《愛的教育》讀后感_初二作文_3_第1頁
《愛的教育》讀后感_初二作文_3_第2頁
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1、來源與互聯(lián)網(wǎng)，僅供個人閱讀參考 愛的教育讀后感 導讀:本文是關于初二作文愛的教育讀后感 ,感謝您的閱讀 . 愛的教育采用日記的形式，講述一個叫安利柯的小男孩 成長的故事，建記錄了他一年之內(nèi)在學校、家庭、社會的所見所 聞， 字里行間洋溢著對祖國、 父母、 師長、 朋友的真摯的愛， 有 著感人肺腑的力量。 文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德， 這正是小說頌揚的地方。 小說記錄了長輩們對孩子的教育和啟示， 附在日記后面還以第二人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇。 這本小 說在漫長的歲月里， 它陪伴一代又一代的孩子成長。 可以說，這 是一本永遠不會過時的書。 它用愛塑造人， 引導我們永遠保持一 顆勇于進

2、取而善良真誠的心，愛祖國，愛人民，同情人民的一切 不幸與苦難。 這其中最令我難忘的是“醫(yī)院的天使” 。故事講述的是一個 叫齊啟祿的小男孩， 由于他的父親到法國做工， 前天回意大利。 在那不勒斯市下船后突然生病， 因此住進了醫(yī)院。 一面寫信給他 妻子，告訴她自己已經(jīng)回國，及因生病入院的事。妻子得信后雖 然擔心，但因為有一個兒子正在病著，還有著正在哺乳的小兒， 不能分身， 不得叫大兒子到往看望父親。 孩子在醫(yī)院卻一直照顧 著一個外人， 最后不但不和真正的父親回家， 卻要堅持照顧著那 陌生人。 愛自己的親人是應該的， 也是容易的， 但如果一個人只懂得 愛自己的家人， 除了家人之外的人一概不愛， 那他就是一個可悲 的人，他并不真正明白愛。 然而又有多少人真的去感受去學習那 種愛呢？！ 再請回過頭看看現(xiàn)實， 這世界上并非充滿著愛，窮人 對富人， 許多都是將真正的愛看作是一種奢侈品， 而將金錢、利 益至上的人。 我認為 愛的教育 雖然講的是情感教育， 卻洋溢著對生活， 對大自然的熱愛， 充滿樂觀向上的精神。 在閱讀時好似把我?guī)?了廣闊的社會中去， 它真是讓我懂得了許多課本上學不到的東西。 每個故事都講述了那些朋友的友誼和寧肯犧牲自己的高貴品質(zhì) 激勵著一代又一代的少年兒童。 愛可以比成很多東西， 確是這樣 又不僅僅是這些。我想， “愛是什么”不會有明確的答案，但我 已經(jīng)完成了對于愛的思考愛是

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