優(yōu)秀中隊輔導員事跡材料

1、精選優(yōu)秀中隊輔導員錢揚泉事跡材料無為縣襄安鎮(zhèn)松院小學自 2009 年參加工作以來，他一直工作在中隊輔導員的崗位上。這些年的輔導員生涯使他愛上了少先隊事業(yè)， 全身心地投入， 多次受到領導、學校和家長的一致好評。 現(xiàn)將他工作中的收獲與感受匯報如下：一、關愛得到信任。工作中，他用潛移默化的情感去打開她們的心靈之門， 啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進取心，使他們茁壯成長。他平等地對待每一位學生，無論學習成績的優(yōu)劣， 家庭的貧富。學生之間發(fā)生了摩擦，學生與家長之間出現(xiàn)了問題， 他們總是第一個找他尋求解決辦法， 他總是認真傾聽，盡力幫助，因為他知道， “教育無小事?！蓖瑫r他也總是提醒自己，允許孩子犯錯誤，

2、要及時給予具體的幫助與指導。在孩子的進步中，得到了孩子的信任，在孩子的變化中深受家長好評。二、培養(yǎng)“小干部，”讓中隊工作如虎添翼。要建設一個優(yōu)秀的團隊， 光靠中隊輔導員孤軍奮戰(zhàn)是不行的。 多年來的工作實踐讓他知道培養(yǎng)一支強有力的中隊骨干， 是建設優(yōu)秀團隊的工作核心。因此，每帶一個中隊，都特別注意培養(yǎng)中隊干部。而他所帶過的班級，人人都是“班干部”，通過申報、選舉等過程，為每個中隊成員確定工作崗位， 然后進行培訓并與平時活動相結(jié)合， 隨時隨地進行指導。 這樣使每一個中隊干部、 每個中隊成員提高了工作能歡迎下載精選力，增強了集體榮譽感，同時調(diào)動了學生自我管理的積極性，學生們也越來越變得更加自信、更加

3、陽光。三、不斷探索少先中隊工作新思路。作為一名輔導員，光會組織一些觀摩活動和文藝表演是不夠的，還要有敏銳的眼光，發(fā)現(xiàn)存在的問題?，F(xiàn)在同學們的學業(yè)負擔變輕了，屬于自己的時間變多了， 有的同學找到了自我提高的崗位， 而有的同學卻成為游戲機的 “俘虜 ”。愛玩的孩子才能有創(chuàng)造； 只要為孩子提供有益的娛樂活動和場所， 就會把他們的注意力吸引過來， 向著正確的方向發(fā)展。他的想法得到同志和家長們的支持， 他在班中組建象棋隊、小記者協(xié)會、智力樂園、舞蹈表演等應有盡有。四、開展精彩的少先隊活動。學校很重視學生的素質(zhì)培養(yǎng)，常常組織各種活動。該中隊開展了“課文朗讀比賽 ”、“講故事比賽 ”、防震疏散演練等一系列活

4、動，受到學校及學生家長的一致好評。堅持紅領巾學雷鋒行動，讓愛注入每個人的心田， 向雷鋒叔叔學習，愛心獻他人。向希望工程捐款、捐物，向災區(qū)兒童獻愛心， 隊員們都紛紛慷慨囊，積極踴躍地拿出自己的零用錢、壓歲錢等為社會、為他人奉獻一顆赤誠的童心。通過快樂的活動，形成了快樂的中隊，教育了快樂的少先隊員。在這個中隊里，每一個少先隊員為著集體的、個人的榮譽而奮斗。在大家的共同努力下，取得了優(yōu)異的成績： 2013 年該班劉博同學在學校舉行的“中國夢”演講比賽中，獲得一等獎;2013 年該班參加學校組歡迎下載精選織的慶“六一”文娛演出活動中榮獲一等獎 1 名;2013 年學校舉行乒乓球比賽，該班榮獲集體二等獎，個人一等獎。在以后的工作中，他更要熱愛少年兒童，熱愛輔導員工作，忠于黨的