普通話測試評分細則(共4頁)

1、河北省實施普通話水平測試大綱細則       普通話水平測試以口試方式進行。    二、測試的內容和范圍    普通話水平測試的內容包括普通話語音、詞匯和語法。    河北省普通話水平測試的范圍是河北省測試機構依據(jù)普通話水平測試大綱編制的河北省普通話水平測試用普通話詞語表河北省普通話水平測試用朗讀作品河北省普通話水平測試用話題。    三、試卷構成和評分 &

2、#160;  試卷包括4個組成部分，滿分為100分。    讀單音節(jié)字詞（100個音節(jié)，不含輕聲、兒化音節(jié)），限時3.5分鐘，共10分。    1.目的：測查應試人聲母、韻母、聲調讀音的標準程度。    要求：    100個音節(jié)中，  70%為河北省普通話水平測試用普通話詞語表中加星號的字詞，30%為不加星號的字詞。    100個音節(jié)中，每個聲母出現(xiàn)次數(shù)

3、一般不少于3次，每個韻母出現(xiàn)次數(shù)一般不少于2次，4個聲調出現(xiàn)次數(shù)大致均衡。    音節(jié)的排列要避免同一測試要素連續(xù)出現(xiàn)。      評分：    語音錯誤，每個音節(jié)扣0.1分。    語音缺陷，每個音節(jié)扣0.05分。    超時1分鐘以內，扣0.5分；超時1分鐘以上(含1分鐘)，扣1分。    其他規(guī)定：   

4、; 應試人遇到試卷中的多音字讀其中的一個讀音即可。    應試人發(fā)覺第一次讀音有口誤時可以改讀，按第二次讀音評判。    應試人如漏讀整行，主試人應加以提示。    讀多音節(jié)詞語（100個音節(jié)），限時2.5分鐘,共20分。    目的：測查應試人聲母、韻母、聲調和變調、輕聲、兒化讀音的標準程度。    要求：    詞語的70%為河北省普通話水平測

5、試用普通話詞語表中加星號的詞語，30%為不加星號的詞語。    聲母、韻母、聲調出現(xiàn)的次數(shù)與讀單音節(jié)字詞的要求相同。    上聲與上聲相連的詞語不少于3個，上聲與非上聲相連的詞語不少于4個，輕聲不少于3個，兒化不少于4個（應為不同的兒化韻母）。    詞語的排列要避免同一測試要素連續(xù)出現(xiàn)。    評分：    語音錯誤，每個音節(jié)扣0.2分。     

6、; 語音缺陷，每個音節(jié)扣0.1分。    超時1分鐘以內，扣0.5分；超時1分鐘以上(含1分鐘)，扣1分。    詞語內部音節(jié)與音節(jié)之間明顯讀斷，酌情一次性扣0.5-1分。    雙音節(jié)詞語中重格式處理不當，每次扣0.1分。    其他規(guī)定    應試人發(fā)覺第一次讀音有口誤時可以改讀，按第二次讀音評判。    應試人如漏讀整行，主試人應加以提示。&

7、#160;   朗讀短文（1篇，400個音節(jié)），限時4分鐘，共30分。      目的：測查應試人使用普通話朗讀書面作品的水平。在測查聲母、韻母、聲調讀音標準程度的同時，重點測查連讀音變、停連、語調以及流暢程度。    要求：    短文從河北省普通話水平測試用朗讀作品中選取。    評分以朗讀作品的前400個音節(jié)（不含標點符號和括注的音節(jié)）為限。   &#

8、160;評分：    每錯1個音節(jié)，扣0.1分；漏讀或增讀1個音節(jié)，扣0.1分。    聲母或韻母的系統(tǒng)性語音缺陷，視程度扣0.5分、1分。    語調偏誤（語調偏誤主要指語流中顯現(xiàn)的與普通話語調不一致的問題，如：音節(jié)的調值和調型不準確，詞語的輕重格式不恰當，音節(jié)的長短不合理，連讀音變不自然，語調的輕重、快慢、高低、停連的配置與變化同普通話語調有差異等），視程度扣0.5分、1分、2分。    停連不當（主要指割裂詞語、肢解句子、產(chǎn)生歧義

9、等停連不當問題），視程度扣0.5分、1分、2分。    朗讀不流暢（包括回讀），視程度扣0.5分、1分、2分。    超時扣1分。     命題說話，限時3分鐘，共40分。    目的：測查應試人在無文字憑借的情況下說普通話的水平，重點測查語音標準程度、詞匯語法規(guī)范程度和自然流暢程度。    要求：    說話話題從河北省普通話水平測試用話題中選取，由應試人

10、從給定的兩個話題中選定1個話題，連續(xù)說一段話。      應試人單向說話。如發(fā)現(xiàn)應試人有明顯背稿、離題、說話難以繼續(xù)等表現(xiàn)時，主試人應及時提示或引導。    評分：    語音標準程度，共25分。分六檔：    一檔：語音標準，或極少有失誤。扣0分、1分、2分。    二檔：語音錯誤在10次以下，有方音但不明顯?？?分、4分。    三檔

11、：語音錯誤在10次以下，但方音比較明顯；或語音錯誤在10次-15次之間，有方音但不明顯?？?分、6分。    四檔：語音錯誤在10次-15次之間，方音比較明顯?？?分、8分。    五檔：語音錯誤超過15次，方音明顯?？?分、10分、11分。    六檔：語音錯誤多，方音重?？?2分、13分、14分。    詞匯語法規(guī)范程度，共10分。分三檔：    一檔：詞匯、語法規(guī)范?？?分。 &#

12、160;  二檔：詞匯、語法偶有不規(guī)范的情況?？?分、2分。    三檔：詞匯、語法屢有不規(guī)范的情況?？?分、4分。    自然流暢程度，共5分。分三檔：    一檔：語言自然流暢。扣0分。    二檔：語言基本流暢，口語化較差，有背稿子的表現(xiàn)?？?.5分、1分。    三檔：語言不連貫，語調生硬。扣2分、3分。   （4）說話不足3分鐘，酌情扣分

13、：缺時1分鐘以內（含1分鐘），扣1分、2分、3分；缺時1分鐘以上,扣4分、5分、6分；說話不滿30秒（含30秒），本測試項成績計為0分。（5）離題、內容雷同，視程度扣4分、5分、6分。（6）無效話語，累計占時酌情扣分：累計占時1分鐘以內（含1分鐘），扣1分、2分、3分；累計占時1分鐘以上，扣4分、5分、6分；有效話語不滿30秒（含30秒），本測試項成績計為0分    （五）讀音錯誤與缺陷的常見類型    讀音錯誤一般是指在普通話語音（音位）系統(tǒng)中，把一個音讀作另一個音，即把“此”讀作“彼”，把“甲”讀作“乙”。讀音

14、缺陷一般是指發(fā)音沒有完全達到標準程度，聲母、韻母的發(fā)音有不到位的現(xiàn)象，聲調略有誤差。    以下列出的語音錯誤、語音缺陷的常見類型，屬于舉例性質，供測試評分時參照。    聲母    （1）聲母發(fā)音錯誤的判定，例如：    舌尖前音（平舌音）z、c、s與舌尖后音（翹舌音）zh、ch、sh相混淆；    舌尖中鼻音n與舌尖中邊音l相混淆；    唇齒擦音f與舌

15、根擦音h相混淆；    把舌面音j、q、x讀成舌尖音z、c、s（即方言系統(tǒng)的尖音）；    把濁擦音r讀成邊音l或讀成零聲母音節(jié)；    把零聲母音節(jié)讀成鼻輔音聲母音節(jié)。    （2）聲母發(fā)音缺陷的判定，例如：    舌尖后音zh、ch、sh發(fā)音部位靠前，但還不是舌尖前音z、c、s；    舌尖前音z、c、s發(fā)音部位靠后，但還不是舌尖后音zh、ch、sh；&

16、#160;   舌面音j、q、x發(fā)音時舌尖明顯靠前，接近舌尖前音z、c、s；    把舌尖前音z、c、s讀成齒間音；    把零聲母音節(jié)wu、wo的u讀成唇齒濁擦音。    韻母    （1）韻母發(fā)音錯誤的判定，例如：    把圓唇單韻母o讀成不圓唇單韻母e；    不圓唇單韻母i和圓唇單韻母ü相混淆； &#

17、160;  把卷舌韻母er讀成非卷舌韻母；    把單韻母e讀成卷舌音或復韻母uo、ai等；    把ai、ao等復韻母讀成單韻母；    把復韻母ie、üe韻腹ê讀成后半高不圓唇元音；    把復韻母üe讀成復韻母iao；    前鼻音韻母與后鼻音韻母相混淆；    鼻韻母中鼻韻尾脫落或把鼻韻母讀成鼻化元音

18、；    鼻韻母en、uen與復韻母ei、uei相混；    把有韻頭的韻母讀成無韻頭的韻母；    保留入聲韻。    （2）韻母發(fā)音缺陷的判定，例如：    o、u、ü等圓唇韻母的圓唇度不夠；    單韻母a的舌位明顯靠前或靠后；    卷舌韻母er卷舌不夠或過分；   &#

19、160;復韻母ai、ao等動程短，口型偏小；    復韻母ei、uei、ou等口型偏大；    復韻母ie、üe歸音時舌位偏后；    鼻韻母ian、üan中的a發(fā)音位置偏后，舌位偏低；    鼻韻母鼻音弱化，歸音不到位；    復韻母ai、ao、ei、ou歸音過度；    鼻韻母in、ing中i舌位偏低。  

20、0; 3.聲調  （1）聲調發(fā)音錯誤的判定，例如：  把陰平讀成非高平調調型；    把陽平讀成非升調調型；    把上聲讀成非降升調調型；    把去聲讀成非降調調型；    保留入聲聲調。（2）聲調發(fā)音缺陷的判定，例如：    陰平調值偏低（調值約為44、33）；    陽平起點高，動程短（調值約為45）

21、；    陽平上揚不到位（調值約為34）；    陽平略帶曲折；    上聲未降到最低（調值約為324）；    上聲上揚不到位；    上聲結尾時調型略有曲折（調值約為2143）；    去聲音節(jié)作為重讀音節(jié)時下降不到位（調值約為53）或起始時有曲折（調值約為451）；    把去聲讀成低降調（調值約為31）。

22、60;   4連讀音變    （1）變調    變調錯誤的判定    A兩個上聲音節(jié)相連未按規(guī)律變調；    B“一”、“不”未按規(guī)律變調。    變調缺陷的判定    上聲音節(jié)與非上聲音節(jié)相連時讀原調；    兩個去聲音節(jié)相連時前一音節(jié)讀原調。   

23、0;（2）輕聲    輕聲錯誤的判定    A必讀輕聲詞沒有讀成輕聲；    B非輕聲詞讀成輕聲；    輕聲缺陷的判定    A輕聲讀得過輕；    B輕聲讀得過長；    （3）兒化    兒化錯誤的判定    A必讀兒化詞而沒有讀成正確的兒化韻；    B把兒化標志“兒”單獨讀成一個音節(jié)；    C無兒化標志的音節(jié)讀成兒化韻；    兒化缺陷的判定    A兒化韻卷舌不夠；