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文檔簡介
1、專業(yè)計劃樣本 / Sample of professional programs編號:EW/0F-VN9092021 一年級語文下冊復習計劃簡易版When The Goal Is Established, It Analyzes The Internal And External Conditions Of Organization, AndPuts Forward The Organizational Goals To Be Achieved And The Ways To Achieve Them.編訂:xxxxxxxx20XX年XX月XX日2021 一年級語文下冊復習計劃簡易版溫馨提示:
2、本計劃文件應用在目標確立時,根據(jù)對組織外部環(huán)境與內部條件的分析,提出在未 來定時期內要達到的組織目標以及實現(xiàn)目標的方案途徑。文檔下我完成后可以直接編輯,請 根據(jù)自己的需求進行套用。20xx 一年級語文下冊復習計劃一、復習目標:1 .復習漢語拼音,基本上能做到準確地拼讀 音節(jié),正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。能借助漢語 拼音認讀漢字。能根據(jù)拼音寫出要求學會的漢 字。2 .復習鞏固大寫字母,會用音序查字法查 字。3 .復習認讀生字表(一)中的400個漢 字,復習掌握生字表(二)中的200個漢字, 掌握28個常用偏旁。4 .了解筆順規(guī)則,初步掌握漢字的基本筆畫 和常用的偏旁部首,進一步培養(yǎng)獨立識字的能力
3、及主動識字的愿望,初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和 良好的寫字習慣,基本做到書寫規(guī)范' 端正、整 潔。5 .復習辨析本冊要求掌握生字中的形近 字、同音字' 能用部分生字口頭或書面組詞。6 .復習理解或掌握課文中的詞語,不斷豐 富、積累詞匯,能在口頭或書面語言中運用部分 詞語。7 .復習用普通話正確' 流利' 有感情地朗 讀課文,理解課文內容,培養(yǎng)閱讀理解能力和閱 讀的興趣,感受閱讀的樂趣。8 .會正確背誦指定的課文。9 .復習認讀課文中出現(xiàn)的常用標點符號。第3頁/共15頁專業(yè)計劃樣本 / Sample of professional programs編號:EW/0F-V
4、N909三' 復習形式:以單元復習為主,歸類復習為輔,滲透學生 的思維訓練。不讓學生硬性抄寫和機械記憶,培 養(yǎng)學生復習的興趣。讓學生比較輕松的度過復 習階段。四、復習措施:1、緊扣課后練習和綜合復習,對學生進行 針對性強的查漏補缺的復習工作。2、對學生易錯易忘的字詞進行比較,增強 學生的記憶力。3、根據(jù)學生掌握知識的情況,布置自主性 作業(yè),滿足不同學生的復習需要。復習內容要有 階段性,體現(xiàn)循序漸進的認知規(guī)律。4、閱讀訓練的內容多樣,幫學生建構最基 本的閱讀概念,培養(yǎng)學生的閱讀能力。5、以看圖寫話為核心,鼓勵嘗試想象故事 的編寫,旨在培養(yǎng)學生各異的思維方式。五' 復習類型:1、看
5、拼音寫詞語或者簡單的句子。2、區(qū)別形近字、音近字、多音字,并能用 其組詞。3、結合課后練習和日積月累的內容,變換 形式進行填空練習。4、古詩的吟誦和填空練習。5、重點課文的理解和閱讀練習。6、看圖,寫幾句話。20xx 一年級語文下冊復習計劃范文一、復習目的:1、全面復習本冊書要求會認的550個生 字,要求會寫的250個生字,并能用常用字組詞 或者說話。2、對學生進行知識梳理和拓展練習,達到 舉一反三的目的。3、總結延伸閱讀和口語交際的練習方法, 培養(yǎng)學生閱讀和口語交際、寫話的能力。二、復習形式:以單元復習為主,為歸類復習輔,滲透學生 的思維訓練。不讓學生硬性抄寫和機械記憶,培 養(yǎng)學生復習的興趣
6、,讓學生比較輕松的度過復習 階段。三、復習類型:1、看拼音寫詞語或者簡單的句子。2、區(qū)別形近字、音近字' 多音字,并能用 其組詞。3、結合課后練習和日積月累的內容,變換形式進行填空練習。4、古詩的吟誦和填空練習。5、重點課文的理解和課外閱讀練習。6、看圖,寫幾句話。四、復習內容和要求:1、復習漢語拼音,基本上能做到準確地拼讀音節(jié),正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。能借助漢語拼音認讀漢字。能根據(jù)拼音寫出要求會寫的 漢字。2、復習鞏固大寫字母,會用音序查字。3、復習認讀生字表(一)中的550個漢 字,復習掌握生字表(二)中的250個漢字。 了解和掌握一些常用的識字方法。4、了解筆順規(guī)則,初步掌握漢
7、字的基本筆 畫和常用的偏旁部首,進一步培養(yǎng)獨立識字的能 力及主動識字的愿望,初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢 和良好的寫字習慣,基本做到書寫規(guī)范、端正、 整潔。5、復習辨析本冊要求掌握生字中的形近 字、同音字,能用部分生字口頭或書面組詞。6、復習理解或掌握課文中的詞語,不斷豐 富、積累詞匯,能在口頭或書面語言中運用部分 詞語。7、復習用普通話正確' 流利' 有感情地朗 讀課文,理解課文內容,培養(yǎng)閱讀理解能力和閱讀的興趣,感受閱讀的樂 趣。8、會正確背誦指定的課文。9、復習認讀課文中出現(xiàn)的常用標點符號。在閱讀中,學習運用句號、問號、逗號、感嘆10、認識句子,能正確的抄寫或聽寫句子。11、學
8、習寫自己想說的話,培養(yǎng)寫話的興 趣。五' 復習重點及難點:1、復習重點:復習認讀生字表(一)中 的550個漢字,復習掌握生字表(二)中的 250個漢字。了解和掌握一些常用的識字方法。2、難點:辨析本冊要求掌握生字中的形近 字、同音字' 能用部分生字口頭或書面組詞。 掌握一些基本句型。六' 復習措施:1、緊扣課后練習和單元練習,對學生進行 針對性強的查漏補缺的復習工作。2、對學生易錯易忘的字詞進行比較,增強 學生的記憶力。3、根據(jù)學生掌握知識的情況,布置自主性 作業(yè),滿足不同學生的復習需要。復習內容要有 階段性,體現(xiàn)循序漸進的認知規(guī)律。4、閱讀訓練的內容多樣,幫學生建構最
9、基 本的閱讀概念,培養(yǎng)學生的閱讀能力。5、以看圖寫話為核心,鼓勵嘗試想象故事 的編寫,旨在培養(yǎng)學生各異的思維方式。6、加強提優(yōu)補差,家校聯(lián)系。20xx 一年級語文下冊復習計劃模板一、漢語拼音1、復習聲母' 韻母和整體認讀音節(jié)表,分 清聲母' 韻母和整體認讀音節(jié)。2、熟練掌握漢語拼音字母表,會使用 音序查字法查字典。3、通過練習,分清讀音相似和字形相似的 拼音。4、訓練正確地拼讀音節(jié),知道音節(jié)的意思 并選擇正確的音節(jié)。二' 識字1、編故事編句子聽寫生字。(把生字編入 句子或故事中)如:春天,公園的花都開了,有紅 的、黃的,綠綠的草葉長高了。小鳥叫著,好像 在對我說話呢!2
10、、開猜謎會把以前編的字謎集中起來,由 老師、學生說字謎,學生猜。猜完把生字寫下 來??凑l記得多,猜得多,寫得多。3、每人各做不同的一課生字卡,每人都來 當小老師的考查同學認一認本冊要求會認的生 字,看誰認得多。4、開個故事會,記難記的內容。在學習中, 遇到很多難記的內容,我們有的是通過講故事來 化解的。復習時,讓學生們講這些故事,加深了 記憶,鞏固了知識。如:學生對“左' 右”容易 弄混。學習時,我們編了故事:左邊工人不講理, 抱著右邊的咬一口。(以下內容通過小組合作進 行)5、認識漢字的筆畫名稱和常用的偏旁名 稱,并能給偏旁相同的字歸類記憶。6、通過練習知道兩個獨體字可以合成一個 合
11、體字。7、通過練習區(qū)分音節(jié)容易混淆的生字或同 音字。8、通過加一筆、減一筆、換一筆等練習區(qū)分字形相似的字。三、詞語1、字、詞擂臺賽1)詞語接力賽。玩法:分組學生開火車式的到黑板上寫詞語,(會寫的字 組成的詞)看看哪組寫得多,寫得對。其他同學在下邊寫。2)對對子。(說明:這個是用對對子的形式,復習反義詞。)玩法:(兩組對對,一組提,一組說,計時,看哪個組快。3)給字寶寶找親人?。ㄕf明:這是形近字的復 習)玩法:先自己在本子上寫,小組再互相補充, 然后到黑板上比賽寫,還要把這些字組詞,交給另一個小組看。最后根據(jù)數(shù)量和質量,評哪個小 組獲勝。(補充:人多的話,可以選相鄰的小組比 賽,在本上寫,然后換本判分,不到黑板上寫了。4)給字寶寶找朋友(說明:這是同音字的復 習)玩法同上。2、師生共同歸納要掌握常用的特殊詞語或 詞語搭配。3、通過練習
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