和我們一樣享受春天教案_《和我們一樣享受春天》語文教案_第1頁
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文檔簡介

1、和我們一樣享受春天教案_和我們一樣享受春天語文教案寫教案就不能千篇一律，要發(fā)揮每一個老師的聰明才智和創(chuàng)造力，所以老師的教案要結(jié)合自己的特點，因材施教。下面就是小編給大家?guī)淼暮臀覀円粯酉硎艽禾煺Z文教案，希望能幫助到大家!和我們一樣享受春天教學過程：一、聯(lián)系已有知識，談話導入我們學習了一個中國孩子的呼聲，了解到了當今世界并不和平，還有許多地方的孩子在飽受戰(zhàn)爭帶來的痛苦，因此全世界愛好和平的人都發(fā)出了呼吁我們需要和平。今天，我們再來學習一首呼喚和平的詩歌和我們一起享受春天。1、板書：和我們一樣享受春天(齊讀課題。)2、質(zhì)疑：讀了這個課題，你有什么疑問?3、讀書就要思考，提出有價值的問題。這些問題答

2、案就在詩歌當中。請同學們打開書本自己讀讀這首詩。二、檢查自學情況1、出示導讀提示：(1)讀準字音，讀通句子。(2)邊讀邊想象：讀了這首詩后想想每小節(jié)寫了什么?戰(zhàn)艦和水雷破壞了海鷗的樂園2、學生朗讀，概括內(nèi)容請五位同學一人讀一小節(jié)，其余同學注意聽他們是不是都讀通順了，并且想一想每一小節(jié)寫了什么?三、學習一至四小節(jié)1、自由讀第一小節(jié)詩歌，說說你讀懂了什么?詩中這究竟是為了什么?你是怎樣理解的?2、指導朗讀第一小節(jié)，注意讀出節(jié)奏。3、齊讀第二小節(jié)，思考這一小節(jié)講什么?4、默讀三、四小節(jié)，學生讀后交流：課文中四次提到這究竟是為了什么?表達了作者怎樣的思想感情?5、指導朗讀一至四小節(jié)。四、學習第五小節(jié)學

3、生自由讀第五小節(jié)，討論交流：作者的心聲是什么?五、升華情感，祈盼和平1、師：可惡的戰(zhàn)爭奪取了那么多無辜的生命，給人們帶來了那么多的痛苦，此時此刻，你最希望什么?2、是啊，這是我們的心聲，也是全世界善良的人們的心聲，讓我們說出我們的心聲吧!出示：最后一小節(jié)，生讀最后一小節(jié)。你體會到了什么?3、是啊，雖然在我們看來是再普通不過的，但是對于點火中的孩子們來說是何等的珍貴，他們的愿望是那么的強烈!讓我們?yōu)閼?zhàn)火中的孩子來祈盼吧;我們希望，我們祈盼;蔚藍色的大海，永遠是海鷗的樂園我們希望，我們祈盼;我們希望，我們祈盼;我們希望，我們祈盼;六、享受春天，深知責任1986年9月25日，世界各國兒童代表共聚美國紐約，共同簽定了兒童和平條約，這條約表達世界兒童渴望和平的美好心愿，是全世界兒童至真至純的心一起跳動的聲音。出示：兒童

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