如何開好家長會經(jīng)驗(yàn)交流

1、-精選文檔 -如何開好家長會富華小學(xué)陳開林開家長會是使家長更好地了解學(xué)校、了解自己孩子的學(xué)校生活；學(xué)校更好地了解家長， 了解學(xué)生在家里的情況， 從而使家長和學(xué)校形成合力，更好地培養(yǎng)和教育學(xué)生。一次成功的家長會，不僅能促進(jìn)班主任與家長很好地溝通， 加強(qiáng)彼此間的信任， 而且家校合力將對老師日常的教育教學(xué)工作起到關(guān)鍵的作用，其重要性不言而喻。那么，怎樣才能成功地開好家長會， 建立和諧的家校關(guān)系呢 ?我也正在學(xué)習(xí)中，以下是我自己的幾點(diǎn)粗淺認(rèn)識：一、讓家長看首先，要有一個好的環(huán)境給家長看。教室要清潔，擺放要整齊。在開家長會的那天中午，我是對孩子們這樣說的，小朋友們，待會你們的爸爸媽媽，爺爺奶奶們就要到學(xué)

2、校里來看我們了，你覺得我們是否應(yīng)該把我們的教室收拾得更加漂亮呢？孩子們的回答絕對是肯定的。然后午飯過后，我走進(jìn)教室，孩子們就已經(jīng)把教室打掃得干干凈凈。 教師要在黑板上精心布置家長會的主題黑板。這樣的環(huán)境布置，給家長以清爽、親切之感，讓家長走進(jìn)教室就能感受到班級管理的嚴(yán)謹(jǐn)。 讓他們覺得自己的孩子在學(xué)校里有可編輯-精選文檔 -良好的行為習(xí)慣，好的黑板布置也可以向家長展示我們老師扎實(shí)的基本功。其次，要把孩子們的作品給家長看在教室的展示欄里， 我展示的是孩子們的一些小作品，別小看一張張小小的卡紙，它可以培養(yǎng)孩子多方面的能力，如：寫字能力，動手能力，繪畫能力，收集整理材料的能力，審美能力等等，當(dāng)家長們發(fā)

3、現(xiàn)自己孩子豐碩的勞動成果時，我相信他們的內(nèi)心一定是高興的。再次，要把孩子在學(xué)校里的學(xué)習(xí)給家長看。在開會之前， 我讓孩子們把自己的課堂作業(yè)本、家庭作業(yè)本和語文書放在了桌子角上，讓家長們自己翻閱、對比，因?yàn)殚L期以來，我發(fā)現(xiàn)大部分孩子在學(xué)校里能認(rèn)真完成作業(yè)，而家庭作業(yè)總是很馬虎，在家長們看完本子之后， 我便告訴家長們： 其實(shí)你們的寶貝都能把作業(yè)完成的很漂亮， 或許在家里只是少了你們的監(jiān)督，希望家長能每天抽一分鐘檢查孩子的作業(yè)情況。然后我又讓家長翻閱孩子的語文書，讓他們檢查孩子的語文書背誦了幾課，是否跟上了老師的教學(xué)進(jìn)度。二、讓家長聽在家長會上班主任要向家長闡述自己的教育思路和理念，讓家長們認(rèn)同，認(rèn)可

4、。教育活動是一個動態(tài)過程，充滿著矛盾，貫穿著變化。在向家長介紹班級情況，匯報學(xué)生的在校表現(xiàn)之余，還要向家可編輯-精選文檔 -長傳達(dá)學(xué)生的教育是需要學(xué)校、家庭和社會三位一體的教育觀念。讓家長對教師的工作內(nèi)容和學(xué)生在學(xué)校的情況有了一定的了解，調(diào)動他們配合老師的積極性。最值得一提的是很多家長因?yàn)楹⒆拥某煽儾焕硐?，可能會不愿意開家長會。此時，班主任要幫助他們分析，金無足赤，人無完人，讓他們放下心里的砍兒， 作為班主任， 絕不會僅僅拿成績?nèi)ズ饬繉W(xué)生的好壞，家長也不能以成績論英雄。調(diào)動家長配合班主任工作，這是提高學(xué)生各方面素質(zhì)的必備條件。我就給家長們提出了以下幾點(diǎn)期望，希望得到他們的配合：1、在思想上重視

5、孩子習(xí)慣多在早期形成， 家庭是個人最初的活動場所。 家庭中的各種習(xí)慣是孩子最初接觸到的行為規(guī)范，對孩子行為習(xí)慣的形成有著重要影響。人的一生中要接受三方面教育，即家庭教育， 學(xué)校教育和社會教育。家庭教育作為人生接受教育最早， 影響時間最長的一種基本形式，在年輕一代的成長過程中起著十分重要的作用，是學(xué)校教育不可替代的。父母的言行舉止對子女影響非常大，這一點(diǎn)應(yīng)引起家長的重視，說話要得體，辦事要認(rèn)真， 給子女樹立一個好的形象，告訴他們一些可編輯-精選文檔 -做人的道理，平時在家里給他們布置一些力所能及的事，讓他們自己的事自己做，如：監(jiān)督孩子整理好自己的書包，衣物，房間，收拾好自己的玩具，學(xué)習(xí)用品等。

6、告訴孩子當(dāng)天的事必須當(dāng)天完成，給孩子制定一個作息時間表，并嚴(yán)格執(zhí)行，使他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣?？傊逃⒆拥姆椒ㄓ性S多， 這就需要我們做家長的平時應(yīng)做到有一顆愛心，還要細(xì)心、用心、耐心。2 、在安全上保護(hù)孩子孩子都是父母的心頭肉， 孩子的安全是第一位的。 而家長不可能天天圍著孩子，孩子會長大，要獨(dú)立，要學(xué)會自己學(xué)習(xí)，自己生活，在此之前孩子們必須學(xué)會自我保護(hù)。因此，對孩子的安全教育是必不可少的。安全教育光靠交通、公安、學(xué)校等部門的力量是不行的，作為家長，必須盡早教給孩子一些安全常識， 讓他們樹立自我保護(hù)意識，學(xué)會自護(hù)自救的本領(lǐng)。只有這樣，他們長大后才能適應(yīng)各種環(huán)境，敢于與違法犯罪行為斗爭， 才

7、能在絕境和險境中解救自我，才能在困難面前不屈不撓，達(dá)到保護(hù)自己，并為社會作貢獻(xiàn)。孩子們每天徘徊于家于學(xué)校， 安全工作光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，需要我們連起手來，家長要關(guān)注孩子的動向，多和老師溝通，發(fā)現(xiàn)問題及時和老師聯(lián)系，盡量和老師溝通。如：孩子生病或有事不能可編輯-精選文檔 -按時到校時，要提前給老師請假； 放學(xué)后孩子沒能按時到家的要及時聯(lián)系老師。3、在學(xué)習(xí)上幫助孩子要讓孩子養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣。貪玩是孩子的天性， 大多數(shù)孩子缺少自我控制能力， 所以需要家長們平時多督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)，培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習(xí)慣，寫字姿勢。家長督促他們寫作業(yè)，及時檢查他們的作業(yè)， 發(fā)現(xiàn)有沒學(xué)會的知識要及時給他們

8、講解，每天的作業(yè)認(rèn)真完成是學(xué)習(xí)的基本保障。孩子回家后的學(xué)習(xí)步驟，簡單的分可分為三大步：課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)。孩子回到家以后應(yīng)該按照先復(fù)習(xí)后作業(yè)后鞏固最后預(yù)習(xí)的程序進(jìn)行學(xué)習(xí)。養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。 我們要讓孩子們靜得下心來學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生養(yǎng)成每天讀書的習(xí)慣，擴(kuò)大他們的知識面。有些學(xué)生成績不理想，但思想上都要求上進(jìn)， 有學(xué)習(xí)好的愿望， 每次考試成績不理想不是因?yàn)楹⒆拥幕A(chǔ)知識掌握不好，而是由于他們的閱讀能力不高，每次考試在理解題和看圖說話上失分很多，從而造成成績不理想。 所以這就要求加強(qiáng)孩子的閱讀能力，讓他們多看好書，多學(xué)習(xí)一些課外知識?？删庉?精選文檔 -甚至家長們可以和他們一起讀讀課外書籍。這

9、樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系；也可以提高孩子的閱讀質(zhì)量。三、讓家長說所謂說的，就是要給家長說話的機(jī)會，讓家長有被尊重的感覺，家長的內(nèi)心是很高興的，盡管有些家長會表現(xiàn)出拒絕。當(dāng)然，家長說什么。什么時候說，說多長時間，以什么樣的方式說，都應(yīng)該在班主任的控制之下。讓家長說什么好呢？最好是家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流，也可以讓家長對學(xué)校， 對班主任工作提出建議或意見，通過家長的經(jīng)驗(yàn)介紹，教師也可以從中汲取營養(yǎng)，從而改進(jìn)自己的工作。那天的家長會上， 我在自己講完之后，走到家長之間，依次和他們交流了孩子在學(xué)校的表現(xiàn)情況，因?yàn)闀r間比較緊， 所以和每個家長交流的時間較短。 我還讓家長們自發(fā)交流自己的教育經(jīng)驗(yàn)，以幫助有困惑

10、的家長。四、讓家長望家長有看的，有聽的，有說的，還要有所期望的。班主任在和家長交流時盡量講究說話的技巧，要讓家長有所期望， 被讓他們高高興興地來，絕望地離開。 在集體會上，不要輕易當(dāng)眾點(diǎn)名批評某個可編輯-精選文檔 -孩子，讓家長難堪。和家長個別談話時，一般不要“如實(shí)相告”，應(yīng)講究藝術(shù)，對學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)要放大， 對學(xué)生的缺點(diǎn)要 “縮小” ，多贊揚(yáng)，少批評，更不要隨意向家長告狀， 一般不要把學(xué)生的隱私告訴家家長。告狀的班主任會失去學(xué)生的信任，次數(shù)多了，家長也會認(rèn)為班主任無能，記住千萬別把對方孩子說得一無是處。家長總是批評自己的孩子有諸多毛病，但在家長的心里，還是講孩子堪稱自己的驕傲。教師最好的做法是，有褒有貶，先揚(yáng)后抑，讓家長對自己的孩子有信心，覺得只要有方法，重視教育，孩子的進(jìn)步、轉(zhuǎn)變就指日可待。五、與家長近教師應(yīng)與家長搞好關(guān)系， 特別是在交流溝通時， 應(yīng)該注意交流的技巧，談話時， 我們應(yīng)該把家長當(dāng)作自己的朋友一樣，不要把自己平時對孩子的不良情緒傳遞到家長身上，運(yùn)用怎樣的語氣也將影響以后的合作關(guān)系，一般來說，采用命令、警告、責(zé)備和訓(xùn)話的語氣，會使對方產(chǎn)生防御心理，成為合作關(guān)系的障礙，教師應(yīng)以熱情、關(guān)心、委婉、含蓄的語氣于家長