一年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)計劃

1、一年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)計劃2015.9一、教材分析本冊教材包括下面一些內(nèi)容：準(zhǔn)備課、位置、 1-5 以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識和加減法，認(rèn)識圖形、 610 的認(rèn)識和加減法、 11-20 各數(shù)的認(rèn)識、數(shù)學(xué)樂園、認(rèn)識鐘表、 20 以內(nèi)的進(jìn)位加法。二、教學(xué)目標(biāo)1、熟練地數(shù)出數(shù)量在 20 以內(nèi)的物體的個數(shù)，會區(qū)分幾個和第幾個，掌握數(shù)的順序和大小，掌握 10 以內(nèi)各數(shù)的組成，會讀、會寫 0-20 各數(shù)。2、初步知道加、減法的含義和加、減法算式中各部分名稱，初步知道加法和減法的關(guān)系，比較熟練地計算一位數(shù)的加法和 10 以內(nèi)的減法。3、初步學(xué)會根據(jù)加、減法的含義和算法解決一些簡單的實際問題。4、認(rèn)識符號“ =”、“ >

2、”、“ < ”，會使用這些符號表示數(shù)的大小。5、直觀認(rèn)識長方體、正方體、圓柱、球、長方形、正方形、三角形和圓。6、通過直觀演示和動手操作，認(rèn)識“上、下” 、“前、后”、“左、右”的基本含義，會用“上、下” 、“前、后”、“左、右”描述物體的相對位置。7、初步認(rèn)識鐘表，會認(rèn)識整時和半時。8、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。9、認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。10、通過實踐活動體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。三、教學(xué)重、難點這一冊的重點教學(xué)內(nèi)容是 10 以內(nèi)的加減法和 20 以內(nèi)的進(jìn)位加法。這兩部分內(nèi)容和 20 以內(nèi)的退位減法（一般總稱一位數(shù)的加法和相應(yīng)的減法）是學(xué)生

3、學(xué)習(xí)認(rèn)數(shù)和計算的開始， 在日常生活中有廣泛的應(yīng)用，同時它們又是多位數(shù)計算的基礎(chǔ)， 是小學(xué)數(shù)學(xué)中最基礎(chǔ)的內(nèi)容， 是學(xué)生終身學(xué)習(xí)與發(fā)展必備的基礎(chǔ)知識和基本技能， 必須讓學(xué)生切實掌握。四、教學(xué)措施1、重視學(xué)生的經(jīng)驗和體驗，根據(jù)學(xué)生的已有經(jīng)驗和知識設(shè)計活動內(nèi)容和學(xué)習(xí)素材。（ 1）注意注意以學(xué)生的已有經(jīng)驗為基礎(chǔ)，提供學(xué)生熟悉的活動情境以幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)概念，構(gòu)建有關(guān)的數(shù)學(xué)知識。（ 2）盡量選擇、設(shè)計現(xiàn)實的、開放式的學(xué)習(xí)活動， 讓學(xué)生通過活動，積極思考、相互交流，體會數(shù)學(xué)知識的含義。（ 3）讓學(xué)生了解現(xiàn)實生活中的數(shù)學(xué)，初步感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，體驗用數(shù)學(xué)的樂趣。（ 4）設(shè)計富有兒童情趣的學(xué)習(xí)素材和

4、活動情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣與動機(jī)。（ 5）聯(lián)系兒童實際、根據(jù)學(xué)生特點滲透思想品德教育。2、重視對數(shù)概念的理解，讓學(xué)生體會數(shù)可以用來表示和交流，建立數(shù)感。3、計算教學(xué)應(yīng)體現(xiàn)算法多樣化， 允許學(xué)生采用合適的方法進(jìn)行計算。4、根據(jù)兒童生活特點，從感必經(jīng)驗出發(fā)直觀認(rèn)識立體和平面圖形，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。5、通過“用數(shù)學(xué)”的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生初步的應(yīng)用意識和用數(shù)學(xué)解決問題的能力。注意培養(yǎng)學(xué)生從生活中發(fā)現(xiàn)并提出簡單的數(shù)學(xué)問題的能力。6、設(shè)計安排符合學(xué)生年齡特點的實踐活動，注意應(yīng)用意識和實踐能力的培養(yǎng)，使學(xué)生體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切關(guān)系。7、充分利用教材資源，教學(xué)方法應(yīng)體現(xiàn)開放性和創(chuàng)造性。組織學(xué)生自主探索、合

5、作交流的學(xué)習(xí)方式。 盡量注意使創(chuàng)設(shè)的情境為探索數(shù)學(xué)問題提供豐富的素材或信息。8、教學(xué)中充分利用直觀教具和學(xué)具。五、教學(xué)進(jìn)度安排教學(xué)進(jìn)度安排2015.9周次單教學(xué)內(nèi)容頁碼課時數(shù)月元份2一準(zhǔn)備課2-822二位置9-1331-5 的認(rèn)識和加減法91、 1-5 的認(rèn)識14-333103-4三2、加減法的初步認(rèn)識53、 0 的認(rèn)識和有關(guān)0 的加減法24-6四認(rèn)識物體和圖形34-38336-10 的認(rèn)識和加減法1、 6、 7 的認(rèn)識和加減法510-2、 8、 9 的認(rèn)識和加減法53、 10 的認(rèn)識和有關(guān)10 的加減39-72207-13五411法4、連加、連減、加減混合4整理和復(fù)習(xí)211-20 各數(shù)的認(rèn)識1、 11-20 各數(shù)讀數(shù)和寫數(shù)214-15六2、 10 加幾的加法和相應(yīng)的減73-8325法11-實踐活動：我們的校園184-872216七認(rèn)