2黃山奇石PPT

1、導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課 同學(xué)們?nèi)绻芜^(guò)黃山，就一定能隨口說(shuō)同學(xué)們?nèi)绻芜^(guò)黃山，就一定能隨口說(shuō)出黃山的出黃山的“四絕四絕”，如果沒(méi)有游過(guò)黃山，想，如果沒(méi)有游過(guò)黃山，想必也聽(tīng)說(shuō)過(guò)黃山的奇松、怪石、云海、溫泉必也聽(tīng)說(shuō)過(guò)黃山的奇松、怪石、云海、溫泉吧？下面我們要學(xué)到的這篇課文中，作者用吧？下面我們要學(xué)到的這篇課文中，作者用有趣的語(yǔ)言為我們介紹了黃山奇石，現(xiàn)在就有趣的語(yǔ)言為我們介紹了黃山奇石，現(xiàn)在就讓我們?nèi)タ匆豢窗勺屛覀內(nèi)タ匆豢窗?迎客松迎客松 怪石怪石 云海云海 溫泉溫泉教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo) 1、會(huì)認(rèn)、會(huì)認(rèn)14個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)8個(gè)字和由這些生個(gè)字和由這些生字組成的詞語(yǔ)。字組成的詞語(yǔ)。 2、有感情地朗讀課

2、文，體會(huì)課文的語(yǔ)言美。、有感情地朗讀課文，體會(huì)課文的語(yǔ)言美。 3、通過(guò)觀察圖畫(huà)，理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)、通過(guò)觀察圖畫(huà)，理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生觀察和想象能力，體會(huì)黃山石的奇妙、激發(fā)生觀察和想象能力，體會(huì)黃山石的奇妙、激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)之情。學(xué)生對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)之情。內(nèi)容解析內(nèi)容解析 識(shí)字認(rèn)字識(shí)字認(rèn)字課文講解課文講解朗讀感悟朗讀感悟?qū)嵺`活動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)區(qū)區(qū)省省仙仙盤(pán)盤(pán)極極其其尤尤徽徽神神 qhushngshnyuqjxinpn巨巨陡陡峭峭峰峰胳胳指指抱抱膊膊jduqiofnggbbozh臂臂脖脖著著搶搶狀狀當(dāng)當(dāng)琴琴啼啼巖巖形形彈彈 bynzhungxngqntnqingzhtbdng課文情

3、景朗讀：課文情景朗讀：黃山奇石黃山奇石黃黃 山山 奇奇 石石秀麗神奇秀麗神奇奇形怪狀奇形怪狀仙桃石仙桃石猴子觀海猴子觀海仙人指路仙人指路金雞叫天都金雞叫天都 “仙桃石仙桃石”好像從天上飛下來(lái)的一好像從天上飛下來(lái)的一個(gè)大桃子，落在山頂?shù)氖P(pán)上。個(gè)大桃子，落在山頂?shù)氖P(pán)上。 “猴子觀海猴子觀?！眱芍桓觳脖е龋瑑芍桓觳脖е?，一動(dòng)不動(dòng)地蹲在山頭，望著翻滾的云海。一動(dòng)不動(dòng)地蹲在山頭，望著翻滾的云海。 “仙人指路仙人指路”像一位仙人站在高高像一位仙人站在高高的山峰上，伸著手臂指向遠(yuǎn)方的山峰上，伸著手臂指向遠(yuǎn)方。 “金雞叫天都金雞叫天都”一只金光閃閃雄一只金光閃閃雄雞伸著脖子，對(duì)著天都峰不住啼叫。雞伸著

4、脖子，對(duì)著天都峰不住啼叫。 （一）在朗讀中感悟和體會(huì)黃山石的（一）在朗讀中感悟和體會(huì)黃山石的奇妙。奇妙。 （二）在朗讀中表現(xiàn)出對(duì)（二）在朗讀中表現(xiàn)出對(duì)“仙桃仙桃石石”“”“猴子觀海猴子觀?！薄啊薄跋扇酥嘎废扇酥嘎贰薄啊薄敖痣u叫金雞叫天都天都”這幾塊奇石的贊嘆之情。這幾塊奇石的贊嘆之情。 （三）讀最后一個(gè)自然段想象（三）讀最后一個(gè)自然段想象“天狗天狗望月望月”“”“獅子搶球獅子搶球”“”“仙女彈琴仙女彈琴”這些奇這些奇石的樣子。石的樣子。 課文中描述的黃山奇石十分生動(dòng)形象，課文中描述的黃山奇石十分生動(dòng)形象，他賦予了石頭鮮活的生命。你能模仿課文他賦予了石頭鮮活的生命。你能模仿課文第二、三段以第二、

5、三段以“天狗望月天狗望月”為寫(xiě)作對(duì)象寫(xiě)為寫(xiě)作對(duì)象寫(xiě)一段話嗎？一段話嗎？課堂小結(jié)課堂小結(jié) 這篇課文作者用生動(dòng)形象的語(yǔ)言向我們這篇課文作者用生動(dòng)形象的語(yǔ)言向我們介紹了黃山石的奇妙，領(lǐng)略了黃山秀麗的景介紹了黃山石的奇妙，領(lǐng)略了黃山秀麗的景色。使我們體會(huì)到了祖國(guó)的偉大和壯麗，希色。使我們體會(huì)到了祖國(guó)的偉大和壯麗，希望同學(xué)們長(zhǎng)大后，能親自去目睹黃山奇景，望同學(xué)們長(zhǎng)大后，能親自去目睹黃山奇景，看一看那里的奇松、云海、溫泉是一番什么看一看那里的奇松、云海、溫泉是一番什么景象。景象。鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)一、讀拼音，寫(xiě)漢字一、讀拼音，寫(xiě)漢字 zh mngxng zhungyn shyu qshn qfn gn( )

6、( )( )( )( )（ ）形狀形狀著名著名翻滾翻滾神奇神奇尤其尤其巖石巖石二、比一比，組詞二、比一比，組詞壯（壯（ ） 尤（尤（ ） 峰（峰（ ）狀（狀（ ） 龍（龍（ ） 鋒（鋒（ ）微（微（ ） 悄（悄（ ）徽（徽（ ） 峭（峭（ ） 尤其尤其 悄然悄然微小微小恐龍恐龍國(guó)徽國(guó)徽鋒利鋒利山峰山峰壯大壯大形狀形狀峭壁峭壁三、在下面的空缺的地方填上合適的量詞三、在下面的空缺的地方填上合適的量詞一（一（ ）桃子）桃子 一（一（ ）山峰）山峰一（一（ ）雄雞）雄雞 一（一（ ）巨石）巨石 一（一（ ）仙人）仙人 一（一（ ）風(fēng)景畫(huà)）風(fēng)景畫(huà)個(gè)個(gè)幅幅位位塊塊只只座座四、解釋下列的詞并造句四、解釋下列的詞并造句解釋：解釋：聞名聞名 神奇神奇造句：造句：聞名聞名 神奇神奇聞名聞名 神奇神奇事物具