九年級化學(xué)下冊第九單元溶液復(fù)習(xí)講義(無答案)(新版)新人教版

1、溶液溫度升高：如溶解第九單元溶液【考點知識梳理】考點一溶液【考點解讀】1掌握溶液的概念和組成。2、了解物質(zhì)溶解時的放熱和吸熱現(xiàn)象。一.溶液1溶液的概念：_ 。溶液的基本特征： _。均一性指溶液各部分 _、_ 、性質(zhì)都相同。穩(wěn)定性指外界條件不改變，溶液久置不沉淀，不分層。注意：a、溶液不一定無色，如CuSQ溶液為_ 色FeSO4溶液為_ 色Fe2(SO4)3溶液為_色b、均一、穩(wěn)定的液體不一定是溶液。如純水是均一、穩(wěn)定的液體，但不是溶液。c、 溶液的質(zhì)量=溶質(zhì)的質(zhì)量+溶液的質(zhì)量，但溶液的體積 工 溶質(zhì)的體積+溶劑的體積2.填寫下列溶液的溶質(zhì)和溶劑。溶液食鹽水石灰水醫(yī)用酒精碘酒Zn與稀硫酸恰好反應(yīng)

2、的溶液鹽酸燒堿溶液98%的濃硫酸溶質(zhì)溶劑3.物質(zhì)溶解時溶液溫度出現(xiàn)變化的現(xiàn)象:溶液溫度降低：如 _ 溶解22溶液溫度沒有明顯現(xiàn)象：如 _3._乳化現(xiàn)象是指：【練習(xí)1】下列有關(guān)溶液的敘述正確的是（）A.杯食鹽水，下部分比上部分咸B.溫度一定時，析出硝酸鉀晶體后的溶液未必是硝酸鉀的飽和溶液C.物質(zhì)溶于水時，都會使溶液的溫度升高D. 75%的醫(yī)用酒精溶液，溶劑水【練習(xí)2】即食即熱型快餐的內(nèi)層是用鋁箔真空包裝的食物，外層則分別包裝兩包物 質(zhì)，使用時拉動預(yù)留在外的拉線，使這兩種物質(zhì)反應(yīng)，便可對食物進行加熱，這兩包物質(zhì) 最適合的選擇是（ ）A硝酸銨晶體與水B.濃硫酸與水C.生石灰與水D.氯化鈉與水考點二溶

3、解度【考點解讀】1、 飽和溶液和不飽和溶液之間的轉(zhuǎn)化。2、 解讀溶解度曲線中的信息。.溶解度1._飽和溶液和不飽和溶液的概念：在一定下， 向一定量的 _ 里加入某種溶質(zhì)，當_ 時所得溶液是這種溶質(zhì)的飽和溶液； _ 的溶液叫這種溶質(zhì)的不飽和溶液。2.判斷方法：看有無不溶物或繼續(xù)加入該溶質(zhì)，看能否溶解3.飽和溶液和不飽和溶液之間的轉(zhuǎn)化不飽和溶液r* 飽和溶液注：Ca(0H)2和氣體等除外，它的溶解度隨溫度升高而 _最可靠的方法是： _34.濃、稀溶液與飽和不飽和溶液之間的關(guān)系(用“一定”“不一定”填空)1飽和溶液_ 是濃溶液2不飽和溶液 _是稀溶液，如飽和的石灰水溶液就是稀溶液3在一定溫度時，同一

4、種溶質(zhì)的飽和溶液 _ 要比它的不飽和溶液濃5溶解度概念要素： _:_:_ :單位：go6溶解性和溶解度的關(guān)系：難溶_微溶_ 可溶_易溶7影響固體溶解度的因素有 _a.大多數(shù)固體物質(zhì)的溶解度隨著溫度的升高而增大，如 _b._，如c. _，如_o&氣體溶解度概念要點：壓強101KP ,一定溫度下；1體積水；飽和狀態(tài);單位：體積。9._影響氣體溶解度因素：_; _氣體的溶解度與溫度都成 _ 與壓強成_10.混合物的分離(1)過濾法：分離可溶物+難溶物(2)結(jié)晶法：分離幾種可溶性物質(zhì)結(jié)晶的兩種方法24_ , SDNaCl(海水曬鹽)vwww_ .如KNO.(1)tsC時A的溶解度為_(2)P點

5、的的含義_(3)_N點為tsC時A的 溶液，(填“飽和”、“不飽和”)可通過,的方法使它變?yōu)轱柡?4)tiC時A、B、C、溶解度由大到小的順序 _(5)_從A溶液中獲取A晶體可用 的方法獲取晶體。(6)t3C時，A溶解度是 _(7)_t2C時A、B、C的飽和溶液各W克，降溫到tiC會析出晶體的有 _ 無晶體析出的有 _ ，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由小到大依次為_(8)_ 除去A中的泥沙用法；分離A與B(A含量少)的混合物，用_法【練習(xí)3】溶解度曲線四、溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)1、公式： 溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=X100%2、在飽和溶液中：溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)C%=S100+X100%(C C869C.將tC時A、C的飽和

6、溶液升溫到t2C時，AC兩溶液都會變成不飽和溶液D.B中含有少量A,要提純B通常可采用冷卻熱飽和溶液的方法6.（2013?濱州）向如圖裝置的試管中加入某種物質(zhì)后，U形管右邊支管的紅墨水液面降低，左邊支管的紅墨水液面上升，則加入的物質(zhì)是（）A.氫氧化鈉B.生石灰C.濃硫酸D.硝酸銨7.（2014德州）已知氯化鉀在40C時的溶解度為40g，則該溫度時氯化鉀飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是 _ （計算結(jié)果精確至0.1%）。8 .（2014黑龍江）AB兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。請回答問題：（1）、tJC時，A物質(zhì)的溶解度B物質(zhì)的溶解度。（填 “”“v”或“ = ”）（2）將B物質(zhì)的不飽和溶液變成飽和溶

7、液的方法有。（填一種即可）（3）t2C時，將50gA物質(zhì)加入100g水中，充分溶解后，形成溶液的質(zhì)量為g。9.（2014天津）化學(xué)實驗中經(jīng)常用到一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液。請回答：（1）實驗室配制質(zhì)量分數(shù)4%勺氯化鈉溶液50g。需要固體氯化鈉的質(zhì)量為 _g,水為_mL（水的密度1g/cm3）。（2）若用質(zhì)量分數(shù)為8%勺氯化鈉溶液配制50g質(zhì)量分數(shù)為4%勺氯化鈉溶液。要8%勺氯化鈉溶液的質(zhì)量為 _g。 該溶液配制過程中除用到量筒、玻璃棒和膠頭滴管外，還需要的儀器是 _ ?！咎岣咂?. （2016.荷澤市）下列有關(guān)溶液的敘述正確的是（A.稀溶液一定是不飽和溶液110I；口溫度/C1010B.飽和溶液

8、就是不能再溶解任何物質(zhì)的溶液C.溶質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大D.溶質(zhì)在溶解的過程中，有的放出熱量，有的吸收熱量2.（2016.咸寧市）硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線如右圖所示。30C時，分別將30g硝酸鉀和氯化鈉放入100 g水中，充分溶解。下列結(jié)論中，不正確的是（）A.兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等B.通常情況下，采取降溫的方法能將兩種溶液都變飽和溶液C.若將硝酸鉀溶液降溫到20C,溶液中溶質(zhì)和溶的質(zhì)量比為3:10D.若將硝酸鉀溶液變?yōu)?0C時的飽和溶液，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定減小3.（2017安徽）甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖。t1C時，在兩支試管中分別加入等質(zhì)量的兩種物質(zhì)，再分別加入等

9、量的蒸餾水，充分振蕩后，試管底部均有未溶解的固 體。再將兩支試管升溫到t2C（不考慮溶劑質(zhì)量變化）。由tC到t2C的過程中，下列說法正確的是（）A.甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)減小B.裝有乙物質(zhì)的試管中剩余的固體增多C.甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度都增大D.兩支試管里剩余的固體質(zhì)量相同4.（2017黃岡）下圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列分析不正確的是（ ）A.t2C時a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是abcB. 12C時，將50g a物質(zhì)放入100g水中充分溶解得到a的飽和 溶液（a物質(zhì)不含結(jié)晶水）成劑0 tiS1度FP11C.將t2C時a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至tiC時，所得1

10、012D.將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?，可采用降溫的方?.（2017汕尾）下表是固體A和固體B在不同溫度時的溶解度.溫度/C020406080溶解度/g固體A35.736.036.637.338.4固體B13.331.663.9110169（1）從表中數(shù)據(jù)可以看出，A和B的溶解度隨溫度升高而（填增大”或減小”）.（2）20C時，把50g固體A放入100g水中，充分溶解后，所得溶液質(zhì)量為g.（3）40C時，A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)較大的是（4） 若B飽和溶液中有少量的A,可用下列 _法提純B（填序號）.趁熱過濾蒸發(fā)結(jié)晶冷卻熱飽和溶液.6. （2017?臨沂）A、B、C三個燒杯中

11、盛有相同質(zhì)量的水（其中A、C燒杯中水溫為10C,B燒杯中水溫為30C，不考慮溶解過程中溫度的變化），分別加入甲、乙兩物質(zhì)各10g,充分溶解后所得現(xiàn)象如圖1所示，試回答:甲一甲ABC圖1（2）如圖2是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線圖，按圖分析，10C時AC燒杯中未溶解溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)關(guān)系是b a=c（1）你認為燒杯中的溶液可能是不飽和溶液.13（填“相等”或“不相等”）.其它條件不變，將C燒杯中的溫度升到50C時，C燒杯中的溶液是 _ 。（填“飽和”或“不飽和”）溶液.（3）若將A燒杯中的溶質(zhì)全部溶解，可采用的方法有：_ :7、（2017山東德州）化學(xué)興趣小組設(shè)計的創(chuàng)新實驗是“火龍生字” 在成果展

12、示現(xiàn) 場，某同學(xué)用硝酸鉀的熱飽和溶液先在白紙上書寫“火”字，晾干后白紙上出現(xiàn)硝酸鉀晶 體。用帶火星的木條接觸硝酸鉀晶體，就會觀察到白紙上寫過字的地方燃燒并迅速蔓延，留下“火”字的黑色痕跡在場的同學(xué)對此產(chǎn)生了濃厚的興趣，并進行了如下研究：提出問題為什么附有硝酸鉀的白紙更容易燃燒？查閱資料硝酸鉀受熱易分解，生成亞硝酸鉀（KNO2和一種常見的氣體單質(zhì).猜想與假設(shè)對于生成的是什么氣體，四位同學(xué)有如下猜測：甲：二氧化氮；乙：氮氣；丙：氧氣；?。簹錃猓煌瑢W(xué)丙指出不可能是二氧化氮、氫氣，理由是：_進行實驗四位同學(xué)設(shè)計了實驗對同學(xué)丙的猜想進行了驗證，他們的操作方法是：，觀察到的現(xiàn)象是_ ， 說明同學(xué)丙的猜想正確硝酸 鉀分解的化學(xué)方程式是_ 解釋與結(jié)論白紙上寫過字的地方更容易燃燒的原因是： _ 反思與評價為什么要用“硝酸鉀的熱飽和溶液”書寫文字？已知硝酸鉀在不同溫度時 的溶解度如下表：溫度/C20406080100溶解度/g31.663.9110169246你對上述問題的解釋是： _8、（2017東營）鈣是人體中的常量元素，缺鈣時可通過食用保健藥劑來增加攝入量.某補鈣藥劑說明書的部分信息如圖1所示現(xiàn)將100g鹽酸分成5等份，逐次加到用40片該藥劑制成的粉末中（其他成分不與鹽酸反應(yīng)），得到部分數(shù)據(jù)與圖2如下請根據(jù)有