第1-4單元重點(diǎn)閱讀訓(xùn)練復(fù)習(xí)題.doc[原創(chuàng)]

1、八年級語文上冊第1-4單元重點(diǎn)閱讀訓(xùn)練復(fù)習(xí)題 （一）蘆花蕩夜晚，敵人從炮樓的小窗子里，呆望著這陰森黑暗的大葦塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下來的樣子。到這樣的深夜，葦塘里才有水鳥飛動和唱歌的聲音，白天它們是緊緊藏到窩里躲避炮火去了。葦子還是那么狠狠地往上鉆，目標(biāo)好像就是天上。敵人監(jiān)視著葦塘。他們提防有人給葦塘里的人送來柴米，也提防里面的隊(duì)伍會跑了出去。我們的隊(duì)伍還沒有退卻的意思?？墒羌偃缡窃旅黠L(fēng)清的夜晚，人們的眼再尖利一些，就可以看見有一只小船從葦塘里撐出來，在淀里，像一片葦葉，奔著東南去了。半夜以后，小船又飄回來，船艙里裝滿了柴米油鹽，有時(shí)還帶來一南個(gè)從遠(yuǎn)方趕來的干部。撐船的是一個(gè)將

2、近六十歲的老頭子，船是一只尖尖的小船。老頭子只穿一條藍(lán)色的破舊短褲，站在船尾巴上，手里拿著一根竹篙。老頭子渾身沒有多少肉，干瘦得像老了的魚鷹。可是那曬得干黑的臉，短短的花白胡子卻特別精神，那一對深陷的眼睛卻特別明亮。很少見到這樣尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。老頭子每天夜里在水淀出入，他的工作范圍廣得很：里外交通，運(yùn)輸糧草，護(hù)送干部；而且不帶一枝槍。他對葦塘里的負(fù)責(zé)同志說：你什么也靠給我，我什么也靠給水上的能耐，一切保險(xiǎn)。老頭子過于自信和自尊。每天夜里，在敵人緊緊封鎖的水面上，就像一個(gè)沒事人，他按照早出晚歸捕魚撒網(wǎng)那股悠閑的心情撐著船，編算著使自己高興也使別人高興的事情。因?yàn)樗?，敵人的愿望?/p>

3、沒有達(dá)到。每到傍晚，葦塘里的歌聲還是那么響，不像是餓肚子的人們唱的；稻米和肥魚的香味，還是從葦塘里飄出來，敵人發(fā)了愁。1、選文第一段是什么描寫，有什么作用? 2、文中加點(diǎn)的“敵人的愿望”指什么？ 3、文中劃線的句子表現(xiàn)了老頭子什么性格? 4、選文寫老頭子的英雄性格主要表現(xiàn)在什么上?用自己的話概括。 5、請?jiān)谶x文中畫出“老頭子過于自信和自尊”的語句，并說說其在文中的作用是什么? 6、概括選文的內(nèi)容。 7、加的段落對人物進(jìn)行了什么描寫?表現(xiàn)了人物什么特點(diǎn)? （二）蘆花蕩老頭子向他們看了一眼，就又低下頭去。還是有一篙沒一篙地?fù)沃?，剝著蓮蓬，船卻慢慢地沖著這里來了。小船離鬼子還有一箭之地，好像老頭子

4、才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜轉(zhuǎn)了一個(gè)圓圈，又回去了。鬼子們拍打著水追過去，老頭子張皇失措，船卻走不動，鬼子緊緊追上了他。眼前是幾根埋在水里的枯木樁子，日久天長，也許人們忘記這是為什么埋的了。這里的水卻是鏡子一樣平，藍(lán)天一般清，拉長的水草在水底輕輕地浮動。鬼子們追上來，看看就扒上了船。老頭子又是一篙，卜船旋風(fēng)一樣繞著鬼子們轉(zhuǎn)，蓮蓬的清香，在他們的鼻子尖上掃過。鬼子們像是玩著捉迷藏，亂轉(zhuǎn)著身子，抓上抓下。一個(gè)鬼子尖叫了一聲，就蹲到水里去。他被什么東西狠狠咬了一口，是一只鋒利的鉤子穿透了他的大腿。別的鬼子吃驚地往四下里一散，每個(gè)人的腿肚子也就掛上了鉤。他們掙扎著，想擺脫那毒蛇一樣的鉤子。那替

5、女孩子報(bào)仇的鉤子卻全找到腿上來，有的兩個(gè)，有的三個(gè)。鬼子們痛得鬼叫，可是再也不敢動彈了。老頭子把船一撐來到他們的身邊，舉起篙來砸著鬼子們的腦袋，像敲打頑固的老玉米一樣。他狠狠地敲打，向著葦塘望了一眼。在那里，鮮嫩的蘆花，一片展開的紫色的絲絨，正在迎風(fēng)飄撒。1、用一句話概括上文的故事情節(jié)。 2、“張皇失措”的本義是什么?這里為什么寫老頭子張皇失措? 3、文段交代在水里的枯木樁子有什么用意? 4、這幾段文字寫老頭子主要運(yùn)用什么描寫方法?突出了老頭子的什么性格? 5、“那替女孩子報(bào)仇的鉤子卻全找到腿上來”中加點(diǎn)詞“找”用得妙，為什么? 6、寫老頭子敲打鬼子時(shí)，為什么又寫“鮮嫩的蘆花；一片展開的紫色的

6、絲絨，正在迎風(fēng)飄撒”? （三）阿長與山海經(jīng)大概是太過于念念不忘了，連阿長也來問山海經(jīng)是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的，我知道她并非學(xué)者，說了也無益；但既然來問，也就都對她說了。過了十多天，或者一個(gè)月罷，我還記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍(lán)布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道： “哥兒，有畫兒的三哼經(jīng)， 我給你買來了！”我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來；趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，果然都在內(nèi)。這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。這四本書，乃是

7、我最初得到，最為心愛的寶書。1、仔細(xì)品味加點(diǎn)的詞語，說說它們表現(xiàn)了“我”怎樣的心情？我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來。 2、簡要說說第段和第段之間的內(nèi)在聯(lián)系。 3、從選文看，課文以“阿長與山海經(jīng)”為題有何用意？ 4、當(dāng)阿長來問山海經(jīng)是怎么回事時(shí)，“我”是怎么想的？ 5、當(dāng)阿長說：“哥兒，有畫兒的三哼經(jīng)，我給你買來了”，“我”有什么反應(yīng)？（摘錄原句回答），為什么會這樣？（聯(lián)系前面的文字略加分析） 6、阿長為什么關(guān)心山海經(jīng)？這突出了她的什么特點(diǎn)？ 7、“我”為什么說“她確有偉大的神力”？ 8、“這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書”，為什么這樣說？ （四）背影到南京時(shí)，有朋友約去游逛，勾留

8、了一日；第二日上午便須渡江到浦口，下午上車北去。父親因?yàn)槭旅?，本已說定不送我，叫旅館里一個(gè)熟識的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房，甚是仔細(xì)。但他終于不放心，怕茶房不妥帖；頗躊躇了一會。其實(shí)我那年已二十歲，北京已來往過兩三次，是沒有什么要緊的了。他躊躇了一會，終于決定還是自己送我去。我再三勸他不必去；他只說：“不要緊，他們?nèi)ゲ缓?！”我們過了江，進(jìn)了車站。我買票，他忙著照看行李。行李太多了，得向腳夫行些小費(fèi)才可過去。他便又忙著和他們講價(jià)錢。我那時(shí)真是聰明過分，總覺他說話不大漂亮，非自己插嘴不可，但他終于講定了價(jià)錢；就送我上車。他給我揀定了靠車門的一張椅子；我將他給我的紫毛大衣鋪好坐位。他囑我路上小心，

9、夜里要警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應(yīng)我。我心里暗笑他的迂；他們又認(rèn)得錢，托他們只是白托！而且我這樣大年紀(jì)的人，難道還不能料理自己么？唉，我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太聰明了！1、這兩段文字的主要內(nèi)容是 2、父親為什么要堅(jiān)持親自送我上車？ 3、文中多次寫父親的“囑咐”和“躊躇”，其用意是表現(xiàn)父親 。4、文中多次寫“我那是”的“聰明”，其用意是 5、文中劃橫線的一句從表達(dá)方式看屬于什么？這句話表明了父親對我怎樣的感情？ 6、如果類似的事發(fā)生在你身上，你是否也會像作者一樣呢？ （五）背影我說道：“爸爸，你走吧。”他望著車外看了看，說：“我買幾個(gè)桔子去。你就在此地，不要走動?！蔽铱茨沁呍屡_的柵欄外有幾個(gè)

10、賣東西的等著顧客。走到那邊月臺，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子，走過去自然要費(fèi)事些，我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見他的背影，我的眼淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚，怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的桔子望回走了。過鐵道時(shí)，他先將桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將桔子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是

11、撲撲身上的泥土，心里很輕松似的，過了一會說：“我走了；到那邊來信！”我望著他走出去。他走了幾步，回過頭看見我，說，“進(jìn)去吧，里邊沒人?！钡人谋秤盎烊雭韥硗娜死镌僬也恢?，我便進(jìn)來坐下，我的眼淚又來了。1、文中描寫父親步履不便的一個(gè)詞語是 ，與它照應(yīng)的一個(gè)詞是 。2、作者細(xì)致描寫父親步履和動作艱難的目的是 。3、寫出這段話的記敘要素： 人物 ，地點(diǎn) ，事情的經(jīng)過 ，結(jié)果 。4、文中兩次寫“我”“流淚”，其原因不完全相同，前者側(cè)重于為 而流淚，后者側(cè)重于為 而流淚。5、“我趕緊拭干了淚”，其原因是什么？ 6、文中父親為兒子買橘子來回穿鐵道爬月臺，舉動很艱難，作者卻寫他“心里很輕松似的”，應(yīng)如

12、何理解？試簡要談?wù)勀愕目捶ā?、這段話的描寫方法有 、 、 、描寫，其中最主要的一種是 描寫。 8、“你就在此地，不要走動?！边@句話的言外之意是什么？ 9、這段話著重描寫父親哪一特征？描寫這一特征的原因有哪些？ （六）老王有一天，我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地（ ）在門框里。往常他坐在蹬三輪的座上，或抱著冰傴著身子進(jìn)我家來，不顯得那么高。也許他平時(shí)不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，兩只眼上都結(jié)著一層翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。說得可笑些，他簡直像棺材里倒出來的，就像我想像里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會散成一堆白骨。我吃驚地說：“啊呀，老王，你好些了嗎？”他“嗯

13、”了一聲，直著腳往里走，對我伸出兩手。他一手提著個(gè)瓶子，一手提著一包東西。我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是雞蛋。我記不清是十個(gè)還是二十個(gè)，因?yàn)樵谖矣洃浝锒嗟脭?shù)不完。我也記不起他是怎么說的，反正意思很明白，那是他送我們的。我（ ）說：“老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃？”他只說：“我不吃?！蔽抑x了他的好香油，謝了他的大雞蛋，然后轉(zhuǎn)身進(jìn)屋去。他趕忙止住我說：“我不是要錢?！蔽乙糙s忙解釋：“我知道，我知道不過你既然來了，就免得托人捎了?！彼苍S覺得我這話有理，站著等我。我把他包雞蛋的一方灰不灰、藍(lán)不藍(lán)的方格子破布疊好還他。他一手拿著布，一手攥著錢，滯笨地轉(zhuǎn)過身子。我忙去給他開了門，站在樓梯口，看他

14、直著腳一級一級下樓去，直擔(dān)心他半樓梯摔倒。等到聽不見腳步聲，我回屋才感到抱歉，沒請他坐坐喝口茶水?？墒俏液ε碌煤苛?。那直僵僵的身體好像不能坐，稍一彎曲就會散成一堆骨頭。我不能想像他是怎么回家的。1填上文中空缺的兩處詞語，并體會其含義。 2作者的善良是如何表現(xiàn)的？ 3“我不能想像他是怎么回家的”，為什么？ 4選段畫線部分表達(dá)了作者怎樣的思想感情？ 5概括文段的中心意思。 （七）中國石拱橋石拱橋，橋洞成弧形，就像虹。古人神話說，雨后彩虹是“人間天上的橋”，通過彩虹就能上天。我國的詩人愛把拱橋比作虹，說拱橋是“臥虹”“飛虹”等。石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。這種橋不但形式優(yōu)美，而且結(jié)構(gòu)堅(jiān)固，能

15、幾十年幾百年甚至上千年雄跨在江河之上，發(fā)揮交通作用。我國的石拱橋有悠久的歷史。水經(jīng)注里提到的“旅人橋”，大約建成于公元282年，可能是有記載的最早的石拱橋了。我國的石拱橋幾乎到處都有。這些橋大小不一，形式多樣，有許多是驚人的杰作。其中最著名的當(dāng)推河北省趙縣的趙州橋，還有北京附近的盧溝橋。趙州橋橫跨在洨河上，是世界著名的古代石拱橋，也是造成后一直使用到現(xiàn)在的最古的石橋。這座橋修建于公元605年左右，到現(xiàn)在已經(jīng)1300多年了，還保持著原來的雄姿。到解放的時(shí)候，橋身有些殘損了，在人民政府的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過徹底整修，這座古橋又恢復(fù)了青春。1、石拱橋總的特征是_，文中引用水經(jīng)注提到的“旅人橋”為的是_。2、

16、從上面的幾段文字看，說明的順序是（ ）A、由本質(zhì)到現(xiàn)象 B、由具體到概括 C、由一般到個(gè)別 D、由原因到結(jié)果 3第二段中寫“這種橋不但形式優(yōu)美，而且結(jié)構(gòu)堅(jiān)固”，“形式”和“結(jié)構(gòu)”的先后次序能否調(diào)換?為什么? 4第三段主要運(yùn)用的說明方法是 ( )A、舉例子 B、打比方 C、列數(shù)字 D、作比較5第三段"我國的石拱橋幾乎到處都有"一句中“幾乎”一詞的作用是什么? 6第四段說明的中心內(nèi)容是什么？ （八）永定河上的盧溝橋，修建于公元1189到1192年間。橋長265米，由11個(gè)半圓形的石拱組成，每個(gè)石拱長度不一，自16米到216米。橋?qū)捈s8米，路面平坦，幾乎與河面平行。每兩個(gè)石拱之間

17、有石砌橋墩，把11個(gè)石拱聯(lián)成一個(gè)整體。由于各拱相聯(lián)，所以這種橋叫做聯(lián)拱石橋。永定河發(fā)水時(shí)，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋卻從沒出過事，足見它的堅(jiān)固。橋面用石板鋪砌，兩旁有石欄石柱。每個(gè)柱頭上都雕刻著不同姿態(tài)的獅子。這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖。1本段的說明對象是_，其特征是_。它是中國石拱橋的典型代表之一，它的特征也就是“中國石拱橋”的特征。2分析下列語句所采用的說明方法。橋長265米，由11個(gè)半圓形的石拱組成，每個(gè)石拱長度不一，自16米到216米。（）永定河發(fā)水時(shí)，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋從沒出過事

18、，足見它的堅(jiān)固。 （ ）這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖。 （ ）3“橋?qū)捈s8米，路面平坦，幾乎與河面平行?！敝械摹凹s”“幾乎”能否去掉？為什么？ 4本段運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法，能否舉一例來說明運(yùn)用這種說明方法的好處？ 5、說一說你在生活中最喜歡什么橋？為什么？ （九）趙州橋非常雄偉，全長5082米，兩端寬96米，中部略窄，寬9米。橋的設(shè)計(jì)完全合乎科學(xué)原理，施工技術(shù)更是巧妙絕倫。唐朝的張嘉貞說它“制造奇特，人不知其所以為”。這座橋的特點(diǎn)是：（一）全橋只有一個(gè)大拱，長達(dá)374米，在當(dāng)時(shí)可算是世界上最長的石拱。橋洞不是普通半圓形，而是像一

19、張弓，因而大拱上面的道路沒有陡坡，便于車馬上下。（二）大拱的兩肩上，各有兩個(gè)小拱。這個(gè)創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)，不但節(jié)約了石料，減輕了橋身的重量，而且在河水暴漲的時(shí)候，還可以增加橋洞的過水量，減輕洪水對橋身的沖擊。同時(shí)，拱上加拱，橋身也更 （A美觀 B壯觀有C奇觀）。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像這么多同樣形狀的弓合攏在一起，做成一個(gè)弧形的橋洞。每道拱圈都能獨(dú)立 （A支持B支撐C支架）上面的重量，一道壞了，其他各道不致受到影響。（四）全橋結(jié)構(gòu)勻稱，和四周景色配合得十分和諧；橋上的石欄石板也雕刻得古樸美觀。唐朝的張鷟說，遠(yuǎn)望這座橋就像“初月出云，長虹飲澗”。趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價(jià)值，充分顯示了

20、我國勞動人民的智慧和力量。橋的主要設(shè)計(jì)者李春就是一位杰出的工匠，在橋頭的碑文里刻著他的名字。1為文中的空白處選擇準(zhǔn)確的詞語。 _ _2文中畫線語句“這個(gè)創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)”一句中，“設(shè)計(jì)”指的是什么？選出理解準(zhǔn)確的一項(xiàng)（ ）A大拱的兩肩上，各有兩個(gè)小拱 B兩個(gè)小拱C大拱和小拱 D一個(gè)弧形的橋洞3用雙豎線為這一自然段文字劃分層次。4這一自然段文字的說明順序是：_ _。5下面三句引自文中的話角度各不相同，選出分析正確的一項(xiàng)（ ）作者說“趙州橋非常雄偉”。張嘉貞說趙州橋“制造奇特，人不知其所以為”。張鷟說趙州橋像“初月出云，長虹飲澗”。A施工技術(shù) 總體外觀 藝術(shù)效果B藝術(shù)效果 施工技術(shù) 總體外觀C總體外觀

21、 施工技術(shù) 藝術(shù)效果6選文用了哪些說明方法：_ _。7“大拱的兩肩上，各有兩個(gè)小拱”一句中的“肩”能否換成“邊”“面”“頭”？去掉“各”行不行？為什么？ （十）蘇州園林 （甲）設(shè)計(jì)者和匠師們因地制宜，自出新裁，修建成功的園林當(dāng)然各各不同，可是蘇州各個(gè)園林在不同之中有個(gè)共同點(diǎn)，似乎設(shè)計(jì)者和匠師們一致追求的是：務(wù)必使游覽者無論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫。為了達(dá)到這個(gè)目的，他們追求亭臺軒榭的（ ），講究假山池沼的（ ），講究花草樹木的（ ），講究近景遠(yuǎn)景的（ ）?？傊?，一切都要為構(gòu)成完美的圖畫而存在，皆不容許有欠美傷美的敗筆。他們唯愿游覽者得到“如在畫圖中”的實(shí)感，而他們的成績實(shí)現(xiàn)了他們的

22、愿望，游覽者來到園里，沒有一個(gè)不心里想著口頭說著“如在畫圖中” 的。 （乙）蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊，可以說是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)?；蛘呤侵貛n疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑，才能使游覽者攀登的時(shí)候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間。至于池沼，大多引用活水。有些園林池沼寬暢，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個(gè)樣，決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草：這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫的效果。池

23、沼里養(yǎng)著金魚和各色鯉魚，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放。游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。1、（甲）中括號內(nèi)依次填寫的詞語應(yīng)是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。2、說明事物應(yīng)抓住事物的特征，（甲）中說明蘇州園林共同特征的句子是_。句中_ _二字，貫穿全篇，全文緊扣這兩個(gè)字分項(xiàng)介紹了蘇州園林的特征。（乙）中的_ 一句與最后一句話照應(yīng)了這一特征。3、（乙）可以分為兩層，先說假山的堆疊。文中_一句從游覽者的感受的角度突出了假山堆疊的藝術(shù)效果。次說池沼的特點(diǎn)，并用“這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫的效果”一句評述池沼與其他景致配合的藝術(shù)效果，句中的“這”指代的內(nèi)容的是_。4、（乙）所說明的中心內(nèi)容是_

24、。5、“假山的堆疊，可以說是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)?！边@句話中“藝術(shù)”和“技術(shù)”有何區(qū)別：_ _。6、選文所運(yùn)用的說明方法依次是：_、_。 7、說明事物應(yīng)注意合理的安排說明的順序。這兩個(gè)文段采取的是_ _順序。從蘇州園林全文的結(jié)構(gòu)看，這兩個(gè)文段之間的關(guān)系是_ _關(guān)系。8、從語言的角度分析，回答下面的問題。 （甲）中對突出蘇州園林的特征有著重要作用的詞語是_、_，這些詞語表達(dá)的語氣是_。（乙）中，能體現(xiàn)說明文語言的嚴(yán)密性的詞語有_、_等，因?yàn)檫@些詞語用得極有分寸，既不夸大，又不縮小。“游覽者看魚戲蓮葉間，又是入畫的一景”一句中的“又”用得好，好在哪里？_ _ （十一）蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在

25、畫意。高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間，花時(shí)不同的多種花樹相間，這就一年四季不感到寂寞。沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵似的道旁樹：因?yàn)橐罁?jù)中國畫的審美觀點(diǎn)看，這是不足取的。有幾個(gè)園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。開花的時(shí)候滿眼的珠光寶氣，使游覽者感到無限的繁華和歡悅，可是沒法說出來。1選文第二段的中心句是 ( )A. 蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。B高樹和低樹俯仰生姿。C. 落葉樹和常綠樹相間。D開花的時(shí)候滿眼的珠光寶氣。2“依據(jù)中國畫的審美觀點(diǎn)看，這是不足取的”這句中的“這”指的是：_ 。3蘇州園林“一年四季不感到寂寞”的原因是：_4“有幾個(gè)園里有古老的藤蘿，盤

26、曲嶙峋的枝干就是一幅好畫”，作者舉這個(gè)例子是要說明蘇州園林的什么特點(diǎn)?答_5選文第二段的說明順序是 ( )A. 從主要到次要 B從概括到具體C. 從特點(diǎn)到用途 D從整體到部分（十二）故宮博物館太和殿俗稱金鑾殿，高28米，面積2380多平方米，是故宮最大的殿堂。在湛藍(lán)的天空下，那金黃色的琉璃瓦重檐屋頂，顯得格外輝煌。殿檐斗拱、額枋、梁柱，裝飾著青藍(lán)點(diǎn)金和貼金彩畫。正面是12根紅色大圓柱，金鎖窗、朱漆門，同臺基相互襯映，色彩鮮明，雄偉壯麗。大殿正中是一個(gè)約兩米高的朱漆方臺，上面安放著金漆雕龍寶座，背后是雕龍屏。方臺兩旁有六根高大的蟠龍金柱，每根大柱上盤繞著矯健的金龍。仰望殿頂，中央藻井有一條巨大的

27、雕金蟠龍。從龍口里垂下一顆銀白色大圓珠，周圍環(huán)繞著六顆小珠，龍頭、寶珠正對著下面的寶座。梁枋間彩畫絢麗，有雙龍戲珠、單龍翔舞，有行龍、升龍、降龍，多態(tài)多姿，龍身周圍還襯托著流云火焰。三大殿建筑在紫禁城的中軸線上，這條線也是北京城的中軸線，向南從午門到天安門延伸到正陽門、永定門，往北從神武門到地安門、鼓樓，全長約八公里。1.選文第二段按空間順序來說明，請從中找出所有的方位詞？ 2.作者為什么要把太和殿作為解說重點(diǎn)？ 3.在這部分里，為什么對龍的描述有10次之多？ 4.強(qiáng)調(diào)太和殿建筑在中軸線上，用意是什么？ 5體現(xiàn)太和殿特點(diǎn)的語句是： 6第二段作者的立足點(diǎn)是： ；說明順序是： (十三)大自然的語言

28、立春過后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花次第開放。再過兩個(gè)月，燕子翩然歸來。不久，布谷鳥也來了。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季，這是植物孕育果實(shí)的時(shí)期。到了秋天，果實(shí)成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風(fēng)中簌簌地落下來。北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象，準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途的寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里，年年如是，周而復(fù)始。1、本段描寫自然現(xiàn)象的順序是 。2、將下列各組語句中加點(diǎn)詞所表示的意義寫在句后的括號里。 各種花次第開放 （ ） 學(xué)生不要亂花錢（ ）花言巧語迷惑人（ ） 爺爺?shù)难墼缁耍?） 到了秋天，果實(shí)成熟（ ） 這條路，小王最熟了（ ）俗話

29、說：熟能生巧（ ） 他養(yǎng)成深思熟慮的習(xí)慣（ ） 年年如是，周而復(fù)始（ ） 是毒草就必須進(jìn)行批判（ ）要學(xué)會明辨是非（ ） 這是植物孕育果實(shí)的時(shí)候（ ）3、本段描寫的各種自然現(xiàn)象的變化是為了說明什么？ 4、課文中說，“這樣看來，花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言”。想一想，本段中有沒有“大自然的語言”？試舉例說明。 5、文中“年年如是”的“是”為指示代詞，請說明它指代的內(nèi)容。 （十四）幾千年來，勞動人民注意了草木榮枯、候鳥去來等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系，據(jù)以安排農(nóng)事。杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地；桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌，勞動人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥

30、插禾?！边@樣看來，花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言。1、本段采用了舉例子的說明方法，扣住了什么來舉例子？ 2、“阿公阿婆，割麥插禾”的“禾”指的是什么？ 3、本段說了哪些“大自然的語言”？寫出關(guān)鍵的詞語。 4、本段語言有什么特色？ 5、這段文字選自大自然的的語言?！按笞匀坏恼Z言”是一種比喻說法，它的本體是 喻體是 。作者把 比作大自然的語言，是因?yàn)?6、第一段主要說明什么？請簡要概括。 （十五）首先是緯度。越往北桃花開得越遲，候鳥也來得越晚。值得指出的是物候現(xiàn)象南北差異的日數(shù)因季節(jié)的差別而不同。我國大陸性氣候顯著，冬冷夏熱。冬季南北溫度懸殊，夏季卻相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在

31、早春三四月間，南京桃花要比北京早開20天，但是到晚春五月初，南京刺槐開花只比北京早10天。所以在華北常感覺到春季短促，冬天結(jié)束，夏天就到了。經(jīng)度的差異是影響物候的第二個(gè)因素。凡是近海的地方，比同緯度的內(nèi)陸，冬天溫和，春天反而寒冷。所以沿海地區(qū)的春天的來臨比內(nèi)陸要遲若干天。如大連緯度在北京以南約1°，但是在大連，連翹和榆葉梅的盛開都比北京要遲一個(gè)星期。又如濟(jì)南蘋果開花在四月中或谷雨節(jié)，煙臺要到立夏。兩地緯度相差無幾，因?yàn)闊熍_靠海，春天便來得遲了。影響物候的第三個(gè)因素是高下的差異。植物的抽青、開花等物候現(xiàn)象在春夏兩季越往高處越遲，而到秋天喬木的落葉則越往高處越早。不過研究這個(gè)因素要考慮到

32、特殊的情況。例如秋冬之交，天氣晴朗的空中，在一定高度上氣溫反比低處高。這叫逆溫層。由于冷空氣比較重，在無風(fēng)的夜晚，冷空氣便向低處流。這種現(xiàn)象在山地秋冬兩季，特別是這兩季的早晨，極為顯著，常會發(fā)現(xiàn)山腳有霜而山腰反無霜。在華南丘陵區(qū)把熱帶作物引種在山腰很成功，在山腳反不適宜，就是這個(gè)道理。1.決定物候現(xiàn)象來臨的因素有哪些？ 2.選文的結(jié)構(gòu)是怎樣的？說明順序是怎樣的？ 3.判別下列句子各采用了什么說明方法：如在早春三四月間，南京桃花要比北京早開20天，但是到晚春五月初，南京刺槐開花比北京早10天。 （ ）在華南丘陵區(qū)把熱帶作物引種在山腰很成功，在山腳反不適宜，就是這個(gè)（ ）（十六）奇妙的克隆1979年春，中國科學(xué)院武漢水生生物研究所的科學(xué)家，用鯽魚囊胚期的細(xì)胞進(jìn)行人工培養(yǎng)，經(jīng)過385天59代連續(xù)傳代培養(yǎng)后，用直徑10微米左右的玻璃管在顯微鏡下從培養(yǎng)細(xì)胞中吸出細(xì)胞核。與此同時(shí)，除去鯽魚卵細(xì)胞的核，讓卵細(xì)胞留出空間做好接納囊胚細(xì)胞核的準(zhǔn)備。一切準(zhǔn)備就緒后，把玻璃管吸出的核移放到空出位置的鯽魚卵細(xì)胞內(nèi)。得到了囊胚細(xì)胞核的卵細(xì)胞在人工培養(yǎng)下大部分夭亡了。在189個(gè)這種換核卵細(xì)胞中，只有兩個(gè)孵化出了魚苗，而最終只有一條幼魚渡過難關(guān)，經(jīng)過80多天培養(yǎng)后長成8厘米長的鯽魚。這種鯽魚并沒有經(jīng)過雌、雄細(xì)胞的結(jié)合，僅僅是給卵細(xì)胞換了個(gè)囊胚細(xì)胞