高考滿分作文的3種結(jié)構(gòu)

1、結(jié)構(gòu)易錯(cuò)點(diǎn)一、缺乏邏輯無所謂層次結(jié)構(gòu)思 維 是 議 論 文 的 生 命 ， 議 論 文 從 審 題 、 立 論 、 謀 篇 、 布 局 、 結(jié) 尾 ， 以 及 整 個(gè) 行 文 中 ， 處 處 都要 運(yùn) 用 思 維 方 法 。好 的 議 論 文 應(yīng) 既 有 思 想 的 深 度 又 有 思 維 的 寬 度 ， 中 檔 的 議 論 文 有 思 維 的 線 性 發(fā) 展 而 缺 乏 開 闊感 和 靈 動(dòng) 感 ， 下 等 的 議 論 文 思 維 沒 有 延 伸 或 者 斷 裂 為 幾 個(gè) 片 段 。在 議 論 文 “ 三 要 素 ” 中 ， 這 些 年 來 ， 論 點(diǎn) 和 論 據(jù) 問 題 已 經(jīng) 得 到

2、足 夠 的 重 視 ， 但 是 ， 議 論 文 如 何在 “ 論 證 ” 過 程 演 繹 推 進(jìn) ， 一 線 的 師 生 對(duì) 這 個(gè) 問 題 仍 重 視 不 夠 。具 體 體 現(xiàn) 就 是 ：一 篇 800 多 字 的 文 章 ，基 本 就 在 一 個(gè) 層 面 上 展 開 討 論 ，這 種 “ 同 層 面 繞 來 繞 去 ”的 情 況 實(shí) 際 是 受 前 幾 年 “ 文 化 散 文 ” 的 影 響 。 正 如 孫 紹 振 老 師 批 評(píng) 的 那 樣 ： “ 好 像 議 論 文 就 是 先有 一 個(gè) 論 點(diǎn) ， 然 后 鋪 開 三 個(gè) 例 子 ， 四 個(gè) 故 事 ， 五 個(gè) 名 言 ， 最 后 得

3、 出 結(jié) 論 ， 證 明 論 點(diǎn) 。 ”把 隨 意 一 篇 滿 分 作 文 的 某 兩 個(gè) 中 間 段 對(duì) 調(diào) 位 置 ， 讀 起 來 居 然 還 是 “ 通 順 ” 的 因 為 缺 乏 邏輯 ，所 以 無 所 謂 層 次 、無 所 謂 結(jié) 構(gòu) 這 也 是 現(xiàn) 在 中 學(xué) 生 寫 議 論 文 最 可 怕 的 惡 俗 習(xí) 慣 ，甚至 每 年 的 高 考 滿 分 作 文 ， 這 種 問 題 也 屢 見 不 鮮 ?？?把 它 稱 為 無 邏 輯 無 層 次 無 靈 魂 的 高 考 議 論 文 。易錯(cuò)實(shí)例分析：? 無 層 次 （ 主 體 論 述 只 有 一 個(gè) 層 面 ）請(qǐng) 看 細(xì) 雨 未 必 看 不

4、 見 ，閑 花 未 必 聽 無 聲 （ 北 京 2007年 高 考 滿 分 作 文 ） 的 中 間 主 體 部 分 ：“ 仰 天 長 嘯 出 門 去 ， 我 輩 豈 是 蓬 蒿 人 ” 的 李 白 ， 不 畏 貴 妃 研 墨 ， 力 士 脫 靴 的 后 果 ， 不 畏 玄 宗 的賜 金 放 還 。 雖 有 昭 昭 明 月 之 德 ， 日 月 齊 輝 之 才 ， 終 化 為 泡 影 ， 他 是 長 安 的 細(xì) 雨 ， 他 是 朝 廷 的閑 花 胸 納 幽 蘭 ， 神 容 主 若 。 他 ， 一 個(gè) 不 愛 仕 途 ， 但 愛 美 人 ， 不 愛 富 貴 但 愛 超 然 的 翩 翩 公 子 ， 雖

5、 出身 顯 赫 卻 博 古 通 今 他 憂 郁 而 終 ， 短 短 31 載 ， 彈 指 一 揮 間 ， 卻 創(chuàng) 作 出 人 間 最 動(dòng) 人 的 詩 詞 。這 滴 細(xì) 雨 ， 這 片 閑 花 ， 發(fā) 出 炫 目 的 光 ， 震 撼 你 我 的 心 靈 。蕭 紅 ，近 代 最 偉 大 的 女 作 家 ，卻 飽 受 了 人 世 間 的 一 切 悲 苦 親 人 逝 世 ，家 族 歧 視 ，愛 人背 叛 ， 恩 師 離 去 ， 窮 困 潦 倒 這 片 閑 花 ， 給 中 國 文 壇 注 入 了 清 泉 ， 注 入 了 活 力 。這 就 是 典 型 的 一 個(gè) 論 點(diǎn) 三 個(gè) 例 子 ， 三 個(gè) 事 例

6、 除 了 有 時(shí) 間 先 后 之 分 ， 內(nèi) 在 并 無 邏 輯 的 先 后 ， 此文 實(shí) 際 并 沒 有 有 效 地 論 證 。? 偽 層 次 （ 看 似 有 幾 個(gè) 層 次 ， 但 沒 有 拓 展 和 演 進(jìn) ）請(qǐng) 看 湖 南 的 一 篇 高 考 滿 分 作 文 詩 意 地 生 活 中 間 主 體 部 分 ：詩 意 地 生 活 ， 世 事 煩 擾 不 再 。泰 戈 爾 說 過 ， 死 之 烙 印 將 生 命 本 真 烙 在 生 之 硬 幣 上 ， 使 它 去 購 買 那 些 真 正 有 價(jià) 值 的 東 西 。惟 有 詩 意 地 生 活 ， 才 能 清 明 淡 然 地 看 待 紛 爭 的 世

7、 界 ， 讓 煩 擾 不 再 。千 舸 過 盡 ， 一 片 汪 洋 ， 采 石 磯 孤 獨(dú) 地 清 點(diǎn) 倒 影 ， 濁 浪 便 是 一 杯 煮 過 的 酒 ， 李 白 這 一 喝 詩 意 地 生 活 ， 生 之 價(jià) 值 彰 顯 ?？?德 說 穿 越 莊 周 夢 蝶 的 翩 躚 書 破 萬 卷 的 杜 甫 ， 選 擇 了 詩 意 的 生 活 ， 于 是 似 乎 是 從 不 同 角 度 來 證 明 論 點(diǎn) ， 各 個(gè) 分 論 點(diǎn) 看 起 來 是 各 自 獨(dú) 立 的 ， 其 實(shí) 是 緊 密 相 關(guān) 甚 至 是 不可 分 割 的 一 個(gè) 層 面 。 這 在 一 些 “ 并 列 式 ” 議 論 文 的

8、考 場 作 文 中 問 題 特 別 嚴(yán) 重 。真 正 有 邏 輯 性 的 “ 并 列 式 ” 議 論 文 在 本 論 部 分 ， 它 圍 繞 總 題 列 出 幾 個(gè) 平 行 的 具 體 論 點(diǎn) ， 分 別 予以 論 證 ， 從 各 個(gè) 方 面 闡 釋 總 題 ， 做 出 結(jié) 論 ， 各 分 論 點(diǎn) 之 間 處 于 同 等 地 位 ， 但 不 能 重 復(fù) ， 不 能相 互 包 括 ， 也 不 能 相 互 交 叉 。要 避 免 從 同 一 角 度 選 擇 論 據(jù) 。 從 同 一 角 度 選 擇 論 據(jù) 缺 乏 廣 度 ， 導(dǎo) 致 論 據(jù) 復(fù) 沓 單 調(diào) ， 論 證 顯 得以 偏 概 全 、 蒼 白

9、 無 力 ； 而 從 不 同 角 度 選 擇 論 據(jù) ， 既 豐 富 全 面 ， 使 論 證 廣 泛 展 開 ， 又 典 型 精 練使 文 章 嚴(yán) 謹(jǐn) 有 力 。并 列 式 的 分 層 論 證 的 特 點(diǎn) 是 ， 論 證 的 層 次 作 橫 向 展 開 ， 分 論 點(diǎn) 之 間 的 關(guān) 系 是 并 列 的 ， 也 就 是從 不 同 角 度 、 不 同 側(cè) 面 對(duì) 中 心 論 點(diǎn) 或 論 述 的 中 心 問 題 展 開 論 證 。備考點(diǎn)津：講理要一步一層抽絲剝繭怎樣的議論文才算得上有邏輯思維？怎樣的論證才是有效論證？福建省高考作文閱卷組組長余岱宗教授認(rèn)為：“ 議論文不是論點(diǎn)文，也不是論據(jù)文，而是論

10、證文，議論文就要看論者如何論證。論點(diǎn)是靠論證 辯 出來 逼 出來的 議論文要深入，就要有議論的層次性 論證是一環(huán)扣一環(huán)的工作。第一論點(diǎn)為第二論點(diǎn)服務(wù)， 以此類推。 論證就是主動(dòng)尋求漏洞與不足，利用漏洞或不足為彈跳點(diǎn)，躍入下一個(gè)層次?！敝v究議論文的思辨性， 就是使論證分析更加合理， 更加符合客觀規(guī)律， 符合邏輯，而不淪為文字游戲，墮為詭辯。因?yàn)樽h論文是“ 講理” 的，“ 講理” 要一步步，一層層，甚至 “ 抽絲剝繭 ” 。沒有層次感的論證是無效論證，是“ 蠻不講理 ” 論證，是不以理服人的觀點(diǎn)強(qiáng)加。巧設(shè)結(jié)構(gòu)的技巧這 里 ， 給 考 生 推 薦 幾 種 能 體 現(xiàn) 論 證 思 維 邏 輯 的 有

11、層 次 感 的 議 論 文 結(jié) 構(gòu) 模 式 ：1. 材料作文：“引、析、提、聯(lián)、結(jié)”論證結(jié)構(gòu)?！?引 ” ： 定 向 剪 裁 ， 概 述 材 料 ?！?析 ” ： 分 析 材 料 ， 突 出 感 點(diǎn) 。 圍 繞 議 論 的 中 心 對(duì) 引 錄 材 料 內(nèi) 容 的 寓 意 進(jìn) 行 扼 要 分 析 ?！?提 ” ： 提 出 論 點(diǎn) ， 綱 舉 目 張 。 通 過 材 料 的 分 析 之 后 ， 順 勢 提 出 中 心 論 點(diǎn) ?！?聯(lián) ” ： 聯(lián) 想 聯(lián) 系 ， 論 證 論 點(diǎn) 。 運(yùn) 用 材 料 提 供 的 道 理 來 類 比 社 會(huì) 生 活 ， 議 論 社 會(huì) 生 活 的 過 程 。可 以 聯(lián)

12、 想 類 似 的 道 理 ， 也 可 以 聯(lián) 想 相 關(guān) 的 社 會(huì) 生 活 現(xiàn) 象 。 這 部 分 是 作 文 的 重 點(diǎn) ， 既 要 放 開 思路 ， 又 要 概 括 力 強(qiáng) ;既 要 重 點(diǎn) 突 出 ， 又 要 正 反 結(jié) 合 ?！?結(jié) ” ： 重 申 材 料 ， 深 化 論 點(diǎn) 。2. “立論、入據(jù)、結(jié)承、迭據(jù)、歸納”論證結(jié)構(gòu)。立 論 。 在 文 章 開 篇 首 先 明 確 提 出 論 點(diǎn) ， 也 可 以 說 明 論 證 的 背 景 、 緣 由 等 有 關(guān) 前 提 ， 通 過 簡 單引 述 ， 提 出 論 點(diǎn) 。入 據(jù) 。 在 提 出 論 點(diǎn) 后 ， 第 一 次 進(jìn) 入 用 論 據(jù) 闡

13、 述 。結(jié) 承 。 在 第 二 步 闡 述 論 據(jù) 的 基 礎(chǔ) 上 進(jìn) 行 簡 要 分 析 ， 指 出 其 具 有 的 一 般 意 義 進(jìn) 行 小 結(jié) 。 隨 之 聯(lián)系 現(xiàn) 實(shí) 生 活 ， 對(duì) 論 點(diǎn) 加 以 闡 述 ， 為 下 一 步 論 證 做 準(zhǔn) 備 。迭 據(jù) 。 在 上 文 小 結(jié) 承 轉(zhuǎn) 之 后 ， 再 次 運(yùn) 用 現(xiàn) 實(shí) 生 活 中 的 事 例 作 論 據(jù) 進(jìn) 行 論 證 。 這 些 論 據(jù) 與 第 二步 中 的 歷 史 論 據(jù) 形 成 推 進(jìn) 和 迭 加 的 關(guān) 系 ， 故 稱 之 為 “ 迭 據(jù) ” 。歸 納 。 以 進(jìn) 一 步 揭 示 論 點(diǎn) 在 當(dāng) 代 的 現(xiàn) 實(shí) 意 義

14、， 或 者 提 出 解 決 問 題 的 思 路 和 方 法 ， 對(duì) 全 文 加 以總 結(jié) 。3. 層進(jìn)式結(jié)構(gòu)：包 括 “ 是 什 么 ” ， 即 提 出 觀 點(diǎn) ;“ 為 什 么 ” ， 即 分 析 原 因 ;“ 怎 么 辦 ” ， 即 提 出 對(duì) 策 、 分 析 對(duì) 策 、 論 證對(duì) 策 。遞 進(jìn) 式 的 分 層 論 證 ， 其 特 點(diǎn) 是 分 論 點(diǎn) 之 間 的 關(guān) 系 不 斷 遞 進(jìn) ， 論 證 的 層 次 向 縱 深 展 開 ， 一 層 比一 層 深 入 地 揭 示 論 題 的 內(nèi) 涵 ， 使 中 心 論 點(diǎn) 得 到 深 刻 的 闡 發(fā) ， 其 作 用 是 分 析 透 徹 ， 說 理 深 刻 。4. 對(duì)照式結(jié)構(gòu)：主 體 部 分 有 正 反 對(duì) 比 ， 有 轉(zhuǎn) 折 補(bǔ) 充 。 采 用 這 種 結(jié) 構(gòu) 模 式 的 議 論 文 可 使 文 章 文 體 特 征 分 明 ， 篇章 結(jié) 構(gòu) 嚴(yán) 謹(jǐn) 。 議 論 文 表 達(dá) 的 思 辨 性 ， 最 核 心 的 內(nèi) 容 是 對(duì) 問 題 (話 題 )進(jìn) 行 剖 析 。 剖 析 就 是 把