人教版初中化學(xué)九年級(jí)下冊(cè)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)5　一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制ppt課件

1、實(shí)驗(yàn)活動(dòng)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)5一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制重難點(diǎn)點(diǎn)撥重難點(diǎn)點(diǎn)撥1溶液在稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變。溶液在稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變。2溶液的配制溶液的配制(1)固體作溶質(zhì)配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液步驟為計(jì)算、稱(chēng)量、量取、溶解；固體作溶質(zhì)配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液步驟為計(jì)算、稱(chēng)量、量取、溶解；(2)液體作溶質(zhì)配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液步驟為計(jì)算、量取、混勻。液體作溶質(zhì)配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液步驟為計(jì)算、量取、混勻。典例分析典例分析【例】實(shí)驗(yàn)室配制【例】實(shí)驗(yàn)室配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液。以下說(shuō)法中錯(cuò)誤的氯化鈉溶液。以下說(shuō)法中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是的選項(xiàng)是()A

2、實(shí)驗(yàn)的步驟為計(jì)算、稱(chēng)取、量取、溶解、轉(zhuǎn)移實(shí)驗(yàn)的步驟為計(jì)算、稱(chēng)取、量取、溶解、轉(zhuǎn)移B溶解過(guò)程中玻璃棒的作用是攪拌，以加快氯化鈉的溶解速率溶解過(guò)程中玻璃棒的作用是攪拌，以加快氯化鈉的溶解速率C把配制好的氯化鈉溶液倒入剛用蒸餾水潤(rùn)洗過(guò)的試劑瓶中，并貼上標(biāo)簽把配制好的氯化鈉溶液倒入剛用蒸餾水潤(rùn)洗過(guò)的試劑瓶中，并貼上標(biāo)簽D量取水時(shí)，用規(guī)格為量取水時(shí)，用規(guī)格為50mL的量筒量取的量筒量取42.5mL蒸餾水蒸餾水【分析】用固體食鹽和水配制溶液的步驟為計(jì)算、稱(chēng)量、量取、溶解【分析】用固體食鹽和水配制溶液的步驟為計(jì)算、稱(chēng)量、量取、溶解、轉(zhuǎn)移并貼標(biāo)簽保管，、轉(zhuǎn)移并貼標(biāo)簽保管，A說(shuō)法正確；溶解時(shí)為加快溶解速率，要用

3、玻璃棒說(shuō)法正確；溶解時(shí)為加快溶解速率，要用玻璃棒攪拌，攪拌，B說(shuō)法正確；剛用蒸餾水潤(rùn)洗的試劑瓶中有水，將配制好的氯化鈉說(shuō)法正確；剛用蒸餾水潤(rùn)洗的試劑瓶中有水，將配制好的氯化鈉溶液倒入會(huì)使溶液中的水增多，溶液濃度變小，溶液倒入會(huì)使溶液中的水增多，溶液濃度變小，C說(shuō)法錯(cuò)誤；配制說(shuō)法錯(cuò)誤；配制50g溶溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液需氯化鈉質(zhì)量的氯化鈉溶液需氯化鈉質(zhì)量50g15%7.5g，需水，需水的質(zhì)量的質(zhì)量50g7.5g42.5g，即，即42.5mL，需用，需用50mL的量筒取的量筒取42.5mL的水的水，D說(shuō)法正確。說(shuō)法正確?！敬鸢浮俊敬鸢浮緾易錯(cuò)警示易錯(cuò)警示1稱(chēng)量固體藥品時(shí)，應(yīng)左

4、物右碼；量取液體時(shí)，視野應(yīng)與凹液面最低稱(chēng)量固體藥品時(shí)，應(yīng)左物右碼；量取液體時(shí)，視野應(yīng)與凹液面最低處處(或凸液面最高處或凸液面最高處)相平。相平。2假設(shè)將不純物質(zhì)配制成一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液，應(yīng)首先將不純物假設(shè)將不純物質(zhì)配制成一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液，應(yīng)首先將不純物質(zhì)提純。質(zhì)提純。自學(xué)教材第自學(xué)教材第47頁(yè)相關(guān)內(nèi)容，結(jié)合探求實(shí)驗(yàn)，完成以下填空：頁(yè)相關(guān)內(nèi)容，結(jié)合探求實(shí)驗(yàn)，完成以下填空：1用氯化鈉固體配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為用氯化鈉固體配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液的步驟：的氯化鈉溶液的步驟：(1)計(jì)算：配制計(jì)算：配制50g 6%的的NaCl溶液需求溶液需求NaCl_ _g、水、水_ _mL；(2)稱(chēng)量稱(chēng)量Na

5、Cl；(3)量取水；量取水；(4)_ _。2用托盤(pán)天平稱(chēng)取用托盤(pán)天平稱(chēng)取NaCl時(shí)，首先要調(diào)理時(shí)，首先要調(diào)理_ _，然后兩盤(pán)分別放，然后兩盤(pán)分別放一張大小一樣的紙，稱(chēng)量時(shí)，左盤(pán)放一張大小一樣的紙，稱(chēng)量時(shí)，左盤(pán)放_(tái) _，右盤(pán)放，右盤(pán)放_(tái) _。3量取水時(shí)，選量筒的原那么：在一次量取的前提下，量程要量取水時(shí)，選量筒的原那么：在一次量取的前提下，量程要_ _。量取時(shí)先傾倒至接近刻度，再用量取時(shí)先傾倒至接近刻度，再用_ _滴加至所需刻度。滴加至所需刻度。347溶解溶解天平平衡天平平衡NaCl砝碼砝碼小小膠頭滴管膠頭滴管變式訓(xùn)練變式訓(xùn)練1配制配制100g 6%的的NaCl溶液，不需求的儀器是溶液，不需求的

6、儀器是( )2實(shí)驗(yàn)室配制實(shí)驗(yàn)室配制100g 10%的氯化鈉溶液，有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作不正確的選項(xiàng)的氯化鈉溶液，有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作不正確的選項(xiàng)是是( )A用托盤(pán)天平稱(chēng)取用托盤(pán)天平稱(chēng)取10.0g氯化鈉氯化鈉B用量筒量取用量筒量取90.0mL的水的水C將稱(chēng)取的氯化鈉倒入量筒中溶解將稱(chēng)取的氯化鈉倒入量筒中溶解D將配制的溶液裝入試劑瓶中，貼上標(biāo)簽將配制的溶液裝入試劑瓶中，貼上標(biāo)簽AC自學(xué)教材第自學(xué)教材第4748頁(yè)相關(guān)內(nèi)容，結(jié)合探求實(shí)驗(yàn)，完成以下填空：頁(yè)相關(guān)內(nèi)容，結(jié)合探求實(shí)驗(yàn)，完成以下填空：1由濃溶液配制稀溶液時(shí)，計(jì)算的根據(jù)是由濃溶液配制稀溶液時(shí)，計(jì)算的根據(jù)是_ _ 2用用6%的的NaCl溶液配制溶液配制50g 3%的

7、的NaCl溶液的步驟：溶液的步驟：(1)計(jì)算：配制計(jì)算：配制50g 3%的的NaCl溶液需求溶液需求6%的的NaCl溶液溶液_ _g，其密度，其密度約為約為1.04g/cm3，那么體積為，那么體積為_(kāi) _mL；水；水_ _g；(2)量取所需體積的量取所需體積的6%的的NaCl溶液和所需體積的水；溶液和所需體積的水；(3)混勻；混勻；(4)裝瓶并貼上標(biāo)簽。裝瓶并貼上標(biāo)簽。稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量相等。稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量相等。2524.025變式訓(xùn)練變式訓(xùn)練3用用6%的氯化鈉溶液配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為的氯化鈉溶液配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的氯化鈉溶液，其操作順序的氯化鈉溶液，其操作順序正確的選項(xiàng)是正確的選項(xiàng)是( )

8、A計(jì)算、量取、混勻、裝瓶計(jì)算、量取、混勻、裝瓶B量取、計(jì)算、混勻、裝瓶量取、計(jì)算、混勻、裝瓶C稱(chēng)取、計(jì)算、混勻、裝瓶稱(chēng)取、計(jì)算、混勻、裝瓶 D計(jì)算、稱(chēng)量、量取、溶解計(jì)算、稱(chēng)量、量取、溶解4將將50g 20%的氯化鉀溶液稀釋到的氯化鉀溶液稀釋到5%，需求加水的質(zhì)量為，需求加水的質(zhì)量為( )A50gB100gC150gD200gAC1某同窗在實(shí)驗(yàn)室配制某同窗在實(shí)驗(yàn)室配制50g 6%的氯化鈉溶液，如下圖為部分操作，其的氯化鈉溶液，如下圖為部分操作，其中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是( )C2假設(shè)配制假設(shè)配制6%的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其緣由是的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其緣由是( )A稱(chēng)取的

9、氯化鈉固體質(zhì)量偏大稱(chēng)取的氯化鈉固體質(zhì)量偏大B轉(zhuǎn)移稱(chēng)量好的氯化鈉固體時(shí)，有少量灑落在桌面上轉(zhuǎn)移稱(chēng)量好的氯化鈉固體時(shí)，有少量灑落在桌面上C量取水的體積偏小量取水的體積偏小D轉(zhuǎn)移配制好的溶液時(shí)，有少量液體濺出轉(zhuǎn)移配制好的溶液時(shí)，有少量液體濺出3實(shí)驗(yàn)室用硝酸鉀固體配制實(shí)驗(yàn)室用硝酸鉀固體配制100.0g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.0%的硝酸鉀溶液的硝酸鉀溶液，以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是，以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是( )A用用50mL量筒量水量筒量水B將固體放于托盤(pán)天平的右盤(pán)稱(chēng)取將固體放于托盤(pán)天平的右盤(pán)稱(chēng)取C將固體直接投入量筒中溶解將固體直接投入量筒中溶解D將配好的溶液裝入貼有標(biāo)簽將配好的溶液裝入貼有標(biāo)簽(如下圖

10、如下圖)的試劑瓶中，塞好瓶塞的試劑瓶中，塞好瓶塞BD4以下有關(guān)以下有關(guān)“配制配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液的操作錯(cuò)誤的的氯化鈉溶液的操作錯(cuò)誤的選項(xiàng)是選項(xiàng)是( )A運(yùn)用托盤(pán)天平前，要先取下支撐托盤(pán)的墊圈，再調(diào)理天平平衡運(yùn)用托盤(pán)天平前，要先取下支撐托盤(pán)的墊圈，再調(diào)理天平平衡B稱(chēng)取氯化鈉前，要在天平兩端的托盤(pán)上分別放質(zhì)量一樣的紙片稱(chēng)取氯化鈉前，要在天平兩端的托盤(pán)上分別放質(zhì)量一樣的紙片C挪動(dòng)游碼使其右側(cè)對(duì)齊挪動(dòng)游碼使其右側(cè)對(duì)齊3g的刻度線，然后將氯化鈉加到天平的右盤(pán)的刻度線，然后將氯化鈉加到天平的右盤(pán)上上D選用規(guī)格為選用規(guī)格為50mL的量筒量取的量筒量取47mL水，快到所需刻度

11、線時(shí)改用膠頭水，快到所需刻度線時(shí)改用膠頭滴管定容滴管定容C53%的硼酸溶液可用于清洗皮膚的小面積創(chuàng)傷?，F(xiàn)配制的硼酸溶液可用于清洗皮膚的小面積創(chuàng)傷?，F(xiàn)配制300g質(zhì)量分?jǐn)?shù)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為為3%的硼酸溶液，實(shí)驗(yàn)操作如下：的硼酸溶液，實(shí)驗(yàn)操作如下：(1)稱(chēng)量硼酸固體的質(zhì)量：在上圖稱(chēng)量硼酸固體的質(zhì)量：在上圖1中分別標(biāo)出所選砝碼的質(zhì)量和游碼的中分別標(biāo)出所選砝碼的質(zhì)量和游碼的示數(shù)；示數(shù)；(2)量取水的體積：用量筒量取量取水的體積：用量筒量取_ _mL水水(水水1g/cm3)；(3)溶解：用到的玻璃儀器是溶解：用到的玻璃儀器是_ _；(4)裝瓶、貼標(biāo)簽：在上圖裝瓶、貼標(biāo)簽：在上圖2的標(biāo)簽中填上相應(yīng)的內(nèi)容。的標(biāo)簽中

12、填上相應(yīng)的內(nèi)容。291燒杯、玻璃棒燒杯、玻璃棒6配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的以下溶液，能到達(dá)目的的是的以下溶液，能到達(dá)目的的是( )A稱(chēng)取稱(chēng)取5.0g氯化鉀，溶解在氯化鉀，溶解在95mL水中，充分?jǐn)嚢杷?，充分?jǐn)嚢鐱稱(chēng)取稱(chēng)取5.0g生石灰，放入生石灰，放入95mL水中充分?jǐn)嚢杷谐浞謹(jǐn)嚢鐲量取量取5.0mL濃鹽酸，倒入濃鹽酸，倒入95mL水中，充分?jǐn)嚢杷校浞謹(jǐn)嚢鐳稱(chēng)取稱(chēng)取5.0g碳酸鈣，放入碳酸鈣，放入95mL水中，充分?jǐn)嚢杷?，充分?jǐn)嚢?探求學(xué)習(xí)小組在制造探求學(xué)習(xí)小組在制造“葉脈書(shū)簽時(shí)，需求將樹(shù)葉放在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為葉脈書(shū)簽時(shí)，需求將樹(shù)葉放在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液中煮沸。

13、如下圖為該小組配制的氫氧化鈉溶液中煮沸。如下圖為該小組配制10%氫氧化鈉溶液的操氫氧化鈉溶液的操作過(guò)程：作過(guò)程：A(1)圖中儀器圖中儀器a的稱(chēng)號(hào)是的稱(chēng)號(hào)是_ _，寫(xiě)出該儀器的另一種用途，寫(xiě)出該儀器的另一種用途_ _ (2)操作操作B中，必需將氫氧化鈉固體放在中，必需將氫氧化鈉固體放在_ _里里，并置于托盤(pán)天平，并置于托盤(pán)天平_ _(填填“左或左或“右右)盤(pán)進(jìn)展稱(chēng)量；盤(pán)進(jìn)展稱(chēng)量；燒杯燒杯用作反響容器；用作反響容器；玻璃器皿玻璃器皿(或小燒杯、外表皿或小燒杯、外表皿)左左(3)操作操作D中，用量筒量取所需體積的蒸餾水時(shí)還用到中，用量筒量取所需體積的蒸餾水時(shí)還用到_ _(填寫(xiě)填寫(xiě)儀器稱(chēng)號(hào)儀器稱(chēng)號(hào))。某同窗在讀取量筒讀數(shù)時(shí)的視野如圖。某同窗在讀取量筒讀數(shù)時(shí)的視野如圖2所示，假設(shè)其他操作正所示，假設(shè)其他操作正確，那么會(huì)呵斥所配制氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)確，那么會(huì)呵斥所配制氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_ _(填填“偏大偏大“偏小偏小或或“無(wú)影響無(wú)影響)；(4)假設(shè)不慎將氫氧化