【閱讀】高中英語閱讀理解題型及解題技巧

1、閱讀理解能力測試的主要要求 是：1閱讀材料，理解材料的主旨大意，以及用以說明主旨大意的事實和細(xì)節(jié)。2既理解具體的事實，也理解抽象的概念。3既理解文章的字面意思，也理解深層含義，包括作者的態(tài)度、意圖等。4既理解某句、某段的含義，也理解全篇的邏輯關(guān)系，并據(jù)此進(jìn)行推理和判斷。5既能根據(jù)所提供的信息去理解，也能結(jié)合中學(xué)生應(yīng)具有的常識去理解判斷。根據(jù)這五項要求，我們可將閱讀理解多項選擇題歸納為以下幾種題型 ：主題主旨大意，細(xì)節(jié)理解題，綜合推理題，概括歸納題，觀點歸納題，人物評價題，詞義句義理解題， 指代關(guān)系題，內(nèi)容排序題等。下面結(jié)合自己平時教學(xué)中的經(jīng)驗體會，談一談做英語閱讀理解題的技巧與策略。一主旨大意

2、題閱讀理解首先要做到的就是掌握所讀材料的主旨和大意，它是全文的概括與總結(jié)。能否抓住這個中心，取決于讀者的總結(jié)能力。每篇短文都有其主題思想，而作者表現(xiàn)主題思想的手法各不相同。這就需要我們挖掘相同點，尋找解題的方法。常見題型：1主題型：What s the main idea of this passage ?What does this passage mainly discuss?What s the topic of this passage ?2標(biāo)題型：What s the best title?The best title for this text is (to tell ).3目的型

3、：The main purpose of this text is.The author s purpose of writing this text is to.What s the main purpose of the pas sage?精選文庫解題指導(dǎo)：1抓住主題句。它們一般位于文章的開頭或結(jié)尾。同時，也可以貫穿各段中心句進(jìn)行總結(jié)。2抓住文章邏輯線索，理清發(fā)展脈絡(luò)。作者往往會采取舉例、比較、分類、歸納等不同方法來組織文章。3把握文章的體裁，分清文體，確定思維方向。4體會作者的寫作意圖和所要表達(dá)的思想感情，辨清褒貶態(tài)度。二詞義理解題詞義理解是閱讀理解能力的重要指標(biāo)。無論一個人的詞匯量有多

4、大，都會在閱讀中碰到生詞。對詞義的理解往往會影響到對全文的準(zhǔn)確把握。閱讀過程中，為保證適當(dāng)?shù)拈喿x速度，一般不必頻繁的停下查字典。對于不妨礙全文理解和出現(xiàn)頻率較低的生詞，跳過即可。詞義理解包括：生詞詞義和熟詞新義。解題指導(dǎo)：1. 利用語境、常識和語法關(guān)系推斷詞義一、抓住所需推斷詞匯前后的 “mean”或系動詞或破折號等直接定義該詞的部分。二、抓住文章主旨與該段所表達(dá)的中心。特別對于議論文要牢記論點與論據(jù)的相互支撐關(guān)系。三通過例證、比喻、對照、插入語等語法結(jié)構(gòu)推斷詞義。2利用詞根、前后綴與合成詞推斷詞義。三句意理解題句意理解題是常見的閱讀題型。它不僅考查對句子表層意思的理解能力。有時還需要讀者結(jié)合

5、上下文和平時的知識積累、生活常識和人生閱歷來判斷或推斷句子的深層含義。常見題型：1開門見山型：問題中直接要求讀者對文中某一句進(jìn)行理解。-2精選文庫The underlined sentence may tell us that.What does the underlined sentence mean?2隱含理解型： 題目中未直接點出考查句，需要我們根據(jù)題干和選項信息找到并理解該句。簡單理解：通過理解句中關(guān)鍵詞，明確句內(nèi)關(guān)系以獲得正確答案。綜合理解：需要結(jié)合語境、分析上下文關(guān)系，獲得正確答案。解題指導(dǎo)：根據(jù)題干，縮小并鎖定相關(guān)句段。挖掘選項異同點尋找提示。利用各類詞義理解技巧逐一突破關(guān)鍵詞。

6、抓住表示因果、轉(zhuǎn)折、遞進(jìn)、并列等關(guān)系的連詞，準(zhǔn)確把握句內(nèi)各分句以及該句所在段落各句間的邏輯關(guān)系。四概括歸納題在詞義與句義理解的基礎(chǔ)上，結(jié)合上下文總結(jié)歸納某一段或幾段的大意，對于把握文章主旨，分析全文結(jié)構(gòu)都是至關(guān)重要的。此類題型考查了讀者段落或文章某一版塊的理解概括能力。常見題型：1單段型：要求歸納某一段大意。What can we learn from the last paragraph ?According to the third paragraph ,the Britons think that.In paragraph 2, the writer uses the example o

7、f the ancient Greek athletes to show that .2多段型：要求歸納多段大意或多段細(xì)節(jié)總結(jié)某一非全文主旨的觀點。解題指導(dǎo) :1通過審題，縮小范圍，鎖定相關(guān)段落。2利用詞義及字意理解技巧，透徹把握段落關(guān)鍵詞的含義。3抓住文章中連詞（如表轉(zhuǎn)折、因果、遞進(jìn)、承接、讓步等關(guān)系的詞語）、序數(shù)詞（如 FirstSecond ）等提示性詞句，辨清段落之間的邏輯關(guān)系。五觀點態(tài)度題-3精選文庫觀點態(tài)度題從某種意義上來說要求考生具有較高層次的閱讀技能，包括在復(fù)雜的語境條件下，把握作者的思路；在較高深的措辭中，探索作者的隱藏思想及真正的寫作意圖。常見觀點態(tài)度題用以考查文章的寫作意

8、圖和作者主觀態(tài)度的把握；分析作者對某些細(xì)節(jié)描述的意圖。常見題型：What s the writer s /author s attitude towards to wards?The writer /author believes(implies, suggests) that.The writer /author seems to agree(think ) that.|The writer / author tries to tell us.The writer s / author s toneb bestwouldescribed as.解題指導(dǎo)：1抓住文章和選題中反映態(tài)度、語氣的關(guān)鍵

9、詞，特別是其中的形容詞和副詞，分清褒貶。2利用概括歸納題與主旨大意題的解題技巧，準(zhǔn)確把握文章中心思想與段落結(jié)構(gòu)。3務(wù)必忠實原文，切忌將自己的觀點強(qiáng)加于作者。六綜合推理判斷題綜合推理判斷題是通過文章提供的多處已知信息得出未知結(jié)論，或由文章中某一細(xì)節(jié)或某一描述方式推導(dǎo)出答案的題型。要求學(xué)生綜合考慮上下文，通過文章表面文字信息推測文章隱含意思。常見題型：1直接型： 直接提問從文章所提供的信息，我們可以推測出什么， 可以了解到什么。這結(jié)論往往是文章中沒有直接說出來的，但通過全文，我們可以得出相應(yīng)的結(jié)論。From the passage we can draw the conclusion that.We can infer ( conclude ) from the passage that.Where can you read this passage ?2間接型：題目中未要求，但只有綜合上下文多處細(xì)節(jié)才能解決問題。-4精選文庫On the whole, this story is about.What can we learn about Brampton ?解題指導(dǎo)：1抓住關(guān)鍵詞句，利