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文檔簡介
1、工作室KPI醫(yī)院放射介入科主任績效考核指標放射介入科主任績效考核指標序號KPI指標定義評分計算標準信息來源1)=目標值 ,得100 分本科室工作計劃及總按照醫(yī)院整體要求,按規(guī)定時間完成工作總結2)比目標值每延遲 天, 減 分,累計最低至 50直接領導及關1結制訂及時性及工作計劃的編寫、上交分聯(lián)記錄3 )介于其中按線性關系計算1)=目標值 ,得100 分2 )比目標值每降低% ,減 分,累計最低至 50申請單回饋時2按時完成臨床申請單按時完成率 分間記錄3 )介于其中按線性關系計算1)=目標值 ,得100 分2 )比目標值每降低% ,減 分,累計最低至 50方案單時間記3方案單按時完成率按時完成
2、率達 分錄3 )介于其中按線性關系計算4回報單質量回報單字跡清楚、填寫完整、項目齊全、準確發(fā)生壹項不合格,減 分,累計最低至 50 分檢查記錄5回報單帶回回報單不得讓病人帶回病房發(fā)生壹次病人帶回報單,減 分,累計最低至 50 分檢查記錄1)=目標值 ,得100 分2 )比目標值每提高 人,加 分,累計最高至 1206接診人數(shù)接診人數(shù)達分3 )比目標值每降低人, 減 分,累計最低至 50分4 )介于其中按線性關系計算統(tǒng)計報表1)=目標值 ,得100 分2 )比目標值每提高% ,加 分,累計最高至1207放射診斷和病歷診斷符合率符合率達分3 )比目標值每降低% ,減 分分4)介于其中按線性關系計算
3、,累計最低至50醫(yī)務科統(tǒng)計報表1)=目標值 ,得100 分2 )比目標值每提高% ,加 分,累計最高至1208介入治療治愈率冶愈率達分3 )比目標值每降低% ,減 分分4 )介于其中按線性關系計算,累計最低至50統(tǒng)計報表1)=目標值 ,得100 分2 )比目標值每提高% ,加 分,累計最高至1209甲級片率甲級片率達 分3 )比目標值每降低% ,減 分分4)介于其中按線性關系計算,累計最低至50檢查記錄1)=目標值 ,得100 分2 )比目標值每降低% ,加 分,累計最高至12010廢片率廢片率不超過 分3 )比目標值每提高% ,減 分分4)介于其中按線性關系計算,累計最低至50檢查記錄1)=
4、 目標值 ,得 100 分2)比目標值每降低次, 減分,累計最低至50集體讀片會記11集體讀片會頻率集體讀片會頻率不低于次/ 月分錄3)介于其中按線性關系計算1)= 目標值 ,得 100 分2)比目標值每提高% ,加分,累計最高至120(患者滿意度調查結果良好數(shù)量總調查數(shù)分12患者滿意度量)×100%3)比目標值每降低% ,減分,累計最低至50調查方案分4 )介于其中按線性關系計算1)= 目標值 ,得 100 分2)比目標值每降低% ,減分,累計最低至5013儀器完好率完好率達 分檢查記錄3)介于其中按線性關系計算14核心期刊發(fā)表文章數(shù)量于核心期刊上以第壹作者身篇發(fā)表文章數(shù)量1)=目
5、標值 ,得100 分2 )比目標值每提高篇,加 分,累計最高至 120分3)比目標值每降低篇, 減 分,累計最低至 50分4)介于其中按線性關系計算科教辦統(tǒng)計報表15“導師”制負責本科室內 2-3 名住院醫(yī)師的培養(yǎng)和教育工作,定期開展教學工作。對所帶人員有定期的評價。不能夠定期開展教學工作, 人員無評價, 發(fā)生壹次, 減 分,累計最低至 50 分教學記錄、評價記錄16被指導人員的論文數(shù)量被指導人員有 篇聯(lián)名論文發(fā)表1)=目標值 ,得100 分2 )比目標值每提高篇,加 分,累計最高至 120分3)比目標值每降低篇, 減 分,累計最低至 50分4 )介于其中按線性關系計算論文發(fā)表記錄17科研項目
6、進度計劃完成率科研項目實際進度目標完成數(shù) / 科研項目進度計劃完成數(shù)× 100 1 )目標值,得 100 分2 )比目標值每降低, 減 分,累計最低至 50分3 )介于其中按線性關系計算科研項目進度記錄18科研項目按計劃完成率當期實際完成的科研項目數(shù) / 當期計劃完成的項目數(shù)× 100 1 )目標值,得 100 分2 )比目標值每降低, 減 分,累計最低至 50分3)介于其中按線性關系計算科研項目驗收記錄19研究方案完成的及時性研究方案完成延遲的天數(shù)1 )目標值,得 100 分2)比目標值每延遲天, 減分3 )介于其中按線性關系計算分,累計最低至 50研究方案確認單1)=目
7、標值 ,得100 分2 )比目標值每降低 ,加分,累計最高至 120(實際發(fā)生的檢查成本 / 預算的檢查成本)×分財務科統(tǒng)計報20檢查成本預算率100%3)比目標值每提高, 減分,累計最低至 50表分4)介于其中按線性關系計算21預算的準確性( 1科室實際發(fā)生值預算值)× 100% ,目標值 1 )于目標值高 5及低 15% 的區(qū)間內浮動 ,得100分2 )比區(qū)間最高值每提高% ,減 分,累計最低至50 分3 )比區(qū)間最低值每降低% ,減 分,累計最低至50 分4)介于其中按線性關系計算財務科統(tǒng)計報表22實際支出和預算值的比率(科室實際支出 / 預算支出值)× 1
8、00% ,目標值1)=目標值 ,得100 分2 )比目標值每降低,加 分,累計最高至 120分3)比目標值每提高, 減 分,累計最低至 50分4 )介于其中按線性關系計算財務科統(tǒng)計報表1)=目標值 ,得100 分2 )比目標值每降低 ,加 分,累計最高至 120科室管理費用和預算(科室管理費用 /管理費用預算值) ×100% ,目分財務科統(tǒng)計報23值比率標值 3)比目標值每提高, 減 分,累計最低至 50表分4)介于其中按線性關系計算1 )目標值,得 100 分各種統(tǒng)計報表完成上2)比目標值每延遲 天, 減 分,累計最低至 50統(tǒng)計報表簽收24統(tǒng)計報表完成上交時間比規(guī)定時間延遲的天數(shù)
9、交的及時性分確認單3)介于其中按線性關系計算1)=目標值 ,得100 分(主動離職的員工數(shù)量 /總人數(shù)) × 100% ,目標2 )比目標值每提高% ,減 分,累計最低至 50人事科員工離25員工流失率值分職記錄3)介于其中按線性關系計算26部門被投訴次數(shù)本科室的工作投訴低于次每提高壹次,減 分,累計最低至 50 分投訴記錄、直接領導27科室績效考核的組織管理于規(guī)定時間內完成本科室的績效考核每延時壹天,減 分,累計最低至 50 分考核關聯(lián)記錄28科室績效考核合規(guī)性科室職工因考核過程不規(guī)范、考核無反饋、考核不公平等原因向上級投訴次數(shù)每投訴 次,減 分,累計最低至 50 分考核投訴記錄2
10、9放射介入科工作人員的考勤嚴格進行放射介入科人員的考勤出現(xiàn)壹次考勤不準確,減 分,累計最低至 50 分考勤記錄序號GS指標解釋考核主體、信息來源1制度制定和執(zhí)行本部門規(guī)章制度制定完備、規(guī)范、系統(tǒng)、切實可行,且嚴格執(zhí)行直接領導2科室工作計劃的制訂科室工作計劃制訂,符合醫(yī)院整體要求??剖夷繕朔纸夂侠?,配套措施完善,有階段性目標和計劃、具體負責人,有明確計劃完成時間直接領導3醫(yī)囑編寫符合規(guī)范要求填寫準確無誤,字跡清楚,檢查項目、所用耗材填寫規(guī)范直接領導4醫(yī)療質控文件符合規(guī)范遵照醫(yī)療質控規(guī)定設有各類記錄本、且登記完整直接領導5月計劃、周安排完備有月計劃、周安排表,且且記錄完整直接領導6院內感染統(tǒng)計表填寫規(guī)范性、及時性按規(guī)定組織填寫院內感染統(tǒng)計表,且且做到按時上交直接領導7教學質量教學受到聽課者的接受喜歡程度、課件質量、講課技能直接領導8培訓講課工作完善性培訓講課準備充分,有教案,且且有系統(tǒng)的總結直接領導9見習醫(yī)生教學見習醫(yī)生教學工作有序開展,效果良好直接領導10進修醫(yī)生教學進修醫(yī)生教學工作有序
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