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文檔簡介
1、蘇教版語文四年級下冊記一次體驗活動記一次體驗活動 教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容自主探究自主探究合作學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)寫作寫作口語交際口語交際綜合性綜合性 學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)識字識字寫字寫字 準(zhǔn)確認(rèn)讀準(zhǔn)確認(rèn)讀230個生個生字,正確書寫、字,正確書寫、默寫默寫164個生字個生字. 閱讀閱讀學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成寫日記養(yǎng)成寫日記愛護(hù)圖書的習(xí)慣。愛護(hù)圖書的習(xí)慣。 頌揚(yáng)領(lǐng)袖頌揚(yáng)領(lǐng)袖春天來了春天來了歷史人物歷史人物人間真情人間真情動物的故事動物的故事環(huán)境保護(hù)環(huán)境保護(hù)創(chuàng)造力創(chuàng)造力 永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士番茄太陽番茄太陽第一次抱母親第一次抱母親我不是最弱小的我不是最弱小的 沙漠中的綠洲沙漠中的綠洲云雀的心愿云雀的心愿古詩兩首古詩兩首
2、 愛因斯坦和小女孩愛因斯坦和小女孩宋慶齡故居的樟樹宋慶齡故居的樟樹黃河的主人黃河的主人 三顧茅廬三顧茅廬祁黃羊祁黃羊公儀休拒收禮物公儀休拒收禮物 沙漠中的綠洲沙漠中的綠洲云雀的心愿云雀的心愿古詩兩首古詩兩首 走,我們?nèi)ブ矘渥?,我們?nèi)ブ矘涞谝欢湫踊ǖ谝欢湫踊ㄑ嘧友嘧庸旁妰墒坠旁妰墒?蘋果里的五蘋果里的五角星角星最佳最佳路徑路徑人類人類的的“老師老師”參加討論參加討論 寫一篇文章寫一篇文章寫一兩種植物寫一兩種植物寫熱點話題看法寫熱點話題看法 生活中的發(fā)現(xiàn)生活中的發(fā)現(xiàn) 推薦雛鷹獎?wù)峦扑]雛鷹獎?wù)?春游活動建議春游活動建議 自我推薦自我推薦 學(xué)會安慰學(xué)會安慰 討論班級公約討論班級公約 學(xué)做節(jié)目主持人學(xué)做
3、節(jié)目主持人 學(xué)會鼓勵學(xué)會鼓勵 小煩惱熱線小煩惱熱線 蘇教版小學(xué)語文四年級下冊蘇教版小學(xué)語文四年級下冊 教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際,理解常用詞語的意思口語交際口語交際識字識字寫字寫字正確書寫默寫164個生字 閱讀閱讀學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣自主預(yù)習(xí)復(fù)習(xí) 寫作寫作 勤查字典、主動識字認(rèn)真寫鋼筆字、毛筆字正確的讀寫姿勢堅持寫日記準(zhǔn)確認(rèn)讀230個生字練習(xí)寫毛筆字寫端正干凈繼續(xù)練習(xí)用鋼筆寫字,寫正確、端正、整潔正確、流利、有感情的朗讀課文,能默讀課文,能復(fù)述課文閱讀少兒讀物,了解主要內(nèi)容能憑借語言文字理解課文內(nèi)容,想象課文所描繪的情境,知道課文大意。能把自己看到、聽到、想到、做過的寫明白學(xué)會寫留言
4、條、請假條,學(xué)會寫書信正確使用所學(xué)標(biāo)點符號,初步學(xué)習(xí)冒號、引號、頓號能留心周圍事物,樂于書面表達(dá)聽人說話能把握主要內(nèi)容,并簡要轉(zhuǎn)述能當(dāng)眾說話,愿意與別人進(jìn)行口語交際,語句通順,態(tài)度大方討論問題能主動發(fā)言,說清楚自己的意思 教學(xué)建議教學(xué)建議習(xí)作習(xí)作口語交際口語交際綜合性綜合性 學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)識字識字寫字寫字引導(dǎo)學(xué)生用識字引導(dǎo)學(xué)生用識字規(guī)律認(rèn)記生字規(guī)律認(rèn)記生字 閱讀閱讀學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成寫日記養(yǎng)成寫日記愛護(hù)圖書的習(xí)慣。愛護(hù)圖書的習(xí)慣。 自主探究自主探究點撥引領(lǐng)點撥引領(lǐng) 蘇教版小學(xué)語文四年級下冊蘇教版小學(xué)語文四年級下冊激發(fā)學(xué)生的激發(fā)學(xué)生的表達(dá)欲望表達(dá)欲望 注重語言的規(guī)范注重語言的規(guī)范和指導(dǎo)和指導(dǎo) 自主探究自主探究學(xué)會合作學(xué)會合作面向全體,面向全體,訓(xùn)練到位訓(xùn)練到位 引導(dǎo)評價,引導(dǎo)評價,提高語言能力提高語言能力延伸到日常延伸到日常教學(xué)活動中去教學(xué)活動中去 經(jīng)常練筆積累素材合作互動合作互動多元評價
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