部編人教版五年級語文下冊第三單元提升練習(xí)含答案

1、第三單元提升練習(xí)時間:90分鐘滿分:100分得分:、看拼音，寫詞語。（8分）r e n C Q i b e i Ch U yuQ n yu n IingW a ng、有趣的字謎，我們來猜一猜。（4 分)ti a n d IXu Q n hu Q ng h1. 哥哥一半大，莫作可字猜。（2. 田里跑到田外，不能當(dāng)作古字猜。3.林字多一半，不當(dāng)森字猜。4. 一只狗，兩個口，誰遇它，誰發(fā)愁。（三、我知道下列歇后語中加點字的諧音字。6 分)1. 禿子打傘一一無法無天（2. 盲人戴眼鏡假聰明（3. 黃鼠狼鉆雞籠一一投機（四、按規(guī)律填詞語。（6分）一塵不染一兩敗俱傷一（）六神無主一七上八下一（九霄云外一（

2、五、下列歇后語的使用有誤的一項是（）。2 分)A. 身體一向很好的王老師生病住院了， 同學(xué)們想選出三個 代表去看望他，大家問班長都選誰。班長說：“外甥打 燈籠照舊（舅）。”B. 一片好心卻把事情辦糟了， 我真是啞巴吃黃連有苦 說不出了。C. 奶奶的醫(yī)術(shù)可真是“隔著門縫吹喇叭一一名（鳴）聲在外”啦！連外省的人都輾轉(zhuǎn)奔波來找她治病。D. 奶奶第一次來我家，做飯的時候找不到鹽，我對她說：“這不是咸菜燒豆腐有言 （ 鹽）在先'嗎？您怎 么就看不到呢？”六、精彩回放。（ 16 分）1. 甲骨文是刻在上的；它出土的地方是現(xiàn)在的。（ 2 分）2. 按照順序?qū)懗鰸h字字體的演變過程： 甲骨文（ ）（ ）

3、（ ）（）。（8 分）3. 形聲字分為形旁和聲旁，分別代表了字義和讀音。如“星”的形旁是，聲旁是。我還可以寫出幾個形聲字： 、 。 （ 6 分）七、連線。 （5 分 ）李耳北宋女詞人李清照明代醫(yī)藥學(xué)家李時珍中國共產(chǎn)黨創(chuàng)始人之一李世民春秋末期思想家李大釗 唐太宗八、課外閱讀。（ 23 分） 漢字與中國心1998 年春， 在美國紐約， 一位美國青年問我：“為什 么中國人的凝聚力那么強？”我戲答曰：“第一，我們都 吃中餐；第二，我們都講中文，用漢字?！睗h字，確實是人類一絕。其形聲義俱全，信息量遠(yuǎn)遠(yuǎn) 大于拼音。漢字又整齊又靈動， 特別適宜表達(dá)一種微妙的、 詩意的情感。一些普通的字詞，往往聯(lián)結(jié)著久遠(yuǎn)的文

4、化底 蘊：例如“中華” “神州” “大地” “海內(nèi)” “天涯” “芳 草”“知己”都能使受過中華文化教育的人浮想聯(lián)翩， 心潮難已，這是通過翻譯稿讀中國文學(xué)作品的人所無法體 會的。最能體現(xiàn)漢字這些特點的首推中國的古典詩詞。 一個 中國的孩子，甚至在牙牙學(xué)語的時候，就能夠背誦許多古 典的詩詞了。吟“爆竹聲中一歲除”；吟“清明時節(jié)雨紛 紛”；吟“明月幾時有”；吟“勸君更進(jìn)一杯酒”；吟“漫 卷詩書喜欲狂”；吟“大江東去”；激越時吟“憑欄處， 瀟瀟雨歇” 古典詩詞已經(jīng)規(guī)定、鑄就了中國人的心理結(jié)構(gòu)。我曾經(jīng)對于文字改革持激烈的反對態(tài)度?，F(xiàn)在，人們 漸漸明白漢字是不應(yīng)該也不可能廢除的。1. 根據(jù)意思寫詞語。（

5、 2分）（1）半開玩笑地回答。（）（ 2）比喻心情像潮水一樣起伏，難以抑制。（）2. 選擇合適的詞語填到文中橫線上。（ 6 分）A. 中秋時B.清明時C.過年時D. 喜悅時 E. 慷慨時 F. 送別時3. 仔細(xì)讀短文， 回答問題。（將正確答案的序號填在括號里， 有的答案不止一個）（1）漢字的特點是什么？（）。（ 3 分）A. 形聲義俱全，信息量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于拼音B. 又整齊又靈動，適宜表達(dá)一種微妙、詩意的情感C .一些普通的字詞，往往聯(lián)結(jié)著久遠(yuǎn)的文化底蘊D. 漢字好記好學(xué)，是世界上使用最多的文字（2）最能體現(xiàn)漢字特點的是（）。（ 3 分）A. 漢字的形 B. 漢字的義C. 中國古典詩詞D.漢語拼音4

6、. 把下面詩句補充完整。（ 6 分）（1） 清明時節(jié)雨紛紛， 。（2） 明月幾時有？ 。（3） 勸君更盡一杯酒， 。5. 為什么說“人們漸漸明白漢字是不應(yīng)該也不可能廢除的”？（ 3 分）九、習(xí)作。（填寫研究報告計劃表）（30分）學(xué)習(xí)了本單元“關(guān)于李姓的歷史和現(xiàn)狀的研究報告”，我們學(xué)會了如何寫研究性報告。下面請選擇一個 你感興趣的問題，完成下面的研究報告。年 月曰 研究報告（一）研究目的（二）研究方法1 2 3 （三）資料整理調(diào)查統(tǒng)計：書籍、報刊：網(wǎng)絡(luò):（四）匯報、交流的方式（五）研究結(jié)論第三單元提升練習(xí)答案、人才輩出源遠(yuǎn)流長 天地玄黃寒來暑往三、1發(fā) 2.充 3偷雞四、:三心二意四面八方五彩繽紛五、D六、1.龜甲或獸骨河南安陽2.金文小篆隸書楷書3.日生蜘蛛湖課李耳/北宋女訶人匕明代醫(yī)藥學(xué)家李時參A中國共產(chǎn)黨創(chuàng)始人之一七、y入春枕末期思姐家攣大釗7太宗3.夢 4.哭、1.奇2.葉心潮難已1戲答八、2.C B A八仙過海十全十美FDE3. (1)ABC4.(1)路上行人欲斷魂把酒問青天(3)西出陽關(guān)無故人5.漢字,確實是人類一絕其形聲義俱全,信息量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于拼音。漢字又整齊又靈動，特別適宜表達(dá)一種微