2014W八(下)期末物理模擬2解析

1、1 2014八年級(jí)（下）期末物理模擬試卷 一、選擇題（3x15=45分） 1為了探究壓強(qiáng)大小跟哪些因素有關(guān)，老師準(zhǔn)備了如圖所示的器材： 用釘子做腿的小桌； 海綿；砝碼； 木板； 盛有適量水的礦泉水瓶；裝有沙的容器等供同學(xué)們選擇. 同學(xué)所選的四組器材中，不能達(dá)到探究目的是（ ） A. B . C . D . 2.正方體物塊放在密度可改變的鹽水中，能漂浮在液面上或懸浮在鹽水中，物塊底面與液面保持平行，底面到 3某同學(xué)用如圖所示的裝置來探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素，下表是實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)，分析正確的是（ 序號(hào) 液體 深度 (cm) 橡皮膠方向 壓強(qiáng)計(jì) 左液面（mm） 右液面（mm） 液面咼度差（mm

2、） 1 水 3 朝上 186 214 28 2 水 3 朝下 186 214 28 3 水 : 3 朝側(cè)面 186 214 28 4 水 r 6 朝側(cè)面 171 229 58 5 水 9 朝上 158 242 84 6 鹽水 9 朝上 154 246 92 4. 如圖所示，煤氣管道包括戶外和戶內(nèi)兩部分，二者之間連接著一只煤氣表.工人師傅給每戶安裝完戶內(nèi)管道后， 都要檢查一下管道是否漏氣有一種檢測(cè)裝置，在兩端開口的透明 U型管中裝有水，當(dāng) U型管兩端壓強(qiáng)相等時(shí)， 兩側(cè)水面相平檢測(cè)時(shí)，關(guān)閉開關(guān)，用力向戶內(nèi)管道口 Y內(nèi)吹氣，然后迅速將 U型管的Y 一端與Y相連接，U型 管內(nèi)水面出現(xiàn)高度差，繼續(xù)觀察

3、U型管中水面的變化（ ） 5. 如圖是水陸兩用飛機(jī)在水面起飛時(shí)的情景.則該飛機(jī)（ ） 6. 2010年4月14日，青海玉樹發(fā)生強(qiáng)烈地震地震后運(yùn)送救災(zāi)物資的飛機(jī)對(duì)災(zāi)區(qū)投放物品，物品在空中勻速下落 的過程中，其動(dòng)能和重力勢(shì)能液面的距離為h,鹽水的密度為 p.下列關(guān)于 P與h的關(guān)系圖象中，可能正確的是（ A. 比較1、2、3組數(shù)據(jù)可知，液體內(nèi)部同一深度處各個(gè)方向的壓強(qiáng)大 小不同 B. 比較1、4組數(shù)據(jù)可知，液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小與液體的密度有關(guān) C. 比較4、6組數(shù)據(jù)可知，液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度增加而增大 D. 比較5、6組數(shù)據(jù)可知，液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小與液體密度有關(guān) A若水面咼度差逐漸增大，則表明不漏氣 B .

4、若水面咼度差逐漸減小，則表明不漏氣 C .若水面高度差保持不變，則表明有漏氣 D .若水面高度差保持不變，則表明不漏氣 A. 起飛時(shí)，空氣對(duì)它的浮力大于重力 B . 起飛時(shí)，空氣對(duì)它的升力大于重力 C . 在水中靜止時(shí)，空氣對(duì)它的升力等于重力 D . 在水中加速滑行時(shí)，水對(duì)它的浮力大于重力 戶內(nèi)暫道 2 的變化是（ ）3 A 動(dòng)能增加，重力勢(shì)能增加 B 動(dòng)能減少，重力勢(shì)能減少 C. 動(dòng)能不變，重力勢(shì)能減小 D 動(dòng)能不變，重力勢(shì)能增加 7如圖所示，是一種指甲刀的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是（ ） B大于/ a同一個(gè)物體分別在 AC和BC斜面受拉力勻速運(yùn)動(dòng)到 C點(diǎn)，所需 WA、WB，則（ ） 9在

5、一艘做勻速直線運(yùn)動(dòng)的游輪上，某同學(xué)朝各個(gè)方向用相同的力進(jìn)行立定跳遠(yuǎn)，則下列說法中正確的是（ A 朝與游輪運(yùn)動(dòng)方向一致跳的最遠(yuǎn) B. 朝與游輪運(yùn)動(dòng)方向相反跳的最遠(yuǎn) C 朝與游輪運(yùn)動(dòng)方向一致跳的最近 D 朝各個(gè)方向跳的都一樣遠(yuǎn) 10.小明在學(xué)習(xí)液體壓強(qiáng)時(shí)，用壓強(qiáng)計(jì)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，獲得的數(shù)據(jù)如下表據(jù)表中信息判斷小明研究的問題 是（ ） 序號(hào) 液體 深度/cm 橡皮膜方向 壓強(qiáng)計(jì)液面冋度差 /cm 1 水 3 朝上 2.8 2 6 朝上 5.6 3 9 朝上 8.4 11 端午節(jié)賽龍舟是我國民間傳統(tǒng)習(xí)俗在劃龍舟比賽活動(dòng)中，下列說法正確的是（ ） A . 龍舟船底做成流線型，是為了增大水的阻力 B

6、. 龍舟漂浮在水面上時(shí)，龍舟所受的浮力大于重力 C . 槳往后劃，龍舟前進(jìn)，說明物體間力的作用是相互的 D . 停止劃槳后，龍舟還會(huì)繼續(xù)前進(jìn)一段距離，這是因?yàn)辇堉凼艿剿蚯暗耐屏ψ饔?12重力相同的a、b兩件貨物在兩臺(tái)吊車鋼索的牽引下豎直向上運(yùn)動(dòng)，它們運(yùn)動(dòng)的 則在圖象描述的運(yùn)動(dòng)過程中（ ） A 它們都做勻速直線運(yùn)動(dòng) B a貨物所受重力和鋼索對(duì)它的牽引力 是一對(duì)作用力與反作用力 C b貨物所受重力和鋼索對(duì)它的牽引力 A A BC是一個(gè)省力杠桿 B D處刀刃較溥，可以增大壓力 C 杠桿ABC上有粗糙的花紋，可以減小摩擦 D 指甲刀只有兩個(gè)杠桿，一個(gè)省力杠桿，一個(gè)費(fèi)力杠桿 FAv FB, WA=WB

7、C . FAv FB , WA v WBD FAFB, WAWB A 液體向各個(gè)方向壓強(qiáng)的大小關(guān)系 1 B. 液體壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系 C 液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系 D . 液體壓強(qiáng)與氣壓的關(guān)系 s-1圖象分別如圖甲、乙所示, E 8圖中是一個(gè)兩面光滑的斜面，/ 拉力分別為FA、FB，所做功分別為 WA=WB B. 4 13. 2012年3月25日，卡梅隆乘坐 深海挑戰(zhàn)者”號(hào)深潛器潛入馬里亞納海溝 11000m深處.下潛過程中，卡梅隆 發(fā)現(xiàn)深潛器發(fā)生越來越明顯的收縮，則深潛器受到的海水壓強(qiáng)和浮力的變化情況是（設(shè)海水密度不變） （ ） A. 壓強(qiáng)越來越大，浮力越來越小 B. 壓強(qiáng)越來越大，浮力越

8、來越大 C. 壓強(qiáng)越來越小，浮力越來越小 D. 壓強(qiáng)越來越小，浮力越來越大 14.在如圖的四種情境中，人對(duì)物體做功的是（ ） 16. （2分）俗話說 瓜浮李沉”，意思是西瓜投入水中可以漂浮，李子投入水中會(huì)下沉漂浮的西瓜受到的浮力 _ 李子受到的浮力，西瓜的密度 _ 李子的密度（選填 大于”、小于”或 等于”）. 17. （2分）2011年5月15日，在國際田聯(lián)鉆石聯(lián)賽上海站男子 110m欄比賽中，劉翔首次采用七步上欄技術(shù)，并 以13.07s獲得冠軍，創(chuàng)造了該項(xiàng)目今年世界最好成績 ！ （1） 在這次比賽中，劉翔跑完 110m的平均速度是 _m/s;（保留兩位小數(shù)） （2） 若體重為87kg的劉翔

9、在跨欄時(shí)重心上升了 0.32m，則他每跨過一個(gè)欄需要克服重力做功 _ J（g取10N/kg ） 18. （4分）如圖是某商場(chǎng)的自動(dòng)扶梯扶梯的部分幾何尺寸如圖所示，質(zhì)量為 樓到二樓.已知扶梯以 1m/s的速度勻速上行.則扶梯對(duì)他做的功是 _ J,對(duì)他做功的功率 是 _ W.如果站在扶梯上的人數(shù)增多， 扶梯的效率將 _（填變大”、變小”或不變”）.若 小華為較快上樓，在扶梯以上述速度上行的同時(shí)，他又相對(duì)扶梯以 1m/s的速度在扶梯上向上 步行，則他從一樓到達(dá)二樓所需的時(shí)間為 s. 19. （3分）工人用如圖所示的滑輪組將一重 400N的物體勻速提起，若滑輪組的機(jī)械效率為 . 80%,忽略一切摩擦及

10、繩的伸長， 則拉力的大小是 _ 一 N,動(dòng)滑輪重 _ 一 N; 若使用該滑輪組提升 600N的重物，其機(jī)械效率將 _ （選填變大”、變小”或不變”）. 是一對(duì)平衡力 D 前6秒內(nèi)，a貨物運(yùn)動(dòng)的平均速度小于 b貨物運(yùn)動(dòng)的平均速度 提著水桶在水平地面上勻速前進(jìn) 扛著米袋慢慢爬上樓梯 用力推汽車，汽車沒動(dòng) 舉著杠鈴原地不動(dòng) 50kg的小華站在該扶梯上從商場(chǎng) A . 15若小球在運(yùn)動(dòng)過程中只受到力 F的作用，且運(yùn)動(dòng)過程中力 F始終保持不變，則小球的運(yùn)動(dòng)軌跡（用虛線表示） 不可能的是（ ） 、填空題（30 分） 5 20. （4分）如圖是小紅和小明站在冰面上靜止時(shí)的情景. （1） 小明在后面推了小紅一下

11、，使小紅向前滑去，這個(gè)推力改變了小紅的 _ ;同時(shí)小明向后運(yùn)動(dòng)，表 明物體間力的作用是 _ 的. （2） 冰刀很鋒利，減小了冰面的受力面積，增大了冰刀對(duì)冰面的 _ _ . （3） 冰刀下的冰由固態(tài)變成了液態(tài)，這是 _ （填物態(tài)變化名稱）現(xiàn)象. 21. （ 4分）周末，柏岑幫助媽媽整理房間，發(fā)現(xiàn)推椅子很輕松，推飯桌卻很吃力，柏岑想滑動(dòng)摩擦力大小是否與壓 力大小有關(guān)呢？他看到桌子上有兩盒相同的牛奶，又找來了彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)線、毛巾，就在飯桌（桌面為木制）上 進(jìn)行了下面三次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)情況如圖 a、b、c所示： （1） 通過比較圖 _ （填序號(hào)）兩次實(shí)驗(yàn)，他得出滑動(dòng)摩擦力和壓力的關(guān)系是：當(dāng) _ 相同 時(shí)

12、，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越 _ . （2） 柏岑非常喜歡思考問題，他想如果摩擦力可以再小一點(diǎn)，推東西就會(huì)更方便了，于是他在圖 a實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上， 將6支相同的圓鉛筆放到牛奶盒下面， 勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)， 讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為 0.2N ,這說明用 _ 的方法，可以減小摩擦力. 22. （ 3分）在探究 重力的大小跟什么因素有關(guān)系 ”的實(shí)驗(yàn)中，按照?qǐng)D甲所示，把鉤碼逐個(gè)掛在彈簧測(cè)力計(jì)上，分 別測(cè)出它們受到的重力，并記錄在下面的表格中. 質(zhì)量m/g 100 200 300 500 重力G/N 1 2 3 4 5 （1）把表格中的空格填寫完整; （2）圖甲中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為 _ N ; （3） 根據(jù)表格

13、中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖乙中畫出重力與質(zhì)量的關(guān)系圖象; （4） 由此可知物體所受的重力跟質(zhì)量成 _ . 23. （2分）如圖所示是無錫蠡湖邊上的摩天輪，小明乘坐勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的 摩天輪”向最高點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的過程中，小明的重力 勢(shì)能 _ （選填 增大” 減小”或 不變”下同），小明的機(jī)械能 _ 24. （5分）小明同學(xué)探究杠桿平衡條件： （不考慮杠桿自重和摩擦） （1） 實(shí)驗(yàn)前沒有掛鉤碼時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端下傾，則應(yīng)將左端的平衡螺母向 _調(diào)，使杠桿在水平位 置平衡；這樣做的目的是 _ . （2） 三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格如下： 實(shí)驗(yàn)序號(hào) 動(dòng)力F1 （牛） 動(dòng)力臂L1 （厘米） 阻力F2 （牛） 阻力臂L2 （厘米）

14、1 2 4 2 4 2 4 6 3 8 3 8 4 6 6 小明用如圖甲所示進(jìn)行第 3次實(shí)驗(yàn)，彈簧測(cè)力計(jì)的所示如圖乙所示，則動(dòng)力 F仁 _ N . 分析三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)第 3次實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)偏大，檢測(cè)彈簧測(cè)力計(jì)發(fā)現(xiàn)完好無損，原因可能是 （3）小明通過實(shí)驗(yàn)探究，得出了杠桿平衡條件生活中的釣魚竿應(yīng)用了該實(shí)驗(yàn)中的第 _次實(shí)驗(yàn)原理. 25. （1分）如圖所示中，汽車的方向盤和安裝在井口打水用的轆轤都是輪軸.如果要使方向盤的操作更省力，應(yīng) 該把方向盤做 一些（填 大”或 小”. 三、實(shí)驗(yàn)作圖（13分） 26. （2分）如圖，一個(gè)盛水的杯中懸浮著一個(gè)小球，杯子放在斜面上，畫出此時(shí)小球受到的力的示意

15、圖. 27. （ 7分）在 探究動(dòng)滑輪的機(jī)械效率”時(shí)，某小組利用自重不同的兩個(gè)動(dòng)滑輪進(jìn)行了如圖所示的三次測(cè)量，數(shù)據(jù)記 錄如下： 實(shí)驗(yàn) 序號(hào) 鉤碼 重/N 動(dòng)滑輪 重/N 拉力 /N 鉤碼上升的 高度/m 測(cè)力計(jì)移動(dòng) 的距離/m 有用功/J 總功 /J 機(jī)械效率 /% 4 0.5 2.3 0.2 0.4 0.8 0.92 87.0 4 0.9 2.5 0.2 0.4 0.8 1.0 80.0 6 0.5 3.3 0.2 0.4 (a) (b) (c) （1）完成表格中第3次數(shù)據(jù)（a） （b） （c）處的計(jì)算，填在下面的橫線上: （a） _; （b） _ ; （c） _ . （2） 通過比較 _

16、兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（選填實(shí)驗(yàn)序號(hào)），可知?jiǎng)踊喌臋C(jī)械效率與動(dòng)滑輪的自重 _ （選填 有關(guān)”或 無關(guān)”）. （3） 小明認(rèn)為 同一個(gè)機(jī)械，它的機(jī)械效率是一個(gè)定值 ”通過比較 _ 兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（選填實(shí)驗(yàn)序號(hào)）， 可知他的觀點(diǎn)是 _ 的（選填 正確”或錯(cuò)誤”）. 28. （4分）小明幫爺爺澆菜園.他從井中提水時(shí)發(fā)現(xiàn)盛滿水的桶露出水面越多，提桶的力就越大.由此他猜想：浮 力大小可能與物體排開液體的體積有關(guān).于是他找來一個(gè)金屬圓柱體、彈簧測(cè)力計(jì)和燒杯等器材進(jìn)行了如圖所示的 探究. （1） 分析圖中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的變化可知，物體排開液體的體積越大，所受的浮力 _ . （2） 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明繪制了彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)金

17、屬圓柱體的拉力和金屬圓柱體所受浮力隨浸入液體深度變化的曲線， 3 3 如圖 1 所示.（p水=1.0 XI0 kg/m，取 g=10N/kg ） 分析圖象可知： 曲線 _ 一 （選填a”或b”）描述的是金屬圓柱體所受浮力的變化情況. 該金屬圓柱體所受的重力為 _ N，金屬圓柱體的密度為 _ kg/m . 四、綜合題（12分）第次 第次 7 29. (6分)如圖甲所示，我國第一艘航母 遼寧艦”正在進(jìn)行 殲-15”飛機(jī)起降飛行訓(xùn)練，置于飛行甲板下的攔阻索 裝置完全由我國自主研發(fā)制造如圖乙是攔阻索裝置簡化后的示意圖，它是由壓縮氣缸、滑輪組和攔阻索組成，氣 缸的缸體和活塞分別通過硬桿與定滑輪組合和動(dòng)滑

18、輪組合相連戰(zhàn)艦著艦時(shí)，攔阻索與戰(zhàn)機(jī)的尾鉤咬合，使高速運(yùn) 行的戰(zhàn)機(jī)瞬間停下來. (1) 請(qǐng)?jiān)趫D乙中作出飛機(jī)的尾鉤受到的拉力的示意圖. 2 7 (2) 如果氣缸內(nèi)活塞 A的橫截面積為20dm2，活塞受到的最大氣壓為 1.6X10，Pa,那么活塞對(duì)動(dòng)滑輪組合產(chǎn)生的最 大推力約為多少牛？攔阻索上的最大拉力約為多少牛？(不計(jì)攔阻索裝置各部件之間的摩擦及大氣壓) 30. (6分)(2011?連云港)在小型建筑工地，常用簡易的起重設(shè)備豎直吊運(yùn)建筑材料，其工作原理相當(dāng)于如圖所示 的滑輪組.某次將總重 G為4000N的磚塊勻速吊運(yùn)到高為 10m的樓上，用時(shí)40s,卷揚(yáng)機(jī)提供的拉力 F為2500N .求 在此過程

19、中： (1) 有用功； (2) 拉力F的功和功率; (3) 滑輪組的機(jī)械效率.8 八年級(jí)（下）期末物理模擬試卷 參考答案 一、選擇題（3x15=45分） 1.（ 3分）（2010?無錫）為了探究壓強(qiáng)大小跟哪些因素有關(guān)，老師準(zhǔn)備了如圖所示的器材: 用釘子做腿的小桌； 海綿；砝碼； 木板； 盛有適量水的礦泉水瓶；裝有沙的容器等供同學(xué)們選擇. 同學(xué)所選的四組器材中，不能達(dá)到探究目的是（ D ） A . B . |C. |D. 2. （ 3分）（2010?南通）一正方體物塊放在密度可改變的鹽水中，能漂浮在液面上或懸浮在鹽水中，物塊底面與液 面保持平行，底面到液面的距離為 h,鹽水的密度為 p.下列關(guān)于

20、p與h的關(guān)系圖象中，可能正確的是（ D ） 3. （3分）某同學(xué)用如圖所示的裝置來探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素，下表是實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)，分析正確的是 ( D) 序號(hào) 液體 深度 (cm) 橡皮膠方向 壓強(qiáng)計(jì) 左液面（mm） 右液面（mm） 液面咼度差 （mm） 1 水 3 朝上 186 214 28 2 水 3 朝下 186 214 28 3 水 3 朝側(cè)面 186 214 28 4 水 6 朝側(cè)面 171 229 58 5 水 9 朝上 158 242 84 6 鹽水 9 朝上 154 246 92 比較1、2、3組 數(shù)據(jù)可知，液體 內(nèi)部同一深度 處各個(gè)方向的 壓強(qiáng)大小不同 9 B. 比較1

21、、4組數(shù) 據(jù)可知，液體內(nèi) 部壓強(qiáng)大小與 液體的密度有 關(guān) C. 比較4、6組數(shù) 據(jù)可知，液體內(nèi) 部壓強(qiáng)隨深度 增加而增大 D. 比較5、6組數(shù) 據(jù)可知，液體內(nèi) 部壓強(qiáng)大小與 液體密度有關(guān) 考點(diǎn)： 探究液體壓強(qiáng) 的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn). 專題： 實(shí)驗(yàn)題；探究型 實(shí)驗(yàn)綜合題. 分析： 掌握液體內(nèi)部 壓強(qiáng)的特點(diǎn)：隨 深度的增加而 增大，同一液體 相同深度向各 個(gè)方向的壓強(qiáng) 相等，相同深 度，液體的密度 越大，壓強(qiáng)越 大； 掌握控制變量 法在此實(shí)驗(yàn)中 的應(yīng)用，通過分 析表格中數(shù)據(jù) 的變化的量和 不變的量得出 影響液體壓強(qiáng) 的因素. 解答： 解：A、比較1、 2、3的三組數(shù) 據(jù)，液體的密度 相同，深度相 同，橡皮膜

22、方向 不同，壓強(qiáng)計(jì)左 右液面咼度差 相同，則壓強(qiáng)相 同，可得相同液 體的同一深度， 向各個(gè)方向的 壓強(qiáng)相等.故A 錯(cuò)誤； B、 比較1、4組 數(shù)據(jù)可知液體 密度相同.故得 不出液體內(nèi)部 壓強(qiáng)大小與液 體的密度有 關(guān).故B錯(cuò)誤； C、 比較4、6組 數(shù)據(jù)可知液體 密度不同，深度 不同，橡皮膜方 向不同，變量不 唯一.故得不出 液體內(nèi)部壓強(qiáng) 隨深度增加而 增大故C錯(cuò) 誤； D、 比較5、6組 數(shù)據(jù)，深度相 同，橡皮膜方向 相同，液體密度 不同，可得液體 壓強(qiáng)與液體密 度有關(guān).故D正 確. 故選：D. 點(diǎn)評(píng)： 此題是探究液 體內(nèi)部壓強(qiáng)的 規(guī)律實(shí)驗(yàn)，主要 考查了學(xué)生對(duì) 控制變量法的 掌握和應(yīng)用，在 分

23、析時(shí)，注意不 變的量和改變 的量. 4. （ 3分）（2010?寧波）如圖所示，煤氣管道包括戶外和戶內(nèi)兩部分，二者之間連接著一只煤氣表.工人師傅給每 戶安裝完戶內(nèi)管道后，都要檢查一下管道是否漏氣.有一種檢測(cè)裝置，在兩端開口的透明 U型管中裝有水，當(dāng) U 型管兩端壓強(qiáng)相等時(shí)，兩側(cè)水面相平檢測(cè)時(shí)，關(guān)閉開關(guān)，用力向戶內(nèi)管道口 Y內(nèi)吹氣，然后迅速將 U型管的Y 一端與Y相連接，U型管內(nèi)水面出現(xiàn)高度差，繼續(xù)觀察 U型管中水面的變化（D ） 乙 A.若水面咼度差 逐漸增大，則表 明不漏氣 若水面高度差 逐漸減小，則表 明不漏氣 10 C. 若水面咼度差 保持不變，則表 明有漏氣 D. 若水面咼度差 保持不

24、變，則表 明不漏氣 考點(diǎn)： 連通器原理. 專題： 應(yīng)用題. 分析： 此題利用U形 管的液柱高度 差來判斷兩端 壓強(qiáng)的變化，首 先明確U形管 的左端壓強(qiáng)始 終是大氣壓，不 會(huì)變化；當(dāng)YY 連接后，如果管 道漏氣，則U形 管右端的壓強(qiáng) 會(huì)逐漸變小，因 此U形管的水 面高度差會(huì)逐 漸減小，據(jù)此分 析. 解答： 解：若水面高度 差逐漸增大，則 說明U形管右 端的壓強(qiáng)增大， 而無論是否漏 氣，右端壓強(qiáng)都 不會(huì)增大，故A 不合題意； 若水面高度差 逐漸減小，說明 U形管右端的壓 強(qiáng)逐漸減小，即 與U形管右端 連接的用戶管 道內(nèi)氣壓在逐 漸降低，那么只 有一種可能：用 戶管道有漏氣 現(xiàn)象，導(dǎo)致了管 內(nèi)的氣壓

25、在逐 漸降低，故B不 合題意；11 若水面咼度差 不變，說明U形 管左右兩端的 壓強(qiáng)都沒有變 化，即用戶管道 內(nèi)的氣壓沒有 改變，由此可判 斷用戶管道的 密封良好，沒有 漏氣現(xiàn)象，故C 錯(cuò)誤，D符合題 意； 故選D . 點(diǎn)評(píng)： 本題考查連通 器的原理，關(guān)鍵 知道液體傳遞 的是壓強(qiáng)，有壓 強(qiáng)變化，U型管 內(nèi)水的高度差 就會(huì)隨之變化， 人們就是利用 這個(gè)道理來檢 驗(yàn)煤氣管道有 無漏氣情況. 5. （3分）（2010?湘潭）如圖是水陸兩用飛機(jī)在水面起飛時(shí)的情景.則該飛機(jī)（ 起飛時(shí)，空氣對(duì) 它的浮力大于 重力 起飛時(shí)，空氣對(duì) 它的升力大于 重力 力等于重力 考點(diǎn)： 飛機(jī)的升力；二 力平衡條件的 應(yīng)用.

26、 專題： 應(yīng)用題；壓軸 題. 分析： 水陸兩用飛機(jī) C. 在水中靜止時(shí), 空氣對(duì)它的升 A. 在水中加速滑 行時(shí)，水對(duì)它的 浮力大于重力 12 始終受到重力 作用，在水中靜 止時(shí)還受到浮 力作用，加速滑 行、起飛時(shí)受到 升力作用，根據(jù) 力學(xué)知識(shí)分析 題干中所描述 的飛機(jī)的狀態(tài) 找到力的關(guān)系. 解：起飛時(shí)，由 于機(jī)翼的特殊 形狀，機(jī)翼上面 的空氣流動(dòng)速 度快，壓強(qiáng)小， 產(chǎn)生向上的升 力，此升力大于 重力，飛機(jī)才能 夠上升，所以A 說浮力大于重 力是錯(cuò)誤的，B 說升力大于重 力是正確的； 飛機(jī)在水中靜 止時(shí)，受到水的 浮力和重力，因 為處于平衡狀 態(tài)，所以浮力等 于重力； 在水中加速滑 行時(shí)，飛機(jī)

27、受到 向上的水的浮 力和機(jī)翼受到 向上的空氣的 升力，而且向上 的浮力加上向 上的升力等于 飛機(jī)的重力，所 以加速滑行時(shí) 水對(duì)它的浮力 小于飛機(jī)的重 力. 故選B . 水陸兩用飛機(jī) 在水中靜止主 要受到浮力和 重力，而且浮力 等于重力； 加速滑行時(shí)受解答: 點(diǎn)評(píng): 13 到的浮力和機(jī) 翼的升力等于 飛機(jī)的重力； 在升空時(shí)受到 升力和重力，升 力大于重力，而 不是空氣的浮 力大于重力. 6. （ 3分）（2010?重慶）2010年4月14日，青海玉樹發(fā)生強(qiáng)烈地震.地震后運(yùn)送救災(zāi)物資的飛機(jī)對(duì)災(zāi)區(qū)投放物品, 物品在空中勻速下落的過程中，其動(dòng)能和重力勢(shì)能的變化是（ C ） 7. （ 3分）（2012?

28、揭陽）如圖所示，是一種指甲刀的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是（ A ） A. 動(dòng)能增加，重力 勢(shì)能增加 B . 動(dòng)能減少，重力 勢(shì)能減少 C. 動(dòng)能不變，重力 勢(shì)能減小 D . 動(dòng)能不變，重力 勢(shì)能增加 專題： 分析: 解答: 點(diǎn)評(píng): 動(dòng)能和勢(shì)能的 大小變化. 壓軸題；控制變 量法. （1 ）重力勢(shì)能 大小的影響因 素： 質(zhì)量和高 度.質(zhì)量越大， 高度越高， 重力 勢(shì)能越大. （2 ）動(dòng)能大小 的影響因素： 質(zhì) 量和速度.質(zhì)量 越大，速度越 大， 動(dòng)能越大. 解：救災(zāi)物品在 空中勻速下落 的過程中， 質(zhì)量 不變，速度不 變，動(dòng)能不變； 高度不斷減小， 重力勢(shì)能減小. 故選C. 掌握動(dòng)能、重力 勢(shì)

29、能、 彈性勢(shì)能 大小的影響因 素. 考點(diǎn)： 14 A. A BC是一個(gè)省 力杠桿 B. D處刀刃較溥， 可以增大壓力 C. 杠桿ABC上有 粗糙的花紋，可 以減小摩擦 D.指甲刀只有兩 個(gè)杠桿，一個(gè)省 力杠桿，一個(gè)費(fèi) 力杠桿 考點(diǎn)： 杠桿的分類；摩 擦力大小的影 響因素；壓強(qiáng). 專題： 應(yīng)用題；壓軸 題. 分析： (1 )對(duì)于杠桿 類型的判斷可 從動(dòng)力臂與阻 力臂的大小關(guān) 系上入手； (2 )壓強(qiáng)的大 小與壓力的大 小和受力面積 的大小有關(guān)； (3 )滑動(dòng)摩擦 力的大小與壓 力的大小和接 觸面的粗糙程 度有關(guān). 解答： 解：A、對(duì)于 ABC，如圖所 示，在使用時(shí)， 它的動(dòng)力臂大 于阻力臂，所以

30、 它是省力杠桿， 符合題意；15 B、 在相同的壓 力下，D處刀刃 較薄，受力面積 小，產(chǎn)生的壓強(qiáng) 大，壓力的作用 效果明顯，并不 是壓力增大了， 不符合題意； C、 杠桿ABC上 有粗糙的花紋， 增大接觸面的 粗糙程度，可以 增大摩擦，不符 合題意； D、 指甲刀中有 三個(gè)杠桿： ABC、OBD、 OED，其中 ABC 是省力杠桿，其 它兩個(gè)都是費(fèi) 力杠桿，不符合 題意. 故選A . 本題利用生活 中某一實(shí)例，較 全面地考查了 物理知識(shí)的應(yīng) 用，揭示了物理 來源于生活又 應(yīng)用于生活的 物理意識(shí)，是中 考的常見題型. &（ 3分）（2011?威海）圖中是一個(gè)兩面光滑的斜面，/ B大于/

31、 a,同一個(gè)物體分別在 AC和BC斜面受拉力勻速 運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)，所需拉力分別為 FA、FB,所做功分別為 WA、WB,則（B ） A . FA=FB , WA=WBB . FA FB , C. FA FB, WAFB, WA WA=WB WB WB 考點(diǎn)： 功的計(jì)算；功的 專題： 16 原理. 專題： 推理法. 分析： 斜面傾斜角度 越大，越費(fèi) 力.斜面AC的 傾斜角度小于 斜面BC,所以 斜面AC更省 力， 斜面光滑說明 摩擦力為0,即 使用光滑的斜 面沒有額外功， 根據(jù)W=Gh分 析. 解答： 解：斜面AC傾 斜角度小于 AB，所以物體 沿AC運(yùn)動(dòng)時(shí)拉 力較?。ㄊ×Γ?； 斜面光滑說明 摩擦力

32、為0,即 使用光滑的斜 面沒有額外功， 由W=Gh可知， 拉力在兩斜面 上做功相同. 故選B . 點(diǎn)評(píng)： 本題考查斜面 的省力情況、物 體做功的大小， 關(guān)鍵是知道接 觸面光滑，摩擦 力為0,使用任 何機(jī)械都不省 功. 9. （3分）（2011?杭州）在一艘做勻速直線運(yùn)動(dòng)的游輪上，某同學(xué)朝各個(gè)方向用相同的力進(jìn)行立定跳遠(yuǎn)，則下列說 法中正確的是（ D ） A.朝與游輪運(yùn)動(dòng) 方向一致跳的 最遠(yuǎn) B . 朝與游輪運(yùn)動(dòng) 方向相反跳的 最遠(yuǎn) C.朝與游輪運(yùn)動(dòng) 方向一致跳的 最近 D . 朝各個(gè)方向跳 的都一樣遠(yuǎn) 慣性；慣性現(xiàn) 象. 應(yīng)用題；壓軸考點(diǎn)： 17 題. 分析： 船和人一起做 勻速直線運(yùn)動(dòng)， 人豎

33、直跳起時(shí) 由于慣性人在 空中還要在水 平方向上和船 以同樣的速度 勻速運(yùn)動(dòng)，所以 人會(huì)落回原來 的位置，這和人 站在靜止的船 上是一樣的，所 以我們可以把 這個(gè)題當(dāng)成站 在靜止的船上 跳，所以朝各個(gè) 方向跳都一樣 遠(yuǎn). 解答： 解：由于船做勻 速運(yùn)動(dòng)和人的 慣性原因，人朝 各個(gè)方向跳都 一樣遠(yuǎn)，只有D 選項(xiàng)符合題意； 故選D . 點(diǎn)評(píng)： 解決本題的關(guān) 鍵是利用慣性 知識(shí)正確理解 人跳起后的運(yùn) 動(dòng)情況，理解人 跳的遠(yuǎn)近與船 的勻速運(yùn)動(dòng)無 關(guān). 10. （ 3分）（2011?濟(jì)寧）小明在學(xué)習(xí)液體壓強(qiáng)時(shí)，用壓強(qiáng)計(jì)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，獲得的數(shù)據(jù)如下表據(jù)表中信息 判斷小明研究的問題是（ B ） 序號(hào) 液

34、體 深度/cm 橡皮膜方向 壓強(qiáng)計(jì)液面冋度差 /cm 1 水 3 朝上 2.8 2 6 朝上 5.6 3 9 朝上 8.4 A. 液體向各個(gè)方 向壓強(qiáng)的大小 B .液體壓強(qiáng)與液 體深度的關(guān)系 18 關(guān)系 C. 液體壓強(qiáng)與液 體密度的關(guān)系 D. 液體壓強(qiáng)與氣 壓的關(guān)系 考點(diǎn)： 探究液體壓強(qiáng) 的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn). 專題： 壓軸題；控制變 量法；實(shí)驗(yàn)分析 法. 分析： 液體的壓強(qiáng)跟 液體的密度和 深度有關(guān).用控 制變量法可以 探究液體壓強(qiáng) 跟密度和深度 的關(guān)系. 解答： 解：A、如果研 究液體向各個(gè) 方向壓強(qiáng)的大 小關(guān)系，必須保 證液體的密度 和深度相同，改 變橡皮膜的方 向不符合題 意. B、 液體的密度

35、 一定，方向一 定，深度不斷增 加，壓強(qiáng)計(jì)的液 面高度差增大， 壓強(qiáng)增大.所以 此實(shí)驗(yàn)利用控 制變量法探究 液體壓強(qiáng)跟液 體深度的關(guān) 系符合題意. C、 如果研究液 體壓強(qiáng)與液體 密度的關(guān)系，保 證深度不變，改 變液體的種類 來改變液體的 密度.不符合題 意. D、 實(shí)驗(yàn)中沒有 反映氣壓的大 小變化，不能研 究液體壓強(qiáng)跟 氣壓的關(guān)系.不 符合題意. 故選B . 點(diǎn)評(píng)： 本題考查了利 19 用控制變量法 探究液體壓強(qiáng) 大小的影響因 素. 注意： 液體的壓 強(qiáng)跟深度有關(guān)， 而不是跟液體 的高度有關(guān)，注 意用詞的準(zhǔn)確 性. 11. （3分）（2012?咸寧）端午節(jié)賽龍舟是我國民間傳統(tǒng)習(xí)俗在劃龍舟比賽

36、活動(dòng)中，下列說法正確的是（ A. 龍舟船底做成 流線型，是為了 增大水的阻力 龍舟漂浮在水 面上時(shí)，龍舟所 受的浮力大于 重力 C . 槳往后劃，龍舟 前進(jìn)，說明物體 間力的作用是 相互的 停止劃槳后，龍 舟還會(huì)繼續(xù)前 進(jìn)一段距離，這 是因?yàn)辇堉凼?到水向前的推 力作用 考點(diǎn)： 力作用的相互 性；慣性；物體 的浮沉條件及 其應(yīng)用. 專題： 應(yīng)用題. 分析： （1 ）流線型的 物體在運(yùn)動(dòng)時(shí) 可以減小氣體 或液體的阻力. （2 ）物體的沉 浮與物體的重 力大小以及物 體所受浮力的 大小無關(guān)， 它是 由物體所受重20 力與浮力的合 力決定.當(dāng)合力 向上則物體上 ??；當(dāng)合力向 下，則物體下 沉；當(dāng)合力

37、為0, 則物體處于漂 浮或懸浮狀態(tài). (3 )當(dāng)一個(gè)物 體對(duì)另一個(gè)物 體有力的作用 時(shí)，另一個(gè)物體 也同時(shí)對(duì)這個(gè) 物體有力的作 用，即力的作用 是相互的. (4 )物體具有 保持原來運(yùn)動(dòng) 狀態(tài)不變的性 質(zhì)，慣性是物體 的一種特性，不 是力. 解：A、龍舟船 底做成流線型， 是為了減小水 的阻力，故該選 項(xiàng)說法不正確； B、 龍舟漂浮在 水面上時(shí)，龍舟 所受的浮力等 于重力，故該選 項(xiàng)說法不正確； C、槳往后劃， 給了水一個(gè)向 后的作用力，同 時(shí)也受到水向 前的反作用力， 龍舟前進(jìn)，說明 物體間力的作 用是相互的，故 該選項(xiàng)說法正 確； D、停止劃槳后， 因?yàn)槲矬w有慣 性，龍舟還會(huì)繼 續(xù)前進(jìn)一段

38、距 離，并不是受到 水的推力作用， 故該選項(xiàng)說法解答: 專題： 21 不正確. 故選C. 點(diǎn)評(píng)： 此題通過龍舟 比賽這一盛事 考查了相關(guān)的 物理知識(shí)，難度 不大，但涉及到 的知識(shí)點(diǎn)較多， 綜合性很強(qiáng)，注 重了物理和生 活實(shí)際的聯(lián)系， 體現(xiàn)了物理來 源于生活服務(wù) 于生活的宗旨. 12. （3分）（2012?咸寧）重力相同的 a、b兩件貨物在兩臺(tái)吊車鋼索的牽引下豎直向上運(yùn)動(dòng)，它們運(yùn)動(dòng)的 分別如圖甲、乙所示，則在圖象描述的運(yùn)動(dòng)過程中（ D ） A. 它們都做勻速 直線運(yùn)動(dòng) B. a貨物所受重力 和鋼索對(duì)它的 牽引力是一對(duì) 作用力與反作 用力 C. b貨物所受重力 和鋼索對(duì)它的 牽引力是一對(duì) 平衡力

39、D. 前6秒內(nèi)，a貨 物運(yùn)動(dòng)的平均 速度小于b貨物 運(yùn)動(dòng)的平均速 度 應(yīng)用；變速運(yùn)動(dòng) 與平均速度；平 衡力的辨別；平 衡力和相互作 用力的區(qū)分. 壓軸題；信息給s-t圖象 考點(diǎn)： 速度公式及其 乙 22 予題；學(xué)科綜合 題；圖析法. （1 ）由圖象可 知，甲圖中路程 和時(shí)間的比值 不變，即為勻速 直線運(yùn)動(dòng)；乙圖 中路程和時(shí)間 的比值變小，即 不做勻速直線 運(yùn)動(dòng)； （2 ）物體靜止 或勻速直線運(yùn) 動(dòng)時(shí)處于平衡 狀態(tài)，受到的力 為平衡力，平衡 力作用在同一 物體上，相互作 用力作用在兩 個(gè)物體上； （3 ）根據(jù)圖象 讀出前6秒內(nèi)甲 乙通過的路程， 根據(jù)速度公式 求出平均速度， 即可比較平均 速度的

40、大小. 解：A、甲圖中 路程和時(shí)間成 正比說明甲做 勻速直線運(yùn)動(dòng)， 乙圖中路程和 時(shí)間的比值變 小說明不做勻 速直線運(yùn)動(dòng)，故 A不正確； B、 a貨物勻速 直線運(yùn)動(dòng)，受到 的重力和鋼索 對(duì)它的牽引力 是一對(duì)平衡力， 故B不正確； C、 b貨物不是 勻速直線運(yùn)動(dòng) 或靜止?fàn)顟B(tài)，所 以所受重力和 鋼索對(duì)它的牽 引力不是一對(duì) 平衡力，故C不正確； D、由圖象可知： 前6秒內(nèi)， sa=0.4m, Sb=0.6m，所以 根據(jù)v=：可知a t 貨物運(yùn)動(dòng)的平 均速度小于b貨 物運(yùn)動(dòng)的平均 速度，故D正 確. 故選D . 點(diǎn)評(píng)： 根據(jù)圖象判斷 物體是否做勻 速直線運(yùn)動(dòng)、知 道平衡力的辨 別和平衡力與 相互作用力

41、的 區(qū)別是解決本 題的關(guān)鍵. 13. （3分）（2012?常州）2012年3月25日，卡梅隆乘坐 深海挑戰(zhàn)者”號(hào)深潛器潛入馬里亞納海溝 11000m深處.下 潛過程中，卡梅隆發(fā)現(xiàn)深潛器發(fā)生越來越明顯的收縮，則深潛器受到的海水壓強(qiáng)和浮力的變化情況是（設(shè)海水密度 不變）（A ） A. 壓強(qiáng)越來越大， 浮力越來越小 B . 壓強(qiáng)越來越大， 浮力越來越大 C. 壓強(qiáng)越來越小， 浮力越來越小 D . 壓強(qiáng)越來越小， 浮力越來越大 考點(diǎn)： 液體的壓強(qiáng)的 特點(diǎn)；阿基米德 原理. 專題： 應(yīng)用題；壓軸 題. 分析： 根據(jù)公式P= pgh 可求壓強(qiáng)的變 化，根據(jù)浮力公 式F浮=pgV排可 求浮力的變化. 解答：

42、 解：下潛過程 中，深度越來越 大，根據(jù)公式 P= ph可知，所 受液體壓強(qiáng)越 來越大； 下潛過程中，卡 梅隆發(fā)現(xiàn)深潛 器發(fā)生越來越 分析: 解答: 23 明顯的收縮，則 說明深潛器的 體積變小，故根 據(jù)浮力公式F浮 =pgV排可知，浮 力變小. 故選A . 點(diǎn)評(píng)： 本題考查液體 壓強(qiáng)和浮力公 式的應(yīng)用，關(guān)鍵 是知道影響液 體壓強(qiáng)的因素 是液體密度和 深度，影響浮力 的因素是液體 密度和物體排 開液體的體積， 容易出錯(cuò)的一 點(diǎn)是液體的深 度指的是該點(diǎn) 離液面的豎直 距離. 14. （3分）（2011?廣安）在如圖的四種情境中， 人對(duì)物體做功的是（ 提著水桶在水 平地面上勻速 前進(jìn) 舉著杠鈴原地

43、 不動(dòng) 判斷. 本題要抓住做 功的兩個(gè)必要 因素：（1）作用 在物體上的力； （2 ）物體在力 的方向上通過 的距離；二者缺 一不可. 解答： 解：A、提著水 桶在水平地面 上勻速前進(jìn)，人 給水桶的力的 向上的，向上沒 有移動(dòng)距離，人 對(duì)水桶沒有做 功不符合題 I 意. B、 扛著米袋慢 慢爬上樓梯，人 給米袋的力向 上，向上移動(dòng)了 距離，人對(duì)米袋 做功符合題 I 意. C、 用力推汽車， 汽車沒動(dòng)，人給 汽車一個(gè)向前 的力，向前沒有 移動(dòng)距離，人對(duì) 汽車沒有做 功.不符合題 I 意. D、 舉著杠鈴原 地不動(dòng)，人對(duì)杠 鈴的力向上，向 上沒有移動(dòng)距 離，人對(duì)杠鈴沒 有做功.不符合 題意. 故選

44、B . 點(diǎn)評(píng)： 本題考查了力 是否做功的判 斷方法. 考點(diǎn)： 力是否做功的 分析: A. 扛著米袋慢慢 爬上樓梯 C. 用力推汽車，汽 車沒動(dòng) 24 15. （3分）（2011?寧波）若小球在運(yùn)動(dòng)過程中只受到力 F的作用，且運(yùn)動(dòng)過程中力 F始終保持不變，則小球的運(yùn)動(dòng) 軌跡（用虛線表示）不可能的是（ D ） 考點(diǎn)： 力與運(yùn)動(dòng)的關(guān) 系. 專題： 壓軸題；信息給 予題. 分析： （1 ）力的作用 25 效果包括：力可 以改變物體的 形狀，力是改變 物體運(yùn)動(dòng)狀 態(tài).物體運(yùn)動(dòng)狀 態(tài)的改變指的 運(yùn)動(dòng)方向或運(yùn) 動(dòng)速度的變化. (2 )力沒有改 變物體的形狀， 只受一個(gè)力的 作用改變?cè)瓉?的運(yùn)動(dòng)方向進(jìn) 行曲線

45、運(yùn)動(dòng). (3 )力沒有改 變物體的形狀， 只受一個(gè)力的 作用改變了運(yùn) 動(dòng)速度，越來越 快. (4 )物體只受 一個(gè)力的作用 沒有改變物體 的形狀，也沒有 改變物體的運(yùn) 動(dòng)速度或運(yùn)動(dòng) 方向是不存在 的. 解：A、如圖， 小球如果依靠 慣性水平向右 運(yùn)動(dòng)時(shí)，再受到 一個(gè)豎直向下 的力的作用，小 球進(jìn)行如圖的 曲線運(yùn)動(dòng).不符 合題意. B、 如圖，小球 如果依靠慣性 向右下方直線 運(yùn)動(dòng)時(shí)，再受到 一個(gè)豎直向上 的力的作用，小 球進(jìn)行如圖的 曲線運(yùn)動(dòng).不符 合題意. C、 如圖，小球 如果依靠慣性 豎直向下運(yùn)動(dòng)解答: 26 時(shí)，再受到一個(gè) 豎直向下的力 的作用，小球進(jìn) 行豎直向下的 加速運(yùn)動(dòng).不符 合

46、題意. D、如圖，小球 的運(yùn)動(dòng)方向、運(yùn) 動(dòng)速度都沒有 改變，則應(yīng)不受 力或受力平衡； 但小球只受到 豎直向上的力 的作用，這種現(xiàn) 象是不存在 的符合題意. 故選D . （1 ）掌握力的 兩種作用效果： 力可以改變物 體的形狀，力可 以改變物體的 運(yùn)動(dòng)狀態(tài). （2 ）能根據(jù)物 體的運(yùn)動(dòng)軌跡 判斷物體的運(yùn) 動(dòng)狀態(tài)變化情 況. （30 分） （2013?煙臺(tái)）俗話說 瓜浮李沉”，意思是西瓜投入水中可以漂浮，李子投入水中會(huì)下沉漂浮的西瓜受 大于 李子受到的浮力，西瓜的密度 小于 李子的密度（選填 大于”、小于”或 等于”）. 物體的浮沉條 件及其應(yīng)用. 壓軸題；推理 法. 西瓜漂浮在水 面上，說明西瓜

47、 的密度比水小， 西瓜受到的浮 力等于重力；李 子沉于水中，說 明李子的密度 比水大，李子受 到的浮力小于 李子的重力；西 瓜重力比李子 的重力大，所以 西瓜在水中受 到的浮力比李 子受的浮力 大據(jù)此回答. 解答： 解：西瓜漂浮 在水面上， 西瓜受到的 浮力： F浮=G瓜， - 西瓜的密度： p瓜v p水； - 李子在水中 下沉， 李子受到的 浮力： F浮V G李子， - 李子的密度： p李子p水， - T G瓜G李子, 由得： F浮F??； 由得： p李子 p瓜. 故答案為：大 點(diǎn)評(píng): 二、填空題 16. （2 分） 到的浮力_ 考點(diǎn)： 專題： 分析： 27 于，小于. 點(diǎn)評(píng)： 本題考查了學(xué)

48、生對(duì)物體浮沉 條件的掌握和 運(yùn)用，根據(jù)物體 的浮沉確定物 體和液體的密 度關(guān)系是本題 的關(guān)鍵. 17. (2分)(2011?寧波)2011年5月15日，在國際田聯(lián)鉆石聯(lián)賽上海站男子 110m欄比賽中，劉翔首次采用七步 上欄技術(shù)，并以13.07s獲得冠軍，創(chuàng)造了該項(xiàng)目今年世界最好成績 ！ (1) 在這次比賽中，劉翔跑完 110m的平均速度是 8.42 m/s;(保留兩位小數(shù)) (2) 若體重為87kg的劉翔在跨欄時(shí)重心上升了 0.32m，則他每跨過一個(gè)欄需要克服重力做功 278.4 J. (g取 10N/kg ) 考點(diǎn)： 速度的計(jì)算；功28 的計(jì)算. 專題： 計(jì)算題；應(yīng)用 題. 分析： （1 ）

49、已知總路 程和總時(shí)間，根 據(jù)公式7=上可 t 求平均速度. （2 ）已知質(zhì)量 和重心上升的 高度，根據(jù)公式 W=Gh可求克服 重力做的功. 解答： 解：（1）平均速 度 V= J 沁 t 13. 07s 8.42m/s, （2 ）克服重力 做功 W=Gh=mgh=87 kgX10N/kg 0.32 m=278.4J. 故答案為8.42; 278.4. 點(diǎn)評(píng)： 本題考查速度 和做功的計(jì)算， 關(guān)鍵是公式及 其變形的靈活 運(yùn)用，還要知道 影響速度和做 功的因素. 18. （4分）（2010?黃岡）如圖是某商場(chǎng)的自動(dòng)扶梯.扶梯的部分幾何尺寸如圖所示，質(zhì)量為 50kg的小華站在該扶 梯上從商場(chǎng)一樓到二樓

50、.已知扶梯以1m/s的速度勻速上行.則扶梯對(duì)他做的功是 1500 J,對(duì)他做功的功率是 300 W如果站在扶梯上的人數(shù)增多，扶梯的效率將 變大 （填 變大” 變小”或不變”）.若小華為較快上樓，在扶 梯以上述速度上行的同時(shí)， 他又相對(duì)扶梯以1m/s的速度在扶梯上向上步行， 則他從一樓到達(dá)二樓所需的時(shí)間為 2.5 s. 功的計(jì)算；速度 公式及其應(yīng)用； 機(jī)械效率的計(jì) 算；功率的計(jì)考點(diǎn)： 29 算. 計(jì)算題. (1 )扶梯對(duì)他 做的功實(shí)際上 是克服他的重 力所做的功，由 W=Gh計(jì)算； (2 )先求出從 一樓到二樓的 時(shí)間t,再根據(jù) 功率的定義式 計(jì)算功率的大 ?。?(3 )扶梯上人 數(shù)增多，重力增

51、 大，克服重力所 做的功增大，即 有用功增大，效 率將會(huì)變大； (4 )先求出小 華相對(duì)于地面 的速度，再求出 扶梯的長度，最 后由速度公式 的變形式求出 時(shí)間. 解：由題知： G=mg=50kg X10 N/kg=500N ;扶 梯運(yùn)動(dòng)的速度 v=1m/s; 由圖知：扶 梯的長度s=5m, 咼度h=3m ; (1 )扶梯對(duì)他 做的功 W=Gh=500N 3 m=1500J; (2 )從一樓到 二樓的時(shí)間 S_, 5m v liu/s S ; t 5s W; (3 )扶梯的功 率是一定的，它 克服人的重力專題： 分析： 解答: 30 所做的功為有 用功，當(dāng)人數(shù)增 多時(shí)，有用功增 大，機(jī)械效率會(huì)

52、 變大； （4 ）當(dāng)人在扶 梯上行走時(shí)，相 對(duì)于地面的速 度 v=2m/s ;根 扌 故答案為： 1500J; 300W; 變大；2.5s. 識(shí)點(diǎn)多，解答本 題的關(guān)鍵是從 圖中獲取扶梯 的高度、長度， 難點(diǎn)是人在扶 梯上行走時(shí)他 相對(duì)于地面的 速度是多少. 19. （3分）（2010?荊門）工人用如圖所示的滑輪組將一重 400N的物體勻速提起，若滑輪組的機(jī)械效率為 80%，忽 略一切摩擦及繩的伸長，則拉力的大小是 125 N，動(dòng)滑輪重 100 N ;若使用該滑輪組提升 600N的重物，其機(jī) 械效率將 變大 （選填 變大”、變小”或不變”）. 力的計(jì)算；滑輪 （組）的機(jī)械效 率. 計(jì)算題；壓軸

53、題. 已知物體的重 力和機(jī)械效率, 根據(jù)公式點(diǎn)評(píng): 本題考查的知 考點(diǎn)： 滑輪組繩子拉 專題： 分析: 31 嚴(yán)用一 ,可求動(dòng) G+G動(dòng) 滑輪的重力，拉 力等于物體重 力與動(dòng)滑輪重 力的一，動(dòng)滑輪 4 重力不變，說明 額外功不變，物 體越重，有用功 越多，機(jī)械效率 越大. 解：因?yàn)?G G+G動(dòng) 所以G動(dòng)=亙- 4Q0H G= 1 400N=500N 400N=100N , 拉力的大小為 G+G動(dòng) F= 4 = 4OQN+1QON_12 5N , 根據(jù)公式 外功不變，物體 越重，有用功越 多，機(jī)械效率越 大. 故答案為：125; 100;變大. 本題考查拉力 與動(dòng)滑輪重的 計(jì)算，關(guān)鍵是公 式及

54、其變形的 靈活運(yùn)用，重點(diǎn) 是動(dòng)滑輪上繩 子段數(shù)的分析， 難點(diǎn)是機(jī)械效 率的推導(dǎo)公式. 20. (4分)(2010?長春)如圖是小紅和小明站在冰面上靜止時(shí)的情景. (1) 小明在后面推了小紅一下，使小紅向前滑去，這個(gè)推力改變了小紅的 運(yùn)動(dòng)狀態(tài) ；同時(shí)小明向后運(yùn)動(dòng)，表 明物體間力的作用是 相互的. (2) 冰刀很鋒利，減小了冰面的受力面積，增大了冰刀對(duì)冰面的 壓強(qiáng) . (3) 冰刀下的冰由固態(tài)變成了液態(tài)，這是 熔化 (填物態(tài)變化名稱)現(xiàn)象. 解答: G G+G動(dòng) 可知，額 點(diǎn)評(píng): 32 考點(diǎn)： 力作用的相互 性；熔化與熔化 吸熱特點(diǎn)；力的 作用效果；增大 壓強(qiáng)的方法及 其應(yīng)用. 分析： 解答此題需

55、要 掌握以下知識(shí) 占： 八、 1、 力可以改變 物體的運(yùn)動(dòng)狀 態(tài)； 2、 力的作用是 相互的，當(dāng)一個(gè) 物體對(duì)另一個(gè) 物體有力的作 用時(shí)，另一個(gè)物 體也同時(shí)對(duì)這 個(gè)物體有力的 作用； 3、 在壓力一定 的情況下，減小 受力面積可以 增大壓強(qiáng)； 4、 熔化的概念： 物質(zhì)從固態(tài)變 成液態(tài)的過程 叫做熔化. 解答： 解： (1 )因?yàn)榱?以改變物體的 運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，小明 在后面對(duì)小紅 施加了力的作 用，小紅向前滑 去，這個(gè)推力改 變了小紅的運(yùn) 動(dòng)狀態(tài)； 因?yàn)槲矬w間力 的作用是相互 的.小明在后面 對(duì)小紅施加了 力的作用的同 時(shí)，也受到了小 紅對(duì)他的反作 用力，所以小明 會(huì)向后運(yùn)動(dòng). (2 )根據(jù)壓強(qiáng) 公

56、式丄可知，冰 S 刀很鋒利，是在 壓力一定的情 況下，減小了冰 面的受力面積， 增大了冰刀對(duì) 冰面的壓強(qiáng). (3 )物質(zhì)從固 態(tài)變成液態(tài)的 過程叫做熔 化.冰刀下的冰 由固態(tài)變成了 液態(tài)，這是熔化 現(xiàn)象. 故答案為：運(yùn)動(dòng) 狀態(tài)；相互；壓 強(qiáng)；熔化. 此題難度不大， 但涉及到多個(gè) 知識(shí)點(diǎn)，綜合性 較強(qiáng)，題目中列 舉的現(xiàn)象在我 們生活中隨處 可見，要勤于觀 察，善于思考， 不斷積累生活 經(jīng)驗(yàn)，通過練習(xí) 使學(xué)生認(rèn)識(shí)到 生活處處是物 理，物理時(shí)時(shí)在 身邊. 21. （4分）周末，柏岑幫助媽媽整理房間，發(fā)現(xiàn)推椅子很輕松，推飯桌卻很吃力，柏岑想滑動(dòng)摩擦力大小是否與壓 力大小有關(guān)呢？他看到桌子上有兩盒相同的

57、牛奶，又找來了彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)線、毛巾，就在飯桌（桌面為木制）上 進(jìn)行了下面三次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)情況如圖 a、b、c所示： 團(tuán)益 桌面 團(tuán)b 黨面 怪k 毛巾 （1） 通過比較圖 甲乙 （填序號(hào)）兩次實(shí)驗(yàn)，他得出滑動(dòng)摩擦力和壓力的關(guān)系是：當(dāng) 接觸面粗糙程度 相同 時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越 大 . （2） 柏岑非常喜歡思考問題，他想如果摩擦力可以再小一點(diǎn)，推東西就會(huì)更方便了，于是他在圖 a實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上， 點(diǎn)評(píng): 33 將6支相同的圓鉛筆放到牛奶盒下面， 勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為 0.2N，這說明用 滾動(dòng)代替 滑動(dòng)的方法，可以減小摩擦力. 考點(diǎn)： 探究摩擦力的 大小與什么因 素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)

58、. 專題： 探究型實(shí)驗(yàn)綜 合題. 分析： （1 ）滑動(dòng)摩擦 力大小跟壓力 大小和接觸面 粗糙程度有 關(guān).當(dāng)接觸面粗 糙程度一定時(shí)， 壓力越大，滑動(dòng) 摩擦力越大.當(dāng) 壓力大小一定 時(shí)，接觸面越粗 糙，滑動(dòng)摩擦力 越大. （2 ）減小摩擦 力的方法：減小 壓力，減小接觸 面的粗糙程度， 使接觸面脫離， 用滾動(dòng)代替滑 動(dòng). 解答： 解：（1）甲乙兩 圖接觸面粗糙 程度相同，壓力 越大，滑動(dòng)摩擦 力越大；甲丙兩 圖壓力相同，接 觸面越粗糙，滑 動(dòng)摩擦力越大. （2） 6支相同的 圓鉛筆放到牛 奶盒下面，用滾 動(dòng)代替滑動(dòng)，勻 速拉動(dòng)彈簧測(cè) 力計(jì)，讀出彈簧 測(cè)力計(jì)的示數(shù) 為0.2N，和甲圖 比較，摩擦力減

59、 小，所以用滾動(dòng) 代替滑動(dòng)，可以 減小摩擦力. 生活中用滾動(dòng) 代替滑動(dòng)減小 摩擦力的事例 很多，汽車車 輪、旱冰鞋、軸 承、滾動(dòng)油桶 等. 故答案為：(1) 甲乙；接觸面粗 糙程度；大; (2) 滾動(dòng)代替滑動(dòng). 點(diǎn)評(píng)： (1 )掌握滑動(dòng) 摩擦力大小的 影響因素，能用 控制變量法，探 究滑動(dòng)摩擦力 和影響因素之 間的關(guān)系. (2 )掌握減小 摩擦和增大摩 擦的方法，并能 解釋生活中增 大或減小摩擦 的方法. 22. ( 3分)(2010?河池)在探究 重力的大小跟什么因素有關(guān)系 ”的實(shí)驗(yàn)中，按照?qǐng)D甲所示，把鉤碼逐個(gè)掛在彈簧測(cè) 力計(jì)上，分別測(cè)出它們受到的重力，并記錄在下面的表格中. 質(zhì)量m/g 1

60、00 200 300 400 500 重力G/N 1 2 3 4 5 (1) 把表格中的空格填寫完整； (2) 圖甲中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為 2 N ; (3) 根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖乙中畫出重力與質(zhì)量的關(guān)系圖象; (4) 由此可知物體所受的重力跟質(zhì)量成 正比.34 探究重力大小 跟什么因素有 關(guān)的實(shí)驗(yàn)； 彈簧 測(cè)力計(jì)的使用 與讀數(shù). 實(shí)驗(yàn)題；作圖 題；圖析法. (i) 通過觀察 表格中的數(shù)據(jù) 發(fā)現(xiàn)，每一欄中 的重力與質(zhì)量 的比值都是固 定的數(shù)值，設(shè)表 格中空白處的 物理量為m,選 二、三、四、六 欄中的任一一 組數(shù)據(jù)與第五 欄中的物理量 建立等式，求出 空白處的數(shù)字； (2 )觀察彈簧 測(cè)力計(jì)的量程