小組合作學(xué)習(xí)管理辦法及獎懲方案(共3頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上班級小組合作學(xué)習(xí)管理辦法及獎懲機制為充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的參與性和積極性，讓學(xué)生能真正成為課堂的主人，現(xiàn)試行本辦法。一、合作小組的組建：1分組：按照組內(nèi)異質(zhì)，組間同質(zhì)的原則，按優(yōu)、良、中、差生合理搭配，同時兼顧性別、視力、身高、特長等，保證各小組有各學(xué)科優(yōu)秀學(xué)生，做到優(yōu)勢與劣勢的整合。2小組長的選拔：組長要有較強的責(zé)任心；組長成績比較優(yōu)秀；組長要有較強的語言表達(dá)能力。 3、學(xué)科長的選拔：學(xué)科成績占優(yōu)勢；有帶頭意識；責(zé)任心強。有一定的組織協(xié)調(diào)能力。4、展示積分：在各組黑板的醒目位置畫出積分表，各組組長及時（每節(jié)課后、每天放學(xué)前）統(tǒng)計小組積分。二、組內(nèi)學(xué)生評價細(xì)則 （1）課前

2、準(zhǔn)備（2分）：本組成員課前準(zhǔn)備充分，桌面物品擺放整齊，安靜等待上課，得2分，否則得1分。 （2）課堂參與（6分）：課堂討論、合作探究積極主動，發(fā)言積極有效，能基本解決問題，得6分，否則酌情給分，最低得分2分。 （3）課上課下紀(jì)律（4分）：課堂討論、發(fā)言亂扯搗蛋、高聲喊叫等不良現(xiàn)象；午休、自習(xí)課保持教室安靜，無違紀(jì)現(xiàn)象得4分，否則酌情給分，最低得分2分。 （4）作業(yè)完成（6分）：課堂練習(xí)能積極完成，效果較好；課后作業(yè)能獨立完成且質(zhì)量較高，得6分，否則酌情給分，最低得分2分 （5）衛(wèi)生狀況（2分）：組員穿戴整齊大方得體，男生不留長發(fā)，女生不戴首飾；桌面及周邊整齊干凈，得2分，有一項不符得1分， 分

3、擔(dān)衛(wèi)生區(qū)打掃不干凈每人扣2分，嚴(yán)重者不得分。 （6）組長每周一總結(jié)，找出每組學(xué)習(xí)問題，確定下周努力方向，并給表現(xiàn)最好的學(xué)生家長打電話報喜或者寫喜訊，同時給問題學(xué)生家長取得聯(lián)系，由班主任和家長溝通，取得家長支持。 （7）每個組表現(xiàn)最好的學(xué)生期末評“合作學(xué)習(xí)之星”加上三票，第二名加上兩票，第三名加上一票。三、獎勵辦法在全班評選課堂學(xué)習(xí)優(yōu)勝小組1、優(yōu)勝小組標(biāo)準(zhǔn)：聲音洪亮，展示準(zhǔn)確，表情大方，文明守紀(jì)。2、每節(jié)上課時老師隨時對各小組課堂表現(xiàn)進行評價，記錄在黑板左側(cè)。每周積分排前三名的組得一顆星，三顆星換一個太陽。3、在單元測試，期中，期末考試中，幾次考試平均分加上組內(nèi)學(xué)生在年級進步分，分?jǐn)?shù)最高的小組是

4、本學(xué)期最優(yōu)秀小組，小組組長為最優(yōu)秀組長。（每進步5名加1分，退步5名減去1分）小組學(xué)習(xí)評價標(biāo)準(zhǔn)： 1. 組員課前準(zhǔn)備充分，物品放置整齊，安靜等待上課。2. 自主學(xué)習(xí)：主動、認(rèn)真、投入地完成學(xué)習(xí)提綱要求的內(nèi)容，并保持組內(nèi)的安靜。3.交流討論：組內(nèi)分工明確，討論積極主動、熱烈有序，發(fā)言面廣，有禮有節(jié)；達(dá)到了解決問題或產(chǎn)生新問題的目的；無亂扯搗蛋、高聲喊叫等不良現(xiàn)象發(fā)生。4. 展示：參與積極主動，一周內(nèi)各成員至少應(yīng)有一次展示；板演規(guī)范清楚，講述或發(fā)言響亮、清晰，條理清楚，見解或方法獨特、有新意。5. 組內(nèi)各成員尊重他人發(fā)言，善于傾聽，在傾聽中思考，在傾聽后評價他人發(fā)言，及時補充自己的想法。6. 善于思考，能主動發(fā)現(xiàn)和提出問題，并有條理地表達(dá)思考過程。7. 組內(nèi)“兵教兵”結(jié)對明確，成員間互相幫助，主動為學(xué)習(xí)有困難的組員解惑答疑，達(dá)到共同進步。8. 每次課堂檢測均能在教師的指導(dǎo)下認(rèn)真評改，并及時做好記載。9. 組長、學(xué)科長認(rèn)真組織安排組內(nèi)學(xué)習(xí)活動，組內(nèi)成員服從組長和學(xué)科長的指