關(guān)于《愛的教育》優(yōu)秀讀后感范文5篇

1、關(guān)于愛的教育 優(yōu)秀讀后感范文 5 篇 的教育是意大利作家埃迪蒙托 ·德 · 米契斯 創(chuàng) 作的 篇日記 體小說 ，寫的是一個(gè)小學(xué)四年 級(jí) 學(xué)生安利柯一個(gè)學(xué)年的生活，期 間 穿插著老 師 每月 學(xué)生講 述的 “故事 ”， 還有父母 為 他寫的 許 多具有啟 意 的文章。關(guān)于 愛 的教育 讀 后感怎么寫呢 ?以下是小編為大家準(zhǔn) 備的 的教育 讀后感范文， 歡迎大家前來參 。其 我早就想要有 這 本 了，這 本 的 名很吸引我。我想看看， 這愛 的教育是一種什么教育。 著 個(gè)疑問 ，我得到了 這 一本 。 本 中記錄 著一個(gè)意大利小學(xué)生每天所 過 的生活與接觸到的人， 發(fā) 生了許

2、多 人的故事。描寫了他 們對(duì) 祖國(guó)和人民， 對(duì) 父母和兄弟， 老 和同學(xué)深厚真 摯 的 我最喜歡 是 本 中的 “ 炭人和 士 ”，它里面寫了：人和人都是同等的，沒有貧富之分。不能因 一點(diǎn)小小的差距而貶低他人的等 。就算是再富有的人也犯錯(cuò)，而不能因 他富有就 縱 容他。文中 諾 比士的父 就是一個(gè)不因 為 富有而欺 負(fù)窮 人的 士。只有你去尊重他人，他人就會(huì)尊重你。要養(yǎng)成尊重他人理解他人的世界和生活，是起生 長(zhǎng)過 程中必不可少的一 課 。 ，是一種很好的教育方法。它并不是來逼迫你去什么，而是一種加以行沒有了 煩惱 ，沒有的精神上的脆弱。 就是愛 的教育， 是我的理解。動(dòng)上的教育。但是， 這 個(gè)

3、 是解決了，我又有了一個(gè)值得我思考的 問題： ，是什么呢 ?有人 被 是一種幸福，有人 說愛 是一種 動(dòng) 力到底 愛 是什么呢 ?我以前從來沒有思考 個(gè)問題 ，只是知道我是爸爸 媽媽愛 著的，而未 對(duì) 他 我 你們 。我不知道我 對(duì)爸爸 媽媽 的 是什么 ?學(xué) 上，我有 對(duì) 老 的 愛 ;友情上，我有 朋友的 愛 ;親 情上，我有 對(duì)遠(yuǎn) 在天國(guó)的 爺爺 的思念的 愛 但是我 對(duì) 爸爸 媽 的 是什么呢 ?是空虛的 嗎 ?空虛的 愛 ，又是什么呢 ?沒有想到，一本小小的 ，會(huì)給 我極大的思考， 這應(yīng)該 我 完后的感受吧。 完 本 后，我感 覺 自己沉浸在 愛 的海洋中。從中，我 領(lǐng) 悟了 ;再壞

4、，再可怕的人也會(huì)被受融化。遇到可憐人 應(yīng)當(dāng)伸出救援之手。 愛 能挽救一切， 愛 是黑暗中的一束陽(yáng)光。只要你愿意付出，得到的就是驚人的收 。 的教育， 書 名使我思考，在 這紛紜 的世界里， 愛 究竟是什么 帶 著 個(gè)思考，我與一個(gè)意大利小學(xué)生一起往探尋案。 愛的教育采用日 記的形式， 講述一個(gè)叫安利柯的小男孩成 的故事， 記錄 了他一年之內(nèi)在學(xué)校，家庭，社會(huì)的所 所聞 ， 祖國(guó)，父母，師長(zhǎng)，朋友的真 摯的 ，有著感人的氣力。文章中孩子 所表現(xiàn) 的更多的是 光的美德， 正是小 極力頌揚(yáng) 的地方。小 說記錄 了長(zhǎng)輩們對(duì) 孩子的教育和啟示，附在日 記 后面還 以第二人稱寫了他 們 嘔心瀝 血的教子篇

5、。 這 本小說 在漫長(zhǎng) 的 月里，它陪伴一代又一代的孩子成 ?？梢?， 是一本永 遠(yuǎn) 不會(huì) 期的書 。它用 愛 塑造人，引 導(dǎo) 我 永 保持一 勇于 取而善良真 誠(chéng) 的心， 愛 祖國(guó)，愛 人民，同情人民的一切不幸與苦 難 。 本 一出版就受到教育界的重 視 和 迎。有夏先生的推崇當(dāng)然是個(gè)原因， 有個(gè)更重要的原因，當(dāng) 時(shí) 有很多教 師 要求沖破封建主 義 的束 ，而這 部小說給 他們 塑造了一個(gè)可以 讓 他 仿效的榜 樣 當(dāng)然， 實(shí)際 上體 現(xiàn) 的是小 資產(chǎn)階級(jí) 知 分子的理想。 ，像空氣，天天在我 身 ，因其無影無形就總被我 忽略。 實(shí)在他的意 義已 融 生命。就如父母的愛，不 說操 奔波，

6、是往 書架上新置一本孩子愛看的 ，一有咳嗽， 片就擺 放在眼前， 臨 睡前不忘再看一眼孩子，就是我 需要張 開雙臂才能 抱的深深的 。當(dāng)我 陷 困境，沒人支持，是父母依然陪在身 邊 ，晚上不忘叮囑一句：早點(diǎn)睡。 讀了安利柯的故事，我熟悉到天下父母都有一 顆 深 子女的心。安利柯有本與父母共同 讀 寫的日 ，而現(xiàn) 在很多學(xué)生的日 記 上 掛著一把小 。最簡(jiǎn)單 的 西卻最 輕 易忽略，正如 這博大的 愛 中深沉的 子之愛 ，很多人都無法感受到。 的教育是一本 記錄 小學(xué)生安利柯從十月開學(xué)第一天，到第二年七月 生在他身 的種種感人的小事。是意大利作家 德蒙多 米契斯寫的。下面有幾例。安利可有一位好朋

7、友 卡隆，他在一天里做出了一件令人感人的事情：有幾位小孩在學(xué)校欺 一位殘疾小孩 克洛西，克洛西被激怒了，一個(gè)墨水瓶仍去，一不小心，扔到 去的老 ，老 師說 ： “ 仍的 ?”卡隆非?？蓱z他，就站起來，老 又 ： “不是你。 ”殘疾小孩站起來了， 說 ： “有很多同學(xué)欺 負(fù) 我。 ”霎 ，幾位欺 負(fù) 她的人全部站起來了。最后，那些人得到了 有的懲罰 。 有一個(gè)感人的故事：放學(xué)了，學(xué)校 口坐著一位小孩，正在 傷 心地哭著， 許 多孩子知道了事情的 經(jīng)過 ：原來那個(gè)小孩是個(gè)煙囪 掃 除人，得 三十個(gè) 銅幣 ，銅幣 從口袋的破洞里漏掉了。孩子 們紛紛 捐錢給 他，還 有一個(gè)小孩 十個(gè)銀幣 ，那煙囪 掃

8、 除人 喜地拭著眼淚，手里裝 滿 了 。 有一個(gè)感人的故事，相信大家也聽 說過 ：敘利 亞 是小學(xué)五年 級(jí) 的學(xué)生。他父 借了 件來抄，收入非常少，敘利 亞 在父 十二點(diǎn) 鐘 的 候開始幫他寫字，第二天父 親 非常高 。敘利 持 了四個(gè)月，學(xué) 習(xí) 越來越差。最后，敘利 寫字的 候，一不小心，筆掉下去了，父 慢慢的走 進(jìn) 房間 ， 自己的兒子， 緊緊 地抱住他， 這時(shí) ，敘利 才知道父 親在他身 邊 ，他 ： “原 諒 我，原諒 我。 ”父 原 了他。我花了整整一個(gè)多月的 時(shí)間 ， 于把 本厚厚的 的教育 讀 完了。 完后 我的第一感觸，那就是 愛 。 的教育是意大利作家 米契斯寫的一本 書 。

9、 本 是以一個(gè)小男孩 安利柯的日 ，來反映了同學(xué) 們 之 互相關(guān)心，互相幫助的校園生活。 文字簡(jiǎn)單 樸 ，描寫的也是極 為 平凡的人物，但是，流露出人與人之間的真 摯情感，卻 人感 動(dòng)不已。在五月的日 記 中 馬 可 萬里 母的故事。 書 中 到了意大利 13 歲 的 可 的父母因欠外 ， 可 的媽媽 決定去工 豐厚的阿根廷首都布宜洛斯艾利斯當(dāng)傭人。媽媽剛離開 ， 和家里保持著 聯(lián) 系?？勺詮纳洗?馬 可 的媽媽 寫信說 身體有些不適后，就和家里失去了 聯(lián) 系。家里用盡各種方式寄去的信也石沉大海。收不到媽媽的信，家里更冷 請(qǐng)了。父子三人每日以淚洗面， 馬 可 思念 媽媽 都想出病了。 于， 1

10、3歲的 可 自告 勇決定去找 媽媽 。 可 的堅(jiān) 持使父 無奈地相信了他一定能成功。準(zhǔn)備好了一切， 馬可 開始了萬里 母的旅程。途中，他 盡了各種 艱難險(xiǎn) 阻， 遍了人生的酸甜苦辣，不知過了多 ，憑借著 可爾堅(jiān) 持不懈的努力加上人 的幫助， 于找到了奄奄一息已失去生存希望的 媽媽 。 可 的出 使母親 找到了生命的價(jià) 值 ，在醫(yī)生的幫助下， 媽媽 被救了， 可 和媽媽終 于重逢了 到 這 里，我不禁 為馬 可爾對(duì) 母親 深深的 愛肅 然起敬。再想想自己。和 馬 可 差不多的 數(shù)，卻 得 無知，那 樣 渺小。有 時(shí)發(fā) 生一點(diǎn)小事，就把火往 身上撒。真是太不 應(yīng)該 了 在我 的生活中，無 論 是在

11、社會(huì)、學(xué)校，或者在家庭，關(guān)心和幫助是不能缺少的。當(dāng)你生病的 候，你需要關(guān)心和幫助。當(dāng)你有困 難 的 候，你更需要關(guān)心和幫助。很多事情都能用事 實(shí)證 明一切。 這 本 不但讓 我感受到了 ，還讓 我懂得了很多做人的道理。每當(dāng)我做 事的時(shí) 候，只要想到 上舅舅的教育，我就能控制住自己，知 錯(cuò) 就改。我從 本書中深深地感受到：人 們 多么需要互相關(guān)心和幫助啊 !如果世界上沒有了 愛 ，那 個(gè)世界將 得冷酷無情 ;如果人人都獻(xiàn)出一份 ，那 這 個(gè)世界將 得更加美好。 愛 的教育真的是一本人生必 讀 的 典，大家都看看吧 !今年暑假，我 了一本 ，叫 的教育。 讀 完后，我深有感觸。 的教育是一個(gè)叫安利

12、柯的小學(xué)生的日 ，但他寫出了人 間 最樸 ，最平常，最感人的真情， 我對(duì)愛 有了更深的理解。 中有安利柯的 許 多同學(xué)，有助人 為樂 的卡隆，有學(xué)習(xí)優(yōu) 秀的代洛西，無 賴 的弗蘭諦 ，可憐的 貝諦 其中，我 歸 喜 的是助人 為樂 、保 弱者的卡隆，因 卡隆樂 于助人，不求回 報(bào) ，我們 要學(xué)習(xí) 卡隆不求回 報(bào) ， 于助人，保 弱者的精神。生活中，有許多人十分可憐無助，像有困難的同學(xué)， 為了孩子乞 討的母 親，他 是多么地痛苦，我以后要多多伸出援助之手，即使就給人一句安慰，一 塊錢， 人也會(huì)萬分感激你。我不由地想起文圣孔子的一句名言：愛人者人人 之，敬人者人人敬之。 句 是多么地有道理啊!我 喜 卡隆的行 為 ，我 對(duì) 他十分敬佩。 書 中有一段關(guān)于卡隆的故事：弗 蘭諦 欺侮克洛西，笑 他的母 親駝 背，克洛西忍無可忍， 飛 起墨水瓶 砸 向弗蘭 ，沒想到打中了老 師 。老 生氣地 問誰 干的，卡隆竟然站起