汽車專業(yè)教學(xué)部專業(yè)建設(shè)規(guī)劃

1、汽車技術(shù)教學(xué)部專業(yè)建設(shè)規(guī)劃一、專業(yè)現(xiàn)狀分析1 、基本狀態(tài)概述（ 1） 現(xiàn)有專業(yè)：目前主要是汽車維修專業(yè)，開設(shè)的課程有：汽車發(fā)動機(jī)、汽車底盤、汽車電氣、汽車一般故障的排除。（ 2）教師隊伍：本專業(yè)現(xiàn)有教師6 人，副高1 人、講師4 人、高級技師1 人。2 、本教學(xué)部專業(yè)基本狀態(tài)分析（ 1）人才培養(yǎng)工作分析：從已頂崗實習(xí)的學(xué)生、維修企業(yè)的要求來看，本地對汽車維修方面的人才需求較大，我校學(xué)生不能滿足企業(yè)的需求，做好本專業(yè)的擴(kuò)大和發(fā)展很有必要。（ 2）已有的專業(yè)條件狀況分析：本專業(yè)招生始于1974 年，在本地具有一定的影響?，F(xiàn)有實訓(xùn)場地 1020 平米，實習(xí)拆裝車輛7 輛，舉升機(jī)2 架，透明轎車模型1

2、 輛部件模型15 件，故障檢測儀13 套，柴油機(jī)檢測碼儀1 臺，發(fā)動機(jī)總成反轉(zhuǎn)架11 臺，底盤拆裝實習(xí)部件18 件，底盤整車實習(xí)3輛，發(fā)動機(jī)故障排除臺架4 臺。本專業(yè)的基本師資隊伍和實訓(xùn)設(shè)置已經(jīng)形成。（ 3）優(yōu)勢：實訓(xùn)場地、實訓(xùn)設(shè)備、部分課程教師有較好的教學(xué)條件和實力。（ 4）問題分析：雙師型教師缺乏，尤其是電氣部分及以后增設(shè)的專業(yè)。設(shè)備設(shè)置不規(guī)范、針對性的教材欠缺、學(xué)生校內(nèi)實訓(xùn)條件不足等。二、專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)思想與基本思路1 、指導(dǎo)思想汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)將繼續(xù)作為我校的一個重點 專業(yè)來進(jìn)行建設(shè)。到 2015 年， 把汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)建設(shè)成為一所與地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展結(jié)合緊密，特色鮮明的綜合性、

3、區(qū)域性、產(chǎn)學(xué)實踐一體化的博州地區(qū)一流的重點汽車專業(yè)2、基本思路合理設(shè)置課程，加強(qiáng)課程、教材基本建設(shè)，深化本專業(yè)的人才培養(yǎng)方案、課程體系、結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的改革，突出體現(xiàn)以職業(yè)能力培養(yǎng)為中心，以就業(yè)為導(dǎo)向的職業(yè)技術(shù)教育特色是本專業(yè)課程建設(shè)的核心內(nèi)容，確保在新校區(qū)建設(shè)落實前，完善專業(yè)教學(xué)的“就業(yè)與升學(xué)”雙目標(biāo)和“一技多能、多證書”的模式。爭取新校區(qū)落成之時，擴(kuò)大學(xué)生升源教學(xué)對象，及重點建設(shè)師資隊伍，優(yōu)化專業(yè)教學(xué)業(yè)務(wù)能力，打造具有高水平汽車專業(yè)教學(xué)品牌。同時，逐漸擴(kuò)大各省市中等職業(yè)技術(shù)院校的校際聯(lián)盟， 相互借鑒，相互促進(jìn)。外聘高等職業(yè)技術(shù)類學(xué)校汽車專家來我校指導(dǎo)專業(yè)課程和實訓(xùn)的建設(shè)。加強(qiáng)本專業(yè)建設(shè)的教學(xué)管

4、理，建立、健全保證能夠依照教學(xué)大綱實施的一系列規(guī)章制度，制定本專業(yè)建設(shè)和教學(xué)的質(zhì)量評估指標(biāo)體系，并按規(guī)定督促檢查，以保證教學(xué)質(zhì)量逐年提高。三、專業(yè)建設(shè)具體目標(biāo)與內(nèi)容1 、專業(yè)建設(shè)的具體目標(biāo)到 2015 年，本專業(yè)計劃第一年招生為30 人、第 2 年招生為120 人、第三年招生為170 人、第四年招生為180 人、第五年招生為190 人，具有本專業(yè)?？埔陨蠈W(xué)歷的教師總數(shù)將逐步達(dá)到20 人，具備技師或工程師職稱的“雙師型”素質(zhì)教師比例應(yīng)達(dá)到75%。爭取到2015 年將汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)建成博州職業(yè)教育市級示范性專業(yè)。結(jié)合汽車修理廠將汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)實驗室建成博州職業(yè)教育市級示范性實訓(xùn)基地

5、。努力建成一個本專業(yè)實訓(xùn)基地且盈利性的汽修廠，更有效地發(fā)揮實訓(xùn)場地、設(shè)備的作用，提高教學(xué)效益。2 、專業(yè)規(guī)模汽車應(yīng)用與維修：第一年一個班30 人，力爭每年增加一個班。30）人，力爭每年增加一個班。30）人，力爭每年增加一個班。30）人，力爭每年增加一個班。汽車電器維修：自第二年與汽車鉞金、烤漆合辦一個班（30）人，力爭每年增加一個班。汽車鉞金、烤漆：自第二年與汽車電器合辦一個班（汽車裝飾與美容：自第二年與汽車檢測合辦一個班（汽車檢測：自第二年與汽車裝飾與美容合辦一個班（3、人才培養(yǎng)模式本專業(yè)的定位為培養(yǎng)現(xiàn)代汽車（主要是轎車）檢測與維修的專門技術(shù)人才。本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和方向是培養(yǎng)德、智、體、美、

6、勞全面發(fā)展，具有一定專業(yè)理論知識，較強(qiáng)的現(xiàn)代汽車檢測與維修技術(shù)的動手能力和一定的生產(chǎn)組織與管理能力的“藍(lán)領(lǐng)”基本成員。畢業(yè)生就業(yè)方向?qū)⑹瞧囍圃鞆S、汽車運輸企業(yè)、汽車維修企業(yè)、汽車經(jīng)售商等，從事汽車制造、汽車銷售、汽車售后服務(wù)、汽車維修與檢測、車輛技術(shù)管理、汽車質(zhì)量檢驗、維修汽車檢測設(shè)備等技術(shù)工作。4、專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)（ 1）建設(shè)目標(biāo)按照“引進(jìn)與培養(yǎng)結(jié)合、專職與兼職互補(bǔ)、自有與外聘兼顧、理論與實踐并重”的建設(shè)思路，實施“五大建設(shè)工程”，建設(shè)“四支師資隊伍”，即專業(yè)帶頭人隊伍、骨干教師隊伍、雙師素質(zhì)教師隊伍、兼職教師隊伍，打造一支年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)合理的滿足專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)要求的專兼結(jié)

7、合的“雙師結(jié)構(gòu)”專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊。通過培養(yǎng)、引進(jìn)，力爭至 2015 年各專業(yè)師資隊伍基本滿足教學(xué)要求。（ 2）建設(shè)內(nèi)容及規(guī)劃專業(yè)基礎(chǔ)課教師隊伍建設(shè)：一是提升教師專業(yè)知識水平。為了保證教學(xué)質(zhì)量，本專業(yè)將按1 ：20 的師生比來配置專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的教師。即到了 2015 年， 本專業(yè)教師總數(shù)將逐步達(dá)到20 人，其中約一半可以是常聘教師，其中技師以上的雙師型教師達(dá)到60%以上，各專業(yè)兼職教師達(dá)到5%以上。造就一批名師，名師是指品德高尚、學(xué)業(yè)精湛、教學(xué)水平高，深受學(xué)生歡迎的教師。對于職業(yè)學(xué)校而言，還要造就一批技術(shù)應(yīng)用水平高，行業(yè)公認(rèn)的名師。名師培養(yǎng)要分層次、分階段進(jìn)行。二是加強(qiáng)實踐技能培養(yǎng)。通過規(guī)劃和

8、設(shè)計教師專業(yè)實踐技能培訓(xùn)，建立和完善專業(yè)課教師的技能更新機(jī)制，定期對其專業(yè)實踐技能實行考核和培訓(xùn)。三是提高教育教學(xué)能力。堅持“校企合作、工學(xué)結(jié)合”辦學(xué)模式，不斷更新教師的教學(xué)觀念，改善教師的教學(xué)行為、教學(xué)方法，培養(yǎng)其整合課程、信息技術(shù)運用等能力。四是提高科研水平。出臺相應(yīng)政策積極鼓勵教師從事科研、教研工作，改善師資隊伍結(jié)構(gòu)，促進(jìn)教學(xué)工作。五是要求教師具有本專業(yè)?？埔陨蠈W(xué)歷，并能夠勝任所有專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的教學(xué)。雙師素質(zhì)教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)工程：一是鼓勵教師通過各種途徑包括學(xué)歷提高、業(yè)務(wù)進(jìn)修、教學(xué)研究等，豐富和完善專業(yè)知識結(jié)構(gòu)，有計劃、有步驟地分期、分批選派優(yōu)秀教師參加區(qū)內(nèi)外各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，安排專業(yè)教

9、師到企業(yè)頂崗實踐，并通過有效措施鼓勵教師獲取與其所教專業(yè)相關(guān)的職業(yè)資格證書。二是與“專業(yè)能力建設(shè)工程”相結(jié)合，制訂教師實踐技能培訓(xùn)的具體實施辦法。三是專業(yè)教師中具有比較豐富的本專業(yè)實踐經(jīng)驗，具備技師或高級技師職稱的“雙師型”素質(zhì)教師比例應(yīng)達(dá)到75%。職稱和年齡結(jié)構(gòu)逐漸形成金字塔型的。四是有計劃地安排專業(yè)教師在寒暑假到企業(yè)去實習(xí)，加強(qiáng)對外交流，以提高他們的技術(shù)水平。五是力爭在5 年內(nèi)逐漸使隊伍的年齡結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)等趨于合理，并力爭在以后的年度中使教師隊伍保持穩(wěn)定。專業(yè)帶頭人、中青年骨干教師建設(shè)工程：一是通過培養(yǎng)與引進(jìn)相結(jié)合的方法建設(shè)一支學(xué)術(shù)水 平較高、專業(yè)造詣深、實踐能力和創(chuàng)新能力強(qiáng)的

10、專業(yè)帶頭人隊伍。二是通過外聘專家講學(xué)，參加疆內(nèi)外培訓(xùn)、各種學(xué)術(shù)交流活動、課程建設(shè)和課題研究，下企業(yè)鍛煉等多種形式進(jìn)行骨干教師培養(yǎng)，力爭經(jīng)過3-5 年努力，培養(yǎng)和造就一支適應(yīng)專業(yè)發(fā)展需要，能在教學(xué)和專業(yè)建設(shè)中發(fā)揮骨干作用的中青年教師隊伍。人才引進(jìn)工程：一是積極爭取上級主管部門對引進(jìn)各種急需的專業(yè)人才，特別是引進(jìn)企業(yè)專 業(yè)技術(shù)人員的政策支持，制定引進(jìn)人才、留住人才的特殊政策，吸引一些行業(yè)企業(yè)的優(yōu)秀技術(shù)人員加入到專業(yè)師資隊伍中來。二是建立行業(yè)企業(yè)專家?guī)?，聘請企業(yè)單位技術(shù)人員、管理人員和有特殊技能的人員任教，通過教學(xué)培訓(xùn)、參與專業(yè)教學(xué)和教研活動，逐漸形成一支業(yè)務(wù)水平高、實踐教學(xué)指導(dǎo)能力強(qiáng)的兼職教師隊伍

11、。四、實驗實訓(xùn)基地建設(shè)1 、指導(dǎo)思想實訓(xùn)中心建設(shè)方案的制定是根據(jù)企業(yè)技術(shù)發(fā)展的需求和人才市場的需求，以提高學(xué)生的職業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)為宗旨。學(xué)生利用實驗、實訓(xùn)設(shè)備能進(jìn)行綜合和具體的職業(yè)技術(shù)實踐活動，能積累實際崗位工作經(jīng)驗，突出職業(yè)教育的特色，能全面提高學(xué)生的職業(yè)能力和綜合技能素質(zhì)，使學(xué)生畢業(yè)時獲得相關(guān)的職業(yè)資格證書，并具備相應(yīng)的上崗能力。2、基本原則實訓(xùn)中心建設(shè)方案的制定以各專業(yè)的應(yīng)用能力和就業(yè)崗位工作能力為支撐，明確各專業(yè)領(lǐng)域的核心職業(yè)能力，以實訓(xùn)為主體，以考證為主導(dǎo)，為創(chuàng)新教育服務(wù)。3、具體建設(shè)規(guī)劃一是校內(nèi)實訓(xùn)（見下表）。二是校外實訓(xùn)，校外實訓(xùn)主要是立足本地，與本地企業(yè)建立長期合作關(guān)系，爭取

12、與23家市內(nèi)大型知名的現(xiàn)代汽修企業(yè)建立牢固的校外實訓(xùn)基地，積極建設(shè)畢業(yè)生就業(yè)管道和網(wǎng)絡(luò)，對于校企聯(lián)合辦學(xué)的企業(yè)可以實施“訂單式”培養(yǎng)，對于愿意到企業(yè)實踐的學(xué)生可以用兩假的時間開設(shè)企業(yè)勤工儉學(xué)實踐，構(gòu)建“校企聯(lián)合”和“校校聯(lián)合”的兩個聯(lián)合辦學(xué)平臺。三是實訓(xùn)設(shè)備建設(shè)要根據(jù)新校區(qū)的建設(shè)進(jìn)度統(tǒng)一規(guī)劃、分步實施，急用先配、突出應(yīng)用、強(qiáng)調(diào)效益。 明確各階段的建設(shè)目標(biāo)，有計劃、按步驟的配置。序號項目名稱功能要求規(guī)劃要求1汽車發(fā)動機(jī)室配置氣壓管路通道，主要用于發(fā)動機(jī)拆裝、檢測、調(diào)整 實訓(xùn)所用。(1)根據(jù)總體實 訓(xùn)面積規(guī)劃布局 設(shè)置(2)配備教室， 有的項目教室可 以合并使用。(3)各部件 分類設(shè)置、單間 設(shè)置

13、，實習(xí)與理 論為體。2汽車檢測與診斷軟硬結(jié)合，配套相應(yīng)的最新設(shè)備同時，不斷升級更新軟 件，主要用于追蹤國際前沿技術(shù)。3汽車電氣實訓(xùn)室配套完善的安全的保護(hù)系統(tǒng)，配置氣壓管路通道和拆裝 桌，主要用于汽車電氣拆裝、檢測、調(diào)整實訓(xùn)所用。4汽車維修電工室 汽車電器實訓(xùn)室配置汽車模擬電路圖，建立完善的安全的保護(hù)電路和警 報系統(tǒng)，為精修電工、電器所用。5汽車底盤室配置氣壓管路通道，主要用于底盤拆裝、檢測、調(diào)整實 訓(xùn)所用。6汽車整車室配套完善的氣壓管路通道和安全、排放通風(fēng)管路裝置， 主要用于模擬簡單的汽車維修廠所用。7汽車空調(diào)實訓(xùn)室配套完善的溫度模擬和配套設(shè)備，為精修空調(diào)所用。8汽車配件室配套陳列室和室內(nèi)安全

14、、干燥、通風(fēng)裝置，觀摩學(xué)習(xí)和 仿真拆裝學(xué)習(xí)所用。9汽車零件設(shè)計部配置有繪圖儀、教學(xué)模型及測繪功能電腦及軟件，為汽 車制圖和設(shè)計學(xué)習(xí)所用。10汽車新技術(shù)研訓(xùn)中心配套各類相關(guān)的檢測儀器，主要為分析和讀取數(shù)據(jù)流所 用。11汽車宮銷中心配套禮儀服裝，演示臺面，電腦，配置電腦，主要通過 投影播放片段判斷角色，或通過投影車型流利講述功能 等技術(shù)參數(shù)。12汽車鍍金配置氣壓管路通道主要為板噴專業(yè)所用。13汽車烤漆配置氣壓管路通道和嚴(yán)格密封、自動化的噴烤功能，和 安全、排放通風(fēng)管路裝置，主要為鎮(zhèn)噴專業(yè)所用。14汽車維修訓(xùn)練分中心汽車四大模塊發(fā)動機(jī)、底盤、電氣、車身分訓(xùn)室，配套 分別所需要的氣壓、管路通道和安全保

15、護(hù)裝置，為整車 各個模塊分段實訓(xùn)所用。15汽車維修工具設(shè)備保 管房配套完善的安全的保護(hù)系統(tǒng)，排放通風(fēng)管路裝置。16汽車修理實習(xí)工廠汽車維修廠相應(yīng)設(shè)備，供學(xué)生實習(xí)及對外服務(wù)用。五、課程改革及教材建設(shè)1、課程改革與建設(shè)目標(biāo)以培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力為導(dǎo)向，調(diào)整專業(yè)課程結(jié)構(gòu)，促進(jìn)課程內(nèi)容綜合化、模塊化，改善課程實 施的教學(xué)環(huán)境和條件，推動教學(xué)從學(xué)科本位向能力本位轉(zhuǎn)變；創(chuàng)新課程教學(xué)模式、方法和手段，著 力改變單一的“教師講、學(xué)生聽”的傳統(tǒng)的以教定學(xué)的教學(xué)模式，形成以學(xué)定教、學(xué)生主動參與、 自主合作、探索創(chuàng)新的新型學(xué)習(xí)方式，提高課程教學(xué)效果。2、教材建設(shè)教材建設(shè)是專業(yè)建設(shè)中的重要組成部分。隨著專業(yè)建設(shè)的發(fā)展，對

16、教材提出了更高的要求。根 據(jù)專業(yè)建設(shè)中課程的需要，除實際教學(xué)應(yīng)用后效果好的教材外，還要結(jié)合實際需要編制教材，實驗 課程要自己編制試驗指導(dǎo)書。每門課程都要有與之相配、且符合課程教學(xué)大綱和規(guī)范格式的教案， 教案可以是手寫的、打印的。同時鼓勵教師進(jìn)行一體化教學(xué)課題研究，編寫新教材，試行校內(nèi)活頁 講義，建設(shè)具有學(xué)校特色的針對性強(qiáng)的理論、實踐教材體系。通過深化教材建設(shè)，鍛煉了師資隊伍， 提高了教學(xué)水平，同時也有利于對相應(yīng)研究成果的發(fā)揚(yáng)和總結(jié)，擴(kuò)大了學(xué)術(shù)交流的影響。3、教研科研(1)多媒體課件鼓勵教師進(jìn)行一體化教學(xué)課題研究，編寫新教材，試行校內(nèi)活頁講義，建設(shè)具有學(xué)校特色的針 對性強(qiáng)的理論。多媒體教學(xué)要圖文

17、并茂、配圖及曲線盡可能有動態(tài)、實時效果。(2)公開發(fā)表作品以重點學(xué)科為龍頭，建立知識創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新的群體，形成一支具有較高水平的專兼職科研隊 伍。五年內(nèi)，發(fā)表高質(zhì)量的論文 10篇以上，在核心期刊上發(fā)表論文 2篇以上，出版專著12本以上、 教材5本以上，力爭在市級及其以上的重大獎項上有所突破。六、專業(yè)建設(shè)的保障措施1、實訓(xùn)設(shè)備投入資金項目名稱年度資金安排投資額(力兀)備注20112012-20132014-2015關(guān)鍵專業(yè)設(shè)備2020增加柴油機(jī)操 作工具新增專業(yè)汽車鍍金、烤 漆、裝飾與美容3030根據(jù)需要確定多媒體教室33可與其它專業(yè) 合并濤慮2、組織制度保障制定教師業(yè)務(wù)水平考核制度，激勵教師鉆

18、研業(yè)務(wù)、創(chuàng)新教法、開發(fā)課題；制訂技能競賽實施辦 法和獎勵條例，使技能競賽成為促進(jìn)教學(xué)改革的重要抓手，成為促進(jìn)師生綜合發(fā)展的源動力。3、需要解決的突出問題及建議專業(yè)“雙師型”教師缺乏，尤其是電氣類的。建議：外聘自培。實訓(xùn)與理論分開不利教學(xué)，學(xué)生難懂。建議：實訓(xùn)與理論為一體，單間分置，邊教學(xué)邊實習(xí)。實訓(xùn)設(shè)備放置與管理不規(guī)范。建議：學(xué)部統(tǒng)一管理、專業(yè)使用。附表:教學(xué)部專業(yè)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃（2011-2015 ）指標(biāo)數(shù)據(jù)表表一：專業(yè)數(shù)及學(xué)生規(guī)模現(xiàn)有專業(yè)（含專業(yè)方向）名稱目前數(shù)據(jù) （現(xiàn)在校生 人數(shù)/2010 年就業(yè)率）招生規(guī)模20112012201320142015汽車應(yīng)用與維修16630608010010

19、0擬新增專業(yè)（含專業(yè)方向）、整合專業(yè)名稱汽車電器維修30303040汽車烤漆、鎖金合辦202020汽車裝飾與美容101010汽車檢測3030合計90140190200表二：教學(xué)條件保障年度計劃指1目前數(shù)據(jù)發(fā)展規(guī)劃20112012201320142015教師隊伍人數(shù)（專任/兼職）6681217201.高級講師/講師55567102.技師以上/高級工11361010實驗實訓(xùn)條件1.生均設(shè)備2.校內(nèi)實訓(xùn)基地及實訓(xùn)室（基地 /室）21020m3.校內(nèi)校企共建（基地/室）122334.校外基地1122教材建設(shè)本數(shù)1.校本教材11222.規(guī)劃教材（省/國家）1123.精品教材（省/國家）11專業(yè)核心課程改

20、革1.采用工學(xué)結(jié)合11222.采用項目導(dǎo)向11233.采用工作過程1123表三：教師隊伍建設(shè)及培訓(xùn)計劃年度計劃指目前數(shù)據(jù)發(fā)展規(guī)劃20112012201320142015專業(yè)帶頭人人數(shù)11233骨干教師人數(shù)5581217雙師素質(zhì)教師人數(shù)3581012副高以上教師人數(shù)11233本科以上學(xué)歷人數(shù)4581520引進(jìn)教師人數(shù)11344企業(yè)掛職人數(shù)11235企業(yè)兼職教師人數(shù)13578表四：教學(xué)改革與建設(shè)（質(zhì)量工程）_年度計劃指弦目前數(shù)據(jù)發(fā)展規(guī)劃20112012201320142015國家級、省級品牌、特色專業(yè)個數(shù)（國 家級/省級/校級）0/0 /10/1/21/2 /21/2 /32/3/3國家級、省級重點建設(shè)或教改試點專業(yè) 個數(shù)（國家級/省級/校級）0/0 /10/1/21/2 /21/2 /32/3/3精品課程門數(shù)（國家級/省級/校級）0/0 /10/1/21/2 /31/3 /42/3/5教學(xué)名師人數(shù)（國家級/省級/校級）0/0 /10/1/20/2 /21/2 /31/3/3教學(xué)團(tuán)隊個數(shù)（國家級/省級/校級）0/0 /10/0/21/1 /20/1/21/1/2實訓(xùn)基地個數(shù)