中學德育工作總結(jié)范本

1、2018 年中學德育工作總結(jié) 一年緊張、充實的工作，在上級領(lǐng)導和學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在全體班主任 與科任教師的大力支持下， 在教導處和團委的配合下， 即將畫上圓滿句號， 為了 總結(jié)經(jīng)驗，汲取教訓，更好地做好 xx 年的德育工作， 現(xiàn)對 10年德育工作作如下 總結(jié)： 一、認真貫徹落實區(qū)局德育工作精神，開拓學校德育工作的新局面。 以區(qū)德育工作精神為指導， 緊密結(jié)合我校德育工作實際， 開拓學校德育工作的新 局面。為了適應新形式下教育改革和經(jīng)濟時代對人才培養(yǎng)的新要求、 新挑戰(zhàn)， 構(gòu) 筑一個養(yǎng)成性德育、情感性德育相統(tǒng)一的德育新模式，以構(gòu)建和諧校園為宗旨。 在對學生打好基礎(chǔ)， 培養(yǎng)能力，增強誠信意識、

2、環(huán)境意識、責任意識，提高守法、 守規(guī)自覺性，倡導“未雨綢謬”式的德育教育的基礎(chǔ)上， 注重培養(yǎng)學生學會做人、 學會學習、學會合作、學會創(chuàng)新，使之成為可持續(xù)性發(fā)展的一代新人。 二、加強班主任隊伍建設(shè)，提高班主任素質(zhì)，優(yōu)化德育過程。 1、通過不同途徑，提高班主任能力 本學期進一步完善班主任工作制度， 規(guī)范班主任工作管理， 堅持每周一次的班主 任例會，通過例會上對前一段工作的總結(jié)反饋、 對下一階段工作的布置安排， 培 養(yǎng)班主任的責任意識， 并通過學習他人的先進經(jīng)驗， 不斷拓寬班主任工作的管理 思路；規(guī)范班主任工作記錄的檢查，不僅規(guī)范了班主任工作行為，也不斷提 高了班主任的理論素養(yǎng)，檢查中班主任的筆記，

3、不僅內(nèi)容全面、記錄詳實，而且 字跡工整、美觀，還有的老師把自己的工作心得、 工作體會記錄在自己的手冊上， 通過不斷地總結(jié)提煉， 不僅為自己積累了大量寶貴的經(jīng)驗財富， 事實上這些老師 的工作水平也在不斷的提高 2、 增強德育工作的針對性。 各位班主任在德育過程中注重投入更多的情感， 更 新德育觀念， 一切從學生的全面發(fā)展出發(fā)， 注重工作方法的創(chuàng)新， 工作中善于思 考，肯動腦筋，不斷改進班級管理或教育學生的新方法、新思路，使班級管理更 具特色，德育工作更具實效性。 3、建立完善的班主任考核機制。采用校領(lǐng)導、政教處、值周班多方反饋信息， 對班主任工作給予全面細致的考核評定。年終考核獎勵采用了平時、民

4、主測評、 德育工作小組考評的綜合考評方法， 這樣既比較公平地反映出班主任的班級管理 水平，同時又調(diào)動了班主任工作的積極性。 三、加強常規(guī)管理，注重“以人為本”的管理理念 1、開學初，學校針對初一新生進行為期一個月的行為規(guī)范訓練，在全體初一班 主任和值周班的大力支持下， 使初一學生行為習慣養(yǎng)成的很快， 加深了全體學生 對常規(guī)知識的了解，增強了學生遵守紀律的自覺性。 此外政教處還組織違紀學生， 學習中學生守則和博文中學學生違紀處分條例，同時對他們進行思想教育， 提高思想意識。 2、通過班會、大課間會、升旗，強化了德育功能。 繼續(xù)完善班會制度， 每月由學校統(tǒng)一組織安排一次主題班會。 每次班會， 絕大

5、多 數(shù)班級能認真準備、 認真組織， 因為每一次班會對每一個學生都是一次自我教育 的過程。 每周一次的升旗和課間會制度不斷規(guī)范， 每一個升旗手都是嚴格把關(guān)， 每一次國 旗下講話都要精心準備， 每一次課間會都力爭觸及每一個人的心靈， 目的一是為 了讓學生學會做人，其次是讓學生樹立愛國意識、集體主義意識、憂患意識、環(huán) 保意識、抗挫折意識及理想意識等等 3、在做好值周班的基礎(chǔ)上，加強了儀容儀表（特別是校服、發(fā)型）的檢查，每 天公布扣分情況， 對督促學生的自覺性起到了顯著的成效。 同時也加大了校園環(huán) 境衛(wèi)生管理、自行車擺放、教室衛(wèi)生、午休、早操、升旗儀式等常規(guī)管理評分的 量化考核力度，實行每天一小結(jié)，一

6、月一評比的制度。在校園各處進行設(shè)崗，對 檢查處理有關(guān)事件和問題，起到了督導的作用。 4、 做好后進生的轉(zhuǎn)化工作是做好教育教學工作及完成教學任務(wù)的基礎(chǔ)。 根據(jù)我 校實際情況， 組織后進生進行思想?yún)R報， 被處分的學生及時掌握學生動態(tài)， 學期 末寫出個人總結(jié)，對思想積極要求進步， 表現(xiàn)非常好的學生，分別給與解除處分， 以此激勵那些后進生， 在校園內(nèi)形成一種向上的輿論氛圍。 通過努力， 后進生的 轉(zhuǎn)化工作取得很大成效。 四、開展形式多樣的文體活動， 注重學生的綜合素質(zhì)的全面發(fā)展， 營造了良好的 校園文化氛圍。 1、嚴格組織了初一、初二的社會實踐活動。 我們始終把學生的社會實踐作為一項重要的工作來抓 ,

7、 把社會實踐作為培養(yǎng)學生 集體主義觀念、嚴密的組織紀律性和小局服從大局意識的第一課 , 納入我校的德 育教育體系 . 嚴格要求學生參加社會實踐活動。今年的社會實踐活動我們積極組 織,認真實施 . 通過實踐培養(yǎng)了學生服從命令，聽從指揮，遵守紀律、雷厲風行的好作風 ; 養(yǎng)成 了吃苦耐勞、熱愛集體、團結(jié)協(xié)作的精神 ; 鍛煉勇敢堅強、不怕困難的堅強意志。 2、國家書法實驗學校驗收成功。 校園有了文化， 就有了深厚的文明底蘊； 校園有了藝術(shù)， 就有了靈動的精神升 華。”書法實驗學校的驗收成功是我校切實減輕學生負擔， 積極推進素質(zhì)教育的 一次盛會，更是對全校師生精神風貌，文化藝術(shù)水平的一次大檢閱。 隆重召

8、開了創(chuàng)品牌大會。 活動不僅為學生特長的發(fā)展搭建了平臺， 活躍了校園氣 氛、增進了校園和諧，同時也展出了大量作品，澆灌出了鮮艷的校園文明之花， 更是大開了家長、社會的眼界。大家慨嘆：博文中學是“人才的沃土，文明的搖 籃”！3、成功組織了 10 年度博文中學校園運動會暨陽光體育運動啟動儀式， 各 年組跳繩、踢毽子和拔河比賽。 豐富了師生的課余文體活動， 增強了集體凝聚力。 4、參與市里組織的手抄報和昆蟲標本制作比賽，汲鵬飛榮獲市一等獎、王蓓蓓 獲二等獎。 5、組織學生參天橋區(qū)田徑運動會。榮獲大會精神文明獎。 五、豐富校園文化，創(chuàng)建育人環(huán)境。 1、 深化校園文化建設(shè)， 發(fā)揮校園文化的育人功能。 走進

9、樓內(nèi)濃重的文化氛圍立 刻映入眼簾，使人置身于優(yōu)雅而又充滿童真的文化環(huán)境之中。 走廊內(nèi)名言、警言、 學生作品渙然一新。 每班門邊的個性化班級宣言內(nèi)容新穎。 名言警句和自己的作 品起到了警示、宣傳的作用，同時還陶冶了學生情操。 2、教室內(nèi)每班后墻上的特色學生成長天地， 各有特色而又絢麗多彩， 有知識屋、 智慧樹、心靈驛站等等，展示了學生的美術(shù)、寫作等方面的才華。各班的黑板報 內(nèi)容豐富，做到每月更換一次。在每期制作中，學生主動參與，各盡所長，既培 養(yǎng)了學生的創(chuàng)新精神和實踐能力， 又增強了學生的集體觀念和合作意識， 同時開 闊了視野，學生的心靈得到了對生活的體驗。 六、抓好安全工作 一直以來， 我校都

10、對法制教育和安全教育積極進行宣傳教育。 本學年政教處在關(guān) 部門的支持下，舉辦了兩次大型法制專題講座，加強了學生學法、懂法、守法的 意識。同時還通過組織主題班會等形式， 加強了對學生安全教育， 使學生的自我 保護意識， 及遵紀守法的自覺性得到了明顯的提高， 有效防止了學生違法犯罪行 為和意外事故的發(fā)生。 本年度，安全方面的主題班會召開了 6 次。為了加強學校 各項設(shè)施的安全狀況檢查， 我處與總務(wù)處簽訂了協(xié)議書， 屬學生人為損壞的， 一 律由班級負責， 落實到人賠償。 并且班主任對本班存在的安全隱患進行了及時匯 報，消除。每月一次的安全排查，對教室等學習場所的設(shè)施安全，精神安全和人 生財務(wù)安全進行了全面摸底排查，排查情況詳細登記并反饋給了學校相關(guān)部門， 使我校在法制教育和安全教育方面取得了較大成效。 在此，提出 2018 年德育工作重點 1、加強班主任與班主任之間、學生與學生之間的交流，增進融合，優(yōu)勢互補， 取長補短。 2、開展“全民全運，共贏人生”主題教育活動。樹立自信心和自豪感，以良好 的文明意識和禮儀素養(yǎng)參與全運、支持全運。 3、深化校園文化建設(shè)，發(fā)揮校園文化的育人功能。以學生的素質(zhì)發(fā)展為平臺， 充分利用我校教育資源的優(yōu)勢， 結(jié)合新課改的需要