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文檔簡(jiǎn)介
1、三年級(jí)語(yǔ)文期末測(cè)試卷(時(shí)間: 90 分鐘滿分: 100分)一、讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。(8 分)ch b ng y n z u n o dai sh xi n shu n ch d o y o hu ng c ng m ng 二、我能給加點(diǎn)的字選擇正確讀音,用“”標(biāo)出。(6 分)鑰匙(shi ch)喇叭(l c )海濱(b n b ng)釣魚(yú)(di o g u)湊近(c u ch u)戰(zhàn)斗(d u d u)三、比一比,再組詞。你一定行! (4 分)搭()泡()潔()猜()答()跑()結(jié)()清()四、仿照例子寫(xiě)詞語(yǔ)。(6 分)風(fēng)塵仆仆( abcc 式)飄飄搖搖( aabb 式)又松又軟( abac 式)
2、五、選詞填空。(4 分)繼續(xù)連續(xù)陸續(xù)持續(xù)觀眾們()走進(jìn)體育館觀看乒乓球比賽。在男子單打比賽決定勝負(fù)的最后一分鐘,兩個(gè)運(yùn)動(dòng)員()打了十幾個(gè)回合才見(jiàn)分曉。接著, ()進(jìn)行女子雙打比賽。 運(yùn)動(dòng)員們高超精湛的球技, 博得觀眾一片喝彩, 掌聲()了整整一分鐘。六、按要求寫(xiě)句子。(8 分)1. 東方升起的紅太陽(yáng)照亮了故鄉(xiāng)美麗的土地。(改為“把”字句。)題號(hào)一二三四五六七八九十總分得分姓名班級(jí)_座位號(hào)裝訂線內(nèi)不要答題2. 樹(shù)葉落下來(lái)。(把句子寫(xiě)具體,至少要擴(kuò)兩個(gè)地方)3. 難道科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)沒(méi)有獲得成功嗎?(改變句子的說(shuō)法,但意思不變。)4. 我們?nèi)熒屯趵蠋煻紖⒓恿诉@次運(yùn)動(dòng)會(huì)。(修改病句)七、選擇正確的
3、關(guān)聯(lián)詞填在括號(hào)里。 (4 分)不但而且因?yàn)樗噪m然但是如果就1. ()海底高低不平,海水有深有淺, ()色彩就不同了。2. 王小明()學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò),()同學(xué)們都不喜歡他。3. ()我好好學(xué)習(xí),()能考出優(yōu)異的成績(jī)。4. 一個(gè)好老師()要有淵博的知識(shí),()還要有一顆熱愛(ài)孩子的心。八、按要求填寫(xiě)。(8 分)1. 小興安嶺一年四季景色誘人,是一座,也是一座。2. 天門(mén)中斷楚江開(kāi),碧水東流至此回。,。這首詩(shī)的作者是朝的詩(shī)人。3. 夜書(shū)所見(jiàn)的作者是宋朝詩(shī)人,從詩(shī)句“”可以看出是“夜”書(shū)。九、閱讀理解。(22 分)(一)閱讀掌聲選段,回答問(wèn)題。 (9 分)英子猶豫了一會(huì)兒,慢吞吞地站了起來(lái),眼圈紅紅的。在
4、全班同學(xué)的注視下,她終于一搖一晃地走上了講臺(tái)。就在英子剛剛站定的那一刻,教室里驟然間響起了掌聲,那掌聲熱烈而持久。在掌聲里,我們看到,英子的淚水流了下來(lái)。掌聲漸漸平息,英子也鎮(zhèn)定了情緒,開(kāi)始講述自己的一個(gè)小故事。她的普通話說(shuō)得很好,聲音也十分動(dòng)聽(tīng)。故事講完了,教室里又響起了熱烈的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌聲里一搖一晃地走下了講臺(tái)。1.“鞠”用音序查字法應(yīng)查音序 () , 用部首查字法應(yīng)先查 () , 再查 ()畫(huà)。 (3 分)2.短文中講了教室里共響起兩次掌聲。從兩次的掌聲中,我體會(huì)到:第一次掌聲是同學(xué)們對(duì)英子的,第二次掌聲是同學(xué)們對(duì)英子的。 (2 分)3. 文中最讓“我”感動(dòng)
5、的句子是“我”感動(dòng)的原因是(4 分)(二)閱讀短文,回答問(wèn)題。 (13 分)一只(zh zh ) 螞蟻偶然爬上了一幅地圖。 一位男孩看見(jiàn)了, 驚喜地歡呼: “哈!小螞蟻登上了珠穆朗瑪峰 ! ” “喲!小螞蟻越過(guò)太平洋啦 ! ”小螞蟻聽(tīng)了很(滿意得意) ,心想: “啊 !地球上最高的山和最大的洋都被我(征服打敗)了,我多偉大!得(d d i )趕快回去, 向伙伴們(榮耀炫耀)一番! ”于是,他調(diào)(ti o di o)頭向大樹(shù)下的巢里爬去。不想,歸途中他不知被什么擋住了去路,好不容易爬到一半,一陣風(fēng)又吹得他騰空而起,飄蕩在一片汪洋之中。幸好,又被那位男孩看見(jiàn)了,那孩子一面伸過(guò)一根枯枝,帶他脫險(xiǎn),一
6、面嘆息道: “唉,真可憐,連這么個(gè)小土堆和小水洼都過(guò)不去! ”小螞蟻一面喘氣,一面疑惑不解:“什么?連小土堆和小水洼都過(guò)不去?我不是戰(zhàn)勝過(guò)最高的山和最大的洋么?”面對(duì)贊頌,需要的不是陶醉,而是深思:自己是否名副其實(shí)?1. 給帶點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音,打“”。(3 分)2. 讀第 2 自然段,在括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ),打“”。(3 分)3. 按照短文內(nèi)容填空。(5 分)小螞蟻以為自己登上了,越過(guò)了,結(jié)果自己連和都過(guò)不去,這個(gè)故事告訴我們。4. 給文章加個(gè)題目,寫(xiě)在文前的橫線上。 (2 分)十、習(xí)作。 (20 分)在童話世界里,花草樹(shù)木會(huì)跳舞,雞鴨鵝會(huì)唱歌,甚至磚塊石頭都會(huì)吵架,真是有趣極了!請(qǐng)你
7、選擇兩樣或兩樣以上我們身邊熟悉的東西作為主人公,編一個(gè)童話故事。要求: 1. 寫(xiě)作之前為自己的習(xí)作定一個(gè)題目;2. 語(yǔ)句通順,將內(nèi)容寫(xiě)具體,字?jǐn)?shù)在 250字左右; 3. 書(shū)寫(xiě)工整,不寫(xiě)錯(cuò)別字。100 200 300 參考答案一、翅膀演奏腦袋視線水泥遲到搖晃聰明二、shi l b n di o c u d u 三、搭船回答氣泡跑步潔白結(jié)果猜測(cè)清水四、示例:文質(zhì)彬彬小心翼翼世世代代郁郁蔥蔥又白又嫩又香又脆五、陸續(xù)連續(xù)繼續(xù)持續(xù)六、1. 東方升起的紅太陽(yáng)把故鄉(xiāng)美麗的土地照亮了。2. 示例:一片片金黃色的樹(shù)葉從高高的樹(shù)上飄落下來(lái)。3. 科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)獲得成功了。4. 我們?nèi)熒紖⒓恿诉@次運(yùn)動(dòng)會(huì)。七、1. 因?yàn)樗?2. 雖然但是 3. 如果就4. 不但而且八、1. 美麗的大花園巨大的寶庫(kù)2. 兩岸青山相對(duì)出孤帆一片日邊來(lái)唐李白3. 葉紹翁夜深籬落一燈明九、 (一) 1.j 革八 2. 鼓勵(lì)肯定和贊賞3. 英子猶豫了一會(huì)兒,慢吞吞地站了起來(lái),眼圈紅紅的。在全班同學(xué)的注視下,她終于一搖一晃地走上了
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