中班語言上學(xué)期教案及教學(xué)反思《秋天果子多》_第1頁
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文檔簡介

1、中班語言上學(xué)期教案及教學(xué)反思秋天果子多活動目標(biāo)：1.認(rèn)識一些秋天的果子，知道秋天是一個收獲的季節(jié)。2.初步學(xué)會朗誦詩歌，體驗詩歌的節(jié)奏美，讓幼兒感受詩歌的意境美。活動準(zhǔn)備：教具：1.各種秋天的果子：核桃、龍眼、蘋果、橘子、香蕉、獼猴桃、柿子、梨。2.袋子一個、盤子一個。3.一張紙條。學(xué)具：1.梨子、葡萄、橘子、綠蘋果、紅柿子等剪好的圖片和大盤子圖片幼兒人手一份。2.膠水?；顒舆^程：1.聽秋天的音樂。2.提問：a.小朋友知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?(秋天)b.秋天是一個怎么樣的季節(jié)呢?(秋天是一個收獲的季節(jié))3.出示裝有果子的袋子a.今天老師給小朋友們帶來了許多秋天收獲的果子，小朋友們想不想知道都有些

2、什么果子呀?(想)b.請一位幼兒把袋子里的果子一個一個摸出來放到盤子里，并讓幼兒說說你摸到什么?你摸到的水果是什么顏色的?像什么?4.欣賞詩歌a.最后教師摸出一張紙條：咦!(很驚訝的說)：“這里面有張紙條，讓老師看看是什么。”哦，是水果仙子送給我們的一首好聽的詩，小朋友們你們想不想聽一聽?b.教師邊念兒歌，邊在大盤子圖片上貼水果圖。小結(jié)：其實秋天就像一只大盤子!5.幼兒學(xué)詩歌a.第一遍：放慢速度，教師念一句幼兒念一句，在念的同時貼上一個水果，直到念完、貼完為止。b.第二遍：讓幼兒一起參與。請一位小朋友上來貼水果圖，老師和幼兒一起集體念詩歌;6.幼兒制作水果盤：a.這么多水果豐收了，我們小朋友也來做一個水果盤怎么樣啊?b.幼兒制作水果盤。7.教師小結(jié)：現(xiàn)在果子已經(jīng)裝到秋天這個大盤子里了，我們把水果盤送給客人老師好嗎?(好)活動延伸：“水果游戲”活動反思：在本次活動中，我首先采用提問的教學(xué)方式，讓幼兒感知現(xiàn)在正是秋季，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個特定的氛圍，知道秋天是一個豐收的季節(jié)。通過讓幼兒說說、想想的方式，引導(dǎo)幼兒來學(xué)習(xí)詩歌，理解詩歌，感受詩歌。在

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