2019年2月教師個人工作計劃

1、每一次低谷都蘊含著最強的向上力量，每次的痛哭都會洗刷埋藏最深的陰霾。每件你所經歷的壞事，都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓練，關鍵是你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價值，借它之勢成就自己。每一次低谷都蘊含著最強的向上力量，每次的痛哭都會洗刷埋藏最深的陰霾。每件你所經歷的壞事，都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓練，關鍵是你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價值，借它之勢成就自己。你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價值，借它之勢成就自己。好幾個環(huán)節(jié)2019年2月教師個人工作計劃一、指導：人們稱頌“教師是太陽底下最光榮的職業(yè)”。自古以來就有“學高為師 , 德高為范”之說。面向 21 世紀 , 我將

2、以塑造教師良好形象為方向, 以關注孩子生命為己任 , 以關心孩子成長為目標 , 在不斷充實、完善自我的同時, 為學生營造良好的學習生活氛圍 , 為教育事業(yè)貢獻自己的力量。二、具體措施：1、擁護黨的領導, 響應黨的號召 , 遵守各項法律、法規(guī)和學校的各項規(guī)章制度, 維護社會公德, 做到為人師表。2、不斷充實和完善自我。關心國家大事和時事, 不斷學習專業(yè)知識和相關學科領域的知識 , 豐厚自己的積淀, 使自己在業(yè)務上、思想上適應時代的發(fā)展需求, 能夠與時俱進、勇于創(chuàng)新, 做創(chuàng)新型、科研型教師。3、為學生創(chuàng)設溫馨的學習環(huán)境, 創(chuàng)建良好班風。作為一名班主任教師 , 我將從班級文化建設做起, 帶領學生一同

3、走進環(huán)境幽雅的教師, 共創(chuàng)班級新風。綠色象征自由、和平與安全, 它將給人清新、安詳、舒適之感。我將以綠色為基調為學生裝扮教室。同時以“”為班風鞭策學生共同進步。4、以誠相待, 做到關心、愛護每一個學生。我會努力用真情教育學生 , 用真愛感動學生, 在幫助和教育學生的過程中 , 我將以“學生為本” , 處處讓學生感受到教師的“真誠” , 讓學生在與老師相處的過程中明白“誠信”的內涵 , 學會做人 , 學會求知 , 學會勞動 , 學會做事。教師一言一行都要對每一個學生的思想品德、心理健康和學習負責, 做學生可以信賴、值得尊敬、言行一致的教師。5、協(xié)調家長的配合, 與家長協(xié)力共同教育好每一個孩子。家長是孩子的第一任老師, 家長對孩子的影響隨處可見。因此, 我將利用家長每一次低谷都蘊含著最強的向上力量，每次的痛哭都會洗刷埋藏最深的陰霾。每件你所經歷的壞事，都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓練，關鍵是你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價值，借它之勢成就自己。每一次低谷都蘊含著最強的向上力量，每次的痛哭都會洗刷埋藏最深的陰霾。每件你所經歷的壞事，都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓練，關鍵是你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價值，借它之勢成就自己。你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價值，借它之勢成就自己。好幾個環(huán)節(jié)會、家長沙龍等活動和家長共同探討關于孩子成長中遇到的各種問題。