體育骨干教師工作計劃

1、體育骨干教師工作計劃體育骨干教師工作計劃 篇一： 201X年體育教師工作計劃 201X年體育教師個人工作計劃 201X年下學期已開學，本學期的工作將是緊張而又忙碌的，因為，在這一學期中，時間短，任務重。為更好的開展好自己分擔的各項工作，特制定本學期體育教學計劃如下： 一、指導思想 認真貫徹黨的教育方針，高舉鄧小平理論偉大旗幟，以十八大精神“三個代表”的重要思想為指導，更新教育理論，探教學改革之路，實施創(chuàng)新教育，順應時代教育教學發(fā)展的需要。 二、工作目標 認真完成體育教學任務，使學生掌握體育基礎知識，基本技能，基本技術。培養(yǎng)學生的興趣。認真完成教學研究和教學改革任務，認真完成上級領導安排的各種時

2、令性工作和任務。 三、措施 認真積極參加學校組織的各項政治學習,政治活動，認真學習黨的神，認真記學習筆記，寫學習心得， 提高自己思想認識。服從領導，聽從分配，團結同志，關心愛護學生。在工作中時時處處以教師職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求自己，忠于職守，為人師表。 加大教育力度，不斷提高教育教學質(zhì)量和教學水平。體育教學是整個體育工作的中心環(huán)節(jié)，因此，上好體育可是重中之重，是對學生進行體育教學的重要手段，本學期，我將按照“健康第一”的指導思想，努力探索新課程標準，積極改進自己的授課方式，提高自己的授課水平。在教學中嚴格貫徹以學生為主體，以教師為主導的教學思想，努力使每一位學生都能積極的上好體育課，學好體育知識

3、，增強體質(zhì)，使教學質(zhì)量得到有效的提高，同時，本學期要繼續(xù)深入的學習，提高 自己的思想道德修養(yǎng)和理論知識水平，使自己的能力能夠適應現(xiàn)代化教育的需要和要求。 作為一名體育教師，我有信心也有能力把這一學期的工作做好，為體育教育事業(yè)奉獻自己的青春和力量，為學校爭光。 篇二： 體育教師工作計劃 體育教師工作計劃 一、工作目標： 1、繼續(xù)深化教育科研，強化學科研討，提高教學質(zhì)量。 2、抓實傳統(tǒng)項目，加強業(yè)余訓練，提高運動質(zhì)量。 二、工作重點及主要措施 1、規(guī)范實施學生體質(zhì)健康標準 嚴格執(zhí)行課程計劃，按表上足、上好體育課，認真落實“兩操三活動”，課余時間讓學生真正動起來，確保學生每天有一小時的活動總量。本學

4、期，要強化學生室內(nèi)廣播操的訓練，舉行廣播操和眼保健操比賽，認真實施學生體質(zhì)健康標準，確保成績合格率達市規(guī)定指標。 2、積極開展教科研活動 根據(jù)教導處工作計劃和學校關于開展教研活動的要求，本學期的體育教研組的重點是提高課堂教學的效率和教師新課標的領悟和運用能力，并更好的抓好運動隊的訓練，在已有的訓練經(jīng)驗上不斷的總結提高和完善。在總結過程中注重訓練的實用性和科學性。正常開展教科研活動，深化課堂教學改革，優(yōu)化教學結構，切實提高課堂教學效率。學習體育理論知識和體育教學方法，注意工作經(jīng)驗的積累和總結，撰寫教學論文，促進體育教學水平和業(yè)余訓練水平的提高。上好每周一節(jié)籃球課，普及籃球活動。組內(nèi)教師要開展好聽

5、課、評課活動，分管體育的校行政要加強隨堂聽課并及時反饋意見，以促進體育教學水平不斷提高。 3、抓好學校運動隊的訓練 我校是籃球傳統(tǒng)項目學校，建立健全完善的校級運動隊框架，是長遠的事。按照體育競賽計劃表，認真抓好籃球隊的訓練。制定好周密而詳細的計 劃。每天保證訓練一個小時。并規(guī)范運動隊訓練制度，要求各班主任和學校領導的積極配合和支持。為我校能成為體育特色而積極努力。 篇三： 201X年體育教師工作計劃 201X年體育教師個人工作計劃 黃河鎮(zhèn)中心小學： 祁利君 201X年下學期已開學，本學期的工作將是緊張而又忙碌的，因為，在這一學期中，時間短，任務重。為更好的開展好自己分擔的各項工作，特制定本學期

6、體育教學計劃如下： 一、指導思想 認真貫徹黨的教育方針，高舉鄧小平理論偉大旗幟，以十八大精神“三個代表”的重要思想為指導，更新教育理論，探教學改革之路，實施創(chuàng)新教育，順應時代教育教學發(fā)展的需要。 二、工作目標 認真完成體育教學任務，使學生掌握體育基礎知識，基本技能，基本技術。培養(yǎng)學生的興趣。認真完成教學研究和教學改革任務，認真完成上級領導安排的各種時令性工作和任務。 三、措施 認真積極參加學校組織的各項政治學習,政治活動，認真學習黨的神，認真記學習筆記，寫學習心得， 提高自己思想認識。服從領導，聽從分配，團結同志，關心愛護學生。在工作中時時處處以教師職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求自己，忠于職守，為人師表

7、。 加大教育力度，不斷提高教育教學質(zhì)量和教學水平。體育教學是整個體育工作的中心環(huán)節(jié)，因此，上好體育可是重中之重，是對學生進行體育教學的重要手段，本學期，我將按照“健康第一”的指導思想，努力探索新課程標準，積極改進自己的授課方式，提高自己的授課水平。在教學中嚴格貫徹以學生為主體，以教師為主導的教學思想，努力使每一位學生都能積極的上好體育課，學好體育知識， 增強體質(zhì)，使教學質(zhì)量得到有效的提高，同時，本學期要繼續(xù)深入的學習，提高自己的思想道德修養(yǎng)和理論知識水平，使自己的能力能夠適應現(xiàn)代化教育的需要和要求。 作為一名體育教師，我有信心也有能力把這一學期的工作做好，為體育教育事業(yè)奉獻自己的青春和力量，為

8、學校爭光。篇四： 骨干教師工作室工作計劃 紅寺堡區(qū)回民中學骨干教師工作室 201X年年度工作計劃 一、指導思想 以科學發(fā)展觀為指導，以提升教師專業(yè)能力和專業(yè)品質(zhì)為重點，本著“理想目標與客觀實際相結合；理論研究與實踐探索相結合；自我學習與互動交流相結合；課例研討與專題研討相結合”的原則，積極發(fā)揮骨干教師工作室的示范、引領、帶動和輻射作用，努力使骨干教師工作室成為優(yōu)秀教研成果的發(fā)源地和未來名師的孵化地；力爭將本工作室打造成“研究的平臺、成長的階梯、輻射的中心”。 二、工作室的宗旨 在研究中成長，在實踐中提升，在合作中前進。 根據(jù)紅寺堡區(qū)初級中學辦學理念和發(fā)展目標，成立“紅寺堡區(qū)回民中學骨干教師工作

9、室”，通過工作室的運作，充分挖掘青年教師的潛力，調(diào)動青年教師工作的積極性，有效提高青年教師的專業(yè)化發(fā)展水平，以點帶面促進整個教師隊伍的建設，讓每個教師都能自主發(fā)展并感受到幸福，從而推動學校整體的發(fā)展。 三、主要工作 本工作室將在學校的統(tǒng)一領導下，認真學習紅寺堡區(qū)教育局關于工作室活動的有關要求，制定并落實工作室以及成員的工作計劃；并在所有成員的共同努力下，盡最大努力，切實做好各項工作。 1.加強教學研究。針對本學科本學期的教學重點研究目標，立足課堂、研究課堂、狠抓課堂教學的效率，努力提升青年教師課堂教學能力。特別提出，在教學研究過程中，發(fā)現(xiàn)問題并進行思考，設想下學期本學科的微型課題的研究。 2.

10、開展課堂展示活動。骨干教師要有引領作用，要有研究的眼光，在課堂教學的困惑處，在教學研究的可行處，為大家上研究課、試驗課和觀摩課，進而有效地提升青年教師的教學能力和水平。 3.提升教科研水平。本工作室在教科研方面要在原有優(yōu)勢的基礎上，進一步提升教科研水平。骨干教師繼續(xù)在教科研方面下大工夫、花大力氣從事教科研工作，以教科研帶動教育教學能力的提升。 4.培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)教師梯隊。每位骨干教師選拔工作2-6年的優(yōu)秀青年教師23名帶徒，確立為培養(yǎng)對象，對他們進行聽課、評課、個別指導，互相探討，各取其長，形成引領發(fā)展再引領再發(fā)展的良性循環(huán)，以提升他們的教學能力。培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)教師梯隊。 5.加強教師自身修煉。骨干教師要

11、主動學習，每天至少學習半小時， 每學期閱讀1-2本教育教學書籍，勤于學習，善于研究，提高自己的業(yè)務能力，真正起到骨干教師的示范和引領作用。 四、具體措施 1.完善制度，制定計劃。 （1）制定工作室活動規(guī)則和成員考核評價制度。 （2）根據(jù)骨干教師自身特點，制定適合個人發(fā)展的學期計劃。 2.制定目標，明確任務。 （1）工作室成員書面寫出自己在本學年的發(fā)展目標和方向。 （2）寫出實現(xiàn)目標的具體措施。 （3）工作室明確分工。 任世偉： （校長、自治區(qū)級數(shù)學學科骨干教師、中學一級教師） 工作室總負責人： 指導工作室的整體工作。 瞿玲霞： (市級語文學科骨干教師、中學二級教師） 工作室負責人： 全面負責工

12、作室各項工作的開展，制定并檢查工作室方案計劃的落實情況，同時負責協(xié)助語文學科各項工作的開展。 黨曉斌： （教務副主任、縣級數(shù)學學科骨干教師、中學二級教師） 學科總指導： 負責指導工作室開展學科教研工作，同時負責協(xié)助數(shù)學學科的各項工作的開展。 馬曉峰： （校辦公室主任、縣級思品學科骨干教師、中學二級教師） 學科聯(lián)絡員： 負責指導、協(xié)調(diào)、聯(lián)絡工作室各項工作的的開展，同時負責協(xié)助政治、歷史、地理學科各項工作的開展。 張曉榮： （團支部書記、市級音樂學科骨干教師、中學二級教師） 學科宣傳員： 負責工作室送教下鄉(xiāng)、專題講座事宜安排，開展成果展示活動的宣傳工作，同時負責協(xié)助音樂、體育、美術、信息技術學科的

13、各項工作的開展。 李曉娟： （市級英語學科骨干教師、中學二級教師） 學科建檔員： 負責工作室日?；顒硬牧鲜占⒂涗?、整理建檔工作，同時負責協(xié)助英語學課各項工作的開展 史榮軍： (市級物理學科骨干教師、中學一級教師） 學科業(yè)務員： 負責工作室影像設備的準備工作，同時負責協(xié)助物理、化學、生物學科各項工作的開展。 1. 組織學習，強化理念 （1）組織骨干教師學習教育學、心理學理論，研究學科教學動態(tài)，關注教育改革與發(fā)展，更新教育理念，吸收最新研究成果。 （2）組織骨干教師認真讀書，積極反思，撰寫學習心得。 （3）骨干教師，本年度至少在校級以上范圍承擔一堂有較高質(zhì)量，較 高水平的觀摩課、示范課。 （4）

14、骨干教師積極申報個人課題研究項目，積極開展課題研究（或小課題研究） 2. 組織活動，提升素養(yǎng) (1) 以本地觀摩研討為主、外出學習為輔，不定期開展理論及實踐的交流與討論，組織骨干教師開展教學實踐觀摩和比賽活動。 開展結對幫扶活動，舉行“名師高徒”課堂教學觀摩研討活動 骨干教師根據(jù)需要，主動承擔校本教師培訓講座或?qū)W生學習指導講座；對農(nóng)村師資力量薄弱的學校承擔支教的義務。 (2)開展教科研成果交流、評選活動。 (3)本學期骨干教師在聽課、評課的活動中，結合學校有效課堂校本教研，針對本學科特點，語文側(cè)重于落實預習、提高有效教學，英語側(cè)重于整合教材，突破重難點提高有效教學。 (4)承擔教師培養(yǎng)和培訓任

15、務，帶領中青年骨干教師參與教育科研，充實和提高教育理論和教育科研水平，造就具有教學研究特色的骨干教師隊伍。 3.總結匯報，呈現(xiàn)成果。 （1）適當制作骨干教師公開課課堂實錄光盤。 （2）整理匯編骨干教師評課和教學反思筆記。 （3）整理匯編骨干教師的發(fā)表論文或獲獎論文。 （4）骨干教師撰寫工作學期總結，健全個人成長檔案。 五、具體計劃 備注： 根據(jù)具體情況，活動的內(nèi)容和形式還將作適當?shù)恼{(diào)整。篇五： 骨干教師工作計劃 骨干教師工作計劃 崔張小學 李鳳娥 一、預期目標： 作為校級骨干教師，本學期我要認真貫徹學校新學期工作計劃與教學計劃，依據(jù)區(qū)進修學校教學會議精神，以課改為中心，以科研為導向，注重課堂常

16、規(guī)教學，在學習中成長，在反思中進步。以培養(yǎng)學生“探究學習”、“自主學習”、“合作學習”為核心，創(chuàng)造適合學生發(fā)展的空間，張揚學生個性，全面提升學生的科學素養(yǎng)。加強自然教學常規(guī)管理和教學研究，開辟教學改革新領域，進一步讓自然教學成為實施素質(zhì)教育的重要陣地。 二、分項發(fā)展目標： 1、 專業(yè)技術方面： （1） 學習教育科學理論和現(xiàn)代科學文化知識，苦練基本功，一專多能，不斷改進教學方法、提高教學質(zhì)量。 （2） 承擔學校安排的自然課教學任務的同時開展有關的課外活動。 （3） 培養(yǎng)學生對科學技術的興趣，發(fā)展學科學、用科學的能力。 （4） 觀察和實驗是人類認識自然的基本途徑，也是自然教學的特點。我將創(chuàng)造條件，

17、讓學生親自參加觀察和實驗活動，從中獲得知識和鍛煉的能力。 （5）在自身素質(zhì)方面，做到在理論上多學習，實踐中多摸索，總結中多討論、多反思。在學生方面，以培養(yǎng)學生的記錄能力、探究能力為重點，輔導學生撰寫科學小論文。 （6）實驗中要加強安全觀念，學生實驗應在教師指導下按操作規(guī)程和步驟進行，確保人身和儀器設備不受損害。 2、 具體措施： （1） 本學期里閱讀兩本教育理論的書籍，并寫好讀后感。 （2） 研究一項課題自然課長期作業(yè)的設計與研究，并寫好中途報告。 （3） 針對課題研究，上一門自然科學拓展性課程。 （4） 本學期12周左右上一節(jié)片級公開課，開展與本學科教師的手拉手活動，要有實效，積極進行研討及

18、反思，共同進步。 （5） 在課堂中改變傳統(tǒng)的教學方式，動腦筋想辦法，利用學生 愛游戲，好動的特點，創(chuàng)新一些適合學生的活動，轉(zhuǎn)變學生的學習方式，使學生樂學、會學。 （6）嘗試對學生的評價改革。本學期嘗試對學生的評價改革，以學生自我評價為主，制定評價表格，促進學生的主動發(fā)展。 （7）結合學?！皩W習型團隊”的創(chuàng)建工作，樹立終身學習的思想，通過自學、集中學、反思、交流、網(wǎng)上論壇等多種形式進行教育理論和新課標學習， 以學導行，以學促教，以學提升個人素質(zhì)。 （8）應用信息技術輔助課堂教學。要靈活、合理使用網(wǎng)上下載課件，吸引學生的注意力，激發(fā)學生的學習興趣，使學生樂學。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式，有效

19、地激發(fā)學生的學習興趣，使學生產(chǎn)生強烈的學習欲望，樂學、愛學。 （9）課堂教學做到尊重學生，以學生為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動學生的積極性。面向全體學生與關注個別差異相結合；加強環(huán)境保護教育、促進學生行為習慣的養(yǎng)成。 骨干教師工作總結 崔張小學 李鳳娥 時間過得很快，一晃兩年的鎮(zhèn)骨干教師生涯已悄然而過?；厥變赡陙碜哌^的路，雖然很艱辛，但更多的是欣喜、是快樂、是成熟。學校實行了骨干教師制，這為教師成長搭建了展示自我、體現(xiàn)自身價值的舞臺，這是學校領導對我前幾年工作的肯定與鼓勵，我深知這既是一種榮譽，更是一種壓力與責任。于是，我把壓力化作動力，做好每樣工作，不辜負老師、領導、家長、學生對我的厚望?；仡櫛緦W年

20、的工作，我覺得既忙碌，又充實?，F(xiàn)在我對自己的工作進行一個總結和反思，以此來促進自己更快提高。 一、提高思想素質(zhì)，履行教師職責。 思想上我積極要求上進，我能認真履行教師職業(yè)道德規(guī)范，盡職盡責，有奉獻精神。我積極參加學校政治學習，不斷的提高自身的政治素質(zhì)。我在平時的工作中注重自己的師德形象，文明禮貌、關愛學生、處處以身作則。我知道“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座，通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。本學期我認真制定了自我發(fā)展三年規(guī)劃，給自己定下了前進的方向。通過一系列學習 活動來

21、不斷充實自己、豐富了自己的知識、為自己更好的教學實踐作好了準備。 二提升學識水平，勇于參加教科研實踐 我注重積累平時的點滴經(jīng)驗，勇于進行教科研實踐。我寫的論文英語新課程標準中教師角色定位的實踐研究獲得第六屆教科研論文評比二等獎。作為一名骨干教師，我覺得提高學識水平和教科研能力是非常重要的，這也是我今后不斷努力的方向。我堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。我能認真參加校組織的平臺課、反思課、擂臺賽、匯智課活動。在上學期校擂臺賽中我獲得了英語學科擂主，我認真參加本學期校骨干教師教學展示周活動，力求給大家上好課，起到一定的示范作用。現(xiàn)在的英語教學給英語老師提出了更高的要求，我只有不斷學習，提高一定