初二優(yōu)生家長會材料

1、.初二級部優(yōu)生家長會尊敬的各位家長：首先我代表初二的全體教師對各位家長在百忙之中，抽出時間來參加本次家長會表示歡迎。今天在座的各位家長，是我們初二級部最優(yōu)秀的一部分學(xué)生的家長，所以首先我們應(yīng)該舉起雙手，為我們自己鼓掌，為我們培養(yǎng)了如此優(yōu)秀的孩子鼓掌！首先我先自我介紹一下，我姓林，主要負(fù)責(zé)初二級部工作，同時我也擔(dān)任三班的英語教學(xué)。本次家長會的主要目的就是如何讓學(xué)校和家庭形成合力，為了孩子的中考，為了孩子的明天，我們共同努力！有的家長可能會疑惑， 現(xiàn)在才是初二， 離中考還有兩年，我們?yōu)槭裁慈绱诵募?？初二這一年，尤其是初二下學(xué)期，孩子進(jìn)入了青春期，變化會非常大。兩極分化現(xiàn)象會出現(xiàn)并逐步擴(kuò)大，孩子逆反

2、情緒嚴(yán)重，有時你說東，他非得忘西走，我想這種現(xiàn)象有的家長可能已經(jīng)深有體會了。所以我們要幫助孩子平穩(wěn)度過這一段時期。再加上學(xué)校對我們這一批學(xué)生也非常重視，別看我們這批老師都很年輕，但在教學(xué)上有干勁，有拼勁。以上學(xué)期的期末考試為例，前三十名學(xué)生的分?jǐn)?shù)比期中考試成績都有提高， 總分比期中整體提高了至少 30 分。大家不要小看這 30 分，我們都知道，初中的知識是越來越難，而且共同的規(guī)律是學(xué)生學(xué)得越來越差，要想讓學(xué)生的成績逐步提高，這是需要老師和孩子們付出很大的努力;.的。而且在優(yōu)生大量流失的情況下， 我們學(xué)生考入全縣前 50 名能占 16 、 17 個，而且我們轉(zhuǎn)走的幾個學(xué)生的名次與原有名次對比都有

3、下滑。但我們也不得不面對，這一群孩子還有個共同特點，就是成績不尖，各科成績平平，沒有特別突出的，這也是我們最為擔(dān)心的問題。因此，怎樣才能在最短的時間里把這部分學(xué)生的成績再往上提一提，培養(yǎng)出真正的尖子生，我給咱在座的家長提以下幾點建議。一、學(xué)會和孩子交流， 了解孩子，幫助孩子樹立學(xué)習(xí)的信心。我們的孩子應(yīng)該都是比較聽話的，聽話的孩子也有一個共同的缺點， 就是缺乏信心。 我在上課時也發(fā)現(xiàn)了這個問題，有些問題他明明會，卻不敢舉手。所以我希望家長多和孩子溝通，多給予孩子一些鼓勵?？赡芗议L會說：無法與孩子溝通，孩子自尊心太強；也有家長說：工作太忙了，沒時間與孩子溝通。實際上這都是在給自己開脫。孩子們并不僅

4、僅滿足于家長在物質(zhì)上的給與，有時他們真正需要的是和家長能夠真誠的交流。但在孩子面前，家長往往以長輩身份自居，認(rèn)為自己是過來人，閱歷豐富，有生活經(jīng)驗，老想教導(dǎo)、教誨他們，把自己的思想觀念灌輸給孩子，有時容不得孩子的反對意見。但同時，孩子也會認(rèn)為父母過于保守、落后、陳腐、束縛自己，老想擺脫家長的約束，自由地生活與進(jìn)展。由于缺乏溝通，家長和孩子之間往往會出現(xiàn)敵對情緒，從而激化親子矛盾。因此，父母要學(xué)會蹲下來與孩子平等交流，;.愿和孩子做朋友，要尊重孩子的觀點和意見，平時多了解孩子的作業(yè)和測驗情況 ,重要的是要把作業(yè)和測驗打開親自看一看 ,幫助他分析錯題， 找出錯誤的原因， 告訴孩子應(yīng)該怎樣聽課、做題

5、等不能一問了之。此外還要多與孩子談心，幫助他們切實減輕學(xué)習(xí)上的精神壓力。孩子的分?jǐn)?shù)不理想時，家長一方面要保持平常的心態(tài)，另一方面要幫助孩子分析問題的根源，尋找趕上去的辦法，特別是要注意引導(dǎo)孩子別灰心喪氣，要正面鼓舞孩子增強信心迎頭趕上。切不可整天埋怨和嘮叨，更不可因孩子考試分?jǐn)?shù)差而打罵孩子。明智的家長在孩子考試成功時會提醒他不要驕傲，不要浮躁，要腳踏實地，一步一個腳印去迎接更艱巨的挑戰(zhàn)；而在孩子考試失利時，他會對孩子予以他最渴望得到的安慰和鼓舞，然后幫助他分析失利的原因， 樹立不怕困難、 迎頭趕上的勇氣。 這樣，孩子才可能以更優(yōu)異的成績來回報關(guān)懷他、愛護(hù)他的父母。下個星期我們將進(jìn)行本期的第一次

6、月考，我希望每次考試成績揭曉之后，您多了解一下孩子的成績。比如總分的位置怎樣 ?哪門課是薄弱學(xué)科 ?這樣的分?jǐn)?shù)能能考上高中嗎 ?能考上哪個檔次的班 ?您知道嗎？和班主任商議采取什么措施了嗎？或者家里采取過措施嗎？和任課教師有過交流嗎？這也是我們今天開優(yōu)生家長會的目的，那就是我們一定要想方設(shè)法一起來幫助孩子平衡科目的發(fā)展，哪怕是請家教，找老師補課也要上來。而且一定要從現(xiàn)在開始，利用雙休日的;.時間和假期好好補習(xí)偏科的學(xué)習(xí),等到明年理化一上和三科會考，時間就變得緊， 復(fù)習(xí)任務(wù)重， 也沒有個別輔導(dǎo)的時間，所以要提早做好準(zhǔn)備。在讀書期間最苦的是初中和高中這幾年，告訴孩子這幾年的苦難吃，但吃了對一生都會

7、有好處的。二、做到賞罰分明南京有一位叫周宏的父親，他把一個雙耳幾乎全聾的女兒，培養(yǎng)成一位學(xué)識出眾的高才生。其實，這位父親并不是教育專家，只是一個工廠的技術(shù)員。他說，第一次讓小女兒做應(yīng)用題， 10 道題她只做對了一題。 作為家長， 如果遇到這樣的情況，肯定會責(zé)備孩子。但是，他卻在做對的那道題上打上一個大大的紅勾， 然后在白紙上寫了一行字： " 你太了不起了，第一次做應(yīng)用題就對了一道，爸爸像你這樣年紀(jì)的時候，碰也不敢碰哎。 "8 歲的女兒看了十分興奮，她對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣很高，升初中考試時，數(shù)學(xué)竟然考了99 分。可見對于孩子而言，適當(dāng)?shù)馁澝篮凸奈钑ぐl(fā)他們的積極性，即使一個平凡的

8、孩子，在鼓舞的雨露下也會變得鮮活起來。日本有一項研究曾引起許多教育人士關(guān)注，研究表明，孩子經(jīng)常受到家長夸獎和很少受到家長夸獎的，其成才率前者比后者高 5 倍。所以今天我也想給父母布置一次作業(yè)：發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，你今天回家去找一找孩子的優(yōu)點，能夠發(fā)現(xiàn)十個的，是優(yōu)秀的父母，能夠發(fā)現(xiàn)五個的，是合格的父母，不能發(fā)現(xiàn)的，是不合格的父母。但是夸獎孩子并不是無邊際;.的縱容孩子，我們的孩子，將來好多會成為社會的比較優(yōu)秀的一群人，而這批孩子如果在道德上有偏差的話，對社會的危害性可能更大， 所以，在大是大非上， 我們不能絲毫縱容。比如：有的家長過分溺愛孩子，對孩子提出的很多無理要求都想盡可能的滿足他們，像買一些不

9、符合自己學(xué)生身份的衣服、留一些奇怪的發(fā)型、給孩子過多的零花錢但從來不過問錢的去處，導(dǎo)致有的孩子養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣。三、注意對孩子課外時間的治理現(xiàn)在的孩子，身邊有許多誘惑，電視，電腦，游戲。我們目前在座的家長心里很清楚，你們的孩子，現(xiàn)在仍然有晚上上網(wǎng)的，玩手機(jī)游戲的，或是花很多時間看電視。到了周末，甚至有的孩子去網(wǎng)吧上網(wǎng)，有的孩子在網(wǎng)上一呆就幾個小時。孩子們處于青春期，這一段時間如果控制不好，學(xué)生的成績可能就會一落千丈。平時看到孩子晚回家，一定要問清原因，有必要打電話與老師聯(lián)系。千萬不能留下治理上的空白。因為現(xiàn)在壓力變大，有的人會自我躲避，去網(wǎng)吧、游戲廳，去放松一下，有時應(yīng)該叫放縱一下。這樣就很容

10、易出問題。另外一旦發(fā)現(xiàn)該到家時沒有回家要及時與老師聯(lián)系，查明原因， 進(jìn)行相關(guān)的教育。 在星期六或星期天的休息時間，也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握?，F(xiàn)在有一個不好的現(xiàn)象，就是一到周末，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差?？梢钥闯鲋苣┖⒆釉诩胰鄙僦卫恚褜W(xué)習(xí)放到了一邊去了。再好;.的學(xué)校也無法替代家長的責(zé)任，我們辛辛苦苦教育一周所獲得的一點變化往往就在學(xué)生回家的一兩天內(nèi)被不恰當(dāng)?shù)募彝ソ逃拇M，所以家長應(yīng)該盡到你的責(zé)任。五、和你的孩子一起學(xué)習(xí)，和你孩子的老師做朋友和你的孩子一起學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的家長很多是大學(xué)生、至少也是個高中生，都有文化，為了自己給孩子鼓勵，也不防和你的孩子來個比賽， 同樣一道題一起做

11、， 一起記看誰完成快，對你來講也能體會到一種快樂，孩子明白父母的心，他也會用心學(xué)的。如我推舉幾句優(yōu)秀家長優(yōu)秀家長的口頭禪 "我想聽聽你的意見 "" 你自己試試看 "" 好樣的，繼續(xù)努力 "" 慢慢來，相信你 "" 支持你，別放棄 " ，今晚我們一起來記英語單詞， 一起來做這道數(shù)學(xué)題。 激起了孩子的興趣， 挖掘出了他的潛能。有些家長埋怨我的孩子數(shù)學(xué)成績差、英語成績差，學(xué)不懂是這個老師教不好，你想想，現(xiàn)在的老師都是本科畢業(yè)，難道初中的學(xué)科他教不了嗎？其實不然，我們級部的部分老師最少也要教兩個班，70

12、 多個學(xué)生， 而我們的政史老師要教3 個班 100 多個學(xué)生， 而我們的家長只要面對一個孩子的老師，所以，希望你們能主動來找老師，打電話與老師交流，沒事的時候上學(xué)校來看看孩子學(xué)習(xí)情緒有什么變化，心理有什么變化，問問老師數(shù)學(xué)差、英語差應(yīng)該怎么辦，一起采取措施，說不定問題就解決了，因為你這樣關(guān)心孩子，孩子也能感受到一股壓力，覺得學(xué)不好對不起父母，老師看到你這;.么關(guān)心孩子，配合學(xué)校配合任課老師，我們也會感動，多關(guān)心你的孩子的，三方一起來，成效不更好嗎。家長同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，幫助我們的學(xué)生，您的孩子順利完成初中學(xué)業(yè)并在最后的中考中取得讓您、您的孩子和學(xué)校都中意的成績。最后，請各位家長對于學(xué)校的工作、對于我們的