學生體質健康存在的主要問題及改進措施

1、學生體質健康存在的主要問題及改進措施五頃塬九年制一、存在的主要問題1、體能部分指標繼續(xù)呈下降趨勢2010 年與 2008年相比，我校學生的速度、爆發(fā)力、力量等素質繼續(xù)出現(xiàn)下 降。反映下肢爆發(fā)力的立定跳遠水平， 與 2008 年相比有 30的年齡組呈下降趨 勢。反映腰腹肌力量的仰臥起坐 （女生）水平與 2008 年相比，7-12 歲小學女生、 13-18 歲中學女生、 2.8 次、 3.7 次。2、反映肺功能的肺活量繼續(xù)呈現(xiàn)下降趨勢2009 年，學生的肺活量又有所下降。 7-18 歲男女學生的平均肺活量與 2008 年相比分別下降了 168毫升、 78 毫升。4、學生視力不良檢出率仍然居高不下小

2、學生的視力不良檢出率為 10%（其中男生為 4 %、女生為 6 %），初中生 的視力不良檢出率為 18 %（其中男生為 7%、女生為 11%） 女生視力不良檢 出率高于男生。二、新設指標為了全面反映學生心肺功能，我們在本次監(jiān)測中設置了臺階試驗測試指標， 2010年監(jiān)測結果顯示：臺階試驗指數(shù)隨著年齡增長而下降，男生大于女生。鑒 于本次是第一次采用臺階試驗測試，因此，無法進行趨勢對比。2010年監(jiān)測結果表明，我校學生的身體狀況總體是好的，如：形態(tài)發(fā)育水 平繼續(xù)提高， 身高、體重等形態(tài)發(fā)育指標繼續(xù)呈增長趨勢， 青少年生長發(fā)育的長 期趨勢持續(xù)存在，學生營養(yǎng)狀況得到改善，學生握力有所改善，齲齒、貧血等常

3、 見疾病患病率有所下降， 學生口腔保健水平有所提高等等。 這些成績的取得， 我 國經濟長期持續(xù)增長， 人民生活水平提高， 教育改革的不斷深化， 素質教育的全 面推進，學校健康教育越來越受到重視的結果。但是，我們在充分肯定成績的同時， 也應看到我校學生體質方面仍然存在不 容忽視的問題， 特別是學生部分體能素質這幾年呈現(xiàn)持續(xù)下降的趨勢， 必須引起 我們的高度重視。 學生體質健康方面存在問題的原因是多方面的、 不同地區(qū)存在 的問題也不盡相同，其原因亦各異。學生體能下降，肺活量下降、肥胖比例增加 的主要原因是學生體育鍛煉不足 （包括時間和強度均不夠） ，其中既有學校場地 不足、時間安排以及體育活動內容

4、安排上的問題， 也有學生自身缺乏刻苦鍛煉的 毅力問題， 人們生活水平的普遍改善， 熱量、脂肪等攝入過多及食物結構的不盡 合理，加之營養(yǎng)科學知識的宣傳普及滯后， 更加導致了學生肥胖的發(fā)生。 學生近 視率居高不下的主要原因是學生課業(yè)負擔過重， 近距離用眼時間過長。 隨著電子 游戲機盛行、計算機普及、網絡信息的發(fā)展，中小學生長時間玩游戲機、上網、 看電視等也是導致近視發(fā)生的重要因素。 另外隨著社會生活節(jié)奏的加快社會競爭 力的加大，升學壓力大、精神緊張也是影響學生健康的不可忽視的原因。三、進一步加強學校體育衛(wèi)生工作，提高學生體質健康水平。首先，要加強責任意識，落實各項學校體育措施。學校要按照教學大綱和

5、課程標準（實驗）的要求，開足并認真上好體育課， 不得以任何理由擠占體育課課時。要按照學校體育工作條例要求，落實學生 每天一小時體育活動時間。要按照學校體育器材設施配備目錄的要求，搞好 硬件建設。 要進一步加大體育課程和學生體育活動改革的力度， 在體育活動內容 的安排上， 除了要考慮不同年齡段學生的生理、 心理特點外， 要針對學生體質健 康存在的問題，重視選擇具有一定運動負荷、 有效提高學生身體素質的體育項目， 通過這些項目的學習和鍛煉不僅要改善學生的心肺功能、 增強體能、 全面提高身 體素質，還要培養(yǎng)學生吃苦耐勞、堅忍不拔的意志品質。第二，繼續(xù)深化體育教育改革、加大改革力度。一是積極進行體育課

6、程改革， 圍繞促進學生身心健康的核心目標， 構建科學 的體育與健康 課程體系。堅持以人為本， 強調以學生為主體的體育實踐環(huán)節(jié)， 從內容的選擇到教學的評價要始終突出健康第一的指導思想； 要采取多種形式激 發(fā)學生的運動興趣， 培養(yǎng)學生終身體育的意識， 養(yǎng)成自覺、 積極地進行體育鍛煉 的習慣。二是繼續(xù)積極推進學生課外體育活動和大課間活動的開展。 在抓好體育課堂 教學的同時 , 為落實學生每天一小時體育活動的要求 , 在全國中小學中大力推行 大課間體育活動，充分調動學生鍛煉身體的積極性。三是改革學校體育效果評價方式，積極穩(wěn)妥地推行“學生體質健康標準”。 通過實施“學生體質健康標準”，讓學生了解自己的體

7、質健康狀況，并針對存在 的問題進行科學的鍛煉，以達到增強體質健康水平的目的。第三，進一步加強學生健康教育和學生常見病防治工作。要切實加強學校健康教育， 保證健康教育的開課率， 要積極探索健康教育的 形式和途徑， 使學校健康教育為學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣、 健康生活方式發(fā)揮作 用。要通過課堂教學、講座、板報、廣播等多種形式對學生進行營養(yǎng)知識、常見 病預防知識的宣傳教育， 培養(yǎng)學生科學的營養(yǎng)觀念和良好的飲食衛(wèi)生習慣， 增強 學生的衛(wèi)生防病意識。 在開展學生營養(yǎng)教育、 普及營養(yǎng)科學知識的同時， 還應結 合本地實際， 開展一些有利于改善學生營養(yǎng)健康狀況的干預工作， 如：開展學生 營養(yǎng)餐工作，實施“學生飲

8、用奶計劃”等，當然，在實施營養(yǎng)干預時必須堅持自 愿的原則，必須把食品衛(wèi)生安全放在工作的首位， 加強其管理與監(jiān)督，以預防食 物中毒事件的發(fā)生。要與衛(wèi)生部門密切配合，針對各地學生體質健康狀況存在的 突出問題，積極開展學生常見病的群體防治工作。第四，進一步減輕學生過重的課業(yè)負擔，確保學生睡眠時間。學校應進一步深化教學改革，改進教學方法，采取切實措施，減輕學生過重 的課業(yè)負擔。在繼續(xù)落實各項“減負”措施的同時，還應注意合理安排學生的作 息時間和學習時間，按照有關規(guī)定嚴格控制家庭作業(yè)量，確保學生睡眠時間。學 校校長要作為減輕學生課業(yè)負擔的第一責任人督促學校教學主管部門協(xié)調各科 教師的家庭作業(yè)量。學生家長也應積極配合，合理安排和保證學生的睡眠時間。我們也歡迎全社會和家長們對學生的課業(yè)負擔（如：學校布置家庭作業(yè)量）進行第五，加大改革力度，促進學校體育衛(wèi)生工作上新臺階。要進一步加大對貫徹實施學校體育工作條例 學校衛(wèi)生工作條例的檢 查力