大班下學(xué)期科學(xué)探索教案《擰擰看》_第1頁(yè)
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1、大班下學(xué)期科學(xué)探索教案擰擰看【活動(dòng)目標(biāo)】1、在愉快的活動(dòng)中認(rèn)識(shí)螺絲，了解螺絲的作用。2、學(xué)會(huì)為螺絲和螺帽配對(duì)，探索螺絲的擰法。3、積極投入到探索活動(dòng)中，初步體驗(yàn)合作獲得的成功?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、各種型號(hào)、材料（鐵制和塑料）的螺絲，螺絲組合玩具。2、帶有螺紋的物品，如不同口徑的飲料瓶頸和瓶蓋，燈泡和燈座，能擰的筆和筆帽等?！净顒?dòng)過(guò)程】一、手指游戲“小白兔”，活動(dòng)小手。師：小朋友們，伸出你們的小手，我們一起來(lái)活動(dòng)活動(dòng)小手。（評(píng)析：讓幼兒充分活動(dòng)小手，為后面的擰螺絲環(huán)節(jié)做準(zhǔn)備。）二、游戲?qū)耄鲋鹘恰?、引導(dǎo)：玩具車壞了，誰(shuí)來(lái)幫忙修一下？2、提問(wèn)：玩具車是怎樣連接起來(lái)的？（出示螺絲）3、小結(jié)：從孔里

2、穿進(jìn)去再擰起來(lái)，擰擰緊就能把汽車裝好，螺絲的本領(lǐng)真大。三、動(dòng)手操作，深入探索。1、交代操作要求。師：請(qǐng)小朋友們想一想，你見(jiàn)過(guò)這些螺絲嗎，在哪兒見(jiàn)過(guò)，請(qǐng)你比一比，這些螺絲有什么地方不一樣，再擰一擰，看能不能把它們分開(kāi)，能分開(kāi)的和不能分開(kāi)的分別放在兩個(gè)筐里。2、幼兒操作。師：有什么不一樣的地方？螺絲能擰開(kāi)嗎？分開(kāi)放，分別放在兩個(gè)筐里。3、交流操作結(jié)果。師：發(fā)現(xiàn)了嗎，什么地方不一樣？能擰開(kāi)嗎？擰開(kāi)后變成了幾部分？4、小結(jié)：原來(lái)螺絲由螺栓和螺帽組成，螺栓上和螺帽里都有螺紋。張大嘴巴的是螺帽，它和螺栓是一對(duì)好朋友。螺栓和螺帽能夠緊緊地咬合在一起連接、固定物體。5、螺栓螺帽配對(duì)找朋友。（1）提問(wèn)：螺帽和螺栓是一對(duì)好朋友，你們能把它們連在一起嗎？看誰(shuí)找得又對(duì)又多。（2）幼兒操作，交流操作結(jié)果。（

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