讀我的大學(xué)心得體會(huì)5篇

1、讀我的大學(xué)心得體會(huì)5 篇我的大學(xué)是前 蘇聯(lián)作家馬克西姆 ·高 爾基創(chuàng)作的自 傳體小說人生三部曲中的最后一部。以下是小 編整理讀我的大學(xué)心得體會(huì) 5 篇，歡迎閱讀參考 !歌德說過：“讀一本好 書，就是在和高尚的人 說話。 ”讀 了我的大學(xué) 這部文學(xué)后深有感觸， 這本書不僅讓我了解了主人公青年 時(shí)代的生活及命運(yùn)， 還使我懂得了如何從容 鎮(zhèn)靜地去面 對(duì)人生的危機(jī)與挑 戰(zhàn)。這本書敘述了主人公抱著上大學(xué)的念 頭來到嘎山，但很快明白 窮人上大學(xué)是不可能的。他住在 貧民窖里， 為了生存，他去當(dāng) 碼頭工人，又在面包坊中干活， 這使他體會(huì)到受剝削壓迫的痛苦，除了痛苦的革命理 論，他還勸說發(fā)動(dòng) 工人們與

2、剝削 階級(jí)做斗爭。即使革命斗爭的挫折令他有 時(shí)悲觀失望，但是他 經(jīng)受了鍛煉，革命思想逐 漸形成。這部書是 1923年完成的，作者高爾基本人出身 貧寒，有著不幸的童年。他撿過破爛，當(dāng)過學(xué)徒和雜工，經(jīng)受了欺凌與虐待。就是在 這悲催而 艱苦的生活中，高 爾基仍如小草般茁壯生 長并綻放，我多么渴望像高 爾基那樣，做一 課 “野火 燒不盡，春 風(fēng)吹又生 ”的小草 !多么渴望他那 樣，在雨的洗禮中 純潔清新 !同高爾基相比，我真是羞愧萬分，平 時(shí)在學(xué)習(xí)中遇到一點(diǎn)挫折我就 難以面對(duì)，甚至半途而 廢。從現(xiàn)在起，我一定要學(xué) 習(xí)高爾基那種勤 奮好學(xué)的精神，就將自己你塑造成一位對(duì)社會(huì)大有 貢獻(xiàn)的人才。主人公那種 強(qiáng)

3、烈的讀書欲望，使我想到了家中一本本書，而我卻 讓它們閑著， 難道是“書非借不 讀”?難道只有在逆境中才能更好地成 長?不，當(dāng)我 讀完我的大學(xué)之后，才真正明白 “學(xué) 習(xí)如逆水行舟，不 進(jìn)而退 ”的道理。“書是人類進(jìn)步的階梯。 ”讓我們吸取知 識(shí)的精華，沐浴智慧的洗禮。 這部文學(xué)使我受益匪淺， 銘刻在我的心中。若真有心 讀書，書是絕對(duì)可以看到的。高 爾基的一位朋友就介 紹他認(rèn)識(shí)了一個(gè)開 雜貨鋪的人，名字叫捷林柯夫?？吹剿?滿密室的藏 書，大多都是手抄的珍本和禁 * ，高爾基說不出的高 興。也因 為經(jīng)常在這里看書，他結(jié)識(shí)了不少形形色色的人物， 讓他了解了革命的重要，和自己 現(xiàn)在應(yīng)該做的事情。如今書

4、對(duì) 每個(gè)人來 說都變得更加的重要。國家與國家之間的征 戰(zhàn)，也打的是 “科技 ”戰(zhàn) ，而不是以前的人力 戰(zhàn)。書是人類進(jìn)步的階梯這句話永遠(yuǎn)都會(huì)是真理 !高爾基的生平教會(huì)我如何從容 鎮(zhèn)靜地去面 對(duì)人生的危機(jī)與挑 戰(zhàn) ;我受到了一次靈魂的洗禮，心靈如雨后的晴空，清新、明 凈，一片蔚 藍(lán) !我的大學(xué)是高 爾基的自 傳體小說三部曲之一，是一部有著深刻教育意義和巨大 藝術(shù)魅力的作品。其作品敘述了少年的?我?懷著上大學(xué)的愿望來到喀山，夢(mèng)想破滅之后，不得不為生存而 勞碌奔波，住 ?大雜院?，賣苦力，與小市民和大學(xué)生交朋友。他進(jìn)入了一所天地廣 闊的?社會(huì)大學(xué) ?，在那里學(xué)到了在有 圍墻的大學(xué)里學(xué)不到的知 識(shí)，經(jīng)過

5、痛苦的思想探索， 終于成長為一個(gè)革命知 識(shí)分子。 <我的大學(xué) >至今仍受到 讀者的熱烈歡迎，激勵(lì)了幾代人從高 爾基的作品中汲取追求光明的勇氣和信念。讀了我的大學(xué)這部文學(xué)作品后，我深有感觸。高爾基出身貧寒，有著不幸的童年。() 他撿過破爛，當(dāng)過學(xué)徒和 雜工，受盡了欺凌與虐待。就是在這悲慘而又 艱苦的生活中，高爾基仍如生命力 頑強(qiáng)的小草， 艱難的生長并且綻放。我多么渴望像高爾基那樣，做一棵 ?野火燒不盡，春 風(fēng)吹又生 ?的小草啊 !多么渴望像他那 樣，到知識(shí)的海洋中去遨游。同高爾基相比，我真是羞愧萬分。當(dāng)初我剛考進(jìn)這所大學(xué) 時(shí)，因?yàn)閷I(yè) 是被調(diào)劑的，心中也就不平衡， 對(duì)學(xué)校充 滿了抱怨

6、與不 滿。對(duì) 學(xué)習(xí)不是很上 進(jìn)，整天在學(xué)校無所事事，不是看小 說，就是跟朋友 們聊天，將大好 時(shí)光白白浪 費(fèi)掉。還有的就是平 時(shí)在學(xué)習(xí)中遇到一點(diǎn)挫折我就 難以面對(duì)，甚至?xí)胪径鴱U。到了期末考 試時(shí)，由于平 時(shí)的不努力， 臨時(shí)抱佛腳，死 記硬背， 導(dǎo)致期末成 績出來不理想。等到 讀了這本書后，我才深深的感悟到我是多么的不懂的珍惜著美好 時(shí)光，有這么好條件 讓我讀書，獲取更多的知 識(shí)。為此我深深的反省，要好好的借此去學(xué) 習(xí)更多的知 識(shí)，豐富自己的生活， 擴(kuò)大自己的視野。另外主人公那種 強(qiáng)烈的讀書欲望以及 頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)精神，使我想到了自己：家中厚厚的書，卻讓它們閑著，難道是 ?書非借不能 讀 ?不，自

7、以 為知識(shí)已經(jīng)很豐富了，可恰恰相反，不是說?學(xué)無止境 ?嗎 ?難道只有在逆境中才能更好地成 長?不，當(dāng)我 讀完這本書后，才真正明白： ?學(xué)習(xí)如逆水行舟，不 進(jìn)則退?的道理 ;才真正體會(huì)到只有勤 奮學(xué)習(xí)，長大后才能有所作為。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。也 許真的是要 經(jīng)歷磨難才懂的自己身 邊的幸福，這樣才明白自己比 別人是多么的幸運(yùn)。所以我 們要積極追求光明與知 識(shí)，讓自己成 為有用的人， 對(duì)大學(xué)，人生充 滿熱情，活力。讀我的大學(xué)心得體會(huì)(3)我的大學(xué) 這本書的作者是高 爾基，他 記載著高爾基在大學(xué)中的生活。不管在苦和幸福面前他 總是那么的 執(zhí)著。難高爾基總是把書上一切最美好的 東西，分享

8、給他的瑪亞戈，瑪亞戈這個(gè)人物對(duì)高爾基的影響很大。正是因 為她，他更喜 歡讀書 ，他的膽子越來越大，能與一切邪 惡作斗爭。最主要的是他 熱愛學(xué)習(xí)，得到了 許多人的尊敬。在那 時(shí)候，有些都人都相信上帝，唯有他一點(diǎn)也不相信上帝，同 時(shí)他也非常善良， 樂于助人，在 別人有困 難時(shí)，他會(huì)默默的幫助他。高 基生活與一個(gè)大 雜 院的那段日子里，就常?？?一些警察 們 到這 里來翻這 翻那，監(jiān)視人 的行 。有那么一位老警察 還問高 基看 過哪些 書，并警告他不要再看禁 。不久，高 爾 基的一位朋友 給 他介紹 了一位開 雜貨鋪 的老板，名叫捷林柯夫。當(dāng)他看到那 滿 密室的藏 書 ，高 基有一種 說 不出的高

9、。他經(jīng) 常在這 里如 似渴的 讀書 ，所以他 結(jié) 了 多的朋友。 這讓 他感到高 興 萬分。少年的高 爾 基在喀山的那段日子里，做 過 流浪漢 、搬運(yùn)工、面包工人和 雜貨鋪 的伙計(jì) 。而在如此生活的 艱 苦中，他 能 不斷的學(xué) 習(xí) ，不斷的提升自己， 這 怎能不令人佩服 ?我的大學(xué) 部自傳 體小 是由高 基的 身經(jīng)歷 而寫成，前面 還 有兩部童年與在人 ，這 三部書 被譽(yù)為 人生三部曲，體 高爾 基是如何自立成 長 ，從生活底 層奮斗抗?fàn)帯?苦求索到走上革命道路、攀上 藝術(shù) 高峰的 歷 程。主人公阿廖沙 · 什柯夫 為 追求大學(xué)夢(mèng)，而乘船出 求學(xué)。我的大學(xué)中阿廖沙的大學(xué)就是在到 流浪

10、、打工，社會(huì)上的朋友教他做人的守則，和 人生的 討論，他 的理 都各不相同，有 時(shí)還 會(huì)起些爭 。在他 看來，阿廖沙是個(gè)迷戀 書 籍的男孩。最后，他 乘船到 薩馬 拉，參加了個(gè)不大的 漁 民合作組 。如 一段：后來他神思遐想開了：“要是學(xué)會(huì)了， 讀 了 多 ，我就走遍名川大 澤 ，我就會(huì)明了一切 !我會(huì)去教育人 !一定的。老弟，和一個(gè)人以心 換 心是多好的一件事 !就是和女人，如果能和她 們傾 心而 ，她 也會(huì)明白的。不久前有一個(gè)女人坐我的船， 問 我：假如咱 死了，咱 們 會(huì)怎么 樣 ?她 說她既不相信地 ，也不相信來世。你看 見 了吧 ?老弟，她 啊，也是 ”他找不到 詞匯 來表達(dá)，就不響

11、了，但最終還是 充了那句 話：“也是有血有肉的靈魂” 有一段：聽完我說 的 以后，他用手指叩著桌子，開始 說話 ：“人不管到哪里，依然是個(gè)人，需要追求的不是生活中位置的改 ，而是接受 對(duì) 人有愛 心的教育。 ”“人越是身 下 層 ，他離生活中名副其實(shí)的真理，離生活中神圣的智慧越近” 段話說 明了 “一個(gè)人不是追求生活中位置的改 ，而是接受 對(duì) 人有愛 心的教育。 ”一句富有哲理的 ，更讓 人體會(huì)到社會(huì)上的哲學(xué)多么的奇妙。而整篇小 中卻不是 僅僅講 述了高 爾 基 童年的回 ，也讓 我 知道那一段有著 歷 史性的故事，也了解了高 爾 基的朋友，他 們雖 不是什么大學(xué)教授、博士、研究生，卻都有著對(duì)

12、人生的一種想法、看法，和各自的一番大道理。就是有了 這些想法與看法， 讓高爾基的“大學(xué) ”不再枯燥、乏味，更具社會(huì)性。我的大學(xué)是描寫高 爾基的自 傳三部曲中的最后一本 書。作者通 過對(duì)自己童年、少年和青年 時(shí)期生活和命運(yùn)的描寫，生 動(dòng)真實(shí)地再現(xiàn)了他們那一代人的成 長經(jīng)歷。作者生活在 19 世紀(jì)末 20 世紀(jì)初的俄國，沙俄 專制下的黑暗與罪 惡是他成長的獨(dú)特的社會(huì)背景，也鑄造了他獨(dú)特的成 長方式。小說敘述了 飽嘗人間辛酸的阿廖沙，抱著 進(jìn)大學(xué)讀書的理想來到喀山，但他的大學(xué)夢(mèng)很快就破 滅了。不久就參加了秘密的革命活 動(dòng)，貧苦的生活使他在伏 爾加河附近流浪，和搬運(yùn)工、小 偷、乞丐生活在一起，向工人

13、們傳播著革命理想，參加了大學(xué)生的秘密 組織，鼓勵(lì)工人 罷 工等，這所特殊的大學(xué) 社會(huì)為他展現(xiàn)出一個(gè)越來越廣 闊的新天地。當(dāng)他來到喀山，寄住在一個(gè)貧困中學(xué)生家里。他會(huì)很早 發(fā)現(xiàn)這位可憐的 媽媽的廚房哲學(xué)，分 給他的每一 塊面包，在他心中都 “如巖石般沉重 ”，由此他決定 “出去找點(diǎn)活兒干，自個(gè)兒養(yǎng)活自個(gè)兒 ”。在暴 風(fēng)驟雨的日子里， 躲在廢墟底下的大地洞里，他 頓悟 “上大學(xué) 美夢(mèng)而已 ”，而他又 動(dòng)情地寫道： “這個(gè)地方令我永生 難忘，它是我的第一所大學(xué) ”。 這是他在喀山的第一個(gè)成 長片段。面 對(duì)苦難的生活，他沒有一點(diǎn)抱怨，他的善良的心充 滿了感恩和希望。他知道苦 難的日子很漫 長，他 對(duì)自

14、己說： “苦難 的日子里我 變得更加堅(jiān)強(qiáng)了，生活 環(huán)境越艱苦，越能磨 練人的意志， 這個(gè)道理我很小的 時(shí)候就知道了。 ”年少 單純，在苦 難面前，他更深切地 覺察出的是苦 難帶來的無與倫比的財(cái)富 !高爾基從小就受苦，但是他沒有放棄，我向我 們應(yīng)該 學(xué)習(xí)他，雖然人生的道路有 長有困難，但是只有我 們有決心一定會(huì) 給自己開辟一條新的道路。高爾基出身 貧寒，有著不幸的童年。他 撿過破爛，當(dāng)過學(xué)徒和雜工，受盡了欺凌與虐打。就是在 這悲慘而又 艱苦的生活中，高 爾基仍如生命力 頑強(qiáng)的小草， 艱難的生長并且綻放。我多么渴望像高 爾基那樣，做一棵 “野火 燒不盡，春 風(fēng)吹又生 ”的小草啊 !多么渴望像他那樣，到知識(shí)的海洋中去遨游。同高 爾基相比，我真是羞愧萬分。平 時(shí)在學(xué)習(xí)中遇到一點(diǎn)挫折我就 難以面對(duì)，甚至?xí)胪径?廢。主人公那種 頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)精神，使我想到了自己：家