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1、最新學?？蒲惺夜ぷ鞣桨改０?過去的一學期，學校仍然緊抓素質教育的“兩全”特征(全面貫徹教育方針、全面提高教育質量)不放松，堅持兩個“面向”目標(面向全體學生、面向學生的每一個方面)不動搖，下面是給大家?guī)淼目蒲惺夜ぷ鞣桨?，歡送大家閱讀參考，我們一起來看看吧! 一、指導思想 本學期，我校教務工作將認真貫徹落實鎮(zhèn)教委辦，在學校工作方案的指導下，以課程改革為中心，以教學研究科學化為方向，以提高課堂教學效率和綠色指標的學業(yè)質量評價為目標，以提高教師專業(yè)素質為關鍵，進一步加強教學工作的管理與指導，抓常規(guī)養(yǎng)習慣、抓教學、抓素質保質量，堅持以人為本的觀念，以求真、務實、創(chuàng)新的工作作風，用心開展教學改革研究，

2、加強教研組建設，全面優(yōu)化學校教育教學管理，進一步提升學校的整體辦學水平。 二、工作目標 1.堅持育人為本，強化全員德育。德育工作要全員參與、面向全體、關注全程，表達時代性、具有針對性、提高實效性、到達有效性。 2.以制度為保障，繼續(xù)扎實教學常規(guī)管理，確保學校教學工作有序開展。 3.加強崗位練兵，提升教師實踐潛力。透過開展多元的教學研究活動，加強校級科研型教師隊伍培養(yǎng)。加強、完善教研組建設的新機制，提高校本教研的質效。 4.圍繞學校辦學目標，扎實推進學校特色、工程特色建設，提升學校辦學品味。 三、主要工作 (一)全面貫徹教育精神，增強德育工作實效性。 1.在學科教學和課外活動中貫徹“兩綱”教育精

3、神的內涵。充分發(fā)揮課堂教學主渠道的作用，力求融知識傳授、潛力培養(yǎng)、智力開發(fā)、民族精神教育為一體;充分利用心理健康教育、法制教育、防震減災教育等專題教育，有效地對學生開展生命教育。 2.重視學生行規(guī)育。以小學生日常行為標準、小學生一日常規(guī)教育為抓手，抓常規(guī)管理，使學生的行為標準得到長期有效的訓練，并內化為個人需要，構成良好的素質。 3.重視家庭教育，發(fā)揮學校在家庭教育指導中的主導作用，按照“家訪工作制度化、經?；⑷采w化”的要求，充分利用家長會、家訪、家校通平臺等，及時進行家校聯系，構成教育合力，提高教育質量。 4.加強少先隊組織的根底建設，加強隊干部的培訓，增強隊干部工作的職責心，不斷引導少

4、年兒童在實踐中體驗創(chuàng)新，不斷促進少年兒童快樂自主的開展。 5.建立誠信、友愛、健康、充滿個性的班級群眾，著力進行班級文化的建設，使校園、班級成為師生學習生活的快樂家園。 (二)落實新課程調整意見，扎實推進課程改革。 1.科學安排學校課程方案。按照上級文件精神，設置校本課程，合理安排課程;調整作息時間，努力使學生的學習、活動、鍛煉、休息有機結合。 2.認真學習各學科課程調整意見，用心參加鎮(zhèn)、市級各類培訓，進行與之相關的教材、課程標準的比擬分析，明確增設資料、刪減資料、調整資料、教學進度，了解教學要求的升降點、升降程度。 (三)推進課堂教學改革，提高課堂教學效率 1.抓好教學五環(huán)節(jié)。教師的主陣地是

5、課堂，課堂也是展示我們教學成果的關鍵。要深入推進課程改革，進一步轉變教學方式和學習方式，力求做到四“要”。即:備課要實、上課要活、師生要親、反思要深。本學期，我們將加強常態(tài)課、家常課的教學研究與管理，注重過程管理，發(fā)現問題，及時與老師溝通。 2.深入開展教學研究活動，定期組織學科教研活動。 (1)各教研組要根據學科特點與本年級段學生狀況，結合課題研究和學科教學特色的建立活動，制定教研組活動方案，落實活動資料。資料有學理論、聽講座、看課例等，主要是進行專業(yè)知識的學習和專題研討。努力做到活動系列化、主題化。 (2)開設研討課、展示課等構成良好的教研氣氛。學習新經驗，收集教育信息，以新課程、新知識、

6、新技術、新方法為重點，開展教研活動。用心開展互聽課觀摩活動。每學期應按聽課節(jié)數的要求聽好課，切實提高常態(tài)下課堂教學的質量和效益。 3.加大青年教師的培養(yǎng)力度，發(fā)揮校級骨干教師的作用。青年教師的成長決定著學校的開展，所以教導處將有方案地做好青年教師的培養(yǎng)工作。青年教師要努力提高效勞意識，提高師德修養(yǎng)。教導處著重從課堂教學、班級管理、業(yè)務水平等方應對他們進行跟蹤，透過師徒結對活動、隨堂聽課、跟蹤聽課及平時的交流，嚴格要求，做到及時反應。以使青年教師不管是在課堂教學上，還是班級管理上都能很快進步，并逐步變得得心應手。 (四)加強校本培訓，促進教師專業(yè)開展 1.聘請有關專家對教師進行培訓，透過專家的講

7、座、示范課、個別輔導，增強教師的理論素養(yǎng)及教育教學水平。 2.學校的教學骨干對所指定的青年教師進行一對一指導。 3.充分發(fā)揮師徒結對的作用，從師德、工作態(tài)度、工作方法、業(yè)務素養(yǎng)上進行全方位的指導，提高青年教師的水平。 4.盡力帶給和創(chuàng)造教師外出觀摩、學習的時機。讓教師從中汲取新的教學思想和教學方法，并及時學以致用。 一、指導思想 以“三個代表”重要思想和科學開展觀為指導，認真落實學校工作意見，牢固確立“素質為本、質量第一”的觀念，繼續(xù)以“標準教學過程、細化教學行為、提高教學質量”為重點，穩(wěn)步推進課程改革，切實提高校本教研質量。團結一致、負重奮進，腳踏實地、用心進取，高質量實現質量目標和爭先創(chuàng)優(yōu)

8、，向建校六十周年獻禮。 二、工作目標 以“埋頭苦干，爭先進位”為教學工作的總目標，從早、從嚴做好教學細節(jié)、教學過程的管理。高一年級要以“強化管理、潛心研究、夯實根底”為工作重點，切實把握新課程的目的要求、教學資料和考核評價，確保新課程的實施;努力減小分化，關心每一名學生，學科成績持續(xù)蘇州市同類學校中上游水平。高二年級以“扎實管理、突出重點、全面合格”為工作要求，在重點強化高考學科教學的同時，加強綜合考試學科的教學;切實做好培優(yōu)和補差輔導;學科成績達蘇州市同類學校中上游水平，綜合考試合格率達100%。高三年級應面向高考，研究高考，“埋頭苦干、穩(wěn)步提升”，著力增強教學和復習工作的針對性和實效性，加

9、強備課組內的研究，發(fā)揮群眾智慧，構成合力，加強對學生個體和群體的質量分析，加強教學五認真工作，確保教學工作措施落實到位。 三、工作重點 1.著力做好高中課改 加強領導。在上級部門的領導下，認真制訂課程改革的實施方案，建立學校課程改革領導機構，加強對課程改革的指導。 加強研訓。在暑期組織省級、蘇州市級和昆山市級高一新課程，新教材培訓的根底上，進一步完善學校內部的校本研訓，在實踐根底上引導教師進一步理解高中課程標準和新教材，采取參與式研討、公開觀摩與評價、案例設計等多元研訓活動方式，切實提高研訓活動的針對性和有效性，解決課改中遇到的問題，轉變教學觀念、教學方式和教學行為，在學生中倡導自主、探究、合

10、作的學習方式，從而努力提升我校新課程的實施水平。 加強管理。一是加強課程管理。嚴格按照二級市局的有關規(guī)定，根據學習領域、學科科目和學科模塊合理安排課程。二是實行學分制管理。教務處將根據課程方案的學分要求構成學年學分分配表。遵循客觀、公正、透明的原那么，嚴格學分認定。三是建立選課指導制度。根據新課程方案要求和學生實際，逐步建立行之有效的選課指導制度。以學生個性開展的需要出發(fā)引導他們學會自主選取，構成個人的學習方案。四是努力探索學生開展評價體系和教師專業(yè)開展評價制度，努力提高實施新課程的水平。五是結合學校實際，開發(fā)校本課程和各類活動課程、研究性學習，努力完善課程體系。 2.繼續(xù)細化教學管理 著力抓

11、好教學五認真。進一步完善和修訂教學常規(guī)的要求，以加強教學五認真工作的常規(guī)管理為重點，不斷標準教師的教學行為，將教學常規(guī)工作落到實處。引導教師以五認真為切入，以課堂教學為中心，切實提高課堂教學效率和練習評價的效能。對教師的五認真工作進行期中普查和不定期抽查等形式進行檢查，同時進行教師教學滿意度的學生測評。 繼續(xù)實行“三項制度”。一是校內教學調研制度。高一、二年級由教務處組織、年級組為單位對教學現狀進行調研，及時開展、改善和修正出現的偏差和存在的問題。高三年級透過市、學校二級調研，尋找缺乏，及時調整復習的思路和策略。每次調研均進行材料匯總和及時向教師通報。二是行政人員聽評課制度。校級領導和學校中層

12、領導每周根據教務匯總，聽評課狀況，在教職工會上由校長進行點評。三是通報分析制度。針對每次教學調研、行政人員聽課和重大考試，及時將狀況向全體教師進行通報分析，利于進一步標準教學行為，共同協(xié)商共同討論教學中出現的問題，利于全面提高課堂教學效率和教學質量;對考試狀況及時召開各年級的教學質量分析會，以集中分析和分班分析相結合，面向全體進行教學質量跟蹤調查，切實關心每一位學生的成長，全面提高教學質量。 繼續(xù)加強校本教研。一是加強教研組活動的常規(guī)管理。教研組每學期開設組內公開課，語文、數學、英語組不少于8節(jié)，其余教研組不少于6節(jié)，教務處每周在校門口公布公開課開設狀況。加強聽評課活動，重點研究教學實際問題，

13、做好聽評課的材料匯總和組內點評，并將教案、聽課評價表、組內評課記錄表、組內點評等材料裝訂后交教務處。嚴格教師聽課節(jié)數，教齡在3年(含3年)內的青年教師不少于30節(jié)，中層領導、教研組長、指導教師不少于20節(jié)，其他教師不少于15節(jié)，期末進行檢查，列入教學常規(guī)考核。二是注重發(fā)揮備課組作用，營造濃厚的教研氣氛和環(huán)境。備課組活動每周一次，做到有活動資料，有研討記載，務必人人參與。備課組務必針對教學中出現的問題進行群眾研討，組內務必進行群眾備課，標準群眾備課的形式，要求做到：備課主題(備課組長確定)個人鉆研(個人備課)群眾研討(各抒已見)構成個案(第二次個人備課)組織實施(課堂教學)反應與反思(教學敘事)

14、。三是用心探索校本教研的途徑，不斷增強教研的實效和活力。各教研組要以高三工作和新課程實施作為重點，大膽嘗試新的教研形式，力求每次教研的實效和特色。 加強青年教師培養(yǎng)。青年教師應從標準做起，力爭早成才、成好才。學校將加大“一二三工程”的建設力度。教務處將會同教科處等處室在青年教師中開展“五課活動”，即開展亮相課、過關課、比武課、觀摩課和示范課;開展教材教法達標，課堂教學達標和教學效果達標的“三達標活動”;繼續(xù)實行青年教師文化考試制度。要求青年教師能多聽課，多參與教學研究，多寫教學后記或教學敘事，學校將為青年教師的成長帶給時機。 嚴格各類考試的考務工作。對重大考試進行監(jiān)考的考前培訓，強化考紀教育，

15、增強考試的嚴肅性，對違紀現象進行公示制，確?？荚嚨目陀^、真實、有效，構成優(yōu)良的班風和學風。 營造節(jié)約型教學氣氛。切實加強自身建設，樹立為學生效勞的意識，創(chuàng)設民主、和諧、平等的教育和學習環(huán)境，營造讓每個學生都能生動活潑、自主開展成長的環(huán)境。在教學過程中要倡導節(jié)約，注意課堂效率的提高，增強課后的輔導，節(jié)約教學資源(教輔用書的征訂與使用、試卷的印制等)。教務處將制定“關于建設節(jié)約型教學的幾項規(guī)定”。 3.不斷深化教學研究 加強理論學習。引領教師認真學習新課程要求的課程觀、教育觀、學生觀和質量觀，牢固樹立科學開展觀 ，切實轉變教育觀念，為新課程的全面實施保駕護航。 研討復習工作。各學科要認真研究高三復

16、習課的課型及其教學模式，增加復習課有效的教學時間，在復習效率上下功夫。組織學習和研究考試說明及近二年的高考試題分析報告，提升對各種有關信息獲取、篩選和整合的潛力，認真研制有質量的檢測試卷及補償性練習。 優(yōu)化教學行為。充分發(fā)揮課堂的主渠道、主陣地作用，切實優(yōu)化課堂教學，向45分鐘要效益。要求廣闊教師以教學五認真為抓手，做好以下七個“優(yōu)化”：優(yōu)化教學目標、優(yōu)化教學節(jié)奏、優(yōu)化教學活動、優(yōu)化教學過程、優(yōu)化教學時間、優(yōu)化教學環(huán)境和優(yōu)化教學設計。 加強對外交流。本學期舉行對外公開教學活動，采用重點推出和全面公開相結合，透過對外公開教學，使全體教師參與，同時擴大蘇州市、昆山市二級帶頭人和教學能手的影響。透過

17、對外公開教學，為全體教師帶給研究、參與的舞臺，提升教學水平;透過對外公開教學，充分發(fā)揮“四星級”普通高中的示范作用和輻射功能。 學科競賽研究。繼續(xù)組織學生參加學科競賽的輔導，充分發(fā)揮學生的學科特長，注重培養(yǎng)一批優(yōu)秀學生。教研組內要組織力量加強研究，切實做好輔導工作，同時要做好資料的積累和傳承，使學科競賽輔導工作科學化、系統(tǒng)化和常態(tài)化。 新課程實施。針對高一年級全面實施新課程，各教研組和備課內要加強對新課程的研究，以提高我校實施新課程的水平。學校將根據上級部門的安排和學校的實際開展一些研討活動。 新的學期已經來到，期望全體教師集中精力、盡心盡職、愛崗敬業(yè)、以德修身、熱愛學生、廉潔從教，高質量完成

18、學校制定的學期教學目標。 四、人員分工 周雪龍：主持教務處全面工作。制定學校教學方案;負責教師課職務安排，教師業(yè)務考核，青年教師培養(yǎng)，學籍管理和招生工作。負責高一新課改的研究與實施工作。分管高一年級教學工作和圖書館。聯系化學和生物教研組。 李鳳鳳：協(xié)助教務處工作。負責體育、衛(wèi)生和藝術工作。分管醫(yī)務室和文印室。聯系英語和音體美教研組。 陸國良：負責教學五認真、教師業(yè)務檔案、各類方案總結和材料的匯總、各類輔導和補課的安排工作。分管高二年級教學工作。聯系數學和政治教研組。 張永輝：負責教育技術工作，教師代(調)課安排和各類競賽的安排工作。分管高三年級教學工作和實驗室。聯系技術教研組。 許自強：協(xié)助教

19、技處工作。負責各類考試的考務工作和對外聯絡交流工作。聯系語文和物理教研組。 五、主要工作安排 八月份 1.開學準備工作(教師任課表、教學方案表、校歷、作息時間表、教研組備課組工作手冊、備課筆記、聽課筆記等) 2.教研組長會議，布置開學工作。 3.教研組(備課組)開展教研活動，制定工作方案和教學方案。 4.高一、二年級任課教師會議。 5.準備高二年級選科分班摸底考試。 6.準備高三年級摸底考試。 7.高一、二年級報到注冊。 九月份 1.省第十五屆中學生物理競賽(9月4日)。 2.高三年級摸底考試(9月5日7日)。 3.教育狀況調研。 4.高二年級選科分班摸底考試(8月31日、9月3、4日)。 5

20、.0405學年第二學期教師教學狀況考核。 6.高一、二備課組長會議，布置月考工作。 十月份 1.全國高中數學聯賽(10月15日)。 2.組織第一次月考及質量分析。 3.省青少年信息學奧林匹克競賽。 4.校內調研。 十一月份 1.高一、二、三年級期中考試(第10周)及質量分析。 2.教研組長會議，期中質量分析 3.對外公開教學活動(第14周)。 4.備課組長會議，布置第二次月考工作。 5.高二年級全國英語潛力競賽(初賽)。 6.召開各年級學生座談會。 7.教師教學狀況測評。 十二月份 1.高三綜合考試。 2.校內調研。 3.藝術節(jié)(第17周)。 4.組織第二次月考質量分析。 5.高二年級全國英語

21、潛力競賽(決賽)。 一月份 1.召開教研組長會議，布置期末考試工作。 2.考查科目考查工作。 3.期中考試及閱卷(第21周)和質量分析。 4.學年成績評定和高一年級的學分評定。 5.學期結束工作(布置寒假作用，教研組工作總結，處室材料匯總等)。 注：本安排可能會作適當的調整。高一年級新課程研討和高三年級的復習研討活動將根據上級部門的安排而作實時安排。 一、指導思想 認真貫徹、落實學校x年的教學工作重點和縣教研室x年下半年中學教研工作指導意見，以科學開展觀為指導，以繼續(xù)推進課程改革為中心，進一步提高學校教學質量為目標，著眼于教師業(yè)務素質的提升，引導教師更新觀念，用心開展校本研修，立足課堂，關注教

22、學，促進教師專業(yè)成長和學生的全面開展，提高我校的教學質量、教研質量，實現學校和諧、標準和特色的開展目標。 二、工作要點 (一)繼續(xù)有效推進課程改革 隨著課程改革的不斷深入和教育形勢的不斷變化，要不斷以課程改革為中心來開展各項工作，轉變育人模式，落實教學常規(guī)，聚焦各項教學活動的有效性，總結學校課改中的先進經驗，進一步提升教師實施新課程的潛力，實現進一步提高學校教學質量的目標。 1.繼續(xù)加強教學常規(guī)管理，提高教學標準性。本學期將根據學校已制定的教學工作常規(guī)和檢查細那么，繼續(xù)加強教學常規(guī)管理，對教師的講學稿編寫、使用、批改和聽課筆記等教學常規(guī)工作進行檢查，確保必須數量的檢查次數，及時檢查結果，以各種

23、恰當的形式將檢查結果及時反應到教師本人，促進教師標準、有效地實施教學，提升教師群體性專業(yè)成長，努力促進學校教學質量的穩(wěn)步提高。 3.進步加強學校特色工程研究，促進教師專業(yè)素質的提升和課堂教學質量的提高。 (二)進一步標準和強化校本教研 教研組、備課組是學校教學教研工作的主陣地。實施先進教研組、先進備課組評比活動，鼓勵先進，努力做優(yōu)、做強教研團隊。各學科教研組、備課組要努力團結協(xié)作，按照教務處教研組活動實施方案開展活動。 (三)關注教師的專業(yè)成長與開展，提升教師的教學潛力與素質 1.充分發(fā)揮名優(yōu)教師的引領和示范作用。組織開展名優(yōu)教師專題報告、上示范課、結對帶徒、做課題等活動，營造良好的教研、科研

24、氣氛，引領全體教師勤實踐、多反思，發(fā)揮名優(yōu)教師的引領和示范作用。 2.加強青年教師培養(yǎng)。加強對青年教師教學實踐的指導，從教學常規(guī)入手，促使新教師研究教材，過好教材關，立足課堂，激發(fā)新教師的聰明才智和教學工作的熱情，讓新教師在適度的任務、適度的競爭、適度的壓力下快速成長。鼓勵青年教師參加各種評優(yōu)活動，不斷提高青年教師的業(yè)務水平。 3.透過校本研修，充分發(fā)揮教研組和備課組內的同伴互助作用，重視研究根據不同年齡、不同層次的老師特點開展研修活動的思路，不斷提升各層次個性是中老年教師適應新課程改革要求的整體素質。充分發(fā)揮中老年教師的教學優(yōu)勢，使他們?yōu)閷W校開展再作新的奉獻。本學期開展教師常態(tài)課交流聽課活動

25、。 (四)加強考試研究，努力提高教學質量 1.以x年各學科學業(yè)考試評價試題和上學期期末考試試題為主要研究資料，加強對期末考試與學業(yè)考試相關性的思考，根據命題中的新思路、新動向，了解教學改革的開展趨勢，及時發(fā)現平時教學中存在的問題。各教研組、備課組教師個性是九年級教師要關注、研究x年學業(yè)考試各科的考試說明和學業(yè)考試試卷的命題動向，有針對性地進行各科教學工作。 2.強化考試的管理和分析，突出對各年級階段性考查狀況的分析研究，抓住問題、把握關鍵，提高教學評價的研究水平。引導教師在教學中關注班內學習薄弱學生的重視與輔導，促進全體學生的開展。 3.各備課組應加強命題研究，以課程標準為依據，突出教學重點，

26、檢查學生的知識、技能和智能開展。嚴格控制、合理安排平時考試次數，提高各學科自己命題試卷的質量，重視考試后試卷講評分析與反應。 4.做好學科教學質量評價分析。依據教研室?guī)Ыo的期末測試、中考成績分析數據，做好學科評價分析，指導學科教學工作，促進教師改善教學行為，提高課堂教學效率。 (五)重視對各年級教學工作的研究與指導 根據年級特點，全體教師要認真研究相關學科修訂稿的課程標準和x年學業(yè)考試“考試說明”，對各年段各學科規(guī)定的知識點和潛力點，盡量做到學期過關、年級過關。 八年級在認真實施新課程教學要求的同時，注意做好學科、班級平衡，重視提優(yōu)補弱，防止兩極分化。面向全體學生，重視班內后20%學生學習成績

27、的提高。同時，根據七年級階段在各個學科方面學有余力的、有參與競賽潛質的學生，抓好相關學科的競賽輔導，提高學生學科競賽水平，增強我校優(yōu)勢學科的競爭力，進一步提高學校的知名度。 九年級教學是初中階段教學工作的重心。在教學中要突出學科教學的方案性、研究性、全面性、平衡性和合作性。各備課組教師應認真研究x年、x年學業(yè)考試“考試說明”和試卷，注重信息收集、分析和利用，透過專題研究等形式，把學業(yè)考試研究落實到實處，切實提高學業(yè)考試研究的質量。 (六)做好其他教學教務管理工作 1.精心組織上級部門安排在我校舉行的各類教研活動。各處室、教研組和備課組教師要用心配合，自覺服從學校工作安排，主動參與各類教研活動。

28、 2.組織教師參加各級各類培訓和教研活動，支持教師學歷進修和繼續(xù)教學。本學期教研活動、教師培訓活動通知無紙化。相關通知資料及安排及時掛在校園上，再透過內線 通知到有關參加教師。 3.加強學校校園網的管理與建設，充實各版塊資料。做好計算機、教室多媒體的管理和維護，確保教學需要。 4.加強實驗室的管理，做好實驗器材的保養(yǎng)和使用，保證演示實驗和學生實驗的開出率。 5.做好學生學籍檔案管理和教科書及教學資料的征訂、使用 加強對文印室的管理，減少浪費，不斷提高效勞質量。 6.做好日常課務調動安排工作，做好各年級的期中階段性檢測、期末考試及其他重大考試的組織、考務工作。做好學生電子學藉檔案的管理等教務日常

29、工作，確保教學秩序正常進行。 三、主要教學工作 教務處工作重點 1.教研組長、備課組長會議;制定方案; 2.參加教研室組織的中考試題分析會，做好二次研討。 3、初中語文優(yōu)質課校內評比選拔縣級選拔賽; 4、各教研組按方案開展活動; 5、講學稿實施經驗交流; 6.組織月考召開年級教學質量分析會; 7、新教師上崗培訓和業(yè)務培訓; 8、組織作文競賽活動; 9、教務處期初檢查; 10、教學常態(tài)課堂聽課; 11、校運會。 1.新教師業(yè)務培訓; 2.語文與信息技術整合課評優(yōu); 3.數學教師二級培訓; 4.各教研組按方案組織活動; 5.七年級英語單詞競賽; 6.優(yōu)秀教師國培; 7.生物課省級評優(yōu); 8.七八年

30、級體操表演賽; 9.講學稿實施常態(tài)聽課; 10.組織博客、電腦作品大賽。 11.參加市級課題培訓。 1.期中考試，組織質量分析會; 2.教學常規(guī)檢查; 3.七年級鋼筆書法比賽; 4.新教師課堂教學展示; 5.做好課題二次培訓; 6.七年級數學競賽; 7.講學稿實施成果展示。 指導備課組做好期末復習，復習課堂觀摩。 1.各年級期末考試及閱卷; 2.教研組、備課組長學期總結會。 一、指導思想： 堅持一切以學生開展為本的辦學宗旨，以教學為中心的管理為手段，以質量為目標，把提高教學質量、提高教學效益作為一切的出發(fā)點和落腳點，強化細化管理，優(yōu)化課堂教學質量。 二、工作目標： 1、加強教學常規(guī)管理，提高教

31、學效率和教學質量。力爭到達并超過教育局給我校下達的教學目標。 2、深化課堂教學改善，用心推進課改，師生共享課改成果。 3、抓好教研工作，關注教師專業(yè)開展。 4、開展豐富多彩的校園文化活動，全面提高學生素質。 三、工作措施： (一)認真抓好教學的各個環(huán)節(jié)，加大檢查、抽查力度，讓教學落到實處。 1、備課。依據學生的身心開展規(guī)律，在充分理解和掌握學科知識資料的根底上，充分挖掘教材資源和校本資源進行備課，突出以啟發(fā)準確、激發(fā)興趣、主動參與、自主學習為目的。針對學情，突出教師自身的教學思路，突出重點、突破難點，重點落在過程上。教案的書寫只是備課中的一局部，在教材和教參上批注圈畫也是備課的重要表達。因此檢

32、查備課時，除查看教案外還要翻閱教師使用的教材和教參。 2、上課。嚴格執(zhí)行義務教育課程方案，開足開齊規(guī)定課程，根據實際增補地方課程和校本課程。嚴格按課表上課，不得隨意擠、占、挪用音、體、美課時。按教學進度，備課資料上課，不開無軌電車，準時進課堂，按時下課，除特殊狀況外不得隨意離開教學環(huán)境和教學對象，充分利用課堂四十分鐘。教師上課要精心組織，激發(fā)學趣，啟發(fā)引導，夯實根底，用心培養(yǎng)、提高學生的學習潛力。對課堂教學的調控和信息反應，要突出自主學習、掌握方法、構成技能、具有創(chuàng)新意識。 3、聽課、評課。鼓勵教師相互學習，相互聽課，教師間平常相互聽課每期不少于15節(jié)(本學科不少于10節(jié))。校長、教務主任每期

33、聽課不少于20節(jié)。教師應用心參與評課，每位教師在聽課后都應作出評價，至少談一點優(yōu)點，一點缺乏。 4、作業(yè)布置與批改。作業(yè)布置要有針對性、講究實效，盡量做到精而少。作業(yè)分課內作業(yè)和課外作業(yè)，課內作業(yè)指課堂教學目標完成狀況的檢測;課外作業(yè)即開展性作業(yè)，從低中年級起就要加強思維訓練，根據學生的實際狀況和教學資料，堅持每一天做12道開放題，開闊學生的思路。對待學生的作業(yè)，倡導全批全改，盡量做到面批面改，認真分析學生作業(yè)問題的原因，及時做好記錄，反應給學生，強化校正意識。在學生的作業(yè)后，要常寫一些鼓勵、鼓勵、贊許的評語。 5、輔導：提倡面向全體學生、兼顧兩頭的科學輔導原那么。加強對學生學科特長的重點培養(yǎng)

34、，重視對學困生的個別輔導，以促進學生個性自由開展。各學科教師對學生學習狀況全面了解，采取針對性方法進行培養(yǎng)幫助轉化，要有實效。 6、檢測：定期進行階段性檢測，認真分析，及時 總結經驗，發(fā)現問題，調控教學。語數學科應組織好每一次的單元自測，學校組織好期末考試。每次考試，教師都應做好成績記載并做好分析，提出整改措施。 6、加大教學“六認真”的檢查力度。每期對教師教學“六認真”的定時檢查，與隨時抽查不少于2次，每次檢查、抽查，認真做好記錄。對教師上課采取隨時“推門”檢查。 (二)調動教研組、年級組的作用，用心開展教研、科研工作，促進教師專業(yè)化開展。 1、落實教研組工作：組長直接負責，有方案、有活動記

35、錄(時間、地點、參加人、活動資料)、有總結。 2、用心開展各種形式的教研活動。教研活動為群眾備課、教學研討、經驗交流、公開課、觀摩學習等形式。教研組成員對本教研組開展的教研活動，不得無故不參加。每次教研組活動，成員應用心發(fā)言。 3、加大對校本科研課題的研究力度。鼓勵教師根據切合自身的特點，對課堂形式、結構、組織、教學語言等進行深入細致的研究并用心撰寫教研科研論文，并組織好教師參加各類論文大賽的參評工作，鼓勵教師用心投稿。 4、養(yǎng)成隨堂反思、總結的良好科研習慣，多寫教學隨筆，并隨時把自己的教學反思、教學隨筆與大家討論交流，促進共同開展。 5、開展校際間的學習與交流活動。加強與兄弟學校的信息溝通，

36、透過請進來，走出去的方法，創(chuàng)造條件，利用外出聽課等途徑，在課堂教學、復習方法等方面加強與兄弟學校的交流。 6、認真組織教師和學生參加上級有關部門組織的各類活動，如學科知識競賽、賽課、撰寫論文、外出聽課、培訓進修等。透過各種活動的參與，讓教師的專業(yè)潛力得以大幅提高。 8、鼓勵教師利用遠程，利用現代教育技術備課、上課。 (三)認真做好體藝衛(wèi)工作。 1、用心實施中學生體質健康標準，堅持不懈抓好體育、藝術、衛(wèi)生工作。認真貫徹體育衛(wèi)生工作條例，抓課外活動的組織指導工作，保證學生每一天的體育活動時間不低于1小時，.深入開展陽光體育運動。杜絕體育課放羊式教學，每堂體育課堅持對學生進行隊列訓練和相應的常規(guī)技能

37、訓練。音樂教學至少要教會學生教材中一半以上的歌曲和一些簡單的樂譜知識。美術教學要加強學生審美潛力的訓練與提高，并能根據情感需要運用喜愛的表達方式創(chuàng)作出相對完美的藝術作品。 2、抓好學生的心理健康教育，促進學生身心和諧開展。 加強對學生心理健康教育指導的日常管理，開展學生心理健康教育指導和實踐研究活動，研究不同年齡段的學生心理開展規(guī)律、狀態(tài)，采用不同的方法加以教育、引導，培養(yǎng)學生良好的心理品質。 (四)組織各種活動，培養(yǎng)學生素質 1、繼續(xù)開展全校性的讀書活動，引導學生與好書為友，與經典對話，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，積淀文學底蘊，提高文學修養(yǎng)。在學校掀起濃郁的讀書氣氛，讓書香飄滿校園。各年

38、級、各班級也要根據年級和班級特點，經常開展一些形式多樣、資料豐富的主題活動，如班級文化沙龍、班級圖書角、演講會、作文比賽、知識競賽等。 2、強化學生書寫訓練，提高學生書寫質量。教導處將定期組織學生進行寫字比賽。低年級為鉛筆字，中高年級為鋼筆字。 3、用心開展一些學科競賽活動，以豐富學生的生活。 (五)加強學生管理，注重學法指導。 1、加強學生管理，以班主任為核心，任課教師參加，對學生進行學習、思想品德、行為習慣的培養(yǎng)，創(chuàng)設良好的學習氣氛，從而提高學習成績。 2、召開家長會，按要求召開學生家長會和學困生座談會，進行思想教育，激發(fā)學生學習動機。 3、家訪：定期進行家訪，溝通家長與學校的聯系，家校合

39、力，共同管理好學生。 4、注重學法指導，培養(yǎng)學生自主探索、合作交流、發(fā)現問題解決問題的潛力，注重創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，突出學生的主體地位，教給學生 科學的學習方法。 (六)及時準確上報各類數據，做好各類教育教學科研的資料收集、歸檔工作。做好學籍管理工作，及時追收流失生。 (七)加強對各室的使用和管理。 圖書室要做好效勞工作，確保正常帶給借書和閱覽，做好借閱登記。 電教人員要主動與各教研組聯系，使各教研組及時利用電教資源。做好各類賬冊的登記工作，加強設備的管理與維護保養(yǎng)。 實驗室做好學生實驗及演示實驗的實驗準備及教學工作，及時完成各種表冊。 四、各月工作安排： 二月：1、學生報名注冊，學籍統(tǒng)計。 2、

40、教導處、各教研組、教師制定方案。 3、教學常規(guī)工作檢查。(方案) 4、教研組長會議。 三月：1、召開教學質量分析會。 2、擬定書寫競賽方案，。 3、短期課題研討。 4、教學常規(guī)檢查。(備課、聽課) 四月：1、體育達標運動會。 2、擬定藝術節(jié)活動方案。 3、進行全校學生作業(yè)檢查，進行學生作業(yè)展覽。 五月：1、寫字比賽和作文比賽 2、抽查局部教師備課。 3、召開畢業(yè)班、市抽考年級的教師會和學生會。 六月：1、數學單項競賽。 2、制定復習方案，進行語、數、期末復習研討。3、進行期末考試、閱卷等工作。 4、教學工作總結。 七月： 1、按要求做好試卷分析、成績登統(tǒng)工作。 2、做好個人本學期工作總結與反思

41、，按要求上交材料。 一、指導思想 根據我校與教育局簽定的目標責任書及20x年工作思路和學校整體工作安排，加強教學研究、教學評價、教學指導，緊密聯系我校教育教學實際情況，深入分析和研究教學匯總出現的新情況、新問題，積極參與教育教學改革。圍繞提高教育質量這個中心，加強教育教學管理，積極開展校本教研，努力實現我校提出的辦成大營人民滿意的學校的設想。 二、總體思路 1、工作目標：加強教學常規(guī)檢查，努力提高教學質量; 2、工作重點：抓好教學常規(guī)工作，抓好各學科合格率，提高優(yōu)秀率; 3、工作方法：深入班級，深入宿舍，深入教學; 4、工作難點：年級作業(yè)，月度質量檢測評估有效化; 5、工作特色：倡導良好的教學風氣(注重補差工作)。 三、工作措施 (一)確保學生平安，確保教學平安 教導處將繼續(xù)倡導教學警鐘長鳴，積極探求校園平安工作在教育教學第一線的落實。繼續(xù)完善大營中心學校教育教學平安制度。利用教師會議對全體教師進行教學