信管大學生專業(yè)實習報告

1、信管大學生專業(yè)實習報告11 月 1 日上午去金舟軟件公司參觀了解公司運作概況， 下午自行總結此行經歷感受。次日上午去鎮(zhèn)江藍波船舶造船廠參觀造船流程，下午自 行總結此行經歷感受。第三天上午去鼎盛鋁業(yè)有限公司參觀鋁材生產流程，研 究企業(yè)信息化管理狀況及作用。在金舟軟件公司主要是兩個部分。第一部分是在會議室 聽取李經理介紹金舟軟件公司的發(fā)展歷程和目前的運營狀 況、公司的整體狀況，然后由我們向李經理提問關于金舟軟 件公司的問題以及一些其他不懂的方面。第二部分是參觀金 舟軟件公司內部工作環(huán)境。在鎮(zhèn)江船廠，我們首先聽了朱部長對船廠的簡單介紹， 然后在他的帶領下參觀了整個工廠，大體的了解了工廠的幾 個部分，

2、第一個是鋼板的切割，第二個是造船的平臺，第三 個是成品的船，最后一個是一臺給船打磨噴漆的大型機器。 參觀完工廠我們向朱部長提出了疑惑，朱部長為我們一一解 答后我們乘車返校。在鼎盛鋁業(yè)首先我們參觀了生產流水線，包括廢鋁回收 煉化，加工成鋁板，染色等 ; 然后參觀了成品，然后我們又 在會議室看了鼎勝鋁業(yè)介紹片，最后由一位周廠長解答了我 們的提問。這次認識實習，讓我們大概的了解到了走到社會后所要 面對的一些情況。在金舟軟件公司，我們同學提出了幾個問題，讓我們感 觸很深。第一個問題是，關于實習和工作的。實習方面，李 廠長說現在很多公司并不愿意接受實習生，盡管老師安排我 們去了，帶我們的公司職員也不會對

3、我們投入太大的精力。 想想也是合理的，首先，現在的大學生畢竟太嫩，人家愿意 教有些人可能還不愿意學 ; 第二，公司職員也有他們自己的 工作，不可能在我們身上花很多時間 ; 第三是，誰也不能保 證大學生學到了技能以后還能為公司服務，也就是說，公司 無償的教授了技能卻什么好處都沒得到， “為別人做了嫁衣” 最后還有一條就是，如果人家把本事都交給你了，萬一你來 搶人家的飯碗怎么辦。所以說，公司不愿意接受實習生也是 合乎常理的。在此方面，李經理就告訴我們，主要還要靠自 己用心去學，不懂的主動問，不要等別人來教你，還有自己 誠心一點，人家自然會愿意教的。我就想，等我實習的時候 一定要用心的去學，絕對不能

4、浪費這個寶貴的機會。對于工 作，李經理講了很多經驗。剛剛進入企業(yè)的大學生，可能會 不適應企業(yè)的有些地方，特別是有些大學生總是想去改變什 么。但這個時候我們是沒有發(fā)言權的，公司也不會去聽取一 個新來的大學生的意見。很多大學生會因此而跳槽，到頭來 沒有固定工作也沒有積累經驗。剛剛進入公司的三年一定要 沉住氣，潛心學習，向老師傅們學習技能，掌握方法，要刻 意的去鍛煉自己的寫作能力，多寫少說。對于自己不適應的 要努力去適應它。第二個問題是談我們這個專業(yè)目前的就業(yè) 形勢，李經理表示我們這個專業(yè)目前前景并不好，我們必須 要學好專業(yè)知識，才能脫穎而出。同時，也不用太過悲觀， 畢竟專業(yè)的好壞對于未來的工作而言

5、只是起點低了一點而 已，到時候只要自己用心學， 也不會比別人差。李經理還說， 對于現在的軟件公司，并不缺乏研發(fā)人員，真正缺乏的是營 銷人員。我們的出路還是在管理。當然，剛出來工作的基本 上還是先靠技術的。第三個問題討論的是在應聘的時候，公 司看重的是什么。對于公司來說，當然希望找一些能夠為公 司帶來利益的人才，對于公司，學歷并不一定代表一切，能 力才是最重要的，比如說自己做成了一個案例，這比學歷更 有說服力。同樣的，李經理讓我們多注意運動興趣的培養(yǎng)， 因為未來的工作環(huán)境可能很枯燥，有些公司也會舉辦運動上 的比賽。談話完畢后，我們參觀了公司的辦公環(huán)境，每人一臺筆 記本，都在專注的做著自己的事情，給人感覺很枯燥。所以 說，未來能否找到一個自己喜歡的工作也很重要。最好是自 己創(chuàng)業(yè)，雖然那很難，但也不是不可能，只要自己努力。在船廠倒沒什么對未來的感悟，只是感到這里的工人很 辛苦，不好好學習就沒有好的工作，不過，如果在船廠做個 管理層的工作的話，也不算是太糟糕吧。小時候，我家也有 一條船，不過是很小很小的