六月份班主任工作總結(jié)

1、六月份班主任工作總結(jié)目錄第一篇：六月份班主任工作總結(jié) 第二篇：六月份班主任工作小結(jié) 第三篇：六月份班主任工作 第四篇：六月份班主任工作小結(jié) 第五篇：六月份班主任工作小結(jié)更多相關(guān)范文 正文第一篇：六月份班主任工作總結(jié)一、本月主要工作1、繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)紀(jì)律管理。（課堂、課間）由于個(gè)別學(xué) 生課堂紀(jì)律比較松散，課間打鬧比較嚴(yán)重 , 針對(duì)這種現(xiàn)象，讓 同學(xué)們?cè)u(píng)選出威信較高、能協(xié)助老師管理班級(jí)和課間打鬧現(xiàn)象 的同學(xué)擔(dān)任紀(jì)律班長(zhǎng)。平時(shí)老師多注意以表?yè)P(yáng)紀(jì)律好的學(xué)生為 主，來(lái)帶動(dòng)全班同學(xué)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的管理，孩子們表現(xiàn)的不 錯(cuò)。2、根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指示，積極認(rèn)真的組織了“我為災(zāi)區(qū)獻(xiàn) 愛(ài)心”的募捐活動(dòng)。孩子們很積極，并

2、通過(guò)此次活動(dòng)對(duì)孩子進(jìn) 行了一次思想教育。2、做好教育安全工作總結(jié)及計(jì)劃夏季來(lái)臨，孩子們穿上 了短褲短褂，教育學(xué)生課間不要追逐打鬧，以防磕傷、碰傷， 給孩子帶來(lái)不必要的傷害；溫度漸漸升高，教育學(xué)生少吃冷飲、 變質(zhì)的食物，注意個(gè)人衛(wèi)生，防止夏季傳染病的發(fā)生。3、根據(jù)五月份黑板報(bào)的主題“迎奧運(yùn)，樹(shù)新風(fēng)”，在辦 好黑板報(bào)的基礎(chǔ)上，和孩子們一起學(xué)習(xí)了一些有關(guān)奧運(yùn)的小知4、準(zhǔn)備并成功地召開(kāi)了部分學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)。二、11 年下半年工作計(jì)劃：1、臨近學(xué)期末，抓好孩子對(duì)知識(shí)的復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備迎接期終 考試。2、繼續(xù)抓常規(guī)教育，使孩子的良好行為習(xí)慣得到強(qiáng)化， 為入一年級(jí)做好準(zhǔn)備。3、加強(qiáng)對(duì)班干部的督促指導(dǎo)，使他們的能力

3、能更好的得 到發(fā)揮。第二篇：六月份班主任工作小結(jié)六月份班主任工作小結(jié) 忙碌的五月一眨眼就過(guò)去了，我們又迎來(lái)了充滿希望的六 月。回顧整個(gè)六月，我做了以下一些工作：一、班級(jí)組織管理：1、我堅(jiān)持做好學(xué)校的“一日常規(guī)工作”，并以此作 為開(kāi)展班級(jí)工作的重點(diǎn)，不斷地、扎實(shí)地推進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)， 堅(jiān)決杜絕一切浮躁情緒，爭(zhēng)奪文明班級(jí)。2、安全教育：短暫的六月忙忙碌碌。之所以說(shuō)六月 短暫，是因?yàn)榱碌募倨谔貏e多。六月一日兒童節(jié)，孩子們放 假一天。端午節(jié)又為六月增添了三天的假期。假期是孩子們最 津津樂(lè)道的，與之同時(shí)，老師們最擔(dān)心的安全問(wèn)題值得一提。 本月，我?guī)缀趺刻於荚诎嗌咸岬桨踩珕?wèn)題。充分利用晨會(huì)班會(huì) 課，加強(qiáng)

4、學(xué)生的安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)。每天都有安 全監(jiān)督員及值日班長(zhǎng)對(duì)課間活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督，效果顯著，基本形 成文明有序的課間活動(dòng)秩序。3、衛(wèi)生情況：班級(jí)每天的衛(wèi)生都落實(shí)到人，窗臺(tái)、 飲水機(jī)、黑板講臺(tái)等都有專人負(fù)責(zé)，每天值日班長(zhǎng)做好督促檢 查工作，同桌互相檢查，自覺(jué)搞好自己座位旁邊的衛(wèi)生，養(yǎng)成 良好的衛(wèi)生習(xí)慣。4、樹(shù)立班級(jí)榜樣：號(hào)召全班同學(xué)向優(yōu)秀生、進(jìn)步生 學(xué)習(xí)，教育學(xué)生勇于改正自身存在的缺點(diǎn)，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的少 先隊(duì)員。二、關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，做好學(xué)期末的復(fù)習(xí)。“六一”學(xué) 生在家休息一天，告知家長(zhǎng)帶孩子歡度節(jié)日，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行安 全教育。端午在家休息三天，提前通知家長(zhǎng)，并在節(jié)前進(jìn)行安 全假期教育，要求學(xué)

5、生休息好，復(fù)習(xí)好，為最后的復(fù)習(xí)養(yǎng)精蓄 銳。1、為更好地了解、教育學(xué)生，我還經(jīng)常利用電話及 時(shí)、主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系，向他們了解學(xué)生在家的表現(xiàn)并反饋孩 子在校的學(xué)習(xí)情況，取得家長(zhǎng)的理解和配合，力求每一個(gè)孩子 都能揚(yáng)長(zhǎng)避短、健康地成長(zhǎng)，為最后的期終考試沖刺。希望大 家在最后的考試中取得了很好的成績(jī)。2、注重與科任老師的交流溝通，及時(shí)了解本班學(xué)生 的學(xué)習(xí)情況，有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行總復(fù)習(xí)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的基礎(chǔ) 知識(shí)掌握，給學(xué)生打印復(fù)習(xí)試卷，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了系統(tǒng)的數(shù)學(xué)復(fù) 習(xí)，同時(shí)提出考前要求及答題要求。3、關(guān)心熱愛(ài)每位學(xué)生，尊重他們，也努力地去了解 他們。平常課前課后，我盡量到學(xué)生當(dāng)中去，和他們聊天，聽(tīng) 學(xué)生反映，觀

6、察學(xué)生的精神狀態(tài)和情緒變化。及時(shí)調(diào)整學(xué)生的 心態(tài)，力爭(zhēng)以飽滿的激情迎接考試。第三篇：六月份班主任工作六月份班主任工作1、3 6年各班在 3 份優(yōu)秀禁毒小報(bào)參加學(xué)校評(píng)選。2、以本學(xué)期班主任具體工作為內(nèi)容撰寫(xiě)好班主任工 作小結(jié)。（班主任手冊(cè)上粘一份，上交一份紙質(zhì)）7 月 3 日前 完成。3、認(rèn)真撰寫(xiě)學(xué)生評(píng)語(yǔ)，認(rèn)真填寫(xiě)學(xué)生素質(zhì)報(bào)告單， 不得學(xué)生代筆。檢查。下學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)間等候通知。4、認(rèn)真填寫(xiě)班主任手冊(cè)，按質(zhì)按量完成，5、根據(jù)期末成績(jī)，認(rèn)真評(píng)選學(xué)習(xí)優(yōu)秀生（每年級(jí)20名），學(xué)習(xí)進(jìn)步生（每班 5 名）（空表在語(yǔ)文群共享）6、及時(shí)下發(fā)各類告家長(zhǎng)書(shū)（禁毒、假期安排等）， 因上面涵蓋安全內(nèi)容，請(qǐng)務(wù)必將回執(zhí)單留存

7、備查。7、繼續(xù)做好學(xué)生安全工作，隨時(shí)清查安全隱患，杜 絕安全事故的發(fā)生。學(xué)生值勤工作要多關(guān)注、督促學(xué)生到位并 履行職責(zé)，認(rèn)真做好記載。平時(shí)的安全教育工作不能放松，每 天都要強(qiáng)化教育，特別是對(duì)于未到校的學(xué)生或缺位的學(xué)生一定 要查實(shí)去向。8、認(rèn)真組織學(xué)生開(kāi)展假期實(shí)踐行活動(dòng)，根據(jù)學(xué)校下發(fā)的 要求，在開(kāi)學(xué)初在班級(jí)評(píng)選的基礎(chǔ)上上報(bào)大隊(duì)部。9、46 年級(jí)認(rèn)真做好夏令營(yíng)的前期組織工作，按要求按 時(shí)完成各個(gè)環(huán)節(jié)的工作。10、開(kāi)展學(xué)習(xí)省美德少年活動(dòng)， 1-2 年級(jí)上交班會(huì)學(xué)習(xí)照 片每班 2張， 35年級(jí)上交心得征文每班 3篇，6月 18日前 上交。政教處大隊(duì)部 2020 年 6 月 5 日（請(qǐng)抄寫(xiě)在班主任手 冊(cè)

8、上）第四篇：六月份班主任工作小結(jié)六月份班主任工作小 結(jié)忙碌的五月一眨眼就過(guò)去了，我們又迎來(lái)了充滿希望的六 月?；仡櫿麄€(gè)六月，我做了以下一些工作：. 一、組織管理。1、安全教育：繼續(xù)利用班會(huì)課，加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)。2、衛(wèi)生情況：本月的衛(wèi)生情況能一如既往的保持。3、行為習(xí)慣：行為習(xí)慣的養(yǎng)成，并非一朝一夕的事。小學(xué)生健忘，自我 約束能力較差等，這就需要我們班主任時(shí)刻提醒和教育。4、公共財(cái)產(chǎn)：學(xué)生能發(fā)揚(yáng)主人翁精神，保管使用好 班級(jí)財(cái)產(chǎn)及公共財(cái)物，不亂涂亂畫(huà)，自覺(jué)愛(ài)護(hù)教室里的公共財(cái) 產(chǎn)。二、關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展。1、家校聯(lián)系：要想教育好學(xué)生，家長(zhǎng)的配合是一項(xiàng)不可忽視的工作。 有不愿學(xué)習(xí)、

9、復(fù)習(xí)的同學(xué)， 末復(fù)習(xí)考試的問(wèn)題。2、與科任老師的聯(lián)系： 考試期間，我多次和任課老師聯(lián)系， 作，爭(zhēng)取讓每位孩子都能認(rèn)真復(fù)習(xí)，在考試中發(fā)揮自己應(yīng) 有的水平。3、個(gè)別教育：對(duì)班里的個(gè)別學(xué)生，當(dāng)他們?nèi)〉眠M(jìn)步時(shí)，更是大力表?yè)P(yáng)，使他們體會(huì)到學(xué)習(xí)成 功的快樂(lè)。三、班隊(duì)活動(dòng)。本月開(kāi)展的班隊(duì)活動(dòng)如下：1、期末復(fù)習(xí)總動(dòng)員?；?。3、學(xué)生評(píng)語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)。促指導(dǎo)，使他們的能力能更好的得到發(fā)揮。2、繼續(xù)抓常規(guī)教育，使孩子的良好行為習(xí)慣得到強(qiáng)4、期末考試及成績(jī)的填寫(xiě)。期末復(fù)習(xí)，針對(duì)部分隨時(shí)督促，5、加強(qiáng)對(duì)班干部的督我都主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同交流教 育孩子的問(wèn)題和期協(xié)助各位老師很好的進(jìn)行期末檢測(cè)的工我更 是常抓不懈。平時(shí)經(jīng)常把他們

10、帶在身邊， 第五篇：六月份班主任工作小結(jié)六月份班主任工作小 結(jié)王一豐在這一個(gè)月里，我班在學(xué)校的統(tǒng)一組織、領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的 共同努力下及任課老師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開(kāi) 展，安全、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、工作等方面都取得較突出的成績(jī)，現(xiàn) 將所做的工作總結(jié)如下：一、做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈 化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手， 一是重視每周的班會(huì)課，開(kāi)好班會(huì)課； 二是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。 重視班會(huì)， 開(kāi)好班會(huì)，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班 風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個(gè)好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性。 為配合學(xué)校各

11、項(xiàng)工作的落實(shí)，我們班積極開(kāi)展了許多有益于學(xué) 生身心健康發(fā)展的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理、長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。學(xué) 生自尊心也很強(qiáng)，直接的批評(píng)換回來(lái)的可能是思想的叛逆，利 用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，但開(kāi)班會(huì)課不都要等到每周 （ 好范 文站推薦： ） 二下午第三節(jié)，平時(shí)利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時(shí)間開(kāi) 短小精悍的班會(huì)。重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心，注 重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教。二、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地 了解學(xué)生，努力培養(yǎng) " 團(tuán)結(jié)、嚴(yán)格、活潑、奮進(jìn) " 的班集體。本班學(xué)生思想、心理發(fā)展變化很快。在這個(gè)月里，我的班 級(jí)管理工作主要從三方面實(shí)施：一方面，

12、加大了對(duì)學(xué)生自治自 理能力培養(yǎng)的力度，通過(guò)各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我 教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好 的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他 們多方面的能力，放手讓學(xué)生自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活 動(dòng)；還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料 理、調(diào)控自己。通過(guò)班干部管理班級(jí)，讓學(xué)生自治自理，培養(yǎng)、 鍛煉學(xué)生的管理、自制能力。三、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者 來(lái)，以勝利者走。后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)，卻又是影 響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。關(guān)注后進(jìn)生是 尊重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn)。在這方面

13、，我作為班主任 首先做到以正確的態(tài)度對(duì)待他們，搞清他們所以成為差生的原 因，做到因材施教，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真 正做他們的知心朋友；及時(shí)對(duì)他們加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消 除種種心理?yè)?dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí)，盡量挖掘 他們身上的“閃光點(diǎn)”，調(diào)動(dòng)他們的積極因素，培養(yǎng)他們的主 人意識(shí)，使其內(nèi)在潛力得到充分發(fā)揮。另外，我還創(chuàng)造條件和 機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，及時(shí)贊揚(yáng)他們，使他們品嘗 到成功的歡樂(lè)和喜悅。四、積極開(kāi)展好課外文體活動(dòng)，做好早操、課間操、眼保 健操，保護(hù)學(xué)生視力，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。五、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好橋梁紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重 他們的意見(jiàn)。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽(tīng)、采納他們 的意見(jiàn)。六、抓好安全工作。安全維系著家家戶戶的生活，我始終 做到，安全第一，預(yù)防為主。