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1、內(nèi)二健康教育護(hù)士工作職責(zé)1、在科室主任、護(hù)士長的指導(dǎo)下開展健康教育工作。2、負(fù)責(zé)病人入院到出院不同階段的心理、飲食、用藥及特殊治療指導(dǎo)。具體包括:(1)入院后健康教育:24小時內(nèi)進(jìn)行,主要了解病人入院須知掌握情況、對責(zé)任護(hù)士、 主管醫(yī)生、自身病情的了解程度,并酌情進(jìn)行健康宣教。(2)住院期間常規(guī)健康教育:疾病相關(guān)知識、飲食指導(dǎo)、特殊用藥指導(dǎo)、運(yùn)動注意事項(xiàng)、 心理輔導(dǎo)等。(3) 住院期間特殊治療或檢查前后的健康教育:動態(tài)血糖監(jiān)測、腎穿活檢術(shù)、動靜脈造瘺術(shù)、血液透析、腹膜透析治療等。(4) 出院前健康教育:了解病員及家屬住院期間的感受和滿意度、門診隨訪時間、用藥指導(dǎo)、血糖監(jiān)測及胰島素注射等(5)特
2、殊病人的健康教育:有心理疾患、情緒異常、治療效果不佳或不滿意的病人。3、負(fù)責(zé)病房健康教育管理工作,包括:(1)負(fù)責(zé)病房健康教育專欄的更新(兩月一次)(2)負(fù)責(zé)病房健康教育專卷的整理、歸檔及上報(bào)工作。(3)負(fù)責(zé)病房健康教育資料的管理、制作及發(fā)放工作。(4)組織安排每月一次的糖尿病健康知識講座。4、對門診病人進(jìn)行健康教育,具體包括:(1)開展門診快速血糖監(jiān)測(周一至周五)(2)開設(shè)專科護(hù)理門診,為門診病人進(jìn)行健康教育:胰島素注射指導(dǎo)、飲食指導(dǎo)、服藥指導(dǎo)、運(yùn)動指導(dǎo)、分診、篩查危重和需做OGTT的患者,宣傳內(nèi)分泌科的技術(shù)力量和先進(jìn)治療手段。(3) 在非門診時間,在病房里為門診病人講解血糖監(jiān)測及胰島素注
3、射。5、建立病人檔案系統(tǒng),定期指導(dǎo)及隨訪。6、深入社區(qū)開展健康教育工作。7、負(fù)責(zé)健康教育培訓(xùn)及拓展工作,包括 HOPE培訓(xùn)、看圖對話等。8協(xié)助胰島素泵的使用和管理,做好資料收集和保管9、開展動態(tài)血糖監(jiān)測,做好資料收集10、積極開展護(hù)理科研,撰寫護(hù)理論文。11、做好護(hù)生、培訓(xùn)生、低年資護(hù)士的臨床帶教。健康教育工作流程(有記錄):1. 門診血糖監(jiān)測(07:30-09:00)2. 出院病人健康教育3. 特殊檢查病人的健康教育4. 新入病人健康教育5. 每日5-10個一對一健康教育6. 每周下午2-3次小組教育倚窗遠(yuǎn)眺,目光目光盡處必有一座山,那影影綽綽的黛綠色的影,是春天的顏色。周遭流嵐升騰,沒露出那真實(shí)的面孔。面對那流轉(zhuǎn)的薄霧,我會幻想,那里有一個世外桃源。在天階夜色涼如水的夏夜,我 會靜靜地,靜靜地,等待一場流星雨的來臨許下一個愿望,不乞求去實(shí)現(xiàn),至少,曾經(jīng),有那么一刻,我那還未枯萎的, 青春的,詩意的心,在我最美的年華里,同星空做了一次靈魂的交流秋日里,陽光并不刺眼,天空是一碧如洗的藍(lán),點(diǎn)綴著飄逸的流云。偶爾, 一片飛舞的落葉,會飄到我的窗前。斑駁的印跡里,攜刻著深秋的顏色。在一個 落雪的晨,這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪,飄落著一如千年前的潔白。窗外,是
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