夏縣2017年事業(yè)單位招聘考試真題及答案解析可復(fù)制版】

1、夏縣2017年事業(yè)單位招聘考試真題及答案解析【可復(fù)制版】夏縣2017年事業(yè)單位招聘考試真題及答案解析【可復(fù)制版】1： 國(guó)際收支平衡表是在一定時(shí)期內(nèi)，一國(guó)居民對(duì)其他國(guó)家的居民所進(jìn)行的全部經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的系統(tǒng)記錄。國(guó)際收支平衡表最基本的項(xiàng)目是（）。單項(xiàng)選擇題資本項(xiàng)目經(jīng)常項(xiàng)目關(guān)稅項(xiàng)目金融項(xiàng)目 2：要因地制宜、_，不搞“一刀切”，不追求一步到位，允許采取差異性，過(guò)渡性的制度和政策安排。填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是單項(xiàng)選擇題量體裁衣因時(shí)制宜循序漸進(jìn)對(duì)癥下藥 3：危機(jī)管理策劃是指為防止爆發(fā)危機(jī)或者危機(jī)發(fā)生后為減少、消除危機(jī)帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)與損失，通過(guò)策劃手段使人更有效地掌握事物和社會(huì)輿論的一些辦法與措施的綜合過(guò)程。根據(jù)

2、上述定義，下列不屬于危機(jī)管理策劃的一項(xiàng)是（）單項(xiàng)選擇題聽到海嘯警報(bào)后，海邊的游客飛快地向高處撤離李平參加考試后，特意帶了兩支鉛筆以備萬(wàn)一面對(duì)突如其來(lái)的地震，小張被震倒在地，所幸躲過(guò)一劫某企業(yè)因負(fù)債累累，無(wú)力清償?shù)狡趥鶆?wù)向法院提出破產(chǎn)申請(qǐng) 4：八個(gè)科研人員c、d、l、m、n、s、w、z正在爭(zhēng)取獲得某項(xiàng)科研基金。按規(guī)定只有一個(gè)人能獲得該項(xiàng)基金。誰(shuí)獲得該項(xiàng)基金，由單位評(píng)委投票決定。評(píng)委分成不同的投票小組。如果d獲得的票數(shù)比w多，那么m將獲取該項(xiàng)基金；如果z獲得的票數(shù)比l多，或者m獲得的票數(shù)比n多，那么s將獲取該項(xiàng)歐；如果l獲得的票數(shù)比z多，同時(shí)w獲得的票數(shù)比d多，那么c將獲取該項(xiàng)基金。如果w獲得的票

3、數(shù)比d多，但c并沒有獲取該項(xiàng)基金。據(jù)此，下面結(jié)論必然正確的一項(xiàng)是（）。單項(xiàng)選擇題m獲得了該項(xiàng)基金s獲得了該項(xiàng)基金m獲得的票數(shù)比n多l(xiāng)獲得的票數(shù)不比z多 5：過(guò)濾純凈單項(xiàng)選擇題綠化植被努力成功痛苦悲傷波浪潮汐 6：李赫，張嵐，林宏，何柏，邱輝，5位同事近日他們各自買了一臺(tái)不同品牌小轎車，分別為雪鐵龍，奧迪，寶馬，奔馳，桑塔納。這五輛車的顏色分別與5人名字最后一個(gè)字諧音的顏色不同。已知，李赫買的是藍(lán)色的雪鐵龍。以下哪項(xiàng)排列可能依次對(duì)應(yīng)張嵐，林宏，何柏，邱輝所買的車?（）單項(xiàng)選擇題灰色奧迪、白色寶馬、灰色奔馳、紅色桑塔納黑色奧迪、紅色寶馬、灰色奔馳、白色桑塔納紅色奧迪、灰色寶馬、白色奔馳、黑色桑塔納

4、白色奧迪、黑色寶馬、紅色奔馳、灰色桑塔納 7：正是有了對(duì)現(xiàn)行戶籍制度一點(diǎn)一滴的改動(dòng)和松動(dòng)，戶籍堅(jiān)冰才會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地消融，徹底打破戶籍壁壘才有希望。所以，用公平性標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)判當(dāng)前改革嘗試和建議的合理性、有效性是非常具有迷惑性的誤導(dǎo)，除了會(huì)遲滯戶籍制度改革進(jìn)程，不會(huì)有任何積極作用?，F(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)不會(huì)有理想中的完美，但我們生活在現(xiàn)實(shí)中，我們應(yīng)該用發(fā)展的眼光去評(píng)判，用現(xiàn)實(shí)的理性去設(shè)計(jì)，不要求全責(zé)備，而要更多地看到一項(xiàng)措施是否有利于接近乃至實(shí)現(xiàn)最終的理想。這段文字表達(dá)的主要觀點(diǎn)是（ ）。單項(xiàng)選擇題戶籍制度改革要慢慢來(lái)應(yīng)該用公平性標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)判當(dāng)前的戶籍改革我們不能對(duì)戶籍改革求全責(zé)備戶籍改革是沒有出路的 8：廬山以其（

5、 ）的環(huán)境逐步成為全國(guó)著名的旅游勝地，并被聯(lián)合國(guó)列入世界自然文化遺產(chǎn)名錄。填入括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。單項(xiàng)選擇題優(yōu)秀優(yōu)雅優(yōu)良優(yōu)美 9：某案的兩名兇手在以下五人中，經(jīng)過(guò)公安部門的偵查后得知：只有甲是兇手，乙才是兇手只要丁不是兇手，丙就不是兇手或乙是兇手，或丙是兇手丁沒有戊為幫兇，就不會(huì)作案戊沒有作案時(shí)間這件案件中的兇手是單項(xiàng)選擇題甲和乙乙和丙丁和戊丙和丁 10：柔性領(lǐng)導(dǎo)是指依靠領(lǐng)導(dǎo)者的非權(quán)力影響力，采取非強(qiáng)制命令的方式，在人們心目中產(chǎn)生一種潛在的說(shuō)服力，使其自覺服從和認(rèn)同，從而把組織意志變?yōu)槿藗冏杂X的行動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)行為。根據(jù)根據(jù)上述定義，下列屬于柔性領(lǐng)導(dǎo)的是：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題校長(zhǎng)決定給全體教師

6、漲工資小張作為教書育人楷模成為全體教師的偶像校長(zhǎng)提出教師創(chuàng)新激勵(lì)計(jì)劃資深教師張老師說(shuō)話很感召力 11：1941年，美國(guó)正式參加了反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)，大批美國(guó)士兵來(lái)到英國(guó)。美國(guó)和英國(guó)都是使用英語(yǔ)的國(guó)家，美軍與英國(guó)軍民的接觸沒有語(yǔ)言障礙。但是隨著雙方接觸的增加，逐漸發(fā)生了一些摩擦。英國(guó)人指責(zé)美國(guó)人沒有禮貌，少教養(yǎng)，喜歡表現(xiàn)自己，待人接物太隨便。美國(guó)人則責(zé)備英國(guó)人自高自大，自以為是。這種情況使英美關(guān)系有些緊張。在盟軍即將進(jìn)行諾曼底登陸，攻占?xì)W洲大陸的情況下，這顯然是一個(gè)不利因素。這段文字中，"這顯然是一個(gè)不利因素"的"這"指的是（ ）。單項(xiàng)選擇題大批美國(guó)士兵來(lái)到英國(guó)

7、美國(guó)人英國(guó)人互相指責(zé)英美之間關(guān)系有些緊張盟軍即將攻占?xì)W洲大陸 12：大眾傳播是指專業(yè)化的媒介組織通過(guò)一定的傳播媒介，在接受國(guó)家管理下，對(duì)受眾進(jìn)行大規(guī)模的信息傳播活動(dòng)。根據(jù)上述定義，下列不屬于大眾傳播的是：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題某報(bào)刊登了某傳染病的最新傳播情況某電臺(tái)開通了法治熱線，接受聽眾的咨詢某市政府網(wǎng)站開辦市民專欄，就民生問題回答市民的提問某新聞?lì)l道對(duì)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的外事活動(dòng)進(jìn)行了直播 13：又聾又啞的人犯罪()。單項(xiàng)選擇題可以從輕或者減輕處罰可以從輕、減輕或者免除處罰應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰應(yīng)當(dāng)從輕、減輕或者免除處罰 14：宇宙：太陽(yáng)系：地球（）單項(xiàng)選擇題大學(xué)：哲學(xué)系：教授天空：白云：水氣太陽(yáng)：耀斑：黑子中國(guó)

8、：廣東：廣州 15：毛澤東思想達(dá)到成熟的標(biāo)志是( )。單項(xiàng)選擇題以農(nóng)村包圍城市的革命理論的形成社會(huì)主義革命和建設(shè)理論的形成實(shí)事求是思想路線的形成新民主主義理論科學(xué)體系的形成 16：醫(yī)學(xué)上認(rèn)為：人的記憶力和學(xué)習(xí)能力在四五十歲后，便明顯地開始衰退。但事實(shí)證明，那些有開創(chuàng)性的，不斷參加社會(huì)活動(dòng)的人的頭腦要比自身的年齡年輕得多。下述理解錯(cuò)誤的是（ ）。單項(xiàng)選擇題老年人由于參加社會(huì)活動(dòng)，具有開創(chuàng)精神，頭腦比實(shí)際年齡要年輕得多四十歲以后就記不住電話號(hào)碼了積極的鍛煉，有助于延緩衰老四五十歲以后仍可以干出一番事業(yè) 17：入世幾年來(lái)，我國(guó)面對(duì)的包括反傾銷、技術(shù)壁壘等方面的貿(mào)易摩擦有增無(wú)減，形勢(shì)（ ），影響了我國(guó)

9、上百億美元的出口貿(mào)易。填入括號(hào)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。單項(xiàng)選擇題嚴(yán)峻嚴(yán)厲嚴(yán)重嚴(yán)酷 18：下列沒有語(yǔ)病的一句是（）。單項(xiàng)選擇題陳景潤(rùn)身上所體現(xiàn)出來(lái)的敬業(yè)精神，不僅是每個(gè)科技工作者應(yīng)該學(xué)習(xí)和借鑒的，尤其更值得今天每一個(gè)人學(xué)習(xí)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的初期，許多發(fā)達(dá)國(guó)家曾為此付出過(guò)社會(huì)倫理道德幾乎崩潰的慘重代價(jià)選擇最可靠，最恰當(dāng)?shù)牟牧?，?duì)一篇文章的成敗，常常有很重要的作用藥物極易被機(jī)體吸收，從而克服了中藥吸收慢，見效慢，這是中藥系列組方最大特點(diǎn) 19：城市競(jìng)爭(zhēng)力的高低，從本質(zhì)上講，不僅僅取決于硬環(huán)境的好壞一一基礎(chǔ)設(shè)施水平的高低，經(jīng)濟(jì)實(shí)力的強(qiáng)弱，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)劣，自然環(huán)境是否友好等，還取決于軟環(huán)境的優(yōu)劣，這個(gè)軟環(huán)境是

10、由社會(huì)秩序，公共道德，文化氛圍，教育水準(zhǔn)，精神文明等諸多人文元素組成的，而這一切主要取決于市民的整體素質(zhì)。這段文字意在說(shuō)明：（ ）單項(xiàng)選擇題人文元素組成了城市競(jìng)爭(zhēng)力的軟環(huán)境軟環(huán)境取決于市民的整體索質(zhì)的高低城市競(jìng)爭(zhēng)力由硬環(huán)境和軟環(huán)境共同決定提高市民整體素質(zhì)有助于提高城市競(jìng)爭(zhēng)力 20：生物集群滅絕是指在一個(gè)相對(duì)短暫的地質(zhì)時(shí)段中，在一個(gè)以上地理區(qū)域范圍內(nèi)，數(shù)量眾多的生物突然死亡，從而造成生物物種數(shù)量短時(shí)間突然大幅下降。根據(jù)上述定義，下列屬于生物集群滅絕的是：（）單項(xiàng)選擇題1987年6月6日，最后一只黑海雀死去后，這種南美洲特有的雀科鳴鳥在地球上永遠(yuǎn)消失了。在過(guò)去的40年中，英國(guó)本土的鳥類種類減少了5

11、4%，本土的野生植物種類減少了28%，而本土蝴蝶的種類更是驚人地減少了71%有研究顯示，巴西中西部熱帶草原地區(qū)的163種樹木中將有70%以上的樹種滅絕距今約2.5億年前的二疊紀(jì)末期，地球上有96%的物種滅絕，其中90%的海洋生物和70%的陸地脊椎動(dòng)物滅絕 21：構(gòu)建：和諧：社會(huì)（）單項(xiàng)選擇題建設(shè)：魅力：城市創(chuàng)建：文明：社區(qū)營(yíng)造：學(xué)術(shù)：氛圍樹立：先進(jìn)：個(gè)人 22：我國(guó)刑法規(guī)定，法定最高刑為無(wú)期徒刑、死刑的，經(jīng)過(guò)20年就不再追訴;如果20年以后必須追訴的，須報(bào)請(qǐng)批準(zhǔn)的機(jī)關(guān)是()。單項(xiàng)選擇題全國(guó)人大常委會(huì)最高人民檢察院最高人民法院中共中央政法委 23：莫高窟可以傲視異邦古跡的地方，就在于它是一千多年

12、的層層累聚?？茨呖?，不是看死了一千年的標(biāo)本，而是看活了一千年的生命。一千年而始終活著，血脈暢通。這是一種何等壯闊的生命!一代又一代藝術(shù)家前呼后擁向它們奔去，每個(gè)藝術(shù)家又牽連著喧鬧的背景，在這里舉行著橫跨千年的游行。這段文字中加粗句“活了一千年的生命”的含義是（ ）。單項(xiàng)選擇題中華民族千年文化藝術(shù)的恒久魅力中華民族千年文化藝術(shù)的層層累聚中華民族可以傲視異邦的千年壯闊中華民族可以傲視異邦的千年古跡 24：湖北：武漢（）單項(xiàng)選擇題陜西：鄭州廣西：桂林青海：西寧江西：南寧 25：懷舊是人的一種揮之不去的情愫。懷舊之所以在經(jīng)過(guò)歲月淘洗之后歷久彌新，并非由于它本身具有多大的魅力，而是舊事能給回憶的人以深

13、思的素材，使人們于曾經(jīng)歷過(guò)或正在經(jīng)歷的某種或劇烈或斷裂的變動(dòng)過(guò)程中，觸發(fā)生活的感悟，或是從中汲取生活的動(dòng)力。符合這段文字的內(nèi)容是：（ ）單項(xiàng)選擇題懷舊是一種情感，具有一定的心理功效對(duì)過(guò)去的事情的回憶是人的最基本的情感懷舊的對(duì)象是引起生活發(fā)生劇烈變化的事情懷舊的原因在于舊事對(duì)人具有特定的積極作用 26：中國(guó)學(xué)者王教授在法國(guó)完成一項(xiàng)產(chǎn)品發(fā)明。2006年7月3日，王教授在我國(guó)國(guó)務(wù)院舉辦的科技學(xué)術(shù)研討會(huì)上介紹了他的這項(xiàng)發(fā)明成果。2006年7月5日，王教授以這項(xiàng)成果在法國(guó)提出專利申請(qǐng)。2006年8月16日，出席過(guò)這次研討會(huì)的某研究所工程師莊教授，將這項(xiàng)成果作為他自己的非職務(wù)發(fā)明，向中國(guó)專利局提出專利申請(qǐng)

14、。2007年1月28日，王教授又以同一成果向中國(guó)專利局提出專利申請(qǐng)，同時(shí)提出要求優(yōu)先權(quán)的書面聲明，并提交了有關(guān)文件。關(guān)于本案的以下意見中正確的是（）單項(xiàng)選擇題莊教授申請(qǐng)?jiān)谙龋话凑障壬暾?qǐng)?jiān)瓌t，享有專利申請(qǐng)權(quán)王教授享有國(guó)外優(yōu)先權(quán)，故專利申請(qǐng)權(quán)應(yīng)屬于王教授，其申請(qǐng)日為2006年7月5日王教授是中國(guó)人，不應(yīng)享有國(guó)外優(yōu)先權(quán)，但莊教授不是真正的發(fā)明人，故專利申請(qǐng)權(quán)應(yīng)屬王教授，其申請(qǐng)日應(yīng)為2007年1月28日王教授的發(fā)明已經(jīng)喪失新穎性，應(yīng)當(dāng)駁回雙方的申請(qǐng) 27：秭歸正面有一大片鐵青色礁石，_聳立江面。單項(xiàng)選擇題陡然森然突然居然 28：節(jié)拍：旋律（）單項(xiàng)選擇題線條：色彩小品：相聲木刻：雕塑造型：藝術(shù) 29：對(duì)

15、交通協(xié)管員貼告知單的行為，從行政法律關(guān)系的角度判斷正確的是_.單項(xiàng)選擇題協(xié)管員是行政主體張女士是行政相對(duì)人這是一種對(duì)外部的行政法律關(guān)系協(xié)管員是受委托實(shí)施行政行為的個(gè)人 30：市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)最本質(zhì)和最基礎(chǔ)的規(guī)律是（）。單項(xiàng)選擇題價(jià)值規(guī)律等價(jià)交換規(guī)律生產(chǎn)價(jià)格規(guī)律利潤(rùn)最大化規(guī)律 31：本學(xué)期某高校行政管理專業(yè)開設(shè)了5門選修課程，要求每位學(xué)生至少選修2門，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，有的學(xué)生選修了全部課程。據(jù)此，可以推出（）單項(xiàng)選擇題有的課程沒有學(xué)生選修有的學(xué)生選修了3門課程所有學(xué)生都選修了某門課程所有課程都有學(xué)生選修 32：比爾？蓋茨說(shuō)：“如果把我們公司20個(gè)頂尖人才挖走，那么我告訴你。微軟會(huì)變成一個(gè)無(wú)足輕重的公司。”這說(shuō)

16、明（）。單項(xiàng)選擇題人才是發(fā)展知識(shí)經(jīng)濟(jì)的必要條件微軟被少數(shù)人控制和利用微軟的高級(jí)人才也是很少微軟的發(fā)展面臨困境 33：在電視廣告節(jié)目中，經(jīng)常可以看到同一個(gè)廣告反復(fù)播放的情況。其實(shí)這種做法是不高明的，因?yàn)橥粋€(gè)廣告反復(fù)播放會(huì)引起電視觀眾的厭煩，從而對(duì)廠家所要推銷的產(chǎn)品產(chǎn)生反感，廠家做電視廣告的目的不僅沒有達(dá)到，反而產(chǎn)生了負(fù)效應(yīng)。這表明（ ）。單項(xiàng)選擇題負(fù)效應(yīng)有時(shí)候也會(huì)產(chǎn)生積極效果要達(dá)到好的效果廣告應(yīng)適度投放反感也會(huì)加深觀眾對(duì)產(chǎn)品的印象廣告播放還是以電視為主要渠道 34：“世界汽車之都”底特律的日趨沒落讓人們看到，一座城市的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)如果過(guò)于單一，抗擊外部風(fēng)險(xiǎn)的能力就會(huì)很差。對(duì)于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)單一的城市來(lái)說(shuō)

17、，一旦支柱產(chǎn)業(yè)或支柱企業(yè)出現(xiàn)衰退，整個(gè)城市的經(jīng)濟(jì)就容易陷入困境，從而影響城市的持續(xù)發(fā)展。例如一些資源型城市，依靠自然資源的開采和相關(guān)產(chǎn)業(yè)得到發(fā)展，但隨著資源的枯竭，就會(huì)陷入衰退。最能概括這段文字的是（ ）。單項(xiàng)選擇題底特律的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)過(guò)于單一底特律屬于資源型城市底特律沒落的警示意義底特律的沒落不是個(gè)案 35：“信息”一詞的拉丁語(yǔ)，有描述、陳述、概要等意，英語(yǔ)有通知、報(bào)告、消息、報(bào)道、情報(bào)、知識(shí)、資料、數(shù)據(jù)等多種含義。漢語(yǔ)“信”和“息”二字都有消息、音信的意思。將“信”和“息”造成一個(gè)詞，最早見于唐代書中暮春懷故人詩(shī)“夢(mèng)斷美人沉信息”句。在日常用語(yǔ)中指音信、消息。這段文字說(shuō)明的是（ ）。單項(xiàng)選擇題

18、信息概念的本質(zhì)屬性信息是事物運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的陳述信息概念的演變信息的內(nèi)涵是變化發(fā)展的 36：?jiǎn)痰ぃ夯@球正確選項(xiàng)為（）。單項(xiàng)選擇題羅納爾迪尼奧：長(zhǎng)跑丁俊暉：臺(tái)球田亮：體操孔令輝：羽毛球 37：亞里士多德學(xué)院的門口豎著一塊牌子，上面寫著“不懂邏輯者不得入內(nèi)”。這天，來(lái)了一群人，他們都是懂邏輯的人。如果牌子上的話得到準(zhǔn)確的理解和嚴(yán)格的執(zhí)行，那么以下諸斷定中，只有一項(xiàng)是真的。這一真的斷定是（）單項(xiàng)選擇題他們可能不會(huì)被允許進(jìn)入他們一定不會(huì)被允許進(jìn)入他們一定會(huì)被允許進(jìn)入他們不可能被允許進(jìn)入 38：市區(qū)排水設(shè)施系統(tǒng)不能發(fā)揮作用，這個(gè)問題并不是僅出現(xiàn)在北京一地，而是中國(guó)很多城市的_，這幾年各地頻繁上演的“海景房”就

19、是一個(gè)佐證。單項(xiàng)選擇題硬傷頑疾通病陋習(xí) 39：農(nóng)村工業(yè)化和城市化的同步發(fā)展，將從根本上解決不發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移問題。近十多年的經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)程表明，農(nóng)業(yè)發(fā)展和流入城市的農(nóng)民所積累的資金，是鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)啟動(dòng)資金的主要來(lái)源。鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的發(fā)展使位置優(yōu)越。交通便利的城鎮(zhèn)規(guī)模不斷擴(kuò)大，從而使農(nóng)村的小鎮(zhèn)逐步發(fā)展成為小城市，進(jìn)而發(fā)展成為中等城市。城市化步伐的加快又進(jìn)一步促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的發(fā)展。如此相輔相承，為我國(guó)農(nóng)村工業(yè)化。鄉(xiāng)村城鎮(zhèn)化鋪平了道路。最能準(zhǔn)確復(fù)述這段短文內(nèi)容的是（）單項(xiàng)選擇題鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的發(fā)展帶動(dòng)了鄉(xiāng)村城鎮(zhèn)化農(nóng)村工業(yè)化和城市化是解決農(nóng)村問題的重要舉措城市化步伐的加快將促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持農(nóng)村工

20、業(yè)化和城市化的同步發(fā)展 40：今年以來(lái)，本市機(jī)械工業(yè)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行總體平穩(wěn)增長(zhǎng)，利潤(rùn)總額保持增加，對(duì)外貿(mào)易回升明顯。但產(chǎn)銷和利潤(rùn)_持續(xù)放緩。新訂單_回落，企業(yè)成本壓力明顯上升。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）單項(xiàng)選擇題漲勢(shì)；漲幅漲幅；漲勢(shì)增速；增幅增幅；增速 41：下列語(yǔ)句中表述正確的一句是（ ）。單項(xiàng)選擇題在平凡的崗位上，他默默成為了育種的英雄。這種新研制的農(nóng)藥殺蟲效果很好，但有不好控制、成本高等特點(diǎn)。太陽(yáng)和月球帶來(lái)了星夜更替，星星雖小，也是生活的重要部分。老公快把那幾幅名畫拿出來(lái)，讓大家開開眼 42：小華，女，16歲，高中學(xué)生。因涉嫌盜竊被公安機(jī)關(guān)立案?jìng)刹椤Ｔ趥刹檫^(guò)程中，依照我國(guó)刑事訴訟法

21、的規(guī)定，偵查人員訊問小華時(shí)，下述正確的做法是（）單項(xiàng)選擇題應(yīng)當(dāng)通知其父母到場(chǎng)可以通知其父母到場(chǎng)應(yīng)當(dāng)通知其老師到場(chǎng)應(yīng)當(dāng)通知婦聯(lián)的工作人員到場(chǎng) 43：科普，也就是科學(xué)普及；或者按照有中國(guó)特色的理解，是對(duì)科學(xué)技術(shù)的普及。既然是一種普及的工作，而且為了達(dá)到普及的目的，那么，在工作方式和風(fēng)格上，或者比如說(shuō)，在科普作品的形式和風(fēng)格上，自然應(yīng)具備某種流行的特色。如果連流行都做不到，怎么能叫普及呢？但在現(xiàn)實(shí)中，我國(guó)的科普作品雖然掛著普及的招牌，在大多數(shù)情況下，卻實(shí)在難以稱得上有流行特征。以下符合本段話意思的是（ ）。單項(xiàng)選擇題科普按照一般觀念，可以理解為科學(xué)技術(shù)的普及，是一種符合中國(guó)特色的工作科普工作要求在工

22、作方式和風(fēng)格上必須具有流行的特色我國(guó)的科普作品如果不僅僅是掛著普及的招牌，而是真正能達(dá)到流行特征，那么科學(xué)技術(shù)就能普及我國(guó)目前的科普作品并沒有達(dá)到真正的普及，原因是不夠流行 44：四個(gè)人在談?wù)摾咸锏拇婵?。甲說(shuō)：“老田至少有五千元存款?！币艺f(shuō)：“不對(duì)，至少有一萬(wàn)元。”丙說(shuō)：“他的存不到兩萬(wàn)。”丁說(shuō)：“老田的存款上最少有一百元錢。”實(shí)際上他們只有一個(gè)人說(shuō)得對(duì)。據(jù)此，可以得到（）。單項(xiàng)選擇題甲說(shuō)的對(duì)丁說(shuō)的對(duì)老田的存款連一百元錢都不到老田的存款在五千元到兩萬(wàn)元之間 45：某連鎖店老總對(duì)于前一階段的過(guò)度擴(kuò)展帶來(lái)的管理問題束手無(wú)策，于是問一位著名管理專家：“我不知道如何管理好下屬300多個(gè)連鎖店？”那位管

23、理專家直截了當(dāng)回答：“削減它們。”老總問：“削減多少？”專家說(shuō)：“直到你能看得住它們?yōu)橹埂！鄙鲜龉芾韺＜业幕卮鹗且韵旅婺男╆愂鰹榍疤岬模浚ǎ﹩雾?xiàng)選擇題下屬連鎖店多少與連鎖店的性質(zhì)有關(guān)下屬連鎖店多少與連鎖店的發(fā)展有關(guān)下屬連鎖店多少與連鎖店領(lǐng)導(dǎo)層的人數(shù)有關(guān)下屬連鎖店多少與老總的能力有關(guān) 46：職業(yè)枯竭是指人們?cè)谧约洪L(zhǎng)期從事的工作重壓之下，產(chǎn)生身心能量被工作耗盡的感覺。根據(jù)上述定義，以下屬于職業(yè)枯竭狀態(tài)的是（）單項(xiàng)選擇題老周不能勝任自己現(xiàn)有的工作，每天都忙得焦頭爛額剛參加工作的小李覺得這份工作太累，產(chǎn)生了跳槽的念頭劉經(jīng)理每天工作繁忙，缺乏充足的休息，情緒也越來(lái)越糟糕在從事過(guò)許多不同的職業(yè)之后，老王覺

24、得所有工作都索然無(wú)味 47：政府信息公開不包括使用()的方式。單項(xiàng)選擇題政府公報(bào)內(nèi)部文件政府網(wǎng)站新聞發(fā)布會(huì) 48：人們穿行于城市中，不僅是空間的行走，也是時(shí)間的穿越。時(shí)序的完整就是一座城市的文脈和譜牒，“它”是一座城市的血脈和氣質(zhì)所系。資金和技術(shù)可以使城市迅速變得高大，卻無(wú)法使城市變得悠久。一件用許多金銀珠寶堆砌而成的現(xiàn)代工藝品，其價(jià)值也許根本無(wú)法與一件樸素甚至有些殘損的宋代瓷瓶相比，它們之間價(jià)值的體現(xiàn)僅僅在于時(shí)間。這段話中的“它”是指（ ）。單項(xiàng)選擇題空間時(shí)間城市和文脈和譜牒時(shí)序的完整 49：智力是一種極其復(fù)雜的、多樣的現(xiàn)象，不可能做定量的線性測(cè)量，并不存在一種可以比較正常人的智力高低的方法

25、。所謂智商測(cè)試，測(cè)量的不過(guò)是數(shù)學(xué)、推理、語(yǔ)匯方面的學(xué)習(xí)能力。智商測(cè)試在學(xué)校教育中有其應(yīng)用價(jià)值，但不宜夸大其作用，更不能產(chǎn)生它是在測(cè)量智力的誤解。對(duì)這段話的意思理解不正確的是（ ）。單項(xiàng)選擇題正常人的智力高低難以測(cè)量智商的高低并非真正反映智力的高低智商測(cè)試只可應(yīng)用于學(xué)校教育中智商測(cè)試主要測(cè)量的是某些學(xué)習(xí)能力 50：職業(yè)理想是人們的世界觀、人生觀、價(jià)值觀在職業(yè)活動(dòng)奮斗目標(biāo)上的集中表現(xiàn)，是形成（）的基礎(chǔ)。單項(xiàng)選擇題職業(yè)義務(wù)職業(yè)紀(jì)律職業(yè)態(tài)度職業(yè)榮譽(yù) 51：除非不把理論當(dāng)作教條，否則就會(huì)束縛思想。以下各項(xiàng)都表達(dá)了與題干相同的含義，除了（）單項(xiàng)選擇題如果不把理論當(dāng)作教條，就不會(huì)束縛思想如果把理論當(dāng)作教條，

26、就會(huì)束縛思想除非束縛思想，否則不會(huì)把理論當(dāng)作教條只有不把理論當(dāng)作教條，才不會(huì)束縛思想 52：在構(gòu)建和諧社會(huì)的過(guò)程中，既要增強(qiáng)憂患意識(shí)和緊迫感，又要立足國(guó)情，這體現(xiàn)了（）。單項(xiàng)選擇題兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論是統(tǒng)一的意識(shí)是對(duì)物質(zhì)的正確反映規(guī)律是客觀的、永恒的主客觀是辯證統(tǒng)一的 53：菠蘿：鳳梨（）單項(xiàng)選擇題紅薯：地瓜西紅柿：番茄獼猴桃：奇異果橘子：甜橙 54：雖然政府與企業(yè)、家庭一起共同參與國(guó)民經(jīng)濟(jì)，但其行為方式和目的_。企業(yè)和居民是以收益最大化為前提和的目標(biāo)。而政府的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)一方面不能_收益和成本，另一方面又必須以全社會(huì)的公正和公平為前提。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（ ）單項(xiàng)選擇題大相徑庭，忽視截然相反

27、，忽略不盡相同無(wú)視涇渭分明，輕視 55：新學(xué)期伊始，研究生發(fā)現(xiàn)有新生沒有到教務(wù)處辦理注冊(cè)手續(xù)，若該命題為真，則下列陳述不能確定真假的是：()i所有新生都沒有到教務(wù)處辦理注冊(cè)手續(xù)ii所有新生都到教務(wù)處辦理了注冊(cè)手續(xù)iii有的新生到教務(wù)處辦理了注冊(cè)手續(xù)iv新生小明到教務(wù)處辦理了注冊(cè)手續(xù)單項(xiàng)選擇題i、ii、iii、ivii、iii、ivi、ii、iiii、iii、iv 56：艷羨：嫉妒單項(xiàng)選擇題崇拜：迷信增長(zhǎng)：衰退淡漠：熱心排放：污染 57：鐵是所有有機(jī)體必需的基本營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，海洋浮游植物必須要從海水中汲取鐵質(zhì)。海水中生成的鐵通常很少，因此對(duì)于廣大的海洋地區(qū)來(lái)說(shuō)，鐵的有限性限制了浮游植物的生長(zhǎng)。海水中

28、的鐵主要來(lái)自河流中的懸浮質(zhì)，然而這些含鐵懸浮質(zhì)大多都在近海地區(qū)沉積下來(lái)，因此風(fēng)塵的輸送成為遠(yuǎn)離大陸的海洋中鐵的主要補(bǔ)給形式，尤其是對(duì)鐵量較少的地區(qū)（如高緯度海域）來(lái)說(shuō)，這種補(bǔ)給對(duì)于浮游植物的生長(zhǎng)具有很大的促進(jìn)作用。下列說(shuō)法與原文相符的是（）單項(xiàng)選擇題深海浮游植物的主要功能是分解含鐵懸浮質(zhì)低緯度地區(qū)海洋中的鐵主要來(lái)源于風(fēng)塵輸送風(fēng)塵輸送的含鐵物質(zhì)對(duì)海洋浮游植物很重要深海地區(qū)的鐵主要以河流懸浮質(zhì)的形式存在 58：城鎮(zhèn)化過(guò)程中小城鎮(zhèn)和新農(nóng)村作為農(nóng)村人口蓄水池的作用無(wú)可替代。努力推進(jìn)縣域內(nèi)農(nóng)村人口向建制鎮(zhèn)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)集中，是中國(guó)特色城鎮(zhèn)化的必由之路。“蓄水池的作用”指（ ）。單項(xiàng)選擇題推動(dòng)農(nóng)村人口變?yōu)槌擎?zhèn)人口

29、將農(nóng)村人口變?yōu)槌鞘腥丝谥鸩郊{農(nóng)村人口為城鎮(zhèn)人口逐步將農(nóng)村人口變?yōu)槌鞘腥丝?59：應(yīng)激性是指生物受外界刺激所發(fā)生的反應(yīng)，是生物趨利避害的一種措施，也是生物的基本特征之一。以下屬于應(yīng)激性的是：()單項(xiàng)選擇題鞭炮點(diǎn)燃后發(fā)生爆炸，灰飛煙滅湖水中扔入石頭泛起波瀾手碰到燃燒的蠟燭馬上縮回鐵釘放置在潮濕環(huán)境中生銹 60：顧頡剛先生認(rèn)為，周易卦爻辭中記載了商代到西周初葉的人物和事跡，如高宗伐鬼方、帝乙歸妹等。并據(jù)此推定周易卦爻辭的著作年代當(dāng)在西周初葉。周易卦爻辭中記載的這些人物和事跡已被近年來(lái)出土的文獻(xiàn)資料所證實(shí)，所以，顧先生的推定是可靠的。以下哪項(xiàng)陳述最準(zhǔn)確地描述了上述論證的缺陷（）單項(xiàng)選擇題論證中的論據(jù)

30、并不能確定著作年代的下限卦爻辭中記載的人物和事跡大多數(shù)都是古老的傳說(shuō)傳說(shuō)中的人物和事跡不能成為證明著作年代的證據(jù)論證只是依賴權(quán)威者的言辭來(lái)支持其結(jié)論 查看答案 1：答案b 解析 2：答案c。題目詳解:量體裁衣比喻按實(shí)際情況辦事。因時(shí)制宜可以理解為按照不同時(shí)期的具體情況規(guī)定適宜的辦法。循序漸進(jìn)指學(xué)習(xí)、工作按照一定的步驟逐漸深入或提高。對(duì)癥下藥比喻針對(duì)具體情況決定解決問題的辦法。從文段來(lái)看，因地制宜與“不搞一刀切”“差異性”相呼應(yīng)，橫線處詞語(yǔ)與“不追求一步到位”“過(guò)渡性”相呼應(yīng)，故選擇c項(xiàng) 。 解析 3：答案c。題目詳解:危機(jī)管理策劃包括兩方面，一是為防止爆發(fā)危機(jī)或者防止危機(jī)發(fā)生后造成的損失，二是

31、有策劃手段來(lái)消除。c中的小張被震倒，是屬于自然力的作用而非策劃手段。其他選項(xiàng)均滿足危機(jī)管理策劃的定義。 解析 4：答案d。題目詳解:這是一道翻譯推理題目。（1）d>wm，（2）(z>l)（m>n）s，（3）（l>z）（w>d）c，結(jié)論為w>d-c，根據(jù)第（3）個(gè)，否后必否前，同時(shí)w>d為確定可知，-（l>z）為真，因此，本題答案為d選項(xiàng)。 解析 5：答案b。題目詳解:本題考查因果條件關(guān)系，經(jīng)過(guò)過(guò)濾就會(huì)變得純凈，過(guò)濾是原因，純凈是結(jié)果，經(jīng)過(guò)努力就會(huì)變得成功，努力是原因，成功是結(jié)果，因此，本題答案為b選項(xiàng)。 解析 6：答案a。題目詳解:分析推理類題目

32、，此題的突破口是“這五輛車的顏色分別與5人名字最后一個(gè)字諧音的顏色不同”由這句話結(jié)合排除法可推出正確答案。張嵐的“嵐”諧音是“藍(lán)”，所以張嵐的車不是藍(lán)色的；林宏的“宏”諧音是“紅”，所以林宏的車不是紅色的，排除b項(xiàng)；何柏的“柏”諧音是“白”，所以何柏的車不是白色的，排除c項(xiàng)；邱輝的“輝”諧音是“灰”，所以邱輝的車不是灰色的，排除d項(xiàng)。只有a項(xiàng)符合。 解析 7：答案c。題目詳解:本題屬于主旨概括題型，主要考察概括類，本題對(duì)應(yīng)的解法是識(shí)別陷阱類型中的概括不當(dāng)，該文段首先指出，對(duì)戶籍制度的改動(dòng)和松動(dòng)使得打破戶籍壁壘有了新的希望，然后通過(guò)指出用公平性標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)判戶籍改革的不合理之處來(lái)說(shuō)明：我們不該對(duì)其求

33、全責(zé)備，應(yīng)該用發(fā)展的眼光去看待這個(gè)問題。由此可知，c選項(xiàng)符合題意。a選項(xiàng)屬于無(wú)中生有；b選項(xiàng)與原文的意思相反，不正確；由“徹底打破戶籍壁壘才有希望”可知d選項(xiàng)錯(cuò)誤，所以，本題答案為c選項(xiàng)。 解析 8：答案d。題目詳解:修飾詞和中心語(yǔ)的搭配。優(yōu)美：美好。優(yōu)秀：在待遇上占先。優(yōu)良：十分好（指品種、質(zhì)量、成績(jī)等）。優(yōu)雅：美觀而不落俗套。 解析 9：答案a。題目詳解:由題干翻譯出：乙是兇手甲是兇手；丁不是兇手丙不是兇手；乙或丙是兇手；丁沒戊為幫兇丁不是兇手；戊沒有作案時(shí)間，是確定信息，優(yōu)先作為解題切入點(diǎn)，可以得出戊不是兇手，依據(jù)丁不是兇手，由，得出丙不是兇手，由可得出乙是兇手，由可得出甲是兇手，因此兇

34、手是甲和乙，a項(xiàng)正確。 解析 10：答案b。題目詳解:本題考查經(jīng)濟(jì)管理類，題干中柔性領(lǐng)導(dǎo)最終“使其自覺服從和認(rèn)同”，排除a、c兩項(xiàng)，d項(xiàng)也沒有表現(xiàn)其他人的反應(yīng)，因此本題正確答案為b。 解析 11：答案c。題目詳解:本題屬于代詞指代題型，主要考察局部精讀類，本題對(duì)應(yīng)的解法是“這”是指代前面所說(shuō)，而該段文字的前面主要是講美軍與英國(guó)軍民產(chǎn)生的一些摩擦，由此而產(chǎn)生英美關(guān)系有些緊張。故“這”就是指“英美之間關(guān)系有些緊張”。所以，本題選擇c答案。 解析 12：答案c。題目詳解:關(guān)鍵詞：（1）大眾傳播的主體為：專業(yè)化的媒介組織。c選項(xiàng)中政府網(wǎng)站不屬于專業(yè)化的媒介組織，不符合關(guān)鍵詞（1）。故選擇c。 解析 1

35、3：答案【答案】b。解析：刑法第十九條規(guī)定：“又聾又啞的人或者盲人犯罪，可以從輕、減輕或者免除處罰。” 解析 14：答案d。題目詳解:從第一項(xiàng)到第三項(xiàng)，均是包含關(guān)系，即宇宙包含太陽(yáng)系，太陽(yáng)系包含地球；符合此規(guī)律的是d項(xiàng)，中國(guó)包含廣東，廣東包含廣州。 解析 15：答案d。解析：走農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)道路的理論，標(biāo)志著毛澤東思想的形成;新民主主義理論的提出標(biāo)志著毛澤東思想的成熟。 解析 16：答案【答案】b。題目詳解:本題屬于細(xì)節(jié)判斷題型，主要考察局部精讀類，本題對(duì)應(yīng)的解法是對(duì)原文信息進(jìn)行讀取，尋找中心句?！暗聦?shí)證明，那些有開創(chuàng)性的，不斷參加社會(huì)活動(dòng)的人的頭腦要比自身的年齡年輕得多?！边@是

36、文段的中心句。由此可知a，c，d三項(xiàng)是正確的。b項(xiàng)過(guò)于絕對(duì)，而原文只是說(shuō)人的記憶力和學(xué)習(xí)能力在四五十歲后，便明顯開始衰退，并沒有說(shuō)完全消失，所以不能說(shuō)四十歲以后就記不住電話號(hào)碼了，事實(shí)上也并非如此。所以，本題選擇b答案。 解析 17：答案a。題目詳解:“嚴(yán)峻” ：嚴(yán)厲，嚴(yán)格或苛刻。此處形容“形勢(shì)”緊張，不容樂觀，形勢(shì)嚴(yán)峻是固定搭配，因此，本題答案為a項(xiàng) 解析 18：答案【答案】b。題目詳解:選項(xiàng)a，“精神”可以用來(lái)“學(xué)習(xí)”，但不能用來(lái)“借鑒”，兩者不搭配，“借鑒”通常與“經(jīng)驗(yàn)”搭配；選項(xiàng)c與前半句應(yīng)該有“是否”與后面的“成敗”形成對(duì)應(yīng)，即“是否選擇最可靠，最恰當(dāng)?shù)牟牧?，?duì)成敗，有很重要的作用”

37、；選項(xiàng)d，“克服”缺少賓語(yǔ)，可以改為“克服了弊端”。acd均有錯(cuò)誤。故正確答案為b 解析 19：答案【答案】d。題目詳解:城市競(jìng)爭(zhēng)力的高低，從本質(zhì)上講，不僅取決于硬件環(huán)境和軟件環(huán)境，主要取決于市民的整體素質(zhì)。因此d正確。 解析 20：答案d。題目詳解:根據(jù)題干信息，生物集群滅絕的要件有：短暫的地質(zhì)時(shí)段，一個(gè)以上地理區(qū)域范圍，數(shù)量眾多，突然死亡，短時(shí)間突然大幅下降。a.項(xiàng)不符合“數(shù)量眾多”，“突然死亡”。bc項(xiàng)不符合“短暫的地質(zhì)時(shí)段”，“一個(gè)以上地理區(qū)域范圍”?！岸虝r(shí)間突然大幅下降”。 解析 21：答案題干前項(xiàng)與后兩項(xiàng)為動(dòng)賓關(guān)系，后兩項(xiàng)之間是偏正關(guān)系。構(gòu)建和諧社會(huì)，創(chuàng)建文明社區(qū)，并且“和諧”與“

38、文明”都可以做形容詞。a、c的中間項(xiàng)都是名詞，不符合題干邏輯；d項(xiàng)搭配不當(dāng)。故選b。 解析 22：答案b。解析：刑法第八十七條第四項(xiàng)規(guī)定，法定最高刑為無(wú)期徒刑、死刑的，經(jīng)過(guò)二十年。如果二十年以后認(rèn)為必須追訴的，須報(bào)請(qǐng)最高人民檢察院核準(zhǔn)。故正確答案為b。 解析 23：答案a。題目詳解:本題屬于詞句理解題型，主要考察局部精讀類，本題對(duì)應(yīng)的解法是找到“活了一千年的生命”所在的文段中的位置，聯(lián)系上下文，上文“看莫高窟，不是看死了一千年的標(biāo)本，”由此，可知b、d是錯(cuò)誤的，由后文“一代又一代藝術(shù)家前呼后擁向它們奔去，每個(gè)藝術(shù)家又牽連著喧鬧的背景，在這里舉行著橫跨千年的游行?！边@是對(duì)其藝術(shù)上的魅力闡述。所以

39、，本題選擇a答案。 解析 24：答案c。題目詳解:第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系題干兩詞為對(duì)應(yīng)關(guān)系，“湖北”的省會(huì)是“武漢”，為省份與省會(huì)的對(duì)應(yīng)。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系與題干邏輯關(guān)系相同的只有c，“青海”的省會(huì)是“西寧”。a中“陜西”的省會(huì)是西安，“鄭州”是河南的省會(huì)，不構(gòu)成對(duì)應(yīng)關(guān)系；b中“廣西”的省會(huì)是南寧，“桂林”是“廣西”的一個(gè)城市，并非省會(huì)，不構(gòu)成對(duì)應(yīng)關(guān)系；d中“江西”的省會(huì)是南昌，并非南寧。故正確答案為c。 解析 25：答案d。題目詳解:“舊事能給回憶的人以深思的素材，使人們于曾經(jīng)歷過(guò)或正在經(jīng)歷的某種或劇烈或斷裂的變動(dòng)過(guò)程中，觸發(fā)生活的感悟，或是從中汲取生活的動(dòng)力”說(shuō)的是懷舊

40、成為人的一種揮之不去的情愫的原因即其積極影響。 解析 26：答案b 解析 27：答案【解析】b。森然的含義更加廣泛，表達(dá)的感情更豐富。 解析 28：答案c。題目詳解:前項(xiàng)是后項(xiàng)的元素。節(jié)拍是旋律的一種，木刻是雕塑的一種，而“線條”和“色彩”，“小品”和“相聲”屬于并列關(guān)系，造型也不是藝術(shù)的一種，構(gòu)不成這樣的關(guān)系。所以該題的答案為c 解析 29：答案bc。題目詳解:行政主體是享有行政權(quán)、具有獨(dú)立名義、承擔(dān)法律責(zé)任的組織。協(xié)管員不是行政主體。故a錯(cuò)誤。行政相對(duì)人是指行政行為影響其權(quán)益的個(gè)人或組織。b正確。行政法律關(guān)系分為外部和內(nèi)部。沒有隸屬關(guān)系屬于外部，故c選項(xiàng)正確。行政處罰權(quán)的委托是指享有行政處

41、罰權(quán)的行政機(jī)關(guān)將其擁有的行政處罰權(quán)委托給其他行政機(jī)關(guān)或者組織行使，受委托實(shí)施行政處罰的行政機(jī)關(guān)或者組織在委托范圍內(nèi),以委托的行政機(jī)關(guān)的名義實(shí)施行政處罰。行政處罰的委托不能委托給個(gè)人。交通協(xié)管員粘貼告知單的行為不能當(dāng)做行政委托來(lái)看待，應(yīng)該當(dāng)做是對(duì)交警的一種協(xié)作行為和對(duì)機(jī)動(dòng)車駕駛者的服務(wù)行為，本質(zhì)上只能當(dāng)作一種事實(shí)行為。故d錯(cuò)誤。 解析 30：答案a。 解析 31：答案d。題目詳解:由“有的學(xué)生選修了全部課程”可知，全部課程都有學(xué)生選修，即d項(xiàng)所述。 解析 32：答案比爾？蓋茨這句話強(qiáng)調(diào)的是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代人才的重要性。故選a。 解析 33：答案b。題目詳解:題目大意是廠家投放廣告過(guò)多，產(chǎn)生了負(fù)面效應(yīng)

42、，電視觀眾對(duì)推銷的產(chǎn)品產(chǎn)生反感。a、c項(xiàng)是對(duì)題目的錯(cuò)誤理解，d項(xiàng)題中沒有提到。因此選擇b項(xiàng)。 解析 34：答案c。題目詳解:文段是總分結(jié)構(gòu)，首句即為主旨句。該句指出底特律的日趨沒落帶來(lái)的警示：產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)過(guò)于單一，抗擊外部風(fēng)險(xiǎn)的能力就會(huì)很差。后面一個(gè)分句具體解釋了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)單一的具體表現(xiàn)。故正確答案為c。a只概括了一點(diǎn)，不全面；b無(wú)中生有，文段沒有提到底特律屬于什么類型的城市；d擴(kuò)大了主體的概念，文段只提到底特律的沒落，并沒有就其他城市進(jìn)行描述。 解析 35：答案d。題目詳解:文段介紹了“信息”這一詞語(yǔ)在不同語(yǔ)種、不同時(shí)代的含義，從中可看出詞意是在不斷發(fā)展變化的。因此，本題答案為d選項(xiàng) 解析 36：

43、答案b。題目詳解:本題考查的是對(duì)應(yīng)關(guān)系“人物：運(yùn)動(dòng)的器械”，b選項(xiàng)中兩個(gè)詞也是這種關(guān)系。因此，本題答案為b選項(xiàng)。 解析 37：答案a。題目詳解:“不懂邏輯者不得入內(nèi)”可以看成必要條件的假言命題，等值于“只有懂邏輯，才得人內(nèi)”，根據(jù)必要條件的假言準(zhǔn)理規(guī)則，肯定前件不能肯定后件，所以由“懂邏輯的人”不能推出“可以入內(nèi)”，c項(xiàng)錯(cuò)誤；當(dāng)然也不能推出“不能入內(nèi)”，b、d兩項(xiàng)錯(cuò)誤；因此，他們可能會(huì)被允許進(jìn)入也可能不會(huì)被允許進(jìn)入，a項(xiàng)正確。 解析 38：答案c。題目詳解: 硬傷指某人或某組織存在的一些無(wú)法改變的軟肋，頑疾指頑固的疾病，通病指普遍的弊病，陋習(xí)指一種粗魯、丑陋、不文明的壞習(xí)慣，文中語(yǔ)境提示中國(guó)很

44、多城市、各地頻繁上演，通病更符合語(yǔ)境。 解析 39：答案【解析】d。這段話的重點(diǎn)是第一句即“農(nóng)村工業(yè)化和城市化的同步發(fā)展，將從根本上解決欠發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的問題”。后面兩句話則說(shuō)明了其發(fā)展進(jìn)程和原因。選項(xiàng)c雖在原文中有所提及，但不能概括文意；a和b曲解了文意。 解析 40：答案c。題目詳解:第一個(gè)空格里的詞和后邊放緩搭配，只能用增速。所以選擇c選項(xiàng)。 解析 41：答案d。題目詳解:a中語(yǔ)序顛倒，b中用詞不當(dāng)，“特點(diǎn)”應(yīng)該換為“缺點(diǎn)”，c中詞語(yǔ)表述不一致，“月球”應(yīng)該換為 “月亮”。 解析 42：答案b 解析 43：答案b。題目詳解:本題屬于細(xì)節(jié)判斷題型，主要考察局部精讀類，本題對(duì)應(yīng)的

45、解法是識(shí)別陷阱類型中的概括不當(dāng)，a選項(xiàng)屬于混淆是非，文中是“按照有中國(guó)特色的理解，科普是科學(xué)技術(shù)的普及”。c選項(xiàng)過(guò)于絕對(duì)，文中是說(shuō)“科普應(yīng)具有某種流行特色”，但這并不意味著達(dá)到了某種流行特色就能夠使科學(xué)技術(shù)普及。d選項(xiàng)是無(wú)中生有。所以，本題選擇b答案。 解析 44：答案c。題目詳解:此題考查的是分析推理題型。題干中提到“只有一個(gè)人說(shuō)的話是對(duì)的”，且題中的特殊信息是丙的話“存款不到兩萬(wàn)”，實(shí)際上和甲、乙、丁說(shuō)的話都有交集，甲、乙、丁的話是丙的一部分，所以若甲、乙、丁有一個(gè)人說(shuō)的是對(duì)的，則丙一定是對(duì)的，不符合題意，即只能丙是對(duì)的，并去除甲、乙、丁說(shuō)的部分，不到一百塊。因此，本題答案為c選項(xiàng)。 解析

46、 45：答案d。題目詳解:本題考查的是雙觀點(diǎn)的題目。專家所說(shuō)的：“直到你能看得住它們?yōu)橹埂保@句話跟老總的能力相關(guān)。因此，本題答案為d選項(xiàng)。 解析 46：答案c。題目詳解:a項(xiàng)中的焦慮源于自身能力的缺乏而非源于工作，b項(xiàng)中的小李剛參加工作，不能體現(xiàn)“長(zhǎng)期從事”的要求，d項(xiàng)中老王并非能量被工作耗盡，而是覺得沒有趣味。只有c是職業(yè)枯竭，故選c。 解析 47：答案b。解析：中華人民共和國(guó)政府信息公開條例第十五條規(guī)定：“行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)將主動(dòng)公開的政府信息，通過(guò)政府公報(bào)、政府網(wǎng)站、新聞發(fā)布會(huì)以及報(bào)刊、廣播、電視等便于公眾知曉的方式公開?！?解析 48：答案d。題目詳解:本題屬于代詞指代題型，主要考察局部精讀類，本題對(duì)應(yīng)的解法是：文中“它”出現(xiàn)在第二句話，根據(jù)代詞指代題的臨近原則，不難發(fā)現(xiàn)指代對(duì)象就存在于前半句中，即“時(shí)序的完整就是一座城市的文脈和譜牒”。“它”實(shí)際上屬于人稱代詞，通常在文段中做主語(yǔ)，為陳述的主體對(duì)象，根據(jù)主語(yǔ)話題原則可知此題中“它”指代的應(yīng)該是主語(yǔ)，即“時(shí)序的完整”。所以，本題的答案為d選項(xiàng)。 解析 49：答案c。題目詳解:本題屬于主旨概括題型，主要考察概括類，本題對(duì)應(yīng)的解法是識(shí)別陷阱類型中的概括不當(dāng)，題干中“智商測(cè)試在學(xué)校教育中有其應(yīng)用價(jià)值”表明了智商測(cè)試的