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1、大學(xué)生教育實習(xí)生自我鑒定三篇大學(xué)生教育實習(xí)生自我鑒定三篇教育實習(xí)生自我鑒定1 通過月的實習(xí),我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉,也學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的和技能。 在學(xué)生心理輔導(dǎo)員和高一年級班主任的實習(xí)中,我深深地體會到我們的學(xué)生如此的渴求有一位知識比較豐富、能力比較全面的、能傾聽自己心聲的朋友。作為他們的朋友,我惟有仔細(xì)傾聽、耐心詢問、認(rèn)真思考,最終協(xié)助他們增強(qiáng)認(rèn)知正確看待和科學(xué)處理他們所面臨的困難;作為語文老師,面對幾十雙渴求知識的眼睛,我精心備課、認(rèn)真組織,用真誠的心對待每一個同學(xué),用清晰的話講解好每一個問題,用深切的情表達(dá)每一個核心思想。 在生活方面,勤儉節(jié)約,愛護(hù)公物,講究衛(wèi)生,熱愛
2、勞動,嚴(yán)于律己,誠實守信,淡泊名利,助人為樂,尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事,談吐得體,舉止大方,注意保持形象。但是本人也還存在一些缺點和不足,主要是學(xué)習(xí)深入,政治敏銳性強(qiáng),工作方式方法欠妥,文字功底不夠扎實,有待在今后的工作中進(jìn)一步完善和提高。 教育實習(xí)生自我鑒定2 經(jīng)歷了三年的大學(xué)生活,我也終于"如愿以償'的在這次的實習(xí)任務(wù)中走出了校門,并親身來到了xx市的xxx幼兒園,在這里開始了我長達(dá)三個月的教育實習(xí)之旅。 作為一名學(xué)前教育專業(yè)的應(yīng)屆大學(xué)生,通過在校園內(nèi)的學(xué)習(xí),我充分的累積了自己的知識和理論,但通過這次的實踐,我才真正從實踐中學(xué)會了這些知識,并從中總結(jié)出了自己的經(jīng)驗! 關(guān)于此次的
3、實習(xí)工作,我可謂是受益良多。不僅僅是幼兒園里的老師在指點和教導(dǎo)我,就連那些小朋友們,也在不斷的教會我在幼兒教育上的經(jīng)驗和技巧?,F(xiàn)在三個月的實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,在此我對自身經(jīng)歷了實習(xí)后的個人情況做自我鑒定如下: 一、思想方面 作為一名大學(xué)生,校園的生活和教育培養(yǎng)了我較好的個人品德和素質(zhì)。但在成為一名實習(xí)生后,我更加深刻的體會到"為人師表'的責(zé)任!幼兒園階段的孩子正是學(xué)習(xí)和模仿能力強(qiáng)的時候。雖然只是作為一名實習(xí)教師,但如果部做好表率,我的行為也同樣會給幼兒們造成很大的影響。 為此,在崗前培訓(xùn)開始我就一直在嚴(yán)格的要求自己,積極的向優(yōu)秀的老教師學(xué)習(xí)師德師風(fēng),并在校園中隨時的保持自身優(yōu)良的
4、習(xí)慣。在幼兒園實習(xí)的經(jīng)歷,讓在思想上更加的完善的了自己,并認(rèn)識到了作為一名教育者的責(zé)任意識。 二、能力提升 在實習(xí)期間,我積極的鍛煉了自己。從一開始來面對小朋友上臺都會感到緊張,到如今已經(jīng)能在家長會中和家長們的侃侃而談,中對我而言是最大的一份收獲。 因為在這次的實習(xí)中,我深刻的認(rèn)識到作為一名教育者最大的要求就是要自信!站在臺上,只有自信才能支撐著自己,只有自信,才能將自己準(zhǔn)備的教案和演講的都完美的展現(xiàn)出來! 如今,通過在實習(xí)期中的鍛煉,我也充分的掌握并提升了自身的自信!讓我也能在教育中憑借自身的自信和親切去引導(dǎo)班級中的小朋友們,完成好自身的教育任務(wù)! 此外,在專業(yè)的知識和技巧方面我也跟著老師們
5、學(xué)習(xí)了很多。并且,通過在實踐中和幼兒們的接觸,我也充分發(fā)揮了自己過去所掌握的知識技巧,不僅將紙面的知識化作了經(jīng)驗,更提升了自我的判斷能力,能清楚的在教育中明白自己的任務(wù)。 三、自我體會 通過這次實習(xí),我不僅體會了教育工作中的種種經(jīng)歷,在.的生活環(huán)境中也得到了許多的經(jīng)驗和體會。雖說如今確實有了成長,但我在實習(xí)的工作中也發(fā)現(xiàn)了自身很多的不足和問題,這都是我今后需要改進(jìn)的地方。 為此,我也會在這次的自我鑒定之認(rèn)真的反思的自己,改進(jìn)自己,讓自身的能力得到更大的提升! 教育實習(xí)生自我鑒定3 日月如梭,光陰似箭,為期一個月的實習(xí)生活轉(zhuǎn)眼即逝,英語教育實習(xí)鑒定表。這是我學(xué)生生涯中唯一的一次實習(xí)生活,也是對我三年來所學(xué)專業(yè)知識的大檢驗。 在汕頭市錦泰中學(xué)實習(xí)的每一天,我努力地做好從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換。在穿著上大方得體,言談舉止,自然端莊,盡力給學(xué)生一種道德修養(yǎng)好,文化水平高的印象。 在教學(xué)工作方面,認(rèn)真?zhèn)湔n,用心修改教案,確保教案、教學(xué)課件規(guī)范,內(nèi)容準(zhǔn)確。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,針對不同的特點進(jìn)行教學(xué),課堂上積極面對,教學(xué)語言表達(dá)清晰流暢,虛心聽取指導(dǎo)老師的意見,彌補(bǔ)自己在教學(xué)工作上的不足。 在班主任工作方面,與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系,熱心真誠面對每位學(xué)生,尊重他們,深入細(xì)致了解他們。在班級管理上,積極負(fù)責(zé)。
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