健康促進--和諧發(fā)展-開化縣第二初級中學健康促進學校(銀牌)創(chuàng)建工作匯報

1、健康促進和諧發(fā)展開化縣第二初級中學健康促進學校（銀牌）創(chuàng)建工作匯報開化縣第二中學前身是城東中學 , 創(chuàng)建于 1969 年 9 月， 1986 年 7 月, 縣委縣政府決定撤銷城東中學 , 改建開化縣第二中學。 全校占地面積為近 5 萬多平方米， 46 個教學班， 2256 名學生，在編教師 155 人，其中高級教師 47 人，中級教師70 人；全校獲省“春蠶獎”、市縣“學科帶頭人”、“教壇新秀”等縣級以上榮譽稱號者 40 余人。雄厚的師資力量，科學高效的管理，使開化二中煥發(fā)出盎然的生機?；仨氖甑霓k學歷程， 開化二中走過拓荒的難忘歲月， 親歷了耕耘的艱辛之路，迎來了欣慰的累累碩果。 學校站

2、在提高全體師生身體和心理健康的高度，認真貫徹執(zhí)行有關文件精神， 開展了一系列活動， 使我校的健康促進工作不斷走向成熟。當前，全校師生斗志昂揚，奮發(fā)向上，堅定“營建和諧教育生態(tài)，成就師生幸福人生”的辦學理念，奉行“崇德、勤學、篤行、奮進”校訓 , 追求“環(huán)境優(yōu)美、師資雄厚、管理科學、質量上乘”的辦學目標。一分耕耘一分收獲，學校被評為獲得許多榮譽： 全國群眾體育先進集體、 國家級語言文字示范基地、 浙江省首批文明學校、浙江省示范初中、浙江省生態(tài)文化基地、浙江省綠色學校、浙江省首批體育特色學校、浙江省衛(wèi)生先進單位、浙江省健康促進學校銅牌獎、浙江省級治安安全示范單位、 浙江省家長示范學校、 衢州市首批

3、名校、 衢州市首批美麗校園、衢州市創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地優(yōu)秀生源基地學校并獲校長實名推薦資質、衢州市無煙單位、 開化縣首批中小學教師實踐基地等。 學校已成為錢江源頭一張金質的教育名片。2007 年，我校通過“浙江省健康促進學校銅牌”驗收，為了進一步促進師生健康發(fā)展，提升辦學品位，豐富學校教育內涵，在 2014 年全面啟動健康促進學校銀牌學校的創(chuàng)建工作，現(xiàn)將創(chuàng)建工作情況匯報如下。一、增強意識明確目標自開展健康促進學校創(chuàng)建工作以來， 領導小組同志一致認為： 要搞好創(chuàng)建工作，首先必須加強學習， 使全體師生充分認識創(chuàng)建工作的意義、 作用以及目標任務。因此，先后召開全校師生創(chuàng)建動員大會，及時向全體教職工和學生

4、傳達有關精神，使全體師生樹立“健康第一，和諧發(fā)展”的思想。學校通過教師會、國旗下講話、班隊會、健康講座等各種途徑組織師生學習健康衛(wèi)生等知識，并且把創(chuàng)建工作與師德師風建設、 學校德育工作、 課堂教學等有機結合起來， 把健康促進學校創(chuàng)建工作納入學校思想道德建設、精神文明建設、 全面實施素質教育的工作當中，設立目標任務和具體要求。二、政策引領實施有力為了創(chuàng)建健康促進學校銀牌校， 學校設立了創(chuàng)建工作領導小組， 汪奎元校長為組長，葉金福副校長為副組長，組員有德育安全處主任、教務處主任、辦公室主任、總務主任、食堂負責人、 心理健康輔導老師、 各年級的年級組長、 班主任。強有力的健康促進學校管理網(wǎng)絡，能明確

5、職責，確保工作創(chuàng)建工作認真落實。1切實制訂制度創(chuàng)建領導小組每學期都將健康促進學校創(chuàng)建工作納入學校工作計劃， 并建立和完善了各項規(guī)章制度。 如傳染病疫情登記報告制度 、傳染病防治制度 、禁煙控煙工作制度、師生體檢制度、傳染病防治制度、關于嚴禁教師體罰或變相體罰學生的規(guī)定等。在明確各部門、個人職責的前提下，保證了健康促進學校的各項規(guī)章制度得到全面的貫徹落實。2. 全員廣泛參與學校在每學年度開學初， 就制定健康促進學校的工作計劃， 并具體落實， 有力地確保學校健康促進活動正常有序的開展。 每月利用一次教師大會時間， 對全體教職工進行了健康促進學校知識的系統(tǒng)培訓， 印發(fā)了開化二中健康促進學校章程及其它

6、相關宣傳材料，使創(chuàng)建工作做到全員參與，人人皆知。目前我校95%以上教職員工和學生都能了解健康促進學校章程的基本內容。3嚴格規(guī)范執(zhí)行從符合學生身心健康發(fā)展需要的角度出發(fā)，學校科學、合理地安排課程表和作息時間表，確保學生每天在校學習時間不超過7 小時，規(guī)定所有教師不得以任何理由占用學生的活動時間及空間。我校在大課間跑操活動和課外活動課的安排上，做到有計劃、有組織、有安排、有檢查、有反饋，確保了學生每天鍛煉一小時，提高了學生身心健康水平。為嚴格控制作業(yè)量， 保證學生的睡眠時間， 我校教務處每周對各班級作業(yè)情況進行統(tǒng)計，并接受社會監(jiān)督。4落實禁煙制度學校制定禁煙控煙工作制度，確保校園無煙。在醒目位置張

7、貼禁煙的標志，各會議室、實驗室、閱覽室等，不設煙具。向家長發(fā)出倡議控煙從家長做起，給孩子一個無煙的健康環(huán)境。通過宣傳教育， 學校禁煙工作得到了實實在在的落實，達到了學生中無人吸煙、 教職工吸煙的人數(shù)呈逐年下降趨勢的禁煙目標。家長們也積極配合，做到進入校園后不吸煙。利用寒暑假，發(fā)動學生把控煙的宣傳資料帶回家中， 向吸煙的家庭成員及親戚宣傳吸煙的危害，并勸說親友戒煙。學校于 2014 年度被評為衢州市無煙單位。5健全應急機制為確保師生人身安全， 學校建立了一系列的工作預案，包括防食品中毒事件應急預案傳染病預防控制應急預案學生意外傷害事故處理應急預案等。三、學科滲透以養(yǎng)促教1加強學科滲透。教務處規(guī)定

8、：在各學科的教學中必須滲透健康教育，在各科教案中必須有健康教育的相關內容；如果沒有進行健康教育滲透， 一律不得評為優(yōu)秀教案。檢查結果顯示：90%以上的教師在本學科的教學活動中，都能有意識地進行健康教育。老師們還主動結合教學內容，搜集相關的健康知識素材，開展教學，使健康教育豐富多彩，深入人心。2健全幫教制度。 我校在自 2011 年下半年開始在部分年級試點學習合作小組的改革，并在2014 年全面推開。建立德育導師制，組建九年級“規(guī)劃人生、成就未來”培訓班，德育導師和小組成員和班級的后進學生進行“牽手”，對他們進行健康教育活動，與他們交流、談心，了解他們思想、學習、生活等各方面動態(tài)，遇到問題，及時

9、進行疏導、給予幫助。教師參與健康教育活動比例高達100%。四、改善環(huán)境美化校園良好的學校環(huán)境， 對于師生的健康發(fā)展至關重要。我校從健康促進學校的實際出發(fā)，自 2006 年起，投入大量的資金用于校園環(huán)境和各項設備設施的改造、維修和更新， 最大限度地滿足學生發(fā)展需要，為師生創(chuàng)造一個更健康、 更舒適的學習和生活環(huán)境，使學生的學習、活動更安全、更開心、更健康。1打造一流的物理環(huán)境：（1）教室內統(tǒng)一安裝白板投影系統(tǒng)，極大地改善了師生的工作和學習環(huán)境。黑板的下緣與講臺地面的垂直距離為1 米。（2）全校共有學生 2311 人，其中男生 1232 人，女生 1079 人。男用蹲坑數(shù)124 個，蹲坑和生數(shù)比為1

10、:9.9；女用蹲坑數(shù)132 個，蹲坑和生數(shù)比為1: 8.2。小便池長度和生數(shù)比大于1： 40。（3）學生的飲用水是桶裝的礦泉水，定期邀請專業(yè)部門進行水質檢測，同時安排專業(yè)人士定期消毒和清洗，切實保證了學生飲用水免費、清潔、安全、健康。在教育局的大力支持下，準備在校園內統(tǒng)一安裝直飲水設備。（4）教室長 9.4 米，寬 7.4 米，總使用面積 69.56 平方米。中學按最多人數(shù)班級 48 人算，平均每人 1.45 平方米。教室前排桌椅前緣與黑板2 米以上距離；教室各列桌椅縱向間距不小于0.6 米，后有不小于0.6 米走道；后排桌椅后緣距黑板不超過 9 米的創(chuàng)建要求。學生課桌全部更新為木制單人課桌，

11、分兩種規(guī)格。教室共配備有40 瓦熒光燈三組，每組三盞， 燈管垂直于黑板安裝并配有燈罩，燈具距離桌面的懸掛高度為 1.9 米。照度達到標準且分布均勻。玻地比達到1:3.4。（5）學校有一個 250 米田徑場， 5 個籃球場， 2 個氣排球場， 1 個乒乓球場，1 個燈光球場和一座風雨操場，場地能夠滿足學生體育課、大課間活動及活動課需要。2營造安全的生活環(huán)境。（1）食堂各項操作符合食品衛(wèi)生法的要求，具有有效的衛(wèi)生許可證；食堂工作人員都具有有效的健康證； 衛(wèi)生管理制度、 警示語上墻張貼； 嚴格把好質量關，加強對食堂衛(wèi)生的檢查，食品留樣時間達 72 小時，有效地保證了學生的飲食安全和身體健康； 午餐統(tǒng)一配供， 營養(yǎng)均衡，讓學生享受美味可口的食物的同時，全面兼顧和提升學生的營養(yǎng)和生活品質。學校食堂被評為A 級食堂。自開展健康促進學校創(chuàng)建以來，學校未發(fā)生一起集體食物中毒事件。（2）在教育教學區(qū)、運動場、教學設施、辦公場所、樓梯等處增加了警示標志或溫馨提示， 防患于未然； 在細節(jié)上更關注保障學生的身心健康 。此外保衛(wèi)科及總務部門每日排查學校的設施設備， 消除安全隱患， 確保師生的學習運動能夠安全、健康。（3）重視校園周邊環(huán)境整治。一是加強了對門衛(wèi)的管理和落實，規(guī)范校門