高中：中國民間美術(shù)教案

1、新修訂高中階段原創(chuàng)精品配套教材中國民間美術(shù)教案教材定制/提高課堂效率/內(nèi)容可修改Chin ese FOlk Art TeaCh ing PIa n教師：風老師風順第二中學編訂：FoonShion教育原創(chuàng)教學設計Excellent TeaChing DeSign中國民間美術(shù)教案教材說明：本教學設計資料適用于高中美術(shù)科目，主要用途為幫助學生通過培養(yǎng)形I象思維能力來獲取抽象思維能力，獲取了解日常生活中的現(xiàn)象，分析和解決生產(chǎn)、生活中的實際問題的能力，使得能嚴謹?shù)厮伎?，并有更多良好的解決方法，進而促III進全面發(fā)展和提高。內(nèi)容已根據(jù)教材主題進行配套式編寫，可直接修改調(diào)整或者打I印成為紙質(zhì)版本進行教學使用

2、。教學目標：1 .學生能說清民間美術(shù)的基本概念。2 .學生能對民間美術(shù)作品進行賞析。3. 培養(yǎng)學生喜愛民間美術(shù)，熱愛民族文化的情感。教學的重點和難點：重點：講清并使學生了解民間美術(shù)的特點及主要種類的 藝術(shù)特點。難點：學生對民間美術(shù)的有關特點的掌握及對作品能進 行正確的賞析。教學準備：教學輔助課件制作，播放設備及幻燈機、錄 象機等。課時：1課時教學過程：1、新課導入通過播放一段有關民間美術(shù)內(nèi)容的錄象后導入本課。展示課題中國民間美術(shù)原創(chuàng)教學設計Excellent TeaChing DeSign（課件展示課題和教學目標）學生活動：通過觀賞錄象，感受民間美術(shù)的要是魅力明確本課學習內(nèi)容和教學目標。2、新

3、課教學（1）民間美術(shù)的基本定義：通過不同類型民間美術(shù)幻燈作品數(shù)幅，讓學生區(qū)別，發(fā) 表見解，再作歸納，得出民間美術(shù)的基本定義：民間美術(shù)在 古代是相對于宮廷美術(shù)、士大夫文人美術(shù)、在現(xiàn)代是相對于 專業(yè)美術(shù)而言的美術(shù)種類。學生活動：通過不同類型的作品比較和區(qū)別，發(fā)表見解，理解民間美術(shù)的基本定義。（2）民間美術(shù)的主要種類：播放一段有關民間美術(shù)介紹的錄象后（課件展示）提問：民間美術(shù)主要有哪些種類？板書：民間美術(shù)的主要種類：學生活動：觀后思考，討論并回答歸納：年畫、剪紙、風箏、玩具、刺繡、編織等。（展示板書）（3）民間美術(shù)的特點：a、展示圖片數(shù)幅 提問：從以上圖片中，是否能感受民 間美術(shù)的特點？學生回答原創(chuàng)

4、教學設計Excellent TeaChing DeSign歸納：1、創(chuàng)作具有一定自發(fā)性特點。（課件展示）b、展示圖片數(shù)幅 啟發(fā)學生思考特點之二。學生回答歸納：2、具有實用性和裝飾性特點。 （課件展示）c展示圖片數(shù)幅（課件展示）提問：從以上圖片中不同的民間玩具風格，是否知道民 間美術(shù)還有什么特點？學生回答歸納：3、具有地方性和繼承性特點。（課件展示）d .再展示圖片數(shù)幅（課件展示）提問：從圖片中說明民間美術(shù)還具有什么特點？學生思考回答歸納：4、就地取材，因材施藝。（課件展示）試讓學生對作品萬象更新（年畫）、布老虎（玩具） 等作品進行賞析。3、學生欣賞評論練習：學生對活動：學生對萬象更新（年畫）、

5、布老虎（玩 具）等作品作認真觀賞賞后、小組議論探討學生代表對作品賞析評論 同伴 作適當補充、歸納。4、課堂小結(jié)：本課對民間美術(shù)進行了欣賞學習。中國民間美術(shù)內(nèi)容十 分豐富，我們應以本課學習為起點，對民間美術(shù)作進一步的原創(chuàng)教學設計Excellent TeaChing DeSign研究學習，并可對我們常州地區(qū)的民間美術(shù)進行探究，樹立 熱愛家鄉(xiāng)、熱愛中華民族的精神。什么是中國民間美術(shù)（尋找身邊的實例）？中國民間美 術(shù)的特征是什么？中國民間美術(shù)作品的實用性體現(xiàn)在哪里？ 中國民間美術(shù)的表現(xiàn)形式有哪些？中國民間美術(shù)的寓意有 哪些？這些問題通過網(wǎng)絡發(fā)給學生思考。作為一個民族的存在，必須有自己的民族文化，而民俗

6、 的傳承還是民族文化的重要組成部分。在前人留傳下來的那 些優(yōu)秀的民族文化寶庫中，我們可以看到有文字、藝術(shù)、建 筑和工藝美術(shù)等等，它們無不蘊藏著美。它健康地發(fā)展和延 伸著的民族精華，也總是以它與時代相適應的面目存在于社 會中，為人類的進步服務。中國民間美術(shù)作為一種藝術(shù)，它的魅力在于它最富有中 國的民族特色。鄉(xiāng)土味”是中國民間美術(shù)最鮮明的藝術(shù)特征。 這鄉(xiāng)土味”可以概括為 真”與 拙”兩個字，民間美術(shù)的 真”是 一種通過運用視覺思維”來對客觀事物作真實的表現(xiàn)，它突 出表現(xiàn)了對象的鮮活的生命征象而不是外表形象；稚拙美”民間美術(shù)的稚拙美來源于原始藝術(shù)，最能體現(xiàn)出人類童年天 真憨稚的美感。中國地大物博，民

7、間美術(shù)品種也多如繁星， 美不勝收。作為一名美術(shù)教師，怎樣在這堂課中讓同學們感 受到郭沫若先生所說的：美在民間用不朽”呢？唯一的途徑是讓同學們睜大眼睛 看”一-國民間美術(shù)品。原創(chuàng)教學設計Excellent TeaChing DeSign知識目標：通過講述、演示和欣賞使學生明確民間美術(shù) 的基本概念，了解豐富多樣的民間美術(shù)形式與藝術(shù)特征，理 解民間美術(shù)與民俗的關系。能力目標：通過收集民間美術(shù)作品和相關知識提高學生參與課堂教學能力、自主探究的能力，學會分析民間美術(shù)作品的基本方法。情感目標：使學生明確保護和傳承民間美術(shù)的重大意義，增加民族自豪感。教學過程：簡述：五千年的文明孕育了太多中華民族文化的經(jīng)典與

8、藝術(shù)精華，燦爛的歷史，濃郁的民族風情，古老的傳統(tǒng)習俗， 物華天寶，人杰地靈。中華民間藝術(shù)更是蘊涵著華夏民族最基本且最深刻的文化內(nèi)涵，萬物生生不息的民族本源文化基因，了解并傳承它是我們共同的責任。教材分析本課的內(nèi)容是中國民間美術(shù) ，這個內(nèi)容對學生來說是比較熟悉的，內(nèi)容是知識傳授與欣賞融為一體的綜合課本節(jié)課有民間美術(shù)的界定，民間美術(shù)的特點和民間美術(shù)主要種類介 紹,以及民間美術(shù)的藝術(shù)語言的理解這幾部分構(gòu)成。羅列了剪紙、年畫、刺繡、玩具、等民間美術(shù)。本課將以圖片/錄相和學生的分析回答為主線，教書的引導講解為輔，使學生在感原創(chuàng)教學設計Excellent TeaChing DeSign受美的同時了解到民間

9、美術(shù)的發(fā)展及其獨特的地位。教學目標本著是提高學生藝術(shù)感知能力和審美辨別能力，使學生了解中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思路，確定本課的教學目標為：1. 通過欣賞民間美術(shù)，使學生了解什麼是民間美術(shù)和它 的特點，提高學生對民間美術(shù)的審美能力，增加知識和民族自豪感。2. 通過講解和欣賞，使同學們掌握民間美術(shù)的種類 了解 民間美術(shù)的藝術(shù)語言有什么特征 ，如何理解.教學重點民間美術(shù)的主要種類的介紹。教學難點民間美術(shù)的特點和藝術(shù)語言的理解教學過程一組織教學，師生問好。二導入新課（2分鐘）首先,放一段新年的歡慶歌曲，引起同學們的注意.老師:提問同學們在新春佳節(jié)都會做些什么？學生:大掃除,買年貨,貼對聯(lián)，貼年畫，剪紙等等.

10、我們這里就出現(xiàn)了民間的美術(shù)作品.現(xiàn)在教師拿出事先準備的美術(shù)作品，讓學生集體討論選 出哪些是民間美術(shù)作品，為什么？這些美術(shù)作品有剪紙，年畫,原創(chuàng)教學設計Excellent TeaChing DeSign彩塑,玩具和繡花等等.師：我們先不急著下結(jié)論， 同學們先來看課本。（板書中國民間美術(shù)）三講授新課（5分鐘）老師：給學生分組，男生組、女生，討論分析一下，然 后找一位代表分析什么是民間美術(shù)以及它有什么特點。男生：民間美術(shù)是相對于專業(yè)而言，它們的創(chuàng)作基本上 是從事生產(chǎn)的勞動人民，這些作品是勞動人民創(chuàng)造的，應該 是民間美術(shù)。女生：民間美術(shù)存在于人民的日常生活，節(jié)日活動中， 反映勞動人民的思想、情感和觀念

11、。男生：所謂民間美術(shù)就 是強烈體現(xiàn)著民族性和地方性的。女生：它的創(chuàng)作和流傳方式是集體的，它與宗教、民俗 有密切的聯(lián)系。老師總結(jié)：以上就是民間美術(shù)的基本特點，講了這麼多 哪位同學能來概括一下民間美術(shù)有幾大類？學生：年畫、剪紙、刺繡、風箏、編織、泥塑等。老師：同學們知道我們這擺出的美術(shù)作品中有哪些民間 美術(shù)嗎？學生：剪紙、年畫、泥塑、風箏、。老師:我們現(xiàn)在就分別來講講這些民間美術(shù)有什么特點剪紙（5分鐘）原創(chuàng)教學設計Excellent TeaChing DeSign師：記的小時候過年我們都貼窗花，掛燈籠，給節(jié)日增加喜慶色彩（放一段剪紙錄象讓學生感受一下）（2）年畫（10分鐘）師：我國歷史名城蘇州，物

12、產(chǎn)豐富，文化茂盛，手工藝美冠天下，名家輩出，曾唐伯虎、仇英等一大批文人墨客， 其文化底蘊豐厚，年畫，深受其影響。明代時，出現(xiàn)了木刻 年畫,清代，山塘街及桃花塢一帶作坊達 50多家，盛極一時， 作品不但遠播海內(nèi)外，還對日本 浮世繪”產(chǎn)生了深遠的影響。 太平天國時，山塘街一帶毀于戰(zhàn)火，年畫紛紛遷至桃花塢一 帶，遂以桃花塢年畫命名之。隨著國外石印年畫向我國的傾 銷，桃花塢年畫深受威脅，歷經(jīng)坎坷，幾起幾落。解放后， 桃花塢的年畫重獲新生，成立了年畫社，新社址在蘇州觀前 街宮巷藝石齋內(nèi)。桃花塢年畫的文化內(nèi)涵及獨特的制作方法 獨樹一幟。年畫作品依次到日、美、意等地展出，被譽為東方百藝之花”?？磮D片一團和氣

13、同學們看完后有何感想。師結(jié)：這是桃花塢年畫中影響極深，流傳很廣的傳統(tǒng)代 表作品。畫面成圓形，中央是頭戴紅花，扎羊角發(fā)髻，活潑 天真，憨態(tài)可掬有點象兒童， 又有點象老婦 的臉，身穿錦困 服飾，頸配長命鎖，手捧，各氣吉祥卷 ，拎人喜洋洋，富足堂皇的感覺。在構(gòu)圖形象塑造上特意成圓型， 寓意 團圓”，原創(chuàng)教學設計Excellent TeaChing DeSign表達了人們在新春佳節(jié)中盼望家庭和喹，生活幸福，事事如 意的美好愿望。當然桃花塢年畫題材內(nèi)容豐富，除了一些吉 祥喜慶的作品外，還有人說戲劇類，祈副福避災類，風俗時 事類圖片上?；疖囌?，就是反映當時新事物的一幅風俗畫。 （給學生放一下年畫的習作過程

14、）。刺繡（8分鐘）師：看過了畫，我們再來了解一下各地的刺繡，同學們 對刺繡又有哪些了解呢？生：四大名繡，江蘇麗蘇繡，湖南湘繡，四川蜀繡，廣 東的粵繡。師：蘇繡可是有三千年的歷史了， 如果把蘇繡比作皇冠， 那雙面繡就是上面的明珠。什么是雙面繡？（圖片）這幅白貓繡品正反一致，繡工 精細，針法靈活，形象生動，仿佛是一只真貓，另人贊不絕 口。（4）玩具。（4分鐘）首先拿出一個木偶，向同學們問好，剛才誰向你們問好啦？ 接著讓學生回憶兒時玩過哪些玩具？師：每個人的童年都有各種玩具伴隨長大的，我們的民 間玩具歷史悠久，因地制宜，就地取材，通過加工制作，使 之成為精美的民間藝術(shù)品。原創(chuàng)教學設計Excellent TeaChing DeSign圖片泥狗 、 布老虎、 泥老虎。主要的民間玩具有風箏，泥玩具，布玩具和活動玩具風箏是大家最熟悉不過的民間美術(shù)了，每年的4月21號就在我們?yōu)H坊舉辦的國際風箏節(jié)。今年我們不看我們當?shù)氐娘L箏，而是看看北京的風箏，討論北京風箏的藝術(shù)。（給學生放一下制作風箏的過程）泥玩具：欣賞掛面猴、掛虎等布玩具:布老虎5.民間雕塑（2分鐘）放一些雕塑的圖片，讓同學們邊看邊想想雕塑有什么特 點,類型和風格.生:雕塑有圓雕和浮雕老師通過圖片向同學們講解.四小結(jié)（3分鐘）（加背景音樂）通過今天的學習，我們對中國民間美術(shù)有了一定的了解，