3月教育教學(xué)心得體會.doc

1、3月教育教學(xué)心得體會寒假實(shí)踐心得體會大學(xué)，是一個很好的平臺，它給予我社會實(shí)踐的勇氣。為了完成這個社會實(shí)踐，我也去了很多工廠和餐飲的地方找過，但由于我們放假的太晚，很多地方都招滿了，幾經(jīng)周折才通過朋友的介紹到了“必勝客”這里當(dāng)上了服務(wù)生。而我也明白了，如今要找份好的工作真的很難，我們必須要有堅(jiān)持不懈的耐心去找。為了這份來之不易的工作，我也投下了我的努力，用心做好了這份工作。工作時間是一個月，所以有足夠的時間讓我去慢慢領(lǐng)會服務(wù)行業(yè)里最需要的是什么。在這里,別人一眼就能認(rèn)出我是一名正在讀書的學(xué)生,我問他們?yōu)槭裁?他們總說從我的臉上就能看出來,呵呵,也許沒有經(jīng)歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒

2、有因?yàn)槲以谒麄兠媲皼]有經(jīng)驗(yàn)而退后,因?yàn)槲沂且獊磉@里長經(jīng)驗(yàn)的，所以我必須要謙虛的向他們學(xué)習(xí)，努力做好自己的本分工作。我要讓他們知道，老板請了我，給了我工資，我就必須為他的店謀利益。第一天上班就要記熟店里所賣的餐點(diǎn)的名字與價錢，也要知道每樣餐點(diǎn)里面的材料是什么，還有客人要結(jié)賬的時候，要拿賬單給客人看，然后說出他們吃了多少錢，還有禮貌必須要好，微笑要常掛在嘴邊，這樣才能留住顧客，下次才會再來光顧。店里每天都會有不同的狀況出現(xiàn),這也鍛煉我臨場的反應(yīng)能力,及時的解決問題,然后迅速恢復(fù)狀態(tài),繼續(xù)工作。店除了我之外還有其他服務(wù)生，有時候節(jié)假日忙不過來的時候，店長也會出來幫下忙的。我們的分工不是很明確，誰有空

3、，誰就去寫單或端餐點(diǎn)給顧客或給廚師下單或收拾桌子，有時候廚房忙不過來，還要進(jìn)去幫忙洗碗很多事情都是服務(wù)生去做的，而我也從不抱怨，因?yàn)槲疫@是實(shí)踐，就是要體會這樣的生活，體會工作的辛苦。令我很欣慰的是，這里的店長對我們很好，總擔(dān)心我一個學(xué)生一天做到晚會累壞我，所以有時候他也會讓我提前下班的。但作為新時代的大學(xué)生，我是必須要先吃些苦，先體會工作的艱難，先了解社會的需求，這樣對我以后找工作也有一定的好處。這個工作我持續(xù)到了這個寒假結(jié)束，我過的很充實(shí)，也學(xué)到了很多，學(xué)會了待人處事的方法，了解到了團(tuán)結(jié)的可貴性，知道了真誠付出的背后必有回報(bào)的道理。如果當(dāng)時找工作的時候，我沒有堅(jiān)持下去的話，這個假期也就過的碌

4、碌無為，毫無意義，相比之下，也比自己的同學(xué)少了一次寶貴的實(shí)踐機(jī)會。而我也了解到了，在這里當(dāng)服務(wù)生的伙伴，我們之間也有了深厚的情誼?，F(xiàn)在我回到了現(xiàn)實(shí)中，發(fā)現(xiàn)我還是個學(xué)生，我慶幸自己還是個學(xué)生，我還不用日日夜夜會工作和家庭兩頭奔波，也還不用為錢財(cái)而擔(dān)憂。也許這次的社會實(shí)踐與我的專業(yè)沒有什么很大的關(guān)系的，但我起碼知道賺錢的不容易，知識的可貴性，知道了爸媽的用心良苦。而我也會努力去學(xué)好自己的專業(yè)，為以后找工作奠定好后路。在這份工作里，我學(xué)到了一個人必須有一技之長才能在這個社會立足。而我現(xiàn)在讀了三年的大學(xué)，其實(shí)還是沒有真正的找到自己的特長在哪里，也許是自己沒有去留意，也許是自己不敢去挖掘，所以在這里，我

5、給自己下了一個目標(biāo)，繼續(xù)參加社會實(shí)踐，做一些與自己的專業(yè)有關(guān)的兼職，當(dāng)然也要兼顧好自己的學(xué)習(xí)，做到不掛科的同時又能提高自己的社會見識。我要充實(shí)自己的大學(xué)生活，我要用心去對待每一個對我好的人，我要冷靜去處理每一件糟糕的事。通過這次活動，我開闊了眼界、增長了知識、鍛煉了能力，還豐富許多工作經(jīng)驗(yàn)，自己的認(rèn)識和理論水平也明顯有了很大提高，也讓我對以后的生活和工作充滿了信心。我會用飽滿的熱情去迎接即將到來的大學(xué)新學(xué)期生活和未來的挑戰(zhàn)！實(shí)習(xí)是大學(xué)里必不可少的一項(xiàng)內(nèi)容，一直以來，我們作為學(xué)生，只是一味地獲取知識，真正實(shí)踐的機(jī)會少之又少。所謂“讀萬卷書，行萬里路”，大學(xué)生讀的書不一定上萬卷，但卻不少，從小一直

6、讀到大，而行的路卻太少了。所以我覺得參觀實(shí)習(xí)具有重大的意義，他提供我們實(shí)踐的機(jī)會，從中去發(fā)覺自己所學(xué)的與真正應(yīng)用的是不相符的，是不是在大學(xué)里學(xué)的知識出了校園就用不上。通過實(shí)習(xí)，可以了解自己與理想的差距，在以后的學(xué)習(xí)中，可以有側(cè)重地彌補(bǔ)某些方面的不足。所以我要說實(shí)習(xí)的日子過得很平淡，但絕對是值得付出的。讓我們在平時課堂上的理論知識有機(jī)的與實(shí)踐活動聯(lián)系到了一起.工作的環(huán)境往往和大學(xué)環(huán)境截然不同，大學(xué)生活是輕松的、舒適的;而一旦走上工作崗位，那種氛圍將不復(fù)存在，伴隨著的將是緊張、忙碌、競爭，如果我們不能正確看待自己，不想如何去適應(yīng)現(xiàn)有的生活，而有的是對現(xiàn)實(shí)生活的抱怨和不滿，這樣的話，我們不但不能在所

7、在的崗位上有所發(fā)展，很可能會被淘汰。應(yīng)化124班_年3月數(shù)學(xué)教學(xué)工作心得體會數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)當(dāng)有意識、有計(jì)劃地設(shè)計(jì)教學(xué)活動，引導(dǎo)學(xué)生體會數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)社會的聯(lián)系，加強(qiáng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識，不斷豐富解決問題的策略，提高解決問題的能力。結(jié)合有關(guān)的教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生如何進(jìn)行初步的分析p 、綜合、比較、抽象、概括，對簡單的問題進(jìn)行判斷、推理、逐步學(xué)會有條理、有根據(jù)地思考問題，同時注意培養(yǎng)思維的敏捷性和靈活性。在日常學(xué)習(xí)生活中能撇開事物的具體形象，抽取事物的本質(zhì)屬性，從而獲取新的知識。在這幾年的時間里我得到了一些教訓(xùn)，認(rèn)識到自己有很多不足，并且對小學(xué)教學(xué)工作有了一些體會。一、設(shè)計(jì)生活實(shí)際、引導(dǎo)學(xué)生積極探究這種教學(xué)設(shè)

8、計(jì)有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生對新的知識產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，充分發(fā)揮學(xué)生的能動性的作用，從而挖掘?qū)W生的思維能力，培養(yǎng)學(xué)生探究問題的習(xí)慣和探索問題的能力。1、在教學(xué)中既要根據(jù)自己的實(shí)際，又要聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，進(jìn)行合理的教學(xué)設(shè)計(jì)。注重開發(fā)學(xué)生的思維能力又把數(shù)學(xué)與生活實(shí)際聯(lián)在一起，使學(xué)生感受到生活中處處有數(shù)學(xué)。使教學(xué)設(shè)計(jì)具有形象性，給學(xué)生極大的吸引，抓住了學(xué)生認(rèn)識的特點(diǎn)，形成開放式的教學(xué)模式，達(dá)到預(yù)先教學(xué)的效果。2、給學(xué)生充分的思維空間，做到傳授知識與培養(yǎng)能力相結(jié)合，重視學(xué)生非智力因素的培養(yǎng);合理創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性推動學(xué)生活動意識。3、利用合理地提問與討論發(fā)揮課堂

9、的群體作用，鍛煉學(xué)生語言表達(dá)能力。達(dá)成獨(dú)立、主動地學(xué)習(xí)、積極配合教師共同達(dá)成目標(biāo)。二、積極提問，貫穿課堂始終要想學(xué)生40分鐘內(nèi)都會專心聽你的課那是不可能的，他們或多或少會開小差，他們有的可能連書本都不拿出來或不翻開，甚至還會說話打鬧。這時如果采用提問的方式的話，就會使學(xué)生的精神一下子緊張起來，并且去思考你所提出的問題，但是提問時，不能只提問一些選擇性的問題，因?yàn)檫@樣他們思考的空間就會很小，這樣不利于培養(yǎng)學(xué)生的思維能力;另外，提問要有均勻性，不能反復(fù)提問某個學(xué)生，這樣會使其他學(xué)生回答問題的熱情消退的。三、設(shè)計(jì)質(zhì)疑教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)欲望1、充分挖掘教材，利用學(xué)生已有的知識經(jīng)驗(yàn)作為鋪墊。2、重視傳授

10、知識與培養(yǎng)能力相結(jié)合，充分發(fā)揮和利用學(xué)生的智慧能力，積極調(diào)動學(xué)生主動、積極地探究問題，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。3、在教學(xué)中提出質(zhì)疑，讓學(xué)生通過檢驗(yàn)，發(fā)展和培養(yǎng)學(xué)生思維能力，使學(xué)生積極主動尋找問題，主動獲取新的知識。4、教學(xué)中應(yīng)創(chuàng)設(shè)符合學(xué)生邏輯思維方式的問題情境，遵循創(chuàng)造學(xué)習(xí)的規(guī)律使學(xué)生運(yùn)用已有的知識經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行分析p 、比較、綜合?？傊瑪?shù)學(xué)教學(xué)活動必須建立在學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平和已有的知識經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上。教學(xué)過程是師生交往、互動，共同發(fā)展的過展。教師要轉(zhuǎn)變思想，更新教育觀念，由居高臨下的權(quán)威轉(zhuǎn)向與學(xué)生平等對話，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，鼓勵學(xué)生積極參與教學(xué)活動。教師要走出演講者的角色，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的組

11、織者、激勵者、引導(dǎo)者、協(xié)調(diào)者和合作者。教師在學(xué)生的學(xué)習(xí)討論交流過程中，只給予學(xué)生恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)與幫助。要讓學(xué)生通過親身經(jīng)歷、體驗(yàn)數(shù)學(xué)知識的形成和應(yīng)用過程來獲取知識，發(fā)展能力。相關(guān)文秘工作實(shí)習(xí)心得體會員工工作心得體會：強(qiáng)化員工責(zé)任心，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展村干部集中培訓(xùn)工作心得體會三嚴(yán)三實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)心得體會社區(qū)管理工作參觀學(xué)習(xí)心得班主任工作的幾點(diǎn)心得體會_年規(guī)范司法行為專項(xiàng)整治工作心得體會范文_年3月檔案管理工作心得體會你在為誰工作讀書心得體會范文_年政府工作報(bào)告學(xué)習(xí)體會工廠車間班組_年工作匯報(bào)工作的質(zhì)量就是是活的質(zhì)量-國培計(jì)劃心得體會_年3月酒店工作心得體會2集團(tuán)拓展訓(xùn)練心得體會：讓我們充滿激情去工作拓展

12、_感想：訓(xùn)練助我們化解工作中的矛盾20_年3月新生入學(xué)教育心得體會入學(xué)教育心得體會在這丹桂飄香，豐收的金秋九月，每一位在假期里盡情玩樂的學(xué)子都仿佛倦鳥歸巢般紛紛返回了闊別兩月之久的校園生活，對于某些人來說，一切還會有如從前，是那么的熟悉，可是，對于很多人來說，這個月，將是他們告別從前，走進(jìn)人生中另一段新的旅程，而我，就是其中之一。還不知大學(xué)生活為何物時，它已翩然而至，為此，父親拋開了工作，在萬忙中還是抽空特地從貴陽趕回了邵東，于是，告別了親愛的外婆和調(diào)皮的弟弟妹妹，熟悉的家，高中的母校，頂著炎炎烈日，我和父親踏上了通往長沙的汽車，經(jīng)過長途的累勞，終于當(dāng)我立于涉外這所為我選擇，并且即將開始要生活

13、三年之久的學(xué)校大門前時，我突然想朝著里面大聲呼喊：我來了我的大學(xué)生活!在熱心的朋友和父親的幫助下，我迷糊而又順利的在學(xué)校報(bào)了到，交了學(xué)費(fèi)，入住了學(xué)校的寢室。第一次離開家鄉(xiāng)，第一次來到長沙，在安頓好一切后，我卻怎么也高興不起來，因?yàn)椋@也代表著馬上就要跟父親分別了，最終，我還是沒有勇氣去送父親，因?yàn)椋遗挛視岵坏?，于是，只是呆呆地坐在寢室的床上，也不知道何時，淚水已經(jīng)有如大水決堤般涌出本以為，跟親人分開，我會悲傷一段時間，可是，面對著寢室里的新同學(xué)兼室友熱情的對待，一句句關(guān)切的話語，使我那無助的心靈找到了一片棲歇地。是啊，為什么同為新生的我這么的傷感，而她們卻能像大姐一樣的照顧我呢，我開始思索

14、著。難道我就這樣開始我的新一站嗎?簡寧說過：人總是一邊受傷一邊學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)的。我現(xiàn)在已經(jīng)不再是以前的高中生了，而是大學(xué)生了。我開始漸悔著.我似乎成熟了許多。正如理查德柯所說的：驀然回首，發(fā)覺昨日時光早已隨風(fēng)遠(yuǎn)揚(yáng)-我已變成另一個人。走在綠蔭的小道上，看著高聳的教學(xué)樓、端莊的圖書館、寬廣的操場、整齊的宿舍樓，我有種忐忑的期待我將要在這里展開自己的平臺，亮出自己的風(fēng)采。而后，我看到了德才兼?zhèn)涞慕處?，教?公正嚴(yán)明的校風(fēng)，校紀(jì);熱情活躍的學(xué)長，學(xué)姐;還有刻苦耐勞，全心全意為學(xué)生們服務(wù)的學(xué)生會、自管會。我有理由相信，來到這里，是我正確的選擇。我想，來這里的每一位新生，在涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院的關(guān)懷、教導(dǎo)、磨礪下，將會

15、到世界的每一個角落綻放出他們的光彩，成為祖國的光榮。 是的，大學(xué)的生活需要自己用心去體味，我不羨慕別人的輕松與快活，也不去羨慕別人的風(fēng)花與瀟灑。我只知道，既然我選擇了英語這個專業(yè)，多苦多累，我亦無悔。明白之后，我心兒寬，眼兒亮，我用誠摯的雙眼看世界，用稚嫩的肩膀擔(dān)起生活的風(fēng)風(fēng)雨雨。學(xué)習(xí)中，緊張讓我悟出生命的可貴，疲憊讓我感到內(nèi)心的充實(shí)，苦澀讓我品出生活的甘甜。 在未來的四年中，我要堅(jiān)定自己的堅(jiān)定，努力自己的努力，追求自己的追求。不是一切星星都只預(yù)示黑夜，而不報(bào)告曙光;不是一切燭光都只燃燒自己，而不照亮他人;不是一切歌聲都只掠過耳旁，而不留在心上。我抱著這樣一個信念去嘗試，去奮斗。我相信，在不久的未來，我一定會成為一個更杰出，更優(yōu)秀的自我，一定會實(shí)現(xiàn)我渴求的、持著的夢想。