對癥下藥注重表達PPT學習教案

1、會計學1對癥下藥注重表達對癥下藥注重表達對癥下藥對癥下藥, 注重表達注重表達嚴智慧嚴智慧甌海中學甌海中學 -本次學考讀后續(xù)寫題型分析及復習建議本次學考讀后續(xù)寫題型分析及復習建議第1頁/共16頁第2頁/共16頁難點難點1：時間不夠：時間不夠?qū)Σ撸毫谐鎏峋V或要點。對策：列出提綱或要點。 第3頁/共16頁難點難點2：情節(jié)設(shè)計：情節(jié)設(shè)計o 分析段首語，確定續(xù)寫方向；分析段首語，確定續(xù)寫方向；o 分析人物特點；分析人物特點；o 分析人物關(guān)系。分析人物關(guān)系。 第4頁/共16頁難點難點3：自我檢測：自我檢測第5頁/共16頁John LanganCollege Writing Skills with Read

2、ing第6頁/共16頁pHave I included at least 5 of the given words and underlined them?pDoes the writing follow the given sentences naturally?pDoes the second paragraph follow the first logically?pDoes the extended part convey a message or relate to a central idea already expressed or implied?pAre the detail

3、s relevant and helpful in conveying my message?pHave I described people and things in a similar tone and style to the writers?pHave I employed specific words to make details vivid?pHave I used appropriate transitional words (like time indicators) to make the paragraph coherent?pHave I used the simpl

4、e past tense to narrate patterns?pHave I avoided wordiness?pAre there any grammatical errors in tenses, plurals and verb forms?第7頁/共16頁pHave I included at least 5 of the given words and underlined them?pDoes the writing follow the given sentences naturally?pDoes the second paragraph follow the first

5、 logically?pDoes the extended part convey a message or relate to a central idea already expressed or implied?pAre the details relevant and helpful in conveying my message?pHave I described people and things in a similar tone and style to the writers?pHave I employed specific words to make details vi

6、vid?pHave I used appropriate transitional words (like time indicators) to make the paragraph coherent?pHave I used the simple past tense to narrate patterns?pHave I avoided wordiness?pAre there any grammatical errors in tenses, plurals and verb forms?關(guān)鍵詞的運用關(guān)鍵詞的運用過渡過渡主旨思想主旨思想語言風格語言風格銜接銜接語言簡練語言簡練語法語法用

7、詞用詞第8頁/共16頁難點難點4：如何表達：如何表達o 輸入輸入第9頁/共16頁第10頁/共16頁難點難點4：如何表達：如何表達o 輸入輸入o 范文范文o 面批面批o 重寫重寫第11頁/共16頁Fighting for what is right is worth it. 第12頁/共16頁附錄：學生問卷調(diào)查附錄：學生問卷調(diào)查(節(jié)選節(jié)選)Q1:在讀后續(xù)寫中在讀后續(xù)寫中 碰到的問題？碰到的問題？時間不夠，來不及寫；時間不夠，來不及寫；設(shè)計故事情節(jié)；設(shè)計故事情節(jié)；知道要寫什么但不知如知道要寫什么但不知如何下筆；何下筆；語言表述貧乏，基本平語言表述貧乏，基本平鋪直敘；鋪直敘；如何過渡自然；如何過渡自

8、然；感覺詞匯量不夠；感覺詞匯量不夠；寫好后怎么檢查；寫好后怎么檢查；平時學的用不起來；平時學的用不起來；Q2:你希望在老師能給你希望在老師能給 你提供什么幫助？你提供什么幫助？教會我們自如地運用詞、詞教會我們自如地運用詞、詞組等；組等；教會我們寫出多樣的句式，教會我們寫出多樣的句式，避免流水賬；避免流水賬；多給我們看一些英文故事，多給我們看一些英文故事，并練習寫小故事；并練習寫小故事；多讓我們接觸一些地道的表多讓我們接觸一些地道的表達；達；提供一些新穎的故事，不要提供一些新穎的故事，不要老生常談的情節(jié)；老生常談的情節(jié)；第13頁/共16頁1ChaudronC1984The effects of feedback on students composition revisions JRELC Journal, (15)：l-14.2Langan. J. 2014. College Writing Skills with Reading T. 北京：外語教育與研究出版社北京：外語教育與研究出版社.3丁往道丁往道. 1997. 英語寫作手冊英語寫作手冊M. 北京：外語教育與研北京：外語教育與研究出版社究出版社.4教育部考試中心教育部考試中心. 2015.