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1、2021中小學(xué)校實施五項管理工作總結(jié) 2021年全國教育工作會議強調(diào),要抓好中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、號碼 、讀物、體質(zhì)治理。這五項內(nèi)容直接關(guān)系我國兒童青少年的健康成長。 _學(xué)校為了切實實施各項工作,精準(zhǔn)施策,做了詳盡的的工作,現(xiàn)總結(jié)如下。 關(guān)于號碼 治理,依據(jù)教育部印發(fā)了關(guān)于加強中小學(xué)生號碼 治理工作的通知,為實施教育部要求、加強學(xué)校治理,給孩子們提供一個安心學(xué)習(xí)的環(huán)境,_學(xué)校學(xué)生號碼 治理方案包括:學(xué)生原則上不得將個人號碼 帶入校園。學(xué)生確有將號碼 帶入校園需求的,須經(jīng)學(xué)生家長同意、書面提出申請,經(jīng)班主任同意后方可帶入。進校后將號碼 交由班主任統(tǒng)一保管,禁止帶入課堂。學(xué)校將號碼 治理納入學(xué)校日常
2、治理,對違規(guī)學(xué)生進行教育和相應(yīng)處分,并納入學(xué)生個人成長記錄和班級考評。各班級利用主題班會、黑板報等多種形式宣傳中小學(xué)生校園號碼 治理的內(nèi)容。 在增強學(xué)生體質(zhì)健康方面,_學(xué)校從七年級到高三實施上、下午課間跑制度,從學(xué)生下課到操場、整隊、跑操及退場,都有詳細(xì)的時間規(guī)定,確保學(xué)生跑操有效果、出成效。通過跑操,學(xué)生身體素養(yǎng)得到加強,學(xué)生有更加充足的體力和精力投入學(xué)習(xí)中。通過跑操過程中呼喊口號,學(xué)生學(xué)習(xí)中緊張的情緒得到發(fā)泄,心理壓力得到緩解,特別是高三、九年級學(xué)生,學(xué)習(xí)緊張,除增強體質(zhì)外,還可起到情緒發(fā)泄作用,有利于穩(wěn)定心理狀態(tài),克服心理焦慮。另外,飽滿的精神面貌,整齊的步伐和隊列培養(yǎng)了學(xué)生的團隊與謙讓
3、精神,洋溢著學(xué)生青春的熱情,極大的提升了班級凝聚力。 讀書可以開闊眼界,豐富知識;讀書能引導(dǎo)人們明事理,學(xué)會怎樣做一個有修養(yǎng)的人。_學(xué)校本著“讀書歡樂,讀書幸福的宗旨打造書香校園,長期以來引導(dǎo)和鼓舞師生愛讀書、讀好書、精讀書,從中切實感悟、體會讀書的美好與幸福。_學(xué)校加強學(xué)生讀物篩選,每班配備圖書柜,通過學(xué)校配備和學(xué)生捐贈優(yōu)秀圖書,學(xué)校每周三下午第三、四節(jié)的圖書共讀課程,在師生同讀一本書的課堂中,教師更好地引導(dǎo)學(xué)生走進經(jīng)典的書籍,感悟語言與生活,與學(xué)生進行深層次的心靈溝通。 為保障學(xué)生睡眠質(zhì)量,推動學(xué)生身心健康開展,_學(xué)校要求班主任和男女生宿舍治理員,堅持每天中午和晚自習(xí)后查寢制度,通過開展健
4、康睡眠主題班會,對學(xué)生睡眠質(zhì)量進行調(diào)查、分析及匯總,特別是畢業(yè)年級,因中、高考壓力而導(dǎo)致睡眠時間缺乏和睡眠質(zhì)量較差的學(xué)生為數(shù)不少,針對這些現(xiàn)狀,各班通過集體心理輔導(dǎo)或個別談話等方式、方法引導(dǎo)學(xué)生自我調(diào)節(jié)情緒,進行合理減壓,確保睡眠質(zhì)量。另一方面學(xué)校努力營造溫馨舒適的就寢環(huán)境。該校嚴(yán)格宿舍衛(wèi)生考核治理,每天進行常規(guī)量化打分。晚就寢熄燈后,班主任包括值班人員逐室巡視,延時治理,確保無講話、無談天等影響睡眠的情況發(fā)生。其次,各宿舍還征集健康睡眠手抄報和溫馨睡眠小貼士,征集的報帖圖文并茂的介紹了健康睡眠的重要意義,并就怎樣保證睡眠質(zhì)量提出了具體措施。此外,學(xué)校還利用黑板報、學(xué)校櫥窗及每周日晚上校周會進
5、行有關(guān)中學(xué)生健康睡眠知識的宣傳,引導(dǎo)學(xué)生健康睡眠。 以上措施旨在推動學(xué)生養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣,到達理想的睡眠效果,以充足的精力更好的投入到學(xué)習(xí)生活中,從而推動學(xué)生身心健康開展,營造和諧校園氣氛。 為減輕學(xué)生周末作業(yè)負(fù)擔(dān),保障學(xué)生在周末休息調(diào)整的時間。_學(xué)校把學(xué)生周末作業(yè)多的問題作為一項課題,屢次深入班級、召開學(xué)生懇談會進行調(diào)研,經(jīng)研究采取了一系列強有效的改進措施。學(xué)校反響了調(diào)研中覺察的學(xué)生周末作業(yè)多、濫、繁的問題,對各科要嚴(yán)控作業(yè)量,保證周末作業(yè)的質(zhì)量,提出了具體明確的要求,每周五前,各年級學(xué)科備課組長擬定好學(xué)科周作業(yè),并試做保證在規(guī)定的時間內(nèi)。通過周作業(yè)減負(fù)行動,有效操縱了_學(xué)校學(xué)生的周末作業(yè)量,優(yōu)化了作業(yè)質(zhì)量,切實減輕了學(xué)生周末課業(yè)負(fù)擔(dān),保證了學(xué)生的休息時間。 _學(xué)校切實實施教育部“五項治理”規(guī)定,把學(xué)生開展質(zhì)量評價作為整個教
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