人力資源總監(jiān)績效考核標準(2018.6)

1、招聘部門績效考核標準被考核者：所屬部門：考核者：日期:考核指標評分標準權(quán)重得分優(yōu)（10091 分）良（9076 分）中（7561 分）差（60分以下）各類人事手續(xù)與 員工檔案管理員工檔案完整，便于查詢；每周一次 資料錄入、更新，及時準確率達 100% ;并能主動及時辦理人事手 續(xù)。員工檔案完整，每周一次資料錄 入，更新；及時、準確率達98% 以上；比較主動及時辦理人事手 續(xù)。員工檔案不夠完整，資料錄入、 更新未能按期執(zhí)行；及時、準確 率達95%以上；能夠完成辦理 人事手續(xù)。員工檔案不完整，資料錄入、 更新不按期執(zhí)行；及時、準確 率在94%以下；不能按時完成 人事手續(xù)的辦理。30%薪資檔案管理嚴

2、格執(zhí)行薪資方案，按規(guī)定日期完 成薪資檔案錄入工作，薪資內(nèi)容準 確率達100%以上；（考勤、報表記 錄抽查60%標準）嚴格執(zhí)行薪資方案，按規(guī)定日期 完成薪資檔案錄入工作，薪資內(nèi) 容準確率達95%以上未能按規(guī)定日期（遲一天）完成 薪資檔案錄入工作，薪資內(nèi)容準 確率達90%以上不能按規(guī)定日期完成薪資檔案 錄入工作（遲二天以上），薪資 內(nèi)容準確率在69%以下15%人員訪談有計劃地進仃員工訪談，訪談方式 好，效果佳，及時了解員工動態(tài)， 形成非常有效可行的建議性報告訪談方式較好，效果尚可。形成 報告有效可行訪談方式效果一般，形成建議性 報告，基本有效可行未有效進行訪談，訪談方式、 效果差，形成的報告根本不

3、能 反映問題10%部門文檔管理嚴格按文件管制流程運作，部門文 件收發(fā)、傳閱、歸檔管理完善，分 類明確，標識清楚，查詢方便部門文件保存完整，分類明確， 標識清楚，查詢方便部門文件能夠保存完整，分類有 些不明確，標識有些不清楚部門文件保存不完整，標識不 清楚，查詢不方便10%完成交辦任務能發(fā)揮主觀能動性，按時咼效完成 上級交給的各項工作任務能按時較好地完成上級交給的 工作任務基本上能完成上級交給的工作 任務，但時間上有拖延不能按時完成上級交給的工作 任務，效率低下10%工作計劃各期工作計劃（季、月、周）齊全 有效、落實，檢查、總結(jié)、改善及 時而咼效工作有月度、周計劃，計劃有效 指導工作，檢查、總結(jié)

4、、改善較 及時。工作有月計劃，并基本能完成。工作沒有按計劃完成10%部門內(nèi)外溝通協(xié) 作能積極主動地與部門內(nèi)外其他成員 合作，促成部門內(nèi)外相關(guān)工作的高 效完成具有較好的溝通協(xié)作精神，能與 部門內(nèi)外各位同事較好地合作具備基本的溝通協(xié)作精神，但主 動性不夠溝通協(xié)作精神差，妨礙了相關(guān) 工作的完成10%創(chuàng)新與獨立處理 問題能力具有很強的創(chuàng)新能力，能夠創(chuàng)造性 地解決好工作中的問題，效果很好； 遇到突發(fā)情況能獨立及時有效地處 理,保證工作的正常進行具備較強的創(chuàng)新能力，在部份情 況下可以創(chuàng)造性地解決問題；遇 到突發(fā)情況能獨立及時有效地 處理,保證工作的正常進行創(chuàng)新能力一般；遇到突發(fā)事件不 能獨立處理，但能及時

5、上報，配合 處理解決創(chuàng)新能力差，只能遵規(guī)蹈矩地 工作；遇到突發(fā)情況，既不能獨 立處理，又不能匯報領(lǐng)導，導致 工作延誤5%遵章守紀能嚴格遵守公司規(guī)章制度，無任何違紀行為能較好地遵守公司制度，每月違 規(guī)行為在1次以下基本能遵守公司規(guī)章制度，每月 違紀不超過2次不能遵守公司規(guī)章制度，每月 違規(guī)3次以上5%總分考核指標評分標準權(quán)重得 分優(yōu)（10091 分）良（9076 分）中（7561 分）差（600分）招聘計劃預先收集需求信息，做好儲備，需求一 經(jīng)確定，能快捷準確提供人選資料有準備，能快速提供人選資料需求到來才開始收集資料需求到來時仍未開始收集資料10%招聘工作有計劃開展招聘，崗位分析及面試資料 準

6、備工作，水平很高有計劃開展招聘，崗位分析及面試 資料準備工作，水平較高有計劃開展招聘，崗位分析及面 試資料準備工作，基本可用工作開展緩慢，水平較低45%應聘資料管理資料整理、數(shù)據(jù)統(tǒng)計及時，規(guī)范，易查 詢、檢索資料整理、數(shù)據(jù)統(tǒng)計較及時，規(guī)范， 易查詢、檢索資料能整理、統(tǒng)計，較規(guī)范、實 用整理資料拖拉，不規(guī)范，不實用20%完成交辦任務能發(fā)揮主觀能動性，按時咼效完成上級 交給的各項工作任務能按時較好地完成上級交給的工 作任務基本上能完成上級交給的工作 任務，但時間上有拖延不能按時完成上級交給的工作任 務，效率低下5%工作計劃各期工作計劃（季、月、周）齊全有效、 落實，檢查、總結(jié)、改善及時而咼效工作有

7、月度、周計劃，計劃有效指 導工作，檢查、總結(jié)、改善較及時。工作有月計劃，并基本能完成。工作沒有按計劃完成5%部門內(nèi)外溝通 協(xié)作能積極主動地與部門內(nèi)外其他成員合 作，促成部門內(nèi)外相關(guān)工作的咼效完成具有較好的溝通協(xié)作精神，能與部 門內(nèi)外各位同事較好地合作具備基本的溝通協(xié)作精神，但主 動性不夠溝通協(xié)作精神差，妨礙了相關(guān)工 作的完成5%創(chuàng)新能力及獨 立處事能力具有很強的創(chuàng)新能力，能夠創(chuàng)造性地解 決好工作中的問題，效果很好 遇到突發(fā)情況能獨立及時有效地處理，保證工作的正常進行具備較強的創(chuàng)新能力，在部份情況 下可以創(chuàng)造性地解決問題遇到突發(fā)事故能比較獨立妥善地 處理創(chuàng)新能力一般遇到突發(fā)事件不能獨立處理，但

8、能及時上報，配合處理解決創(chuàng)新能力差，只能遵規(guī)蹈矩地工作遇到突發(fā)情況，既不能獨立處理， 又不能匯報領(lǐng)導，導致工作延誤5%遵章守紀能嚴格遵守公司規(guī)章制度，無任何違紀 行為能較好地遵守公司制度，每月違規(guī) 行為在1次以下基本能遵守公司規(guī)章制度，每月 違紀不超過2次不能遵守公司規(guī)章制度，每月違 規(guī)3次以上5%考核 指標評分標準權(quán)重得分優(yōu)（10091 分）良（9076 分）中（7561 分）差（60分以下）計劃能 力制訂培訓計劃積極主動。收集、整理計劃意見主動。培訓計劃科學合理，并符合部門階 段性工作要求。制訂培訓計劃較主動。收集、整理計劃意見較主動。培訓計劃較科學合理，并符合部門 階段性工作要求。制訂培

9、訓計劃按時按質(zhì)。收集、整理計劃意見按時按質(zhì)。 培訓計劃基本合理，并符合部門階 段性工作要求。制訂培訓計劃不按時按質(zhì)。 收集、整理計劃意見不主動。培訓計劃不科學合理，或不符 合部門階段性工作要求。15%編教能 力教材制訂合理，修改及時。 教材收集、整理主動提前。 教材推廣效果非常好。教材制訂較合理，修改及時。 教材收集、整理較主動提前。 教材推廣效果較好。教材制訂、修改按時按質(zhì)。 教材收集、整理按時按質(zhì)。 教材推廣效果一般。教材制訂不合理，或修改不及 時。教材收集、整理不主動。教材推廣效果不好。25%授課能 力授課有特色，生動形象。授課重點突出，能當場解決疑難問 題。授課因地制宜，融會貫通。授課

10、語言規(guī)范、行為規(guī)范。授課較有特色，較生動形象。授課重點突出，能當場解決疑難問 題。授課因地制宜，較能融會貫通。 授課語言規(guī)范、行為規(guī)范。授課有特色，生動形象。授課重點較突出，基本能當場解決 疑難問題。授課符合基本要求。授課語言較規(guī)范、行為較規(guī)范。授課沒有特色，不生動形象。授課重點不突出，不能當場解 決疑難問題。授課不能因地制宜，不能融會 貫通。授課語言不規(guī)范，或行為規(guī)范。25%跟蹤能 力跟蹤、反饋培訓效果積極主動。 跟蹤、反饋培訓效果客觀、全面。 總結(jié)和整改積極主動。跟蹤、反饋培訓效果較積極主動。 跟蹤、反饋培訓效果較客觀、全面。 總結(jié)和整改較積極主動。跟蹤、反饋培訓效果按時按質(zhì)。跟蹤、反饋培

11、訓效果較客觀、全面。 總結(jié)和整改按時按質(zhì)。跟蹤、反饋培訓效果不積極主 動。跟蹤、反饋培訓效果不客觀或 全面?？偨Y(jié)或整改不積極主動。15%反饋能 力反饋市場信息積極主動。反饋市場信息客觀。推廣典型及時，總結(jié)落后提出具體 建議。反饋市場信息較積極主動。反饋市場信息較客觀。推廣典型較及時，總結(jié)落后能提出 個別整改建議。反饋市場信息按時按質(zhì)。反饋市場信息較客觀。能配合部門推廣典型，總結(jié)落后提 出整改建議。反饋市場信息不積極主動。反饋市場信息不客觀。推廣典型不及時，總結(jié)洛后不 能提出整改建議。10%遵早守 紀能嚴格遵守公司規(guī)章制度。 無任何違紀行為能較好地遵守公司制度。 每月違規(guī)行為在1次以下基本能遵守

12、公司規(guī)章制度。每月違紀不超過 2次不能遵守公司規(guī)章制度。 每月違規(guī)3次以上10%總 分績效部門績效考核標準被考核者：所屬部門：考核者：日期考核指標評分標準權(quán) 重得 分優(yōu)（10091 分）良（9076 分）中（7561 分）差（60分以下）績效管理日常 工作績效管理日常工作準時、優(yōu)質(zhì)高效完 成，跟蹤月度、年度考評組織實施、 匯 總、分析的全過程較好地完成月度、年度考評的組 織實施、匯總、分析工作，并實 施跟蹤基本上能夠完成月度、年度績 效考評的組織實施、匯總工作不能完成月度、年度績效考 評工作30%試用期員工工 作跟蹤考評試用期員工考評管理辦法落實到位，定 期跟蹤，及時輔導，絕大部分效果很好。試

13、用期員工考評管理辦法落實，有跟蹤輔導，大部分情況有較好 效果試用期員工考評管理基本有跟 蹤，較果尚可，但較少能輔導。試用期員工考評管理辦法 不落實，較少跟蹤、效果不 佳30%工作計劃各期工作計劃（季、月）齊全有效、落 實，檢查、總結(jié)、改善及時而咼效工作有月度計劃，計劃有效指導 工作，檢查、總結(jié)、改善較及時。工作有月計劃，并基本能完成。工作沒有按計劃完成10%完成交辦任務能發(fā)揮主觀能動性，按時咼效完成上級 交給的各項工作任務能按時較好地完成上級交給的工 作任務基本上能完成上級交給的工作 任務，但時間上有拖延不能按時完成上級交給的 工作任務，效率低下10%部門內(nèi)外溝通 協(xié)作能積極主動地與部門內(nèi)外其

14、他成員合 作，促成部門內(nèi)外相關(guān)工作的咼效完成具有較好的溝通協(xié)作精神，能與 部門內(nèi)外各位同事較好地合作具備基本的溝通協(xié)作精神，但主動性不夠溝通協(xié)作精神差，妨礙了相 關(guān)工作的完成5%創(chuàng)新與獨立處 理問題能力具有很強的創(chuàng)新能力，能夠創(chuàng)造性地解 決好工作中的問題，效果很好；遇到突 發(fā)情況能獨立及時有效地處理，保證工 作的正常進行具備較強的創(chuàng)新能力，在部份情 況下可以創(chuàng)造性地解決問題；遇 到突發(fā)情況能獨立及時有效地處 理，保證工作的正常進行創(chuàng)新能力一般；遇到突發(fā)事件 不能獨立處理，但能及時上報， 配合處理解決創(chuàng)新能力差，只能遵規(guī)蹈矩 地工作；遇到突發(fā)情況，既 不能獨立處理，又不能匯 報領(lǐng)導，導致工作延誤

15、5%遵章守紀能嚴格遵守公司規(guī)章制度，無任何違紀 行為能較好地遵守公司制度，每月違 規(guī)行為在1次以下基本能遵守公司規(guī)章制度，每 月違紀不超過2次不能遵守公司規(guī)章制度，每 月違規(guī)3次以上5%總分其中專業(yè)理論知識內(nèi)容包括：保安理論知識、消防業(yè)務知識驅(qū)、職業(yè)道德、法律常識、保安禮儀、救護知識。作技能訓練內(nèi)容包括：崗位操作指引、勤務技能、消防技能、軍事技能。二培訓的及要求培訓目的安全生產(chǎn)目標責任書為了進一步落實安全生產(chǎn)責任制，做到“責、權(quán)、利”相結(jié)合，根據(jù)我公司2015年度安全生產(chǎn)目標的內(nèi)容，現(xiàn)與財務部 簽訂如下安全生產(chǎn)目標:目標值:1、全年人身死亡事故為零，重傷事故為零，輕傷人數(shù)為零。2、現(xiàn)金安全保管

16、，不發(fā)生盜竊事故。3、每月足額提取安全生產(chǎn)費用，保障安全生產(chǎn)投入資金的到位。4、安全培訓合格率為 100%。二、本單位安全工作上必須做到以下內(nèi)容:1、對本單位的安全生產(chǎn)負直接領(lǐng)導責任，必須模范遵守公司的各項安全管理制度，不發(fā)布與公司安全管理制度相抵觸的指令，嚴格履行本人的安全職責，確保安全責任制在本單位全面落實，并全力支持安全工作。2、保證公司各項安全管理制度和管理辦法在本單位內(nèi)全面實施，并自覺接受公司安全部門的監(jiān)督和管理。3、在確保安全的前提下組織生產(chǎn)，始終把安全工作放在首位，當“安全與交貨期、質(zhì)量”發(fā)生矛盾時，堅持安全第一的原則。4、參加生產(chǎn)碰頭會時，首先匯報本單位的安全生產(chǎn)情況和安全問題落實情況；在安排本單位生產(chǎn)任務時，必須安排安全工作內(nèi)容，并寫入記錄。5、在公司及政府的安全檢查中杜絕各類違章現(xiàn)象。6、組織本部門積極參加安全檢查，做到有檢查、有整改，記錄全。7、以身作則，不違章指揮、不違章操作。對發(fā)現(xiàn)的各類違章現(xiàn)象負有查禁的責任，同時要予以查處。