人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn))2019-2020學(xué)年六年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末學(xué)業(yè)能力測(cè)試試卷(I)卷

1、姓名:班級(jí):成績(jī):小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的!人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）2019-2020學(xué)年六年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末學(xué)業(yè)能力測(cè)試試卷（I ）卷第6頁(yè)共5頁(yè)一、積累與運(yùn)用（共8題；共301. （ 8 分）看拼音，寫詞語(yǔ)。ha n ch ao2. （2分） 讀漢字，作選擇。F列劃線字的讀音完全相同的一組是（A .模式模糊勞動(dòng)模范模棱兩可B .雞冠冠軍怒發(fā)沖冠張冠李戴C .說客說服談天說地欲說還休D .要挾要求人生要義嚴(yán)格要求3. （2分）（2018 浙江模擬）下列形聲字組合方式完全相同的一組是（）A 宵芳菜案爸B 圍圓匪悶固C 襯蝦秧騎銅4. （2分） 選出詞

2、語(yǔ)修飾不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）A .茫茫的大海茫茫的草地茫茫的云霧B .濃濃的茶水濃濃的情思濃濃的色彩C .隆隆的雨聲隆隆的鼓聲隆隆的掌聲D .冷冷的聲調(diào)冷冷的面孔冷冷的眼神5.（2 分）“他頂多不過二十歲，長(zhǎng)得矮矮的，瘦瘦的。”這句話屬于描寫，請(qǐng)你運(yùn)用這種方法再寫一-個(gè)句子。6.（5分）將卜列陳述句改成疑冋句。 誰也沒給過她一個(gè)錢。 誰也沒買過她一根火。7. （4分）根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1） 池上碧苔 ，葉底黃鸝 。（2） 燕子的專列敘事順序上采用了 的手法，讀來令人感動(dòng)。你看，“聽到消息后，居民們紛紛走出家門，冒著陡峭的春寒，頂著漫天飛舞的大雪， 踏著凍得僵硬的山路，四處尋找凍僵的燕子。從這句話中的

3、“紛紛、冒著、頂著、踏著、四處”這些詞語(yǔ)可以看到人們得知燕子的危險(xiǎn)情況后內(nèi)心的之情，可以感受到人們的高貴品質(zhì)。（3） 古詩(shī)春日是詩(shī)人 寫的。詩(shī)中廣為流傳的佳句是 ，。（4） 青的草，各色，都像，形成了 。8. （5分）照樣子，寫句子。例：誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。誰都誰都閱讀理解（共2題；共20分）9.（ 16分）閱讀理解。“為中華之崛起而讀書!魏校長(zhǎng)聽了為之一（振震）！他怎么也沒想到，一個(gè)十二三歲的孩子,（競(jìng) 竟）然有如此的抱負(fù)和胸懷！他睜大眼睛又追問了一句："你（在再）說一遍，為什么而讀書?"為中華之崛起而讀書！”魏校長(zhǎng)聽了，高興地連聲贊（嘆

4、 漢）：“好哇！為中華之崛起而讀書，有志者當(dāng)效此生!（1）畫去文中括號(hào)內(nèi)不正確的字。（2）“如此的抱負(fù)和胸懷”指的是 （3）魏校長(zhǎng)“睜大眼睛又追問了一句”說明了什么？（4）“有志者當(dāng)效此生”是什么意思？10.（4分）課外閱讀。疏通清晨，小街上異常忙碌，人來車往，像暢流的小溪。忽然，兩輛自行車撞在一起，兩個(gè)小伙子爭(zhēng)吵起 來，互不相讓。他們像一塊大石頭橫在小街中，“小溪”流動(dòng)緩慢了，漸漸停止了。“喂！快走啊！ ”一 個(gè)大漢猛按車鈴，厲聲高喊，“急死人了！ ”一個(gè)姑娘急得滿臉通紅，直跺紅皮鞋?！鞍?！小街太窄了！” 一個(gè)中年人長(zhǎng)嘆了一聲。有幾個(gè)干脆調(diào)轉(zhuǎn)車頭，繞道而走。人越聚越多。這時(shí)，人群中走出一個(gè)老

5、大爺，頭發(fā)斑白，神情安詳，嗓音洪亮：“一清早就吵架，不怕一天不順當(dāng)？快走吧！ ”他和顏悅色地勸開了死纏在一起的兩個(gè)小伙子，站在小街當(dāng)中高聲喊道：“東 去的，右邊走！前邊的，別停??！快走！”人群開始緩緩移動(dòng)，漸漸加快，一會(huì)兒，小街又暢通無阻。街上，又響起了小溪的歡歌。（1）短文的主要內(nèi)容是 1。（2） 短文將1比作小溪，結(jié)尾寫“街上，又響起了小溪的歡歌”，“小溪的歡歌”指的是2。（3）短文題目“疏通”的含義是1。（4）短文第一自然段通過不同人物的動(dòng)作、神態(tài)和語(yǔ)言描寫把小街被堵塞的場(chǎng)面描寫得讓人仿佛身位送孩子上幼兒臨其境。請(qǐng)發(fā)揮一下想象，根據(jù)提示寫一寫：背著書包上學(xué)的小朋友看到這個(gè)場(chǎng)面：1；園的媽媽看到這場(chǎng)景：2,還有，3。三、習(xí)作（共1題；共5分）11. （5分） 以“老師的決定”為題寫一篇400字左右的記敘文（不少于 390字）。參考答案一、積累與運(yùn)用（共8題；共30分）1、答案：略2、答案：略3、答案