心理劇指導(dǎo)方案

1、附件一：心理劇指導(dǎo)方案（僅供活動(dòng)參考） 主辦方 沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)生處大學(xué)生心理發(fā)展中心一.心理劇簡(jiǎn)介 參與者通過(guò)演繹校園生活中經(jīng)常出現(xiàn)心理困惑、心理壓力、心理沖突、心理問(wèn)題，伴隨著反思、調(diào)節(jié)以及解決的心理過(guò)程，運(yùn)用心理學(xué)知識(shí)和方法，根據(jù)劇情的發(fā)展進(jìn)行深入探索、釋放、覺(jué)察和分享，從而引起觀眾的共鳴，給學(xué)生以心靈啟迪。校園心理劇涉及劇本的結(jié)構(gòu)和創(chuàng)作，根據(jù)心理劇的要素、過(guò)程特點(diǎn)，結(jié)合校園實(shí)際生活進(jìn)行。 二.心理劇基本要素： 1.人物：生活方式、行為習(xí)慣、內(nèi)心矛盾與沖突是心理劇研究、探討和解決的主要問(wèn)題；心理劇的結(jié)構(gòu)、情節(jié)、情景、主題等也必須圍繞人物來(lái)進(jìn)行。校園心理劇涉及以下要素：  指導(dǎo)教師：

2、心理劇導(dǎo)演 作為心理劇的策劃者、組織者，把握和控制心理劇的進(jìn)行，給予必要的指導(dǎo)，把握劇本方向。對(duì)群體參演者作評(píng)估，進(jìn)行劇本審查和角色分配；在演出階段側(cè)重探索問(wèn)題、對(duì)心理學(xué)知識(shí)的原理和方法進(jìn)行解釋?zhuān)辉诜窒砩A階段根據(jù)剖析問(wèn)題，幫助參演者和觀眾進(jìn)行探索和反思。主角：完整演繹遭受心理困惑并急需解決這些困惑的學(xué)生，需要在表演過(guò)程中提出問(wèn)題并獲得指導(dǎo)幫助，或者通過(guò)輔角表演演繹問(wèn)題，領(lǐng)悟問(wèn)題的原因，解決問(wèn)題的方法。替身：塑造另一個(gè)“我”，表達(dá)內(nèi)在的沖突和矛盾的心理感受，演繹與自己對(duì)話(huà)的情節(jié)。 輔角：輔角是烘托主角的現(xiàn)實(shí)感，激發(fā)主角內(nèi)心對(duì)此情境的掙扎與矛盾，幫助主角在場(chǎng)景中澄清他的問(wèn)題或思緒。觀眾：觀眾不是

3、單純的欣賞者，而是體驗(yàn)者。通過(guò)表演和劇情領(lǐng)悟心理問(wèn)題產(chǎn)生的實(shí)質(zhì)，探索相應(yīng)的解決辦法， 提高自身的心理素質(zhì)水平。2.場(chǎng)景：人物活動(dòng)的地點(diǎn)和事件發(fā)生、發(fā)展的空間，主要是舞臺(tái)、觀眾席，包括燈光的設(shè)置、明暗，道具的擺放，背景音樂(lè)等等場(chǎng)景須與所表達(dá)的內(nèi)心世界相契合，催化主角的情緒和情感表達(dá)。3.內(nèi)容：重點(diǎn)不是塑造典型人物，而是圍繞問(wèn)題展開(kāi)，重點(diǎn)在通過(guò)問(wèn)題展現(xiàn)心理發(fā)展歷程和對(duì)問(wèn)題的感受，探尋事件對(duì)個(gè)體心理發(fā)展造成的影響，并且通過(guò)對(duì)心理問(wèn)題的陳述、辨別和澄清，來(lái)明確問(wèn)題或調(diào)整心態(tài)。需要指導(dǎo)教師利用豐富的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)對(duì)問(wèn)題表象進(jìn)行分析和指導(dǎo)，挖掘隱藏在問(wèn)題背后的深層原因和意義，通過(guò)表演、直觀形象的顯現(xiàn)出來(lái)，重點(diǎn)

4、在于演繹問(wèn)題的真相和實(shí)質(zhì)，完整的表現(xiàn)問(wèn)題的發(fā)生、變化和解決。包括以下兩點(diǎn)：  事件：事件是引起內(nèi)心沖突的導(dǎo)火線(xiàn)，心理劇圍繞事件展開(kāi)，通過(guò)對(duì)事件的演繹進(jìn)行重新思考和領(lǐng)悟，達(dá)到認(rèn)知改變和行為矯正的目的。 人物關(guān)系：通過(guò)角色扮演的方式，展現(xiàn)造成心理問(wèn)題的各種關(guān)系，通過(guò)觀察或領(lǐng)悟來(lái)調(diào)整行為，幫助參與者和觀眾在現(xiàn)實(shí)生活中恰當(dāng)?shù)靥幚砀鞣N人物關(guān)系奠定基礎(chǔ)。 三.心理劇結(jié)構(gòu)心理劇的重點(diǎn)在于探討和解決心理問(wèn)題，以問(wèn)題為主線(xiàn)展開(kāi)劇情情節(jié)，其結(jié)構(gòu)包括提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、分享感受四部分。 1.提出問(wèn)題：開(kāi)端的任務(wù)：  交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、背景、時(shí)代特點(diǎn)等

5、0; 交代人物之間的關(guān)系  引出全劇的主要矛盾和問(wèn)題  開(kāi)端的形式  旁白  情節(jié)引出：通過(guò)演員一連串的動(dòng)作來(lái)暗示時(shí)間、地點(diǎn)和事件的起因。 2.分析問(wèn)題：?jiǎn)栴}提出以后，就要分析造成這些問(wèn)題的原因和各個(gè)事件的影響程度及相互關(guān)系。通過(guò)對(duì)造成心理問(wèn)題的相關(guān)事件和人物關(guān)系的精心演繹，使問(wèn)題層層展開(kāi)，不斷深化，從而探討這些問(wèn)題對(duì)個(gè)人心理產(chǎn)生的影響程度以及他人如何看待這些問(wèn)題。 3.解決問(wèn)題：演繹問(wèn)題的原因和解決問(wèn)題的方法，深入探索任務(wù)內(nèi)部心理過(guò)程，呈現(xiàn)問(wèn)題解決過(guò)程中的心理變化。 4.結(jié)局（分享感受）：結(jié)局要有深意，能夠引起觀眾的回味和

6、反思，讓觀眾有所領(lǐng)悟和感受。四.藝術(shù)手法 為了使劇情發(fā)展起伏變化，合情合理，引人入勝，引起觀眾的共鳴和反思，有力地表達(dá)作者的創(chuàng)作意圖，所以校園心理劇在編排常常使用一些藝術(shù)手法。  1.懸念：就是劇情發(fā)展中使觀眾產(chǎn)生好奇、不安和期待，使他們急欲探究其究竟，或?qū)ο挛募右源y(cè)的因素。運(yùn)用懸念必須注意：矛盾沖突的提出和解決要拉開(kāi)距離；忌絕對(duì)保密；整體懸念和小懸念結(jié)合。   2.重復(fù)：在劇情發(fā)展過(guò)程中，對(duì)那些刻畫(huà)人物性格、揭示主題思想，以及體現(xiàn)當(dāng)事人強(qiáng)烈內(nèi)心沖突的關(guān)鍵場(chǎng)景、動(dòng)作、語(yǔ)言、道具、細(xì)節(jié)乃至音響做重要處理，強(qiáng)化作品感染力。在重復(fù)中要有發(fā)展、變化、層次，在量變中孕育著

7、質(zhì)變。  3.渲染：對(duì)重點(diǎn)場(chǎng)次、情節(jié)，加以淋漓盡致的描述，加強(qiáng)作品戲劇性。  4.對(duì)比：如形象之間的對(duì)比、情節(jié)發(fā)展的對(duì)比、性格前后的對(duì)比、心理狀態(tài)的對(duì)比，語(yǔ)言、節(jié)奏等等方面的對(duì)比。通過(guò)提煉、加工、藝術(shù)化、典型化的對(duì)比描寫(xiě)，可以更深刻地反映學(xué)生心理的本質(zhì)。根據(jù)具體的情況恰當(dāng)?shù)夭捎煤线m的表現(xiàn)方法。五.心理劇主題1.參考選題方向： 自我發(fā)展問(wèn)題：職業(yè)選擇，考研，自我管理，人生目標(biāo)等。 學(xué)習(xí)問(wèn)題：厭學(xué)，意志薄弱，考試怯場(chǎng)，學(xué)習(xí)壓力過(guò)大等。 人際交往問(wèn)題：異性交往困惑，寢室關(guān)系矛盾，師生關(guān)系緊張等。 情緒問(wèn)題：煩躁，情緒不穩(wěn)定，消沉，妄想，過(guò)度焦慮等 個(gè)性問(wèn)題：自卑，虛榮，猜疑，暴躁

8、，過(guò)度依賴(lài)，過(guò)于敏感等。（所征集作品作者為我校在讀生，作品必須為學(xué)生原創(chuàng)） 心理情景劇劇本可為音樂(lè)劇、話(huà)劇、小品、啞劇、歌舞劇等多種藝術(shù)表現(xiàn)形式，有具體事件、具體情節(jié)的表演劇本。 特別注意：編劇應(yīng)保證劇本的完整性，上交劇本要既能展現(xiàn)出表演的成分又有故事的升華感悟，要求通過(guò)劇本展現(xiàn)人物完整的心路歷程。心理劇劇本格式范例（見(jiàn)附件二）沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)“青春劇動(dòng) 欣心向農(nóng)”X X X X劇 本 XX學(xué)院 XX隊(duì)名 編劇XX一、故事大概 （黑體 3號(hào)字）（正文宋體 4號(hào)字）二、人物介紹（包括人名年齡職業(yè)人物關(guān)系等信息）三、劇本正文第一幕時(shí)地說(shuō)明、場(chǎng)景介紹（段前空兩個(gè)格）動(dòng)作指示（段前空三個(gè)格）對(duì)話(huà)（段前空四

9、個(gè)格）注意對(duì)話(huà)前要標(biāo)注說(shuō)話(huà)者：（特殊指示，傾斜） 第二幕格式與第一幕相同5月1日之前將劇本紙制版和電子版，背景音樂(lè)及所需道具表（附件二）交于各學(xué)院比賽負(fù)責(zé)人和心理發(fā)展中心206 電子版命名：XX學(xué)院XX隊(duì)名XXXX 夢(mèng)醒 一.劇情梗概：本劇是以富二代在大學(xué)校園里胡作非為，不考慮后果，一味的強(qiáng)調(diào)錢(qián)的重要意義這一社會(huì)現(xiàn)象為創(chuàng)作背景，以主人公情感變化為心理主線(xiàn)，以一次夢(mèng)中的不再富有為導(dǎo)火索。講述了主人公由一位只識(shí)金錢(qián)，不注重身邊真情的大學(xué)生，由這次所作的夢(mèng)，心理發(fā)生巨大變化，意識(shí)到錢(qián)可能不是萬(wàn)能的，又經(jīng)過(guò)自己的親身驗(yàn)證，才知道跟自己關(guān)系好的人一直都是貪圖他的金錢(qián)，最后，翻然悔悟，決定真心對(duì)待身邊的每

10、一個(gè)人。本劇告誡同學(xué)們不要效仿這位富二代，只識(shí)金錢(qián)，卻忘了身邊的真情，應(yīng)該把握當(dāng)下，善待他人。 2. 人物介紹：李XX :富二代 簡(jiǎn)稱(chēng)：李A(yù)同學(xué)： 簡(jiǎn)稱(chēng)：A富二代的女朋友： 簡(jiǎn)稱(chēng)：女 室友甲： 簡(jiǎn)稱(chēng)：甲室友乙： 簡(jiǎn)稱(chēng)：乙朋友： 簡(jiǎn)稱(chēng)：友旁白:三. 劇本正文： 第一幕李：人家爸爸牛的，一個(gè)是李剛！一個(gè)是李雙江，誒，我也是好命，也姓李！我叫李xx。真幸福，這輩子姓李。這不我爸怕我背包辛苦，還特意給我雇了一個(gè)A童，誒，人呢？ （背景音樂(lè)：小么小二郎）A童上。A：少爺！剛才輔導(dǎo)員來(lái)電話(huà)了，說(shuō)這是最后一次換寢室了，這學(xué)期您都換了20多個(gè)寢室了，沒(méi)您這么挑的！李：你找死?。ㄉ華童一個(gè)耳光）我就挑了，怎么滴

11、！A：少爺不是我說(shuō)的！剛才導(dǎo)員這么說(shuō)的！李：怎么著，那意思我得跟你道歉唄！A：沒(méi)！我沒(méi)那個(gè)意思！我哪敢??！少爺放心，今天的這幾個(gè)室友絕對(duì)都聽(tīng)您的！李：那還用問(wèn)么，我可是特意讓導(dǎo)員找了一個(gè)全是特困生的寢室！這年頭就沒(méi)錢(qián)擺平不了的事！A：少爺，您看那邊，那位和你胃口吧！李：哎呦！行啊你小子，懂事了?。〗裢砑硬?！這月給你多一倍的工資?？次业?。 （背景音樂(lè)）女上李：（撞上去，錢(qián)包掉了）對(duì)不起！（往下走）女：（撿起錢(qián)包，一看里面全是錢(qián)，銀行卡）這家伙還真是有錢(qián)！我就好這口。上去換錢(qián)包，同學(xué)您的錢(qián)包掉了。李：唉喲，不小心，真是謝謝您了！來(lái)旺財(cái)，謝謝這位姐姐！A：謝謝！謝謝！李：小姐，我們還有事，就先走了。

12、女：不客氣。李：（繼續(xù)走）A：少爺，這就完了？能行么？李：哎，書(shū)童永遠(yuǎn)是書(shū)童，就不像少爺我，這么有才。等著吧，這丫頭就是我的菜，不出今晚保證給我來(lái)電話(huà)。李：（用腳踹門(mén)）開(kāi)門(mén)，少爺我來(lái)了，快開(kāi)門(mén)。甲：（去開(kāi)門(mén)）你好，你是？李：沒(méi)人跟你們說(shuō)么，我是你們新來(lái)的老大。甲：不知道啊，老大，啥時(shí)候的事。李：你也別想了，不用你給我上交保護(hù)費(fèi)了。我給你點(diǎn)零花錢(qián)。夠你花了吧,沒(méi)了跟我說(shuō)，記得，做我的小弟，不能給我丟臉。李：（走向乙）你也別看書(shū)了，去，給我把床鋪收拾了，一會(huì)我要休息的。（摔出一把錢(qián)給乙）。乙：（對(duì)甲說(shuō)）這家伙什么來(lái)頭，怎么這么有錢(qián)。甲：這你就別管了，人家有錢(qián)和你有什么關(guān)系。也別去惹他，這錢(qián)咱別拿，

13、好好做你自己就得了。乙：我看也是，忙自己的去吧。李：（電話(huà)響）美女，這么快就回去了?。『玫?，今晚的晚飯，我請(qǐng)你，淄博飯店可以吧！好嘞，晚上見(jiàn)。（對(duì)A童說(shuō)）你看看我說(shuō)吧，缺錢(qián)花的孩子就是聽(tīng)話(huà)，這錢(qián)啊，還真是好東西，你去給我在淄博飯店定個(gè)桌。A：好的少爺。李：又拿下一個(gè)。安逸的睡一覺(jué)吧！ 第二幕 在夢(mèng)里： 李：咦？這是哪啊？ A：少爺！少爺！大事不好了，大事不好了！李：慌什么，別著急，天塌下來(lái)，我頂著呢，咋滴？你小子又沒(méi)錢(qián)了，是不是？A：少爺，不是啊，是。是。是。李：你看看你，真沒(méi)出息，慢點(diǎn)說(shuō)。A；少爺，剛接到通知，老爺和夫人在美國(guó)出差時(shí)，飛機(jī)失事，都遇難了。李：你說(shuō)什么？（驚慌失措）你這個(gè)臭小子

14、，剛夸你有點(diǎn)出息，這會(huì)又說(shuō)這么不吉利的話(huà)。你看我不打死你。（電話(huà)響）喂，（咆哮）什么事？什么？你說(shuō)什么？A；少爺，對(duì)于老爺，夫人的不幸，我也很遺憾，您節(jié)哀啊。這是你給我加的一個(gè)月的工資，我不要了， 我想你可能比我更需要他。李：爸，媽?zhuān)銈冊(cè)趺茨苓@么就撇下我不管，我還需要你們啊。 第三幕宿舍里： 李：（驚醒后急促的呼吸聲，手順勢(shì)擦了擦臉上的汗珠，閉眼鎮(zhèn)靜幾秒鐘后）唉，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)呀，嚇?biāo)栏绺缥伊?，?shū)童，幫我把衣服拿過(guò)來(lái)，快點(diǎn)，我要出去找我的Mary。 A：公子，您的衣服（給甲穿上衣服） 李：今天中午我不回來(lái)了，跟媳婦一塊出去吃飯（把錢(qián)包往床上一扔），我就不信我沒(méi)錢(qián)我就會(huì)一無(wú)所有，頭也不回的摔門(mén)而去

15、。 A：（自言自語(yǔ)）沒(méi)錢(qián)啊，我看你還真不一定能活下去。校園里： 李：（見(jiàn)到女友，精神沮喪），Mary，我有一件事得告訴你 女：什么事呀？是不是又想我啦？（撒嬌的說(shuō)） 李：（表情嚴(yán)肅）你是喜歡我的人還是喜歡我的錢(qián)？ 女：當(dāng)然是你的人啦，笨蛋，我又不是那種世俗的女人，再說(shuō)了，我家里又不差錢(qián) 李：那好，我跟你說(shuō)一件事，我現(xiàn)在不能向以前那樣花錢(qián)了，因?yàn)槲乙呀?jīng)沒(méi)錢(qián)了 女：開(kāi)什么玩笑呀，我怎么感覺(jué)你今天有點(diǎn)不正常呢？好啦，我們?nèi)コ燥埌?李：我沒(méi)跟你開(kāi)玩笑，我爸媽的公司破產(chǎn)了，一夜之間傾家蕩產(chǎn)了，因?yàn)槭懿涣诉@樣的打擊，我爸媽精神也變得恍惚了，我現(xiàn)在都不知道我該怎么辦了？ 女：真、真、真的嗎？ 李：真的，接下

16、來(lái)我的生活會(huì)很困難，你愿意陪我一起去面對(duì)這份困難嗎？ 女：（表情驚愕，神色有點(diǎn)黯然，突然之間一臉奸笑）沒(méi)錢(qián)了呀，哼哼，也就是個(gè)窮鬼了唄，你看你現(xiàn)在這幅德行，還能配得上我嗎？好啦，不跟你浪費(fèi)時(shí)間了，拜拜。（邊走邊打電話(huà)：喂，我今天晚上有空了，你不是要約我嗎.走下舞臺(tái).） 李：（一臉落魄，心里有了一種從未有過(guò)的難受）他難道說(shuō)的是真的嗎？（慢慢的走回宿舍） 李：（走著走著遇見(jiàn)熟人）最近忙啥呢啊？我現(xiàn)在心情很不爽啊。 友：為啥?。磕阈∽舆€能有不爽的時(shí)候，不是你爸不給你錢(qián)了吧。 李：是啊。 友：?。≌娴募俚?，怎么回事？ 李：我爸爸公司破產(chǎn)了，我現(xiàn)在沒(méi)錢(qián)了，你看能不能先幫我一陣子？ 友：（掏出手機(jī)）喂，喂

17、，稍等啊。（對(duì)李說(shuō)）那個(gè)，那個(gè)，我還有點(diǎn)事，我先走了啊，你也別傷心。改天給你打電話(huà)。說(shuō)完，（電話(huà)掛斷了。） 李：你，怎么，怎么你也這樣。宿舍里： 李：(表情木訥呆滯的坐在床上) A：公子，怎么這么早就回來(lái)了，不是跟女朋友出去吃飯了嗎？ 李：（緩緩的抬起頭，看了書(shū)童一會(huì)）旺財(cái)，我爸媽公司破產(chǎn)了 A：別開(kāi)玩笑了公子，老爺夫人厲害著呢，怎么會(huì)破產(chǎn)呢 李：真的，現(xiàn)在他們都因?yàn)槭懿涣舜驌舳兊镁窕秀?A:（觀察一會(huì)，感覺(jué)不像是假的）這樣呀，（一屁股坐在床上），唉，金鳳凰也有今天呀。少爺看在這些年的份上，這月工資我就不要了，你也沒(méi)錢(qián)了，我還有我自己的事，我先走了。 第四幕 李（自言自語(yǔ)）：原來(lái)之前我身邊的所有人都是個(gè)為了我的錢(qián)啊，唉。真是人心險(xiǎn)惡啊，要是真的有一天我真的沒(méi)錢(qián)了，我就真的什么都不是了！寢室的那幫家伙，還不知道怎么看不起我呢。 宿舍正好有兩個(gè)舍友在宿舍打掃衛(wèi)生，看到李沮喪的樣子，甲關(guān)心地說(shuō)：吃飯了沒(méi)？ 李：還沒(méi)呢。 甲：這么晚了，怎么還沒(méi)吃啊？ 李（哭喪著臉）說(shuō)：我的家里出事了，現(xiàn)在我身上幾乎沒(méi)錢(qián)了，唉。 乙：你先別喪氣，家里有苦難，但是在學(xué)校還有我們?。∥医裉煸缟腺I(mǎi)了一個(gè)面包沒(méi)吃，如果你不嫌棄，你就先墊墊吧，現(xiàn)在都這么晚了，估計(jì)