pep小學四年級下冊英語復習教案

1、 課題Unit 1 My school課時安排 1 課時復習目標能在情景中靈活運用句型Where is?Its on the first/scend floor詢問方位并回答和句子Is this/that?Yes,it is./No,it isnt.詢問近處遠處的事物并回答。能用本單元的單詞及句子對教室物品設施和學校設施進行描述。評價方法通過課堂提問和習題達成復習目標。復習重點本單元重點復習教室相關物品語言，其中難點在于A、B部分Read and write 中對話的口頭以及書面表達。復習難點A、B部分Let's talk 對話的運用教法與學法導學法課前準備教學掛圖、單詞卡、錄音機、磁

2、帶學習內(nèi)容和學法指導 學習內(nèi)容和學法指導1. 1.復習單詞2. playground garden library canteen art room light picture board3. teachers office computer room washroom music room gym TV room 4. teachers desk wall floor your computer fan this way please5.6. 2.復習句子句子：1、This is the teachers office.這是老師辦公室。 2、That is the playground.那是

3、操場。3、Go to the library. Read a story-book.去圖書館。讀故事書。4、Is this the library? Yes, it is.這是圖書館嗎？是的。5、Do you have a library? Yes,we do./No,we dont.6、Where is the library? Its on the first floor. （on the third; on the 4th; on the 5th.）圖書館在哪里？在一樓。(三樓、四樓、五樓)7、How many students are there in you class? Forty

4、-five.(數(shù)字)8、This way ,please.! 這邊請！3.知識點 1、表示在幾樓上，要用介詞on，如on the first floor.在一樓。 The first表示第一的，序數(shù)詞在使用時前面一定要加the,表示事物的排列順序。 2、介紹離自己近的事物時用this is ., 介紹離自己比較遠的事物時用that is如：This is my computer. 這是我的計算機。That is your computer.那是你的計算機。 3、how many?多少？用來詢問物品的數(shù)量有多少，后面只能跟名詞的復數(shù)形式。如How many books do you have?你

5、有多少本書？ 4、當表示有一個時，名詞的前面可以用a或者an.元音前用an , 輔音前用a.如 an apple一個蘋果an orange一個橙子a pear 一個梨a dog一只狗 5、當用Do you have? Where are.?提問時， 靈活會答。補充資料 目標檢測題 目標達成情況課堂小結與反思作業(yè)與練習單元測試題板書設計課題Unit2 What time is it?課時安排1 課時學習目標能用本單元的單詞和句子描述自己的日?；顒印Ｄ茉谇榫爸徐`活使用句子 What time is it? Its oclock. 能區(qū)別Its time to/for.的用法。評價方法通過課堂提問和

6、習題達成復習目標。復習重點本單元重點復習描述自己的書包及物品。復習難點其中難點是A、B部分Lets talk中對話的運用。教法與學法導學法課前準備教學掛圖、單詞卡、錄音機、磁帶學習內(nèi)容和學法指導 學習內(nèi)容和學法指導1.復習四會單詞lunch English class music class breakfast dinner P.E class get up go to school go to bed go home just a minute its=it is math Chinese English P.E music class 2.復習四會句子1、What time is it?

7、幾點鐘了？ 2、Its nine oclock.現(xiàn)在九點。3、Its time for English class.該上英語課了。（lunch English class music class breakfast dinner P.E class）4、School is over. Lets go to the playground.放學了，讓我們?nèi)ゲ賵霭桑?、Its time to go to school.該去學校了?。?get up go to school go to bed go home 3. 要點 1、同義詞：supper =dinner 晚飯 2、say (第三人稱單數(shù))sa

8、ys 3、同義句：What time is it? =Whats the time?現(xiàn)在幾點了？ 4、Lets 后面直接跟動詞的原形。如：Lets go! 讓我們走吧！ Lets clean the classroom.讓我們打掃教室吧！ 5、Its time for 后面跟名詞。如：Its time for dinner. 該吃晚飯了。 Its time for English class.該上英語課了。 Its time to后面跟動詞。如：Its time to eat dinner. 該吃晚飯了。 Its time to have English class. 該上英語課了。 補充資料

9、 目標檢測題目標達成情況課堂小結與反思 作業(yè)與練習四會單詞和句子的背誦板書設計課題Unit 3 Weather課時安排1 課時學習目標能在情景中靈活運用句型Can I go outside now?Yes,you can ./No,you cant.Whats the weather like in.? Its 詢問他人意見、天氣情況并能進行回答。能運用句子Itsand its in.描述氣候特征和天氣情況。評價方法通過課堂提問和習題達成復習目標。復習重點本單元重點復習人物特征相關的單詞和句子。復習難點本單元A、B部分Let's learn中四會單詞和句子。教法與學法導學法課前準備教學

10、掛圖、單詞卡、錄音機、磁帶學習內(nèi)容和學法指導 學習內(nèi)容和學法指導1. 1.復習單詞hot熱的 cold冷的cool涼爽的 warm暖和的rainy下雨的 snowy下雪的windy有風的cloudy有云的sunny晴朗的 2. 2.復習句子3. Dinners ready!4. Can I go outside now? Yes, you can. No.you cant.5. Whats the weather like in.? Its .6. What about ?7. 3.要點（1）對應詞： close -open put on-take off cold-hot warm-cool

11、復數(shù)形式：foot-feet (腳) （2）表示天氣的幾個形容詞都是同是由相應的名詞變化而來的，它們的對應形式是： 名詞形式形容詞形式 rain 雨rainy 下雨的 snow雪snowy下雪的 wind 風windy 有風的 cloud 云cloudy 有云的 sun陽光sunny晴朗的 （3）一般疑問句Can you?的回答形式有兩種，肯定回答是：Yes, I can. 否定回答是: No, I cant.一般疑問句Can I ? 的回答形式也有兩種，肯定回答是：Yes, you can. 否定回答是: No, you cant. （4）同義詞：How about ? =What abou

12、t ?怎么樣？ （5）當問某個地方的天氣如何時，要用Whats the weather like in +地名？ 如：Whats the weather like in Beijing?北京的天氣怎么樣？ 補充資料 目標檢測題目標達成情況課堂小結與反思 作業(yè)與練習單元練習題板書設計課題Unit 4 At the farm 課時安排1 課時學習目標能靈活運用句子What are these/those? They are.詢問并回答各種蔬菜或動物的名稱Are these /those.? Yes,they are./No,they arent.Look at he green beans .Th

13、ey are long.描述物品的特點。評價方法通過課堂提問和習題達成復習目標。復習重點重點是學習有關家居單詞和一般疑問句的用法。復習難點教法與學法導學法課前準備教學掛圖、單詞卡、錄音機、磁帶學習內(nèi)容和學法指導 學習內(nèi)容和學法指導1.復習單詞Sheep- sheep (綿羊)hen- hens（母雞） goat-goats（山羊） cow- cows（奶牛）horse- horses（馬） goose-geese(鵝) foot- feet(腳) Green beans豆角 potato-potatoes 土豆tomato-tomatoes西紅柿 carrot-carrots 胡蘿卜 2.復習

14、句子What are these/those? They are.Are these /those.? Yes,they are./No,they arent.How many .do you have?Look at he green beans .They are long.I like.I love.3. 要點可數(shù)名詞變復數(shù)的規(guī)則： 1、一般情況下，在單數(shù)名詞詞尾加“s”.如： cat-cats dog-dogs book- books ruler- rulers 2、在以s, ss , x , sh , ch 結尾的名詞后面加“es”,如： box-boxes peach- peach

15、es bus- buses class- classes 3、在以o結尾的單詞后面加“es”,如： tomato- tomatoes potato- potatoes 4、以元音字母加y結尾的名詞，直接加“s”如： boy- boys toy- toys day- days 以輔音字母加y結尾的名詞，去掉y后加“ies”,如： baby-babies lady-ladies butterfly -butterflies 5、以f, fe結尾的名詞，去掉f或fe后加“ves”，如： shelf- shelves leaf- leaves knife- knives 6、I like后面要加可數(shù)名

16、詞的復數(shù)形式或者不可數(shù)名詞，如： I like apples . 我喜歡蘋果。 I like chicken.我喜歡雞肉。 7、特殊疑問句：What are these? What are those ? What are they?在回答時，都要用“They are” What is this ? What is that? What is it ?在回答時都要用Its a (an ) 一般疑問句：Are these ? Are those ? Are they?的回答形式也都是一樣的，肯定回答：Yes, they are. 否定回答：No, they arent. 一般疑問句：Is thi

17、s a(an) ? Is that a(an ) ? Is it a(an)?的回答形式也都是一樣的，肯定回答：Yes, it is. 否定回答：No, it isnt.補充資料 目標檢測題課堂小結與反思作業(yè)與練習單元練習題板書設計 Unit 5 My clothes課時安排1 課時復習目標能靈活使用句子Are these yours?Yes,they are.No,they arent.Is this Johns?Yes,it is.No,it isnt.詢問并回答物品的主人，能恰當運用句子Its s. They are s. 表示物品的主人。評價方法通過課堂提問和習題達成復習目標。復習重點

18、重點是A、B兩部分的食物、餐具名稱以及就餐用語復習難點難點是用餐時的基本會話的復習運用教法與學法導學法課前準備教學掛圖、單詞卡、錄音機、磁帶學習內(nèi)容和學法指導 學習內(nèi)容和學法指導1.復習單詞 clothes ：hat dress skirt shirt pants socks shoes shorts sweater jacket2. 復習句子School is over.Whose .is it?Its.s.Whose.are these/those/they? They are .s.I like the .with.How do you like.?Is it Johns? No ,it

19、 isnt.Whose pants are those?They are your fathers.Can you help me,please?3. 知識點1、對應詞：put on - take off white?black these-those 2、特殊疑問詞What colour ？什么顏色？用來問物體的顏色，回答時一定要有表示顏色的詞語。如：What colour is your bag? Its blue. 3、Who 和Whose的區(qū)別：Who誰。用來問人是誰。如:Who is that girl?那個女孩是誰？She is my sister.她是我的姐姐。Who is th

20、at tall man?那個高個子男人是誰？He is my father.他是我的爸爸。 Whose 誰的。用來詢問物品是誰的。在回答Whose引領的問題時，如果答案有人名，要在人名的后面加 s, 其中的s表示“某人的”。如：Whose shirt is this?這是誰的襯衣？ Its Mikes .它是mike的。 Whose bike is blue?誰的書包是藍色的？ My bag is blue.我的書包是藍色的。 4、have(第三人稱單數(shù))?has 5、pants , socks , shoes , shorts , 這些單詞都是成雙成對出現(xiàn)的，所以在句子中一般都是復數(shù)形式。如

21、：These are my shoes.這是我的鞋子。Those are your socks.那是你的襪子。 6、人稱代詞和名詞性物主代詞對應： 我I我的 my 你you 你的your 他he 他的his 她she 她的her 我們 we我們的our 你們you 你們的 your 他們they 他們的 their 她們they 她們的their 人稱代詞一般在句中用作主語。物主代詞一般后面加名詞。 補充資料目標檢測題課堂小結與反思作業(yè)與練習1. 默寫本單元的四會單詞和句子。2. 本單元的課文內(nèi)容每篇讀五遍。板書設計Unit 6 Shopping 課時安排1 課時學習目標能用本單元單詞介紹衣著，并用句子How much?詢問價錢Its.答某物品的價格。能在情景中運用句子Can I try on?Sizeplease.請求試穿某件衣物并告知碼數(shù)，用How do you like 詢問對某物的意見。用Its very/tooThey are very/too描述某商品。評價方法通過課堂提問和習題達成復習目標。復習重點簡單介紹自己的家庭，一般疑問句的學習和簡單運用。復習難點綜合運用本單元的主要句型描述自己的家庭成員。教法與學法導學法課前準備教學掛圖