各級(jí)護(hù)士考核標(biāo)準(zhǔn)

1、護(hù)士考核標(biāo)準(zhǔn)姓名：日期：年 月 日 滿分100分 總得分考核內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)分評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)扣分原因得分1、行為規(guī)范10分著裝規(guī)范 2分淡妝上崗 2分文明用語 2分2、工作質(zhì)量40分本班職責(zé)未兀成的一處扣2分一處達(dá)不到優(yōu)質(zhì)示范病房工作質(zhì)量要 求扣2分出現(xiàn)一起輕度缺陷扣 2分中度缺陷扣5分重度缺陷扣10分堵死一起中度缺陷獎(jiǎng) 2分堵死一起重度缺陷獎(jiǎng) 5分3、勞動(dòng)紀(jì)律10分上班遲到早退一次扣 2分 私自換班扣5分不服從彈性排班一次扣 2分一次通訊不暢扣2分隨叫隨到、加班加點(diǎn)一次加1分一月滿勤加1分每月上夜班達(dá)10次加1分4、滿意度20分出現(xiàn)一例投訴或糾紛扣 10分在醫(yī)院進(jìn)行滿意度調(diào)查中，點(diǎn)名表揚(yáng)一 次加2分，點(diǎn)名

2、為不滿意一人次扣2分感謝信、送錦旗與點(diǎn)名表揚(yáng)一次加 2分， 弄虛作假一次扣2分5、專業(yè)理論知識(shí)考 試80分合格技能考試85分合格20分一次不合格扣5分，成績(jī)95分以上一 次加1分參加各種技能競(jìng)賽一等獎(jiǎng)加2分二等獎(jiǎng)加1.5分三等獎(jiǎng)加1分優(yōu)勝獎(jiǎng)加0.5分護(hù)師考核標(biāo)準(zhǔn)姓名：日期：年 月 日 滿分100分 計(jì)分考核內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)分評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)扣分原因得分1、行為規(guī)范10分著裝規(guī)范 2分淡妝上崗 2分文明用語 2分2、工作質(zhì)量50分本班職責(zé)未兀成的一處扣2分一處達(dá)不到優(yōu)質(zhì)示范病房工作質(zhì)量要 求扣2分不能幫助解決臨床工作中下級(jí)護(hù)士遇到的疑難問題每次扣 2分出現(xiàn)一起輕度缺陷扣 2分中度缺陷扣5分重度缺陷扣10分堵死一

3、起中度缺陷獎(jiǎng) 2分堵死一起重度缺陷獎(jiǎng) 5分3、勞動(dòng)紀(jì)律10分上班遲到早退一次扣 2分 私自換班扣5分不服從彈性排班一次扣 2分一次通訊不暢扣2分隨叫隨到、加班加點(diǎn)一次加1分一月滿勤加1分每月上夜班達(dá)10次加1分4、滿意度20分出現(xiàn)一例投訴或糾紛扣 10分在醫(yī)院進(jìn)行滿意度調(diào)查中，點(diǎn)名表揚(yáng)一 次加2分，點(diǎn)名為不滿意一人次扣2分感謝信、送錦旗與點(diǎn)名表揚(yáng)一次加 2分， 弄虛作假一次扣2分5、專業(yè)理論知識(shí)考 試80分合格技能考試85分合格20分一次不合格扣5分，成績(jī)95分以上一 次獎(jiǎng)一分參加各種技能競(jìng)賽一等獎(jiǎng)加2分二等獎(jiǎng)加1.5分三等獎(jiǎng)加1分優(yōu)勝獎(jiǎng)加0.5分主管護(hù)師考核標(biāo)準(zhǔn)姓名：日期：年 月 日 滿分1

4、00分 計(jì)分考核內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)分考核標(biāo)準(zhǔn)扣分原因得分1、行為規(guī)范10分著裝規(guī)范 2分淡妝上崗 2分文明用語 2分本組下級(jí)護(hù)士行為規(guī)范不合格一處扣2分2、工作質(zhì)量40分本班職責(zé)未兀成的一處扣5分一處達(dá)不到優(yōu)質(zhì)示范病房工作質(zhì)量要 求扣2分不能幫助解決臨床工作中下級(jí)護(hù)士遇 到的疑難問題每次扣 2分不能組織或主持護(hù)理業(yè)務(wù)查房教學(xué)查 房每次扣2分出現(xiàn)一起輕度缺陷扣 2分中度缺陷扣5分重度缺陷扣10分堵死一起中度缺陷獎(jiǎng) 2分堵死一起重度缺陷獎(jiǎng) 5分3、勞動(dòng)紀(jì)律10分上班遲到早退一次扣 2分 私自換班扣5分不服從彈性排班一次扣 2分一次通訊不暢扣2分隨叫隨到、加班加點(diǎn)一次加1分一月滿勤加1分每月上夜班達(dá)10次加1

5、分4、滿意度20分出現(xiàn)一例投訴或糾紛扣 10分在醫(yī)院進(jìn)行滿意度調(diào)查中，點(diǎn)名表揚(yáng)一 次加2分，點(diǎn)名為不滿意一人次扣2分感謝信、送錦旗與點(diǎn)名表揚(yáng)一次加 2分， 弄虛作假一次扣2分5、專業(yè)理論知識(shí)考 試80分合格技能考試85分合格20分一次不合格扣5分，成績(jī)95分以上一 次獎(jiǎng)一分參加各種技能競(jìng)賽一等獎(jiǎng)加2分二等獎(jiǎng)加1.5分三等獎(jiǎng)加1分優(yōu)勝獎(jiǎng)加0.5分6、科研能力10分每年未完成一篇論文扣5分發(fā)表一篇論文加5分在核心期刊上發(fā)表一篇論文加10分在學(xué)術(shù)會(huì)上進(jìn)行論文交流每篇加2分課題立項(xiàng)一項(xiàng)加10分課題鑒定一項(xiàng)加20分責(zé)任組長(zhǎng)考核標(biāo)準(zhǔn)姓名：日期：年 月 日 滿分100分 計(jì)分考核內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)分考核標(biāo)準(zhǔn)扣分原 因

6、得分1、護(hù)理質(zhì)量控制20分本組危重患者護(hù)理檢查成績(jī)（2分）本組基礎(chǔ)護(hù)理檢查（2分）本組病房環(huán)境檢查，一處不符扣1分本組護(hù)理書寫檢查（2分） 本組應(yīng)急搶救能力（2分） 本組健康教育檢查（2分） 本組消毒隔離成績(jī)，一處不符扣1分，本組患者滿意度調(diào)查 98%為合格 本組不良事件上報(bào)整改措施落實(shí)上報(bào)、整改、洛頭缺一扣1分，隱瞞不報(bào)為1 本組護(hù)士能夠落實(shí)規(guī)章制度，正確執(zhí)行工作 流程（2分）2、業(yè)務(wù)管理20分正確評(píng)估患者能力（2分） 健康教育能力（2分）危重患者護(hù)理能力（4分） 統(tǒng)籌安排工作能力（2分） 執(zhí)行力（2分）組織、參與、危重疑難病例護(hù)理（2分）每天組織本組護(hù)士床邊查房（2分）個(gè)人理論知識(shí)水平（2

7、分） 個(gè)人專業(yè)技能水平（2分）3、教學(xué)管理10分教學(xué)能力4、工作態(tài)度和工作責(zé)任心20分禮儀、儀表、服務(wù)行為符合規(guī)范要求（4分）愛崗敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神、以身作則（2分）出勤率（2分）辦事公正、實(shí)事求是（2分） 良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)（4分） 敢于承擔(dān)責(zé)任（4分） 有批評(píng)和自我批評(píng)的作風(fēng)（2分）5、人際和合作能力10分與下級(jí)護(hù)士（ 2分） 與護(hù)士長(zhǎng)（2分） 與醫(yī)生（2分） 與患者及豕屬（2分） 溝通能力（2分）6、創(chuàng)新及學(xué)習(xí)新知識(shí)能力10分每年未完成一篇論文扣 5分發(fā)表一篇論文加5分在核心期刊上發(fā)表一篇論文加10分課題立項(xiàng)一項(xiàng)加10分課題鑒定一項(xiàng)加20分7、處理突發(fā)事件能力10分對(duì)突發(fā)事件的判斷及處理能力責(zé)任

8、護(hù)士考核標(biāo)準(zhǔn)姓名：日期：年 月 日 滿分100分 計(jì)分考核內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)分考核標(biāo)準(zhǔn)扣分原 因得分1、護(hù)理質(zhì)量控制20分分管患者基礎(chǔ)護(hù)理檢查成績(jī)（2分） 分官患者危重患者護(hù)理檢查成纟貝（4分） 分管病室環(huán)境管理（2分）分管患者護(hù)理文書書寫成績(jī)（2分） 應(yīng)急搶救能力（4分）分管患者健康教育檢查（2分）分官患者滿意度調(diào)查（2分）規(guī)章制度、流程落實(shí)（2分）2、業(yè)務(wù)管理20分正確評(píng)估患者能力（4分）及時(shí)、正確執(zhí)行醫(yī)囑、護(hù)囑（4分） 工作效率（4分）個(gè)人理論知識(shí)水平（4分）個(gè)人專業(yè)技能水平（4分）3、教學(xué)管理10分對(duì)下級(jí)護(hù)士指導(dǎo)能力（5分） 學(xué)生對(duì)帶教老師滿意率（5分）4、工作態(tài)度和工作責(zé)任心20分禮儀、儀表、

9、服務(wù)行為符合規(guī)范要求（4分）愛崗敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神、以身作則（4分）出勤率（2分）辦事公正、實(shí)事求是（2分） 良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)（2分） 敢于承擔(dān)責(zé)任（2分） 有批評(píng)與自我批評(píng)的作風(fēng)（2分） 慎獨(dú)精神（2分）5、人際和合作能力10分與下級(jí)護(hù)士（ 2分） 與上級(jí)護(hù)士（ 2分） 與醫(yī)生（2分） 與患者及豕屬（2分） 溝通能力（2分）6、創(chuàng)新及學(xué)習(xí)新知識(shí)能力10分個(gè)人發(fā)表論文篇數(shù)（每篇 4分）主動(dòng)學(xué)習(xí)，解決臨床疑難護(hù)理問題（3分）學(xué)習(xí)新技術(shù)、新理論的能力（3分）7、處理突發(fā)事件能力10分對(duì)突發(fā)事件的判斷及處理能力（10分）輔助護(hù)士考核標(biāo)準(zhǔn)姓名：日期：年 月 日 滿分100分 計(jì)分考核內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)分考核標(biāo)準(zhǔn)扣分原

10、 因得分1、護(hù)理質(zhì)量20分完成基礎(chǔ)護(hù)理工作（5分）班內(nèi)工作職責(zé)完成情況（5分）規(guī)章制度、流程落實(shí)執(zhí)行情況（5分） 無有責(zé)護(hù)理投訴（5分）2、業(yè)務(wù)管理20分及時(shí)、正確執(zhí)行醫(yī)囑、護(hù)囑（5分） 工作效率（5分）個(gè)人理論知識(shí)水平（5分）個(gè)人專業(yè)技能水平（5分）3、工作態(tài)度和工作責(zé)任心20分禮儀、儀表、服務(wù)行為符合規(guī)范要求 （4分） 愛岡敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神（4分）出勤率（4分） 良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)（4分） 敢于承擔(dān)責(zé)任（4分）4人際和合作能力10分協(xié)作精神（4分） 與患者及豕屬（2分） 溝通能力（2分）510分有批評(píng)與自我批評(píng)的作風(fēng)（5分） 慎獨(dú)精神（5分）6學(xué)習(xí)能力10分達(dá)到培訓(xùn)目標(biāo)（5分） 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)參與率（

11、5分）7處理突發(fā)事件能力10分對(duì)突發(fā)事件的處理能力（10分）護(hù)士長(zhǎng)崗位考核標(biāo)準(zhǔn)科室姓名年 月 日得分:考核項(xiàng)目考核內(nèi)容分值評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)扣分原因得分護(hù)理管 理及綜 合協(xié)調(diào)（30 分）履行護(hù)理管理 崗位職責(zé)及 制度管理10按照醫(yī)院護(hù)理管理的三級(jí)管理履行各自崗位職責(zé)，使 臨床日常護(hù)理工作達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。傳達(dá)、落實(shí) 上級(jí)指示精神4按時(shí)參加周會(huì)與護(hù)士長(zhǎng)會(huì)議認(rèn)真記錄并組織實(shí)施。檢 查記錄及隨機(jī)抽問。配合科主任工作及工作效率4主動(dòng)協(xié)助科主任工作：對(duì)下屬護(hù)士的崗位考核工作8督促護(hù)理人員嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度和護(hù)理 人員崗位職責(zé)，認(rèn)真考核并記錄，抽查護(hù)士長(zhǎng)手冊(cè)及 護(hù)士長(zhǎng)五查本，護(hù)士無違紀(jì)現(xiàn)象。與相關(guān)部門綜合協(xié)調(diào)4具有

12、一定的組織協(xié)調(diào)與溝通能力，能妥善解決兄弟科 室之間的問題，與相關(guān)部門和科室保持良好的協(xié)作關(guān) 系：不推諉病人，無醫(yī)療糾紛和事故。業(yè)務(wù)管 理及內(nèi) 涵質(zhì)量（50 分）認(rèn)真執(zhí)行核心制度10認(rèn)真執(zhí)行查對(duì)制度，并有記錄，督促檢查護(hù)理人員交 接班制度的落實(shí)，認(rèn)真參加床頭交接班，提出指導(dǎo)意 見，認(rèn)真督促消毒隔離滅菌制度的落實(shí)。執(zhí)行護(hù)理常規(guī)及零缺陷管理8認(rèn)真執(zhí)行護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程及各種疾病護(hù)理常 規(guī)”的各項(xiàng)護(hù)理規(guī)范，制定科室具體實(shí)施要求與防 范措施：安全質(zhì)量8組織護(hù)理安全質(zhì)量檢查每日護(hù)士長(zhǎng)參加查對(duì)醫(yī)囑一次 ，組織落實(shí) 各級(jí)人員 業(yè)務(wù)培訓(xùn)及考 核8認(rèn)真執(zhí)行醫(yī)院下發(fā)的各項(xiàng)考核要求，定期組織各級(jí)人員進(jìn)行三基理論、?？茦I(yè)

13、務(wù)與護(hù)理技能的培訓(xùn)與考 核，并督促本科室護(hù)師以上人員認(rèn)真執(zhí)行對(duì)下級(jí)護(hù)理 人員的業(yè)務(wù)與操作技能的指導(dǎo)與考核，每月組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、一次業(yè)務(wù)查房并有記錄，開展工休會(huì)：解決疑難問題 及護(hù)理會(huì)診指導(dǎo)8具有解決疑難問題的能力，組織科室定期進(jìn)行護(hù)理查 房，及時(shí)解決科內(nèi)疑難護(hù)理問題，組織參加危重病人的搶救并認(rèn)真總結(jié)，有記錄，指導(dǎo)、幫助本科與其他科 室的護(hù)理人員解決臨床護(hù)理工作中所遇到的問題，查詢護(hù)士長(zhǎng)手冊(cè)與會(huì)診討論記錄：科研能力8主動(dòng)收集、傳達(dá)前沿信息能給予下級(jí)護(hù)士，配合醫(yī)生完成新業(yè)務(wù)新技術(shù)，參與完成護(hù)理帶教及教學(xué)任務(wù)，科室學(xué)術(shù)氛圍良好，多數(shù)護(hù)士能提高學(xué)歷，攥寫學(xué)術(shù) 文章，本人年度內(nèi)有省級(jí)以上的論文 ，具有

14、創(chuàng)新思維， 能持續(xù)提高科室質(zhì)量，科室護(hù)士論文完成數(shù)。表率作 用及群眾認(rèn) 可度（12 分）廉潔自律、以德施護(hù)4廉潔自律、以德施護(hù)，無收受“紅包”、“回扣”等現(xiàn)象。秉公守職、求真務(wù)實(shí)4秉公守職，安排好各班次、各崗位及各類護(hù)理人員的 工作。敬業(yè)奉獻(xiàn)、群眾公認(rèn)4敬業(yè)奉獻(xiàn)、顧全大局、一切以工作為重，不計(jì)較個(gè)人 得失，具有良好的表率作用。團(tuán)隊(duì)協(xié) 作及全 局觀念（8分）關(guān)愛下屬、樂于助人4在工作與生活上關(guān)心下屬，在保證工作的前提下，幫 助科室的護(hù)理人員克服工作中的缺點(diǎn)與生活上的困 難。善于激勵(lì)、士氣咼昂4能善于發(fā)現(xiàn)下屬的優(yōu)點(diǎn)，善于激勵(lì)下屬的工作熱情， 在科內(nèi)營(yíng)造一種積極向上的工作氛圍：科護(hù)士長(zhǎng)崗位考核標(biāo)準(zhǔn)科

15、室姓名年 月 日得分:考核項(xiàng)目考核內(nèi)容分值評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)扣分原因得分護(hù)理管 理及綜 合協(xié)調(diào)（30 分）履行護(hù)理管理 崗位職責(zé)及 制度管理10按照醫(yī)院護(hù)理管理的三級(jí)管理履行各自崗位職責(zé)，使 臨床日常護(hù)理工作達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。傳達(dá)、落實(shí) 上級(jí)指示精神4按時(shí)參加周會(huì)與護(hù)士長(zhǎng)會(huì)議認(rèn)真記錄并組織實(shí)施。檢 查記錄及隨機(jī)抽問。配合科主任工作及工作效率4主動(dòng)協(xié)助科主任工作：對(duì)下屬護(hù)士的 崗位考核工作8督促護(hù)理人員嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度和護(hù)理 人員崗位職責(zé)，認(rèn)真考核并記錄，抽查護(hù)士長(zhǎng)手冊(cè)及 護(hù)士長(zhǎng)五查本，護(hù)士無違紀(jì)現(xiàn)象。與相關(guān)部門綜合協(xié)調(diào)4具有一定的組織協(xié)調(diào)與溝通能力，能妥善解決兄弟科 室之間的問題，與相關(guān)部門和科室保持

16、良好的協(xié)作關(guān) 系：不推諉病人，無醫(yī)療糾紛和事故。業(yè)務(wù)管 理及內(nèi) 涵質(zhì)量（50 分）認(rèn)真執(zhí)行核心制度10認(rèn)真執(zhí)行查對(duì)制度，并有記錄，督促檢查護(hù)理人員交 接班制度的落實(shí)，認(rèn)真參加床頭交接班，提出指導(dǎo)意 見，認(rèn)真督促消毒隔離滅菌制度的落實(shí)。執(zhí)行護(hù)理常規(guī)及零缺陷管理8認(rèn)真執(zhí)行護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程及各種疾病護(hù)理常 規(guī)”的各項(xiàng)護(hù)理規(guī)范，制定科室具體實(shí)施要求與防 范措施：安全質(zhì)量8組織護(hù)理安全質(zhì)量檢查每日護(hù)士長(zhǎng)參加查對(duì)醫(yī)囑一次 ，組織落實(shí)各級(jí)人員 業(yè)務(wù)培訓(xùn)及考 核8認(rèn)真執(zhí)行醫(yī)院下發(fā)的各項(xiàng)考核要求，定期組織各級(jí)人員進(jìn)行三基理論、專科業(yè)務(wù)與護(hù)理技能的培訓(xùn)與考 核，并督促本科室護(hù)師以上人員認(rèn)真執(zhí)行對(duì)下級(jí)護(hù)理 人員的業(yè)務(wù)與操作技能的指導(dǎo)與考核，每月組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、一次業(yè)務(wù)查房并有記錄，開展工休會(huì)：解決疑難問題 及護(hù)理會(huì)診指導(dǎo)8具有解決疑難問題的能力，組織科室定期進(jìn)行護(hù)理查 房，及時(shí)解決科內(nèi)疑難護(hù)理問題，組織參加危重病人的搶救并認(rèn)真總結(jié)，有記錄，指導(dǎo)、幫助本科與其他科 室的護(hù)理人員解決臨床護(hù)理工作中所遇到的問題，查詢護(hù)士長(zhǎng)手冊(cè)與會(huì)診討論記錄：科研能力8主動(dòng)收集、傳達(dá)前沿信息能給予下級(jí)護(hù)士，配合醫(yī)生完成新業(yè)務(wù)新技術(shù)，參與完成護(hù)理帶教及教學(xué)任務(wù)，科室學(xué)術(shù)氛圍良好，多數(shù)護(hù)士能提高學(xué)歷，攥寫學(xué)術(shù) 文章，本人年度內(nèi)有省級(jí)以上的論文 ，具有創(chuàng)新思維， 能持續(xù)提高科室質(zhì)量，科室護(hù)士論文