繪畫(huà)與手工《漂亮媽媽》教案

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載漂亮的媽媽教學(xué)設(shè)計(jì)授課題目漂亮媽媽授課班級(jí)二年一班授課教師前旗特校陳偉授課類(lèi)型繪畫(huà)課授課時(shí)間2015.5、29學(xué)時(shí)1 課時(shí)一、教材分析本節(jié)課講授的內(nèi)容是河北教育出版設(shè)出版的全日制培智學(xué)校義務(wù)教育實(shí)驗(yàn)教科書(shū)繪畫(huà)與手工二年級(jí)下冊(cè)，第一單元我的家人中的第五課，課題是漂亮的媽媽。通過(guò)介紹媽媽辛苦、添畫(huà)頭飾、給頭發(fā)涂色等教學(xué)活動(dòng)，表達(dá)對(duì)媽媽的感恩之情。教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單，所要達(dá)到目標(biāo)明確，技能訓(xùn)練針對(duì)性強(qiáng)，學(xué)習(xí)過(guò)程可操作、可監(jiān)控評(píng)價(jià)性很強(qiáng)，對(duì)于培智二年級(jí)大部分學(xué)生來(lái)說(shuō)比較適合。即有指定位置涂色的基礎(chǔ)訓(xùn)練，也有添畫(huà)概括的能力提升。對(duì)于媽媽為主題的教學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)的直接經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)比較好開(kāi)展。

2、而學(xué)習(xí)的熱情、大膽想像、語(yǔ)言表達(dá)、頭飾的形象概括、添畫(huà)的位置、顏色的識(shí)別對(duì)比、涂色的技巧都是本節(jié)課所要解決的重難點(diǎn)。二、學(xué)情分析本節(jié)課授課的班級(jí)是啟智二年一班，有6 名學(xué)生，程度有很大差別，能正確識(shí)別顏色說(shuō)出名稱的有劉佳鑫、洪億峰同學(xué)。其他4 名同學(xué)，都能指認(rèn)出相同的顏色。白羽、張旭同學(xué)在老師、同學(xué)幫助下能按指定區(qū)域涂色，但課堂參與度不高，得時(shí)刻提醒。其他同學(xué)在教師示范下能獨(dú)立完成涂色，添加頭飾的課堂作業(yè)。學(xué)習(xí)必備歡迎下載從情感角度來(lái)講，劉佳鑫同學(xué)媽媽沒(méi)在身邊，應(yīng)當(dāng)注意引導(dǎo)。由于學(xué)生學(xué)習(xí)程度、智力水平不同。因此課堂教學(xué)訓(xùn)練目標(biāo)不同，有必要實(shí)行分成教學(xué)。1、繼續(xù)鞏固學(xué)生在指定區(qū)域均勻涂色能力。2

3、、適當(dāng)?shù)奈恢锰懋?huà)頭飾，并用幾何圖形概括頭飾。知識(shí)與技能程度較差的學(xué)生能找出適當(dāng)位置，說(shuō)出喜歡的頭飾類(lèi)型，教師幫助添畫(huà)頭飾。1、通過(guò)教師演示畫(huà)法、學(xué)生指定涂色位置、強(qiáng)化訓(xùn)練模仿技巧等方法，使學(xué)生掌握涂色、添畫(huà)技巧。過(guò)程與方法教學(xué)目標(biāo)2、程度較好的學(xué)生，培養(yǎng)自我表達(dá)想法；程度較差的學(xué)生，培養(yǎng)分辨哪個(gè)更合理的能力。情感、態(tài)度和 發(fā)現(xiàn)媽媽的辛苦，用涂畫(huà)出“漂亮媽媽” ，表達(dá)對(duì)媽價(jià)值觀媽的感恩之情。準(zhǔn)確位置均勻涂色。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)必備歡迎下載用幾何圖形概括頭飾。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)具準(zhǔn)備教材、水彩筆、圖畫(huà)紙教學(xué)準(zhǔn)備教具準(zhǔn)備多媒體課件、頭飾、自制三角形、長(zhǎng)方形、橢圓形。教學(xué)方法直觀演示法、強(qiáng)化練習(xí)法、問(wèn)答法教學(xué)環(huán)節(jié)教

4、學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖媽媽是世界上最疼愛(ài)我1、通過(guò)憶，們的人，她為我們遮風(fēng)擋在學(xué)生心里雨，為我們辛苦勞作，今年1 、學(xué)生回答媽媽在家建立起媽媽的 5 月 10 日是母親節(jié)，讓里勞動(dòng)、操心惦記自己的現(xiàn)象，豐富我們一起大聲喊出：媽媽?zhuān)确矫娓冻龅男量?。情感?；顒?dòng)一、多 您辛苦啦！2 、看多媒體課件展示2、相比較歌媒體引入，豐 1、展示媽媽愛(ài)護(hù)孩子的圖圖片后說(shuō)說(shuō)媽媽為家里曲和講解，培富學(xué)生情感片智學(xué)生對(duì)圖生活付出的辛苦。（3 分鐘）2、說(shuō)說(shuō)媽媽為家里操勞辛片形象展示3 、程度較差的學(xué)生，媽媽變老過(guò)苦的？教師提出選擇問(wèn)題引導(dǎo)3、多媒體展示媽媽變老的程感受較深，學(xué)生回答問(wèn)題。能體會(huì)媽媽圖片。的辛苦，為畫(huà)

5、4、把媽媽打扮的跟漂亮吧 !“漂亮媽媽”學(xué)習(xí)必備歡迎下載1 、課件展示為媽媽換各種頭型。2 、展示頭飾實(shí)物，說(shuō)說(shuō)像什么幾何圖形?；顒?dòng)二、直觀演示，多角度 3 、課件展示添加各種頭強(qiáng)化理解（ 8 飾。分鐘）4 、教師利用投影展示教材11 頁(yè)畫(huà)法。明確要求。指出線條方向不統(tǒng)一和畫(huà)到區(qū)域外的錯(cuò)誤畫(huà)法?；顒?dòng)三、練習(xí) 1、在適當(dāng)?shù)奈恢锰懋?huà)上漂鞏固，發(fā)揮學(xué) 亮的頭飾，圖上顏色。生想像空間。 2、在指定區(qū)域給畫(huà)面上的做準(zhǔn)備。1、學(xué)生對(duì)指1、學(xué)生在老師幫助下定區(qū)域內(nèi)外利用課件為媽媽換頭存在理解困型，并指出頭發(fā)的位置，難，演示強(qiáng)化區(qū)域。（程度較差學(xué)生有利于理解指出位置由助教老師帶和改正。領(lǐng)強(qiáng)化對(duì)區(qū)域內(nèi)外的理解。

6、）2、用學(xué)生可2、學(xué)生回答教師展示以理解的方頭飾的形狀。（程度較式接受知識(shí)，差學(xué)生助教老師利用教為解決教學(xué)具強(qiáng)化訓(xùn)練認(rèn)識(shí)圖形。 ）重難點(diǎn)做鋪3、學(xué)生跟隨老師練習(xí)墊。橫、豎、斜涂色方法。1、程度好的學(xué)生自己1、給學(xué)生自動(dòng)手畫(huà)出頭飾并涂色。 由選擇顏色，2、程度較差的學(xué)生教 添畫(huà)頭飾的學(xué)習(xí)必備歡迎下載（14 分鐘）“媽媽”圖上漂亮的頭發(fā)。師幫助找到適當(dāng)?shù)奈豢臻g，發(fā)揮學(xué)置，幫助添畫(huà)上頭飾，生想像能力。由學(xué)生自己涂色。2、及時(shí)幫助3、教師指導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)生解決困作品。難，有針對(duì)性的個(gè)別輔導(dǎo)。學(xué)生圍繞知活動(dòng)四、展示識(shí)點(diǎn)評(píng)作品，評(píng)價(jià)，體現(xiàn)多 利用投影儀展示每個(gè)學(xué)生作品，學(xué)生自評(píng)，學(xué)生之培養(yǎng)語(yǔ)言表種評(píng)價(jià)方式。 間互評(píng)，教師給出評(píng)定的蘋(píng)果等級(jí)。達(dá)能力，互相（3 分鐘）學(xué)習(xí)?；顒?dòng)五、課堂總結(jié)知識(shí)點(diǎn)，1、知識(shí)學(xué)習(xí)，涂色均勻、添畫(huà)形象、位置正確。小結(jié)，升華母落實(shí)情感目2、最后大聲喊出：媽媽?zhuān)覑?ài)你！標(biāo)。愛(ài)。（2 分鐘）課堂延伸，增放假回家，為媽媽做一件力所能及的事情，讓媽媽課后延伸加與生活練高興。習(xí)。