遠(yuǎn)程培訓(xùn)平臺模塊功能

1、1 網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)系統(tǒng)系統(tǒng)能夠支持大規(guī)模的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)活動；所在區(qū)域可以根據(jù)實(shí)際情況分配角色權(quán)限；允許各地區(qū)有關(guān)單位在組織培訓(xùn)活動前，收集培訓(xùn)需求，制定培訓(xùn)目標(biāo)，管理維護(hù)培訓(xùn)課程；能夠快速組建培訓(xùn)班，確定開始時(shí)間和結(jié)束時(shí)間，選擇培訓(xùn)課程及參訓(xùn)人員；培訓(xùn)班成立后，可以按課程為教師布置培訓(xùn)作業(yè)，并能夠?qū)ψ鳂I(yè)進(jìn)行批閱；能夠在培訓(xùn)期內(nèi)，監(jiān)控教師的學(xué)習(xí)進(jìn)度，并發(fā)布學(xué)情進(jìn)展，督促教師完成培訓(xùn)任務(wù)；在培訓(xùn)期內(nèi)，可以建立培訓(xùn)測評，考核參訓(xùn)教師；能夠統(tǒng)計(jì)教師的培訓(xùn)情況（學(xué)習(xí)進(jìn)度、作業(yè)成績、選課情況）；在培訓(xùn)班接近尾聲時(shí)，能夠根據(jù)教師的培訓(xùn)成果對教師進(jìn)行學(xué)分認(rèn)定，并登記學(xué)時(shí)。系統(tǒng)包含在線教學(xué)系統(tǒng)、在線考試系統(tǒng)和學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)

2、等。支持面授教育的信息化管理；具有齊全的角色功能設(shè)置和權(quán)限管理功能,導(dǎo)航清晰，界面友好，便于操作；能實(shí)現(xiàn)信息統(tǒng)計(jì)、培訓(xùn)過程監(jiān)控、培訓(xùn)學(xué)情通報(bào)、培訓(xùn)學(xué)時(shí)登記、在線測評、培訓(xùn)需求調(diào)查、自主選學(xué)、培訓(xùn)過程測評、培訓(xùn)成績統(tǒng)計(jì)查詢、視頻答疑、討論交流等功能，參加培訓(xùn)的教師可遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)、交流、評價(jià)、研討。1.1 功能架構(gòu)1.2 系統(tǒng)功能1.2.1 個(gè)人中心為個(gè)人用戶修改個(gè)人信息提供入口，并提供個(gè)人服務(wù)的快速導(dǎo)航，包括我的共享，我的課程，我的照片，我的問題，我的回答，我的博客，我的積分等；我正在學(xué)習(xí)的課程中展示在培訓(xùn)期內(nèi)的班級和課程；熱門新聞?wù)故緟^(qū)使參訓(xùn)教師及時(shí)了解到熱點(diǎn)新聞。1. 個(gè)人信息設(shè)置主要用于展示當(dāng)

3、前登錄用戶的個(gè)人信息情況，包括頭像、姓名、登錄名及等級情況，功能導(dǎo)航也涵蓋在此區(qū)域中，以便于用戶快捷操作。2. 快速導(dǎo)航在個(gè)人中心包括我的相冊、我的好友、我的博客、我的資源、我的培訓(xùn)、我的積分等個(gè)人參與的模塊。1) 我的相冊。點(diǎn)擊后跳轉(zhuǎn)進(jìn)入我的相冊界面?？梢陨蟼髡掌?、并可對照片刪除；2) 我的博客。點(diǎn)擊我的博客、進(jìn)入我的博客界面；3) 我的共享。點(diǎn)擊進(jìn)入我的資源界面（顯示我上傳文檔和被下載的情況；4) 我的問答。點(diǎn)擊進(jìn)入我的問答界面（顯示我已經(jīng)參加培訓(xùn)的情況；5) 我的積分。點(diǎn)擊進(jìn)入我的積分界面（顯示我的積分組成和匯總情況；6) 我的好友。點(diǎn)擊進(jìn)入我的好友界面（顯示我添加的好友。1.2.2 新

4、聞資訊系統(tǒng)前端展示和教育相關(guān)的新聞。點(diǎn)擊跳轉(zhuǎn)進(jìn)入新聞資訊功能模塊后，二級菜單導(dǎo)航條包括：培訓(xùn)新聞、課程新聞、教育動態(tài)、教育政策、各界心聲、考試資訊。點(diǎn)擊二級菜單功能導(dǎo)航條跳轉(zhuǎn)進(jìn)入該類型新聞列表。在詳細(xì)新聞列表頁中，點(diǎn)擊某一條新聞，可以直接瀏覽該新聞內(nèi)容；還可通過點(diǎn)擊右邊的列表或翻頁按鈕，瀏覽新聞。系統(tǒng)后臺可對新聞欄目進(jìn)行維護(hù)，并錄入新聞信息，并對新聞的有效性進(jìn)行審核和置頂。1.2.3 培訓(xùn)學(xué)習(xí)前端參訓(xùn)教師參與培訓(xùn)調(diào)查，并在培訓(xùn)期內(nèi)，進(jìn)行培訓(xùn)班的必修課學(xué)習(xí)和選修課選課，并能夠累計(jì)學(xué)習(xí)進(jìn)度，參與培訓(xùn)班班級內(nèi)部討論，查看培訓(xùn)作業(yè)，并在線完成，參與培訓(xùn)測評，查看學(xué)習(xí)進(jìn)度、作業(yè)成績、測評成績，瀏覽往期培

5、訓(xùn)學(xué)分，對課程和培訓(xùn)過程進(jìn)行評價(jià)。后臺管理者可以設(shè)置培訓(xùn)調(diào)查，維護(hù)培訓(xùn)課程、組織培訓(xùn)班、布置作業(yè)與批改、設(shè)置培訓(xùn)測評，培訓(xùn)學(xué)分認(rèn)定、進(jìn)度監(jiān)控管理、通報(bào)學(xué)情，學(xué)習(xí)情況統(tǒng)計(jì)等。1. 課程學(xué)習(xí)參訓(xùn)教師進(jìn)入系統(tǒng)后，直接看到自己所參與的培訓(xùn)班，可以直接學(xué)習(xí)必修課，也可在培訓(xùn)班范圍內(nèi)，選擇選修課進(jìn)行學(xué)習(xí)，對于不喜歡的選修課，在未有學(xué)習(xí)時(shí)間記錄的情況下，可以取消選課；教師可以查看到自己每一個(gè)課程的學(xué)習(xí)進(jìn)度；在學(xué)習(xí)的過程中，為防止網(wǎng)上翹課，系統(tǒng)在累計(jì)學(xué)習(xí)時(shí)間時(shí)，要求用戶在一定時(shí)間范圍內(nèi)觸發(fā)更新學(xué)習(xí)時(shí)間按鈕，為防止教師學(xué)習(xí)太認(rèn)真而忘記更新學(xué)時(shí)，系統(tǒng)每隔一段時(shí)間即彈出更新學(xué)時(shí)的提醒；參訓(xùn)教師在培訓(xùn)期，還可以進(jìn)入培

6、訓(xùn)班的討論區(qū)參與交流討論。2. 在線作業(yè)參訓(xùn)教師在培訓(xùn)期內(nèi)，可以查看管理者布置的作業(yè)，并可以通過兩種方式完成作業(yè)：一種是在線完成作業(yè)內(nèi)容；另一種是將作業(yè)以附件的形式，進(jìn)行上傳。在作業(yè)批改之后，作業(yè)的狀態(tài)會變?yōu)椤耙雅摹保瑓⒂?xùn)教師即可以查看自己的作業(yè)成績。3. 參與調(diào)查參訓(xùn)教師可以參與管理者發(fā)布的培訓(xùn)調(diào)查，將希望培訓(xùn)的方面和內(nèi)容表達(dá)出來，為管理者組織培訓(xùn)提供參考依據(jù)。4. 培訓(xùn)測評在培訓(xùn)期內(nèi)，參訓(xùn)教師在完成培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容后，將參與管理者發(fā)布的在線測評，評測后即可看到測評結(jié)果，反應(yīng)參訓(xùn)教師在經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí)后是否有個(gè)人提升，并且，測評成績將作為學(xué)分認(rèn)定的一個(gè)衡量標(biāo)準(zhǔn)。5. 查看成績參訓(xùn)教師可以查看自己參

7、與過的，已經(jīng)結(jié)束的培訓(xùn)班，并獲得以往培訓(xùn)履歷。其中，包括每個(gè)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)了哪些必修課，選修了哪些選修課，每個(gè)課程的作業(yè)總成績是多少，測評總成績是多少，此次培訓(xùn)班的學(xué)時(shí)和學(xué)分。6. 組織培訓(xùn)班培訓(xùn)管理者可以在系統(tǒng)后臺組建培訓(xùn)班，制定培訓(xùn)開始時(shí)間和結(jié)束時(shí)間，選擇培訓(xùn)內(nèi)容，指定參訓(xùn)人員，確定培訓(xùn)班的學(xué)時(shí)和學(xué)分。此部分是開始一次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)活動的起點(diǎn)。7. 培訓(xùn)課程維護(hù)培訓(xùn)管理者可以在系統(tǒng)后臺對培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行維護(hù)，其中，本系統(tǒng)包括對三種課程的維護(hù)：由教育領(lǐng)域?qū)＜抑v解的專家講座，體系全面的網(wǎng)絡(luò)課程，在優(yōu)質(zhì)課大賽中篩選的一線教師的案例分析。為使管理者能夠更廣泛的選擇培訓(xùn)課程，系統(tǒng)提供兩種方式：編輯式和導(dǎo)入式。管理

8、者可以根據(jù)實(shí)際情況，網(wǎng)頁式的課程可以選擇導(dǎo)入式，單/多個(gè)文件可以選擇編輯式。8. 培訓(xùn)監(jiān)控培訓(xùn)管理者可以在系統(tǒng)后臺中，在培訓(xùn)期內(nèi)，檢測到每個(gè)參訓(xùn)教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)度，選擇課程情況，作業(yè)完成情況，測評成績等。并可根據(jù)管理者的要求，發(fā)布學(xué)情報(bào)告，督促沒有完成培訓(xùn)的教師盡快完成培訓(xùn)任務(wù)。9. 作業(yè)管理 在培訓(xùn)的過程中，為保證參訓(xùn)教師對每個(gè)課程都能有所收獲，所以，管理者可以在系統(tǒng)后臺布置課程作業(yè)，來衡量教師的培訓(xùn)感悟。對每個(gè)課程可以由多個(gè)作業(yè)。教師在提交完作業(yè)后，管理者可以在后臺查看到這些作業(yè)，并對這些作業(yè)進(jìn)行等第評價(jià)，給出指導(dǎo)意見。10. 學(xué)分認(rèn)定培訓(xùn)即將結(jié)束時(shí)，培訓(xùn)管理者根據(jù)系統(tǒng)提供的參訓(xùn)教師的

9、培訓(xùn)過程數(shù)據(jù)，包括學(xué)習(xí)時(shí)間累計(jì)，作業(yè)完成情況，選修課完成數(shù)目，測評成績，來確認(rèn)一個(gè)參訓(xùn)教師是否完成的培訓(xùn)的目標(biāo)，達(dá)到培訓(xùn)合格標(biāo)準(zhǔn)。對于符合培訓(xùn)合格標(biāo)準(zhǔn)的教師，管理者可以為其認(rèn)定學(xué)分。參訓(xùn)教師的培訓(xùn)學(xué)分將會顯示在其個(gè)人的培訓(xùn)履歷里。11. 統(tǒng)計(jì)查詢無論是培訓(xùn)期內(nèi)，還是培訓(xùn)結(jié)束，培訓(xùn)管理者都可以在后臺對培訓(xùn)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，包括統(tǒng)計(jì)每個(gè)參訓(xùn)教師的學(xué)習(xí)進(jìn)度，每個(gè)參訓(xùn)教師的選課情況，每個(gè)參訓(xùn)教師的作業(yè)成績，每個(gè)參訓(xùn)教師的測評成績，每個(gè)參訓(xùn)教師的培訓(xùn)訴求等。1.2.4 師訓(xùn)風(fēng)采系統(tǒng)前端展現(xiàn)優(yōu)秀機(jī)構(gòu)、優(yōu)秀學(xué)校和優(yōu)秀教師的風(fēng)采，有文字、圖片等相應(yīng)介紹。包括：風(fēng)采首頁、機(jī)構(gòu)風(fēng)采、學(xué)校風(fēng)采、教師風(fēng)采，參訓(xùn)教師可以點(diǎn)擊某

10、一條風(fēng)采，可以直接瀏覽該風(fēng)采內(nèi)容；還可通過點(diǎn)擊右邊的列表或翻頁按鈕，瀏覽風(fēng)采。系統(tǒng)后臺可對風(fēng)采類型進(jìn)行維護(hù)，并對錄入風(fēng)采信息，管理者可以對風(fēng)采信息進(jìn)行預(yù)覽和審核。1.2.5 教師博客主要是為教師提供一個(gè)展示自己的個(gè)性化平臺。系統(tǒng)前端，教師可以分享自己的生活和教學(xué)體驗(yàn)，供其他教師借鑒分享，還可以接受其他人的點(diǎn)評；也可以建立自己的相冊，上傳活動照片；還可以添加自己的好友。博客標(biāo)簽分類：理論探索（教育理論、學(xué)科前沿、 課程改革）；教學(xué)園地（課標(biāo)解讀、 教材研究 、教學(xué)設(shè)計(jì)、 教學(xué)評價(jià)、 教學(xué)反思、 班主任工作）；生活空間（生活雜談、 文學(xué)藝術(shù)、心靈雞湯 、娛樂休閑 、旅游自然 、體育健康）；管理（德

11、育教育、黨務(wù)管理、教學(xué)管理、班級管理、教學(xué)園地）。系統(tǒng)后臺可以對博客的標(biāo)簽分類進(jìn)行維護(hù)，能夠推薦在教育方面有創(chuàng)新想法的教師博主，還能夠?qū)Σ┪谋O(jiān)管。1. 我的博客個(gè)人博客主頁展示界面。頁面中間主要顯示個(gè)人博客列表，配以評論、查看全文、刪除等操作，兼顧好友的最新博文信息；右側(cè)是博主的個(gè)人頭像及博客積分與訪問次數(shù)，右下為該博主的最近被訪問記錄及個(gè)人最新相冊；2. 我的相冊博主個(gè)人相冊大圖列表主要展示頁面。相冊大圖下有編輯和刪除兩個(gè)操作，最上方可以創(chuàng)建相冊和上傳照片；點(diǎn)擊某相冊，即呈現(xiàn)相冊內(nèi)的照片大圖列表，圖片下方會有刪除操作，點(diǎn)擊圖片，可以瀏覽以超大圖形式瀏覽；3. 我的好友博主好友列表的主要展示頁

12、面。以每位好友頭像矩陣的方式呈現(xiàn)，每個(gè)好友下方均可進(jìn)行刪除操作，點(diǎn)擊某好友，可以直接進(jìn)入該好友的個(gè)人博客主頁；點(diǎn)擊上方的添加好友，可以跨機(jī)構(gòu)選擇添加好友；4. 發(fā)表博文博主發(fā)表博文的主要編輯頁面，在此頁面中，教師可以選擇不同的博文標(biāo)簽，將教育方面的心得體會發(fā)布出去，供其他教師瀏覽，借鑒；5. 博文標(biāo)簽維護(hù)為管理者提供博文標(biāo)簽的添加、修改、禁用和刪除等功能，使前端教師在使用使，能根據(jù)不同類別對博文進(jìn)行維護(hù)和檢索；6. 博文監(jiān)管對于不友好的博文，管理者可以在查看后可以刪除該博文，防止不良信息的傳播和擴(kuò)散；7. 博主推薦對于長期發(fā)表有助于教育教學(xué)方面文章的博主，可由管理者在后臺對他進(jìn)行博主推薦，那么

13、在前端，教師就可以優(yōu)先看到該博主，并關(guān)注他所發(fā)表的教育理念。1.2.6 共享中心主要是廣大教師在平時(shí)教學(xué)過程中，覺得有價(jià)值的課件或文檔等資料可以上傳到這個(gè)平臺上，供所有用戶在線瀏覽和自由下載。系統(tǒng)前端，提供教師間資源共享的平臺，教師可在此欄目中檢索、查看、下載或上傳各類資源文件。部分資源需要用戶有足夠的積分才能夠下載，而用戶的積分則需要通過勤勞的上傳資源才能賺到，共享中心首頁右側(cè)提供了資源排行和用戶積分排行榜，用戶可根據(jù)榜單查看熱門資源及活躍的博主信息。系統(tǒng)后臺，可以對共享的資源進(jìn)行查看，并對不友好的資源進(jìn)行監(jiān)管，并對科目和版本信息進(jìn)行維護(hù)。1. 按科目分類點(diǎn)擊按科目分類，進(jìn)入按科目分類的資源

14、展示界面。選擇某科目后，即顯示相應(yīng)版本教材，再選擇教材后，即可看到不同學(xué)段學(xué)年的節(jié)點(diǎn)，選擇節(jié)點(diǎn)后，即出現(xiàn)符合該條件的資源列表，可以對資源進(jìn)行按資源類型進(jìn)行細(xì)分。點(diǎn)擊某個(gè)具體資源，即可在線瀏覽查看該資源的詳細(xì)情況；2. 按版本分類點(diǎn)擊按版本分類，進(jìn)入按版本分類的資源展示界面。選擇某版本后，即顯示相應(yīng)科目教材，再選擇教材后，即可看到不同學(xué)段學(xué)年的節(jié)點(diǎn)，選擇節(jié)點(diǎn)后，即出現(xiàn)符合該條件的資源列表，可以對資源進(jìn)行按資源類型進(jìn)行細(xì)分。點(diǎn)擊某個(gè)具體資源，即可在線瀏覽查看該資源的詳細(xì)情況；3. 上傳資源教師可以將在教學(xué)過程中，發(fā)現(xiàn)、制作的對教學(xué)有指導(dǎo)意義的資源，或收集的其它優(yōu)秀資源上傳到系統(tǒng)中，共享給其他人。共

15、享文檔時(shí)可以設(shè)置下載的積分，每一個(gè)下載資源的用戶需要扣掉相應(yīng)的積分，同時(shí)共享者增加相應(yīng)的積分。共享設(shè)置積分為0的積分，每個(gè)下載者不需要積分或者不扣積分，但是每次下載共享者都增長一個(gè)積分；4. 瀏覽及下載資源點(diǎn)擊某個(gè)具體的資源，即可在線瀏覽資源，如果是文檔資源，系統(tǒng)將以Flash的形式為用戶展示，如果是視頻資源，系統(tǒng)為用戶提供在線播放功能；在方便用戶瀏覽資源的同時(shí)，系統(tǒng)將把資源的詳細(xì)信息，如貢獻(xiàn)者，下載需要積分，所屬科目、版本、學(xué)段、年級、使用情況顯示出來，并允許用戶下載資源；當(dāng)用戶下載資源時(shí)，會將相應(yīng)的積分累加給貢獻(xiàn)者；對于重復(fù)下載的資源，系統(tǒng)不重復(fù)扣分；5. 我的資源教師可以在我的上傳/下載

16、資源中查看為共享中心上傳了多少資源，下載了多少資源，并可直接點(diǎn)擊查看資源，也可以在不預(yù)覽資源的情況下獲取資源其它信息，如被下載了等；6. 版本/科目維護(hù)系統(tǒng)為用戶預(yù)置了多個(gè)版本和科目，當(dāng)然，管理者也可以根據(jù)自己的需要，在后臺對版本和科目信息進(jìn)行維護(hù)，方便教師檢索資源時(shí)更有針對性；7. 資源監(jiān)管為防止出現(xiàn)不友好資源的廣泛傳播，特為管理者在后臺提供了資源監(jiān)管功能。管理者在預(yù)覽資源后，可將不友好資源刪除掉。1.2.7 E問E答主要是教師在教育教學(xué)過程中遇到一些疑難問題，將這些問題發(fā)布到這里，由其他教師進(jìn)行回答，起到集思廣益，由大家一起來提供建設(shè)性的意見和解決問題的方法。系統(tǒng)前端，所有用戶都可以提出問

17、題、回答問題。點(diǎn)擊首頁E問E答跳轉(zhuǎn)進(jìn)入E問E答頁面。用戶可以按不同分類對問題進(jìn)行檢索，也可按全部、已解決、未解決狀態(tài)來帥選問題。問答分類欄目包括：教學(xué)（教學(xué)設(shè)計(jì)、授課技能、輔導(dǎo)答疑、教學(xué)評價(jià)）；管理（德育管理、教務(wù)管理、教學(xué)管理、行政管理、后勤管理、班級管理）；教研（學(xué)前教研、 小學(xué)教研、初中教研、高中教研）；培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)交流（骨干教師培訓(xùn)、教研員培訓(xùn)、 校長培訓(xùn)。其他：課件制作、心靈港灣、 在線幫助）。點(diǎn)擊某個(gè)問題即可跳轉(zhuǎn)到具體的問答頁面；此外，還可以組織在線視頻答疑，由教育領(lǐng)域?qū)＜以诰€通過視頻、音頻互動的方式進(jìn)行答疑。系統(tǒng)后臺，管理者可以對問題標(biāo)簽進(jìn)行管理，并對問題進(jìn)行監(jiān)管。1. 提問在系統(tǒng)前端，用戶在選擇問題標(biāo)簽后，即可提出相關(guān)問題；設(shè)置問題標(biāo)簽的目的是為了更快的區(qū)分問題屬性，方便用戶快速檢索及問答；此外，用戶還可以對問題進(jìn)行