新湘少版六年級(jí)上冊(cè)Unit-6-I-will-bring-a-big-bottle-of-orange-juice教案(共5頁)

1、Unit 6 I will bring a big bottle of orange juicePeriod 1一、 教學(xué)目標(biāo)1. 詞匯：bar，bottle，bring，fruit，picnic，peanut，can，candy，a bottle of orange juice，a box of cakes,a few cans of Coke，a few bars of chocolate。2. 句型：I will bring3. 能描述可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞的數(shù)量4. 能詢問并陳述自己將要攜帶的食物二、 教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：能聽懂、會(huì)說、認(rèn)讀新單詞bar，bottle，bring，fruit

2、，picnic，peanut，can，candy，a bottle of orange juice，a box of cakes,a few cans of Coke，a few bars of chocolate難點(diǎn)：區(qū)分可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞三、 教學(xué)準(zhǔn)備：圖片、單詞卡片、教學(xué)掛圖、教學(xué)磁帶等四、 教學(xué)過程Step 1 Warm-up 1. Greetings2. Sing a song：Come and see my familyStep 2 Presentation1. New words and new sentences（1） 連線題一個(gè)月餅 a book一本書 a teacher一

3、個(gè)橘子 a mooncake一匹馬 a cow一頭牛 a horse一位老師 an orange（2） 在正確答案后打“”一杯茶 a tea （ ） a cup of tea（ ）一盒月餅a mooncake（ ） abox of mooncakes( )（3） 情境創(chuàng)設(shè)：picnic學(xué)習(xí)、操練新知識(shí)：bring，fruit，a bottle of orange juice，a box of cakes,a few cans of Coke，a few bars of chocolate。教師為學(xué)生創(chuàng)設(shè)野餐環(huán)境，陳述自己已經(jīng)帶了蛋糕、花生、糖果，詢問學(xué)生自己還可以攜帶什么食品，讓學(xué)生提出建議。

4、T：What else shall I bring？Ss：You can bring some waterT：Good idea！Thank you.I will bring a bottle of orange juice.（4） 詞匯操練：Word puzzle教師出示新單詞，讓學(xué)生大聲朗讀，并試著找出其中的秘密Peanut ， fruit，candy，a bottle of orange juice，bring，a few bars of chocolate學(xué)生朗讀后，也許發(fā)現(xiàn)不了其中隱藏的單詞picnic，此時(shí)教師將以上單詞中的字母p,i,c,n,i,c用不同顏色標(biāo)示出來，揭曉謎底2.

5、 The textT：Just now，we talked about our picnic.what about our friendspicnic？第一步：Listen and count合上書聽音，聽音前給出問題，what food can you hear？第二步：Listen and find打開書聽音，畫出所有食物，檢查剛才自己聽到的是否正確第三步：Read and answer第四步：Listen and repeat學(xué)生聽音、跟讀，注意連讀現(xiàn)象第五步：Read and actStep 3 Practice1. 游戲：人氣指數(shù) 教師將新單詞的圖片分別貼在黑板上，學(xué)生喜歡哪種食物，

6、就說“I will bring”，教師就在該食物的下方畫一張笑臉，喜歡該食物的學(xué)生還要介紹自己喜歡它的原因，哪種食物下面的笑臉多，說明它的人氣指數(shù)高，支持該食物的同學(xué)就獲勝2. 情境創(chuàng)設(shè)：朋友生日快到了，你們決定給他準(zhǔn)備一個(gè)生日聚會(huì)。你將帶什么食物呢？Step 4 Homework1. 聽一聽，讀一讀：認(rèn)真聽、有感情的朗讀A部分對(duì)話2. 背一背，記一記：和好朋友比一比，看誰能最快最好的背出A部分對(duì)話與默出B部分單詞Period 2一、教學(xué)目標(biāo)1.詞匯：進(jìn)一步鞏固、運(yùn)用新單詞bar，bottle，bring，fruit，picnic，peanut，can，candy；能聽懂、理解、會(huì)說新單詞co

7、okie，volleyball2.句型：I will bring3.能描述不可數(shù)名詞juice，Coke，chocolate等的數(shù)量4.能理解課文D部分的短文二、教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：運(yùn)用句型I will bring描述不可數(shù)名詞juice，Coke，chocolate等的數(shù)量難點(diǎn)：能描述不可數(shù)名詞juice，Coke，chocolate等的數(shù)量三、教學(xué)準(zhǔn)備：單詞卡片，教學(xué)掛圖，教學(xué)磁帶，教學(xué)VCD等四、教學(xué)過程Step 1 Warmup 1. Greeting2. Word puzzle：partyStep 2 Presentation1. Part C：Lets practice（1） 游戲演

8、練：Postman郵遞員游戲說明：準(zhǔn)備兩套可拼成句子的單詞卡片，每組選派兩名同學(xué)成為郵遞員，教師把兩套卡片打亂順序，看哪組能最先拼出完整的句子，就像郵遞員要把每封信正確送到每一家一樣。拼完后，其余學(xué)生在下面大聲讀出句子（2） 情境創(chuàng)設(shè)：Lilys birthday party學(xué)生分組，邀請(qǐng)好友，各自攜帶食物，給朋友Lily舉辦生日聚會(huì)。教師教育學(xué)生要根據(jù)人數(shù)合理制定計(jì)劃，避免浪費(fèi)食物2. Part D：Lets read第一步：read and circle：圈出文中的人物、時(shí)間、地點(diǎn)第二步：read and answer第三步：fill in the blanks 完成課本第27頁的練習(xí)第四

9、步：think and discussStep 3 PracticeGame：catch this if you can拋接球游戲教師在黑板上準(zhǔn)備一個(gè)動(dòng)詞詞庫和一個(gè)名詞詞庫，如bring，eat，have，borrow，buy等和a bottle of orange juice，candy，chocolate，Coke等，然后拿出準(zhǔn)備好的網(wǎng)球或是軟布條做的秋，教師可選擇bring，然后把球拋給某位學(xué)生，他再選擇一個(gè)名詞，用bring和選擇的名詞造一個(gè)句子，說完后他再隨機(jī)選擇一個(gè)動(dòng)詞，隨后把球拋給其他的學(xué)生，接到球的學(xué)生再以此類推Step 4 Homework1. 玩一玩，說一說：和朋友或家人利

10、用食物單詞玩一玩拋接球游戲2. 說一說，寫一寫：記錄五個(gè)你們玩拋接球游戲時(shí)說出的好句子Period 3一、教學(xué)目標(biāo)1.詞匯：進(jìn)一步鞏固、運(yùn)用所學(xué)的食物單詞，能在語境中理解radio2.句型：I will bring3.能描述不可數(shù)名詞juice，Coke，chocolate等的數(shù)量4.能嘗試將E部分句子整合成語篇二、教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：能描述可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞的數(shù)量難點(diǎn)：能描述不可數(shù)名詞的數(shù)量三、教學(xué)準(zhǔn)備：單詞卡片，教學(xué)掛圖，教學(xué)磁帶，教學(xué)VCD等四、教學(xué)過程Step 1 Warmup 1. Greeting2. Game：聽寫接龍：復(fù)習(xí)本單元重點(diǎn)單詞Step 2 Presentation1.

11、 Part E：Lets write（1） 教師出示一張自己的全家福，并和學(xué)生談?wù)撜掌械娜宋颰：my father is tall and strong，because he likes sports。My mother is slim，because she likes eating vegetables and fruit（2） pair work：學(xué)生交流，談?wù)撟约杭彝サ囊安陀?jì)劃，并談?wù)摳髯詫⒁獢y帶的物品（3） 交流結(jié)束后，教師告訴學(xué)生，lingling 家也將去野餐，學(xué)生自由填寫，完成E部分的句子，教師可配圖幫助學(xué)生理解單詞beach ball與radio2. Part F：Lets have fun（1） 教師出示F部分的更多的食物，可打亂順序，讓學(xué)生自己選擇合適的詞填空（2） Check the answersStep 3 Practice看圖造句教師出示一些圖片，請(qǐng)學(xué)生看圖造句，如看到一瓶橘子汁，可以說：“I like a bottle of orange juice?！币部梢哉f，