人教版七年級下冊地理第三節(jié)撒哈拉以南非洲教學設計

1、第三節(jié) 撒哈拉以南非洲（第一課時） 教學設計【課程標準內(nèi)容】在地圖上找出某地區(qū)的位置、范圍、主要國家及其首都，讀圖說出該地區(qū)地理位置的特點 運用圖表說出某地區(qū)氣候的特點以及氣候?qū)Ξ數(shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活的影響 運用地圖和其他資料，指出某地區(qū)對當?shù)鼗蚴澜缃?jīng)濟發(fā)展影響較大的一種或幾種自然資源，說出其分布、生產(chǎn)、出口等情況 運用資料描述某地區(qū)富有地理特色的文化習俗【教材分析】“撒哈拉以南非洲”教材內(nèi)容以三個專題的形式突出了該地區(qū)的人文地理內(nèi)容,自然地理知識似乎被淡化了。實際上,人文地理現(xiàn)象都是以自然地理為基礎的,要培養(yǎng)學生對人文地理知識的綜合分析能力,必須要有一定的自然地理知識。所以,本節(jié)內(nèi)容將自然地理知

2、識“穿插、糅合”在各專題內(nèi)容中,特別是安排在“活動”中。這樣的編排,符合學生思維的遞進性,既豐富了教學活動,又實現(xiàn)了認知需要,利于學生對本區(qū)特征的整體把握。  大量的圖表、資料、圖片,既豐富、補充了教材內(nèi)容,又符合學生的心理特點,使得學生愿意讀、喜歡讀教材,從而把教材變成自己的“學材”?！颈菊n時的教學目標】知識與技能目標：1. 掌握撒哈拉以南非洲的地理位置，氣候特點和地形特點。2. 知道本區(qū)是以黑色人種為主的地區(qū)。3. 了解撒哈拉以南非洲經(jīng)濟發(fā)展與自然資源的關(guān)系。過程與方法：1. 運用圖片及有關(guān)資料，描述撒哈拉以南非洲富有地理特色的文化習俗。2. 通過圖表資料，能夠說出撒哈

3、拉以南非洲的氣候?qū)Ξ數(shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活的影響。情感、態(tài)度與價值觀：通過對非洲黑種人文化、風俗的了解，培養(yǎng)學生種族平等的觀念和學會尊重文化的多樣性。教學重點：1. 分析撒哈拉以南非洲經(jīng)濟發(fā)展與自然資源的關(guān)系。2. 通過相關(guān)資料，能夠說出撒哈拉以南非洲的氣候?qū)Ξ數(shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活的影響。教學難點：運用圖表說出當?shù)貧夂蛱攸c對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活的影響。教學過程：（一） 導入新課在前面的學習中，我們已經(jīng)學習了東南亞、中東、歐洲西部這幾個區(qū)域，可以說每一個地區(qū)都有自己鮮明的區(qū)域特征，那么今天讓我們一起走進這樣一個區(qū)域。自制視頻導入。結(jié)束后：通過鮮明的鼓樂、雕刻藝術(shù)和繪畫藝術(shù)還有這里的居民可以看出我們今天要學習哪個

4、區(qū)域。教師板書課題。（二）學習新課1.位置與環(huán)境哪個同學來說一下，你認為撒哈拉以南的非洲范圍在什么地方？學生回答后，教師展示課件1.明確范圍后。這塊區(qū)域它有很多的稱謂，請大家利用手中的資料袋來逐一解釋，教師活動：提出問題：你能從1號錦囊中選擇資料，并解釋撒哈拉以南的非洲“熱帶大陸（1、2）、高原大陸（3）、天然野生動物園（6）材料中可以看出野生動物特別多，你知道老師為什么在旁邊放一個氣候圖嗎？草原和雨林為動物的生長提供了天然的生存場所，因此稱天然野生動物園。適時地補充一下關(guān)于非洲野生動物大遷移的壯觀景象，讓學生分析原因。黑種人故鄉(xiāng)（4）教師適當講解、世界原料倉庫（5）”這些稱謂的含義嗎？剛才選

5、材料全對的舉手。還有沒有勇氣挑戰(zhàn)下一輪。了轉(zhuǎn)折過渡：了解環(huán)境的目的是要看看人在這種環(huán)境中的生活情況，這就涉及到經(jīng)濟問題。2.氣候與農(nóng)業(yè)探究她的經(jīng)濟發(fā)展狀況，除了出口原材料以外，你認為它的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)上還有什么特征？教師提供資料C（從資料分析該地區(qū)出口種類少，都是一些初級原材料產(chǎn)品。這就是單一商品經(jīng)濟的含義。課件展示。那么單一商品經(jīng)濟它有什么弊端？經(jīng)濟命運把握在別人的手里。）出口物品中木材，畜產(chǎn)，熱帶經(jīng)濟作物占了很大比重，這些屬于工業(yè)產(chǎn)品還是農(nóng)業(yè)產(chǎn)品？下面我們就進入下一個環(huán)節(jié)農(nóng)業(yè)。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)主要受什么因素的影響？（氣候）氣候影響著農(nóng)業(yè)，下面我們看看撒哈拉以南的非洲氣候怎么樣？課件展示。在這個圖中你能不

6、能找到氣候與出口產(chǎn)品的對應關(guān)系？（雨林提供了名貴的木材，草原為畜牧業(yè)的發(fā)展墊定了基礎。同時熱帶的氣候提供了豐富的熱帶經(jīng)濟作物。）根據(jù)導學案的2，完成要求。分布最廣的是哪一種氣候類型？這是熱帶草原氣候的氣溫曲線和降水量變化柱狀圖。觀察圖中那幾個月幾乎是不下雨的？（11月12月至次年的三月）聯(lián)系我們這個地方溫帶如果夏天的時候1周不下雨，感覺又熱又干燥，這里是熱帶地區(qū)，長達4個月不下雨，所以它會出現(xiàn)干季，與之對應的是什么季節(jié)？誰來描述熱帶草原的氣候特點？從圖中可以看出4、5月份濕季就來臨了，假如那一年突變，濕季來的晚了，干季不斷地延長，一直不下雨，會出現(xiàn)什么災害？大家可以注意新聞上報到了現(xiàn)象非洲之角

7、出現(xiàn)了令世界為之動容的大旱。通過剛才學習氣候與農(nóng)業(yè)我們知道這里熱帶經(jīng)濟作物非常多，同樣剛才讀圖我們也知道礦產(chǎn)資源也非常多，為工業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展提供了非常好的基礎。物產(chǎn)如此富饒，據(jù)我們所知，經(jīng)濟卻如此落后，這是什么原因？3.歷史與經(jīng)濟教師活動：哪位同學能夠根據(jù)老師提供的材料A，選擇材料談談自己的看法？給學生充分的討論時間，必要時予以引導。學生活動：學生小組合作，選擇材料，回答問題。教師過渡：殖民統(tǒng)治掠奪資源、販賣奴隸，把人販賣出去，直接導致了撒哈拉以南非洲勞動力損失，所以直接導致經(jīng)濟的發(fā)展受到非常嚴重的影響。為了達到長期控制、掠奪的目的，殖民者（會不會讓她發(fā)展經(jīng)濟）不讓非洲發(fā)展民族工業(yè)，沒有形成自己

8、的民族工業(yè)體系，不能夠進行加工，最后只能淪落為賣原料。撒哈拉以南的非洲經(jīng)濟會形成怎樣的特點？學生活動：單一商品經(jīng)濟的特點。4.獻計獻策以小組為單位，完成導學案以角色扮演的方式為非洲經(jīng)濟發(fā)展提出建議，可供選擇的角色：經(jīng)濟學家、農(nóng)業(yè)專家、歷史學家、教師、游客等。讓學生分別說一說。教師進行總結(jié)下。咱們剛才的問題中，好像忽略了一個事情，那么多的熱帶經(jīng)濟作物，但唯獨沒有提糧食生產(chǎn)的問題。這個問題留在下節(jié)課分析非洲的三大問題。（三）課堂小結(jié)：讓學生同位之間交流各自的收獲，最后師生進行回顧。（四）練習鞏固：完成導學案的達標案。（五）課外作業(yè)結(jié)合今天講的撒哈拉以南的非洲，針對自己的家鄉(xiāng)建設中出現(xiàn)的問題，提出合

9、理化的建議，寫一份建議書。第三節(jié) 撒哈拉以南非洲導學案學習目標：1. 說出該地區(qū)地理位置的特點。2. 說說熱帶草原氣候的特點，談談氣候與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活的影響。3. 理解撒哈拉以南非洲單一商品經(jīng)濟形成的原因、危害及處理辦法。1.解釋“熱帶大陸”選擇_號材料2.解釋“高原大陸”選擇_號材料3.解釋“天然野生動物園”選擇_號材料4.解釋“黑種人的故鄉(xiāng)”選擇_號材料5.解釋“世界原料倉庫”選擇_號材料學習活動一：位置和環(huán)境學習活動二：氣候與農(nóng)業(yè)1.撒哈拉以南的非洲主要的氣候類型有:A: _氣候 B: _氣候 C: _氣候 2撒哈拉以南的非洲分布最廣的是_氣候；該氣候_至_月幾乎不下雨，形成干季；_至_

10、月形成濕季；正常年份農(nóng)業(yè)收成還不錯；異常年份干季延長就會出現(xiàn)_災。學習活動三：歷史與經(jīng)濟1.撒哈拉以南的非洲經(jīng)濟落后的根本原因是:_。2.撒哈拉以南的非洲以_為主的經(jīng)濟。3.出口的主要是_、_、_和_等原料和半成品；進口的是_、_等工業(yè)制成品，高進低出，在國際貿(mào)易中處于不利地位。3.發(fā)展建議：_(寫出三條即可)達標測評：（相信自己，我是最棒的?。?、撒哈拉以南非洲位于（ ）A.地中海和大西洋之間 B.紅海和地中海之間 C.印度洋和地中海之間 D.印度洋和大西洋之間2.撒哈拉以南非洲經(jīng)濟落后。其根本原因是（ ）A.自然資源貧乏 B.長期遭受殖民統(tǒng)治C.自然條件惡劣 D.人口過度稠密3.撒哈拉以南非洲各國需要從國外大量進口（ ）A.工業(yè)制成品B.經(jīng)濟作物C.原材料D.工業(yè)制成品讀下圖“非洲西部海岸國家加納進出口貿(mào)易圖”回答45題4.加納第經(jīng)濟特點是（ ）A.初級產(chǎn)品為主的經(jīng)濟 B.工礦業(yè)為主的經(jīng)濟 C.加工貿(mào)易為主的經(jīng)濟 D.進口加工出口型經(jīng)濟5.加納為改變“單一商品經(jīng)濟”的局面，可采取的合理措施是（ ）A.擴大初級產(chǎn)品的生產(chǎn) B.努力發(fā)展民族工業(yè)C.提高初級產(chǎn)品的出口價格 D.大力推銷外國的產(chǎn)品6.讀圖完成下列各題：（1） 撒哈拉以南非洲位于M_沙漠以南，東臨_洋，西臨_洋。（2） 本區(qū)絕大部分位于熱帶，穿過非洲中部的是_（緯線），位于北部的_（緯線），位于