十篇六一兒童節(jié)慶?;顒?dòng)主持人串詞范文_第1頁(yè)
十篇六一兒童節(jié)慶?;顒?dòng)主持人串詞范文_第2頁(yè)
十篇六一兒童節(jié)慶?;顒?dòng)主持人串詞范文_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、十篇六一兒童節(jié)慶?;顒?dòng)主持人串詞范文a:童年是快樂(lè)的兒歌, 童年是鮮艷的花朵,童年是初升的太陽(yáng)! b: 在盼望中,我們的節(jié)日終于來(lái)了!在期待中,節(jié)日的號(hào)角吹響了! 齊:放飛我們最美好的希望!五(1)中隊(duì)彩虹小隊(duì)在這里歡慶自己的節(jié)日 a:首先,請(qǐng)王妍芳同學(xué)和董雨潔同學(xué)介紹六一兒童節(jié)的由來(lái)。 b:下面,請(qǐng)欣賞王子燁同學(xué)和莫建豐同學(xué)的詩(shī)歌朗誦。 a:同學(xué)們,現(xiàn)在我們一起做傳話游戲。 a:今天我們相聚在這里,明天我們共建偉大的祖國(guó)。 b:放飛我們的希望吧,我們堅(jiān)信 齊:明天更美好! 再見(jiàn)!· 六一兒童節(jié)慶?;顒?dòng)主持人串詞 相關(guān)內(nèi)容:· 六一兒童節(jié)作文10篇今天是,我一大早起來(lái)就向?qū)W

2、校奔去。 去到學(xué)校,同學(xué)們就把班里裝飾得像一個(gè)美麗的小花園。我坐到位子上,就看到同學(xué)們有的在下棋,有的在玩玩具,有的在看書,還有的在打掃同學(xué)們丟在地上的果皮紙屑,教室里像一片歡樂(lè)的海洋。· 六一兒童節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué): 你們好!今天我們相聚一堂,歡慶“六一”兒童節(jié)! 光陰似箭,彈指之間,一切都化為遙遠(yuǎn)的往昔。還記得,初入小學(xué),學(xué)長(zhǎng)們便為我們帶上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。· 小學(xué)生六一兒童節(jié)演講稿翻開(kāi)20世紀(jì)的壯麗篇章,我們發(fā)現(xiàn)人類在這百年中不僅經(jīng)歷了血與火的洗禮,更創(chuàng)造了無(wú)數(shù)科學(xué)奇跡。19世紀(jì)法國(guó)著名科幻小說(shuō)家凡爾納的虛構(gòu),當(dāng)時(shí)讓人不可思議,他所幻想的登月旅行、飛

3、機(jī)、遠(yuǎn)射程炮等,在20世紀(jì)都一一成為現(xiàn)實(shí)。· 六一兒童節(jié)慶祝活動(dòng)主持人串詞a:童年是快樂(lè)的兒歌, 童年是鮮艷的花朵,童年是初升的太陽(yáng)! b: 在盼望中,我們的節(jié)日終于來(lái)了!在期待中,節(jié)日的號(hào)角吹響了! 齊:放飛我們最美好的希望!· 怎樣過(guò)六一兒童節(jié)演講稿作文親愛(ài)的老師、同學(xué)們: 大家好! 六月一日是我們?nèi)珖?guó)兒童的節(jié)日兒童節(jié)。在這一天 ,我們學(xué)校會(huì)舉行豐富多彩的慶?;顒?dòng)。當(dāng)我們走進(jìn)教室,會(huì)看到教室裝扮一新,教室掛滿了彩帶和氣球,節(jié)日氣氛濃重。· 難忘的六一兒童節(jié)作文8篇難忘的六一兒童節(jié)作文(1): ??!轉(zhuǎn)眼見(jiàn)我就要過(guò)最后一個(gè)兒童節(jié)了,在開(kāi)心之際難免有些不舍。 帶著這份不舍的心情,我來(lái)到了班上看到現(xiàn)在的同學(xué)們,回憶起我們以前度過(guò)的五個(gè)兒童節(jié),大家已經(jīng)從年少無(wú)知的孩童變成了活力十足的少年!· 我記憶中的六一兒童節(jié)在這忙碌的學(xué)習(xí)生活中,已不知不覺(jué)中迎來(lái)了,我最后的六一。 講到六一,其實(shí)我也沒(méi)什么好說(shuō)的。因?yàn)樵谕甑挠洃浝?,六一只不過(guò)放半天的假而已。雖然只放半天,但比平時(shí)還是有趣些。因?yàn)橛行』锇?。記得我們?dāng)時(shí)最常玩的就是“躲貓貓”。· 六一兒童節(jié)發(fā)言稿親愛(ài)的老師們,同學(xué)們: 大家好!今天是我們?nèi)澜鐑和墓?jié)日兒童節(jié)。當(dāng)我們邁入與教室,將會(huì)發(fā)現(xiàn),這天的教室是特別

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論